幼儿园先进个人工作事迹材料范文（通用12篇）
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是小编整理的幼儿园先进个人工作事迹材料范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园先进个人工作事迹材料 1
在常人的眼里，幼儿教师这一职业是平凡的。的确，幼儿教师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事。在幼儿教师的生活中，没有热热闹闹的英雄壮举，没有惊天动地的感人事迹，有的只是平凡，有的只是繁琐。但就是在这诸多的理想和繁琐中，朱孔敏老师倾心地倾注着她的热情，奉献着她的真情，也在无尽而又快乐的付出中收获着……
xx是一位农村幼儿园的幼儿教师，她1982年参加工作，现已任教三十多年，没有职称，没有编制，如果用天平衡量“付出”和“获取”的话，那天平的砝码将向“付出”大大倾斜。
一、师德上她是标兵
有一种成功来自平凡，有一种赞许来自忠贞。脚踏实地，服务好每一位家长幼儿，是她的工作追求；有求必应，关注好每一个细节，是她的工作态度。在三十年的教育工作生涯里，她仍然把工作的责任感放在第一位。她教育工作的每一天是简单的：清晨，她微笑着迎接是那一个个兴冲冲走进幼儿园的孩子；白天，她埋头处理的，是那一件件繁杂的工业园事务事务；夕阳西下，坚毅她那单薄而十足坚毅的身影，走过幼儿园的每一个角落……在这简单社交生活里透露出来的，却是不简单。
朱孔敏严于律己，团结同志，工作上总是默默无闻，任劳任怨，处处以大姐的身份严格要求自己带好头，率先垂范，是师德上的模范，为人师表的标兵。生活工作哪怕再苦再累，笑容总是放在她的脸上，园里年长的年轻教师真诚的叫她“姐”，家长们评价她具有超强的女人味，说她很有责任心。确实是这样的，因为她把家长们的利益、需要都放在了首位。
二、业务上为她是带头人
朱孔敏老师在做好本分的老师同时，不断提高自己的理论素养，坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，她还脚踏实地地读书学习，让读书、思考正式成为她工作和生活中不可缺少的习惯。她是19xx年在赣榆县教师进修学校脱产学习的，当时的她为了这次学习此场的余地，丢下年幼的孩子，在学习期间她刻苦认真，任班长，被学校评为优秀学员，优秀干部。毕业以后，她将自己的所学全部运用于保育教育实践中，并不断总结经验，不断探索提高，在保育教育工作上形成了自己独特的教育理念和教育风格。加紧她积极投入教育教学研究中去，主动承担示范课和研究课，常常深入课堂教职员工听年轻教师的讲习，并进行实际指导。在业务上，确实是幼儿园的.范本，学科上的带头人，保教工作中的组织系统。
三、育人上她是良师
“因为我是幼儿教师，我就要对孩子代为。我就要平等地、真诚地欣赏几位和对待身边的每一位孩子。我们应用爱满嵌入式人间的胸怀顺便关爱一切，对幼儿就像蔑视自己的孩子，像对待鲜花上的露珠稻穗一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的当中关爱中健康成长！”这是朱孔敏教师经常说的中学教师话语。“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”这是幼教工作的真谛，时时激励着她。爱，是非但非一句挂在嘴边的口头禅；爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。朱孔敏老师时刻都在自己用的实际行动来践行对幼教事业的热爱，对孩子们的诚心疼爱。有一次，一名叫叫作亮亮的孩子把大便拉到裤子里，里里外外的几层涂满衣服几乎涂满了脏物，刺鼻的臭气使人不能靠近。但她还是抱起小孩，为他脱去脏衣服，用温水帮孩子擦洗整洁，并用被子包好，等家长拿着换洗衣服赶来，看到这个情景时说：“你能这样善待孩子，真让我们感动。”还有一次最难忘的事情，有一天她值班，有一些小朋友在跳皮筋，突然有一个男孩摔倒了，嘴里往外吐白沫，当时她抱起小女孩就往门诊里跑，经过医生抢救，脱离了危险，等家长来到医院过后，激动地眼泪流下来了握住了她的手说“谢谢你，是你给了生命我孩子的第三度生命。”夏斯利这个孩子有癫痫，家长却一直瞒着老师。
作为园长的左膀右臂，朱老师在平凡的工作中无私的付出，这种付出，没有加分的肯定，没有证书的嘉许，更没有区里市里的任何荣誉，有的只是孩子实实在在的成长和妈妈进步，是幼儿园真真切切的产业发展。
幼儿园先进个人工作事迹材料 2
幼儿园安全工作关系着千万个家庭的幸福和社会的稳定。作为宜丰县幼儿园分管安全工作的领导，我始终牢记“安全责任重于泰山”的工作宗旨，一直从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，以对党、对国家、对人民高度负责的态度，切实增强责任感和紧迫感，把幼儿园安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障幼儿园正常工作的开展。在各级领导的高度重视和直接领导下，依靠团结务实的领导集体，带领广大教职工锐意进取，勇于创新，不断完善幼儿园安全和社会治安综合治理长效机制，为幼儿园的安全稳定和社会综合治理工作
作了大量有成效的工作，出色地完成了全年工作目标和工作任务。
一、加强领导，健全制度，着力完善我园安全工作长效机制
制度是执行路线的保证。在安全管理方面制定了相应的各项安全方面的'规章制度，建立了规范的安全管理台帐，在管理上注重狠抓制度的落实，加强对教职工的职业道德、责任意识、安全意识的强化，使各项规章制度真正转化为教职工在工作中的自觉行为，保证了安全工作管理真正落到了实处。加强了监督检查机制，成立了安全工作检查小组，定期排查安全隐患，经常亲自下班级检查安全工作，出现问题现场办公、现场解决，杜绝了事故隐患。
健全了幼儿园安全工作责任制。认真落实幼儿园安全工作责任制，实行目标责任管理，明确职责分工，责任到人、层层落实。严格执行“谁主管，谁负责”的原则，每学年与教职工签定安全工作责任状，进一步明确了班主任、任课教师在幼儿安全管理和教育方面的职责，使全园教职工共同承担起校园安全管理和教育责任，按照岗位要求，把教职工履行安全管理和教育责任的情况纳入年度工作考核内容，并作为责任追究的依据。建立了幼儿园安全月报制度，重大事故及时上报制度，年度工作报告制度，国家两会、节假日带值班及零报告制度，年终考核通报制度和评选先进的激励机制，对幼儿园的出入登记、园内巡逻等常规化管理工作做了一些个人努力，都收到了较好的效果，形成了全员发动、全民参与幼儿园安全工作的良好局面。
从而使幼儿园的安全管理迈入了规范化、制度化、科学化的轨道。
二、强化教师安全教育意识，保证安全教育的落实
为进一步强化教职工的安全意识，提高安全教育的实效，我园用每周业务学习时间，定期对全园教职工进行安全知识培训。邀请模拟演习，并组织师生开展了“自救互救消防演练”、“防震自救演练”、“防洪演练”等。组织了交通安全进校园活动，根据幼儿不同阶段利用课堂教学、班会、游戏等不同形式对幼儿进行预防溺水、火灾、拥挤、踩蹋、交通安全等教育，增强安全意识，提高自我保护能力。组织青年教师开展了安全说课比赛，20xx年、20xx年指导教师参加全市中小学幼儿园教师公共安全说课比赛分别获得二、三等奖。通过一系列工作，全园师生对安全工作有了更进一步的认识，责任意识、防护意识和执行《晨、午检制度》、《交接班制度》、《幼儿接送制度》杜绝幼儿将危险品带入幼儿园，对幼儿的健康状况做好晨检记录，记录详细，并做好交接，严格执行幼儿接送卡制度。积极做好家长的安全宣传工作，通过家长会、家长学校、家园宣传栏、告家长安全书、安全知识宣传单等传授幼儿安全知识，家园配合做到防患于未然。
三、扎实抓好幼儿疾病防治及食品卫生的管理工作
自分管本园安全工作以来，十分重视抓好幼儿的卫生保健和幼儿食品卫生安全，定期做好幼儿体检和传染性疾病的防控工作。在“手足口病”和“甲型H1N1流感”期间，按上级的指示要求，认真组织教职工做好预防工作。
成立了“手足口病”、“甲型H1N1”流感防治领导小组；制定了相应的应急预案；向家长发放防控宣传材料；对幼儿进行个人卫生教育，保持好个人卫生；指定专人定时对园内外喷洒消毒液，每天定时对教室、寝室消毒，用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等，餐具餐餐消毒；坚持一人一杯，并定时消毒，确保了这两种病没有在我园发生，防控工作受到省市领导的好评。
坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，加强餐具和炊具的消毒工作，坚持每天每餐消毒，严防食物中毒和经食物传播疾病。与厨工签订安全责任状，对厨工定期进行安全卫生知识培训学习，加强安全自护，严防不安全事故发生。
四、做好联防巡逻和值班护导工作
为了确保师生安全，在安全管理上推出了创新。
我园积极与派出所、公安局巡防大队搞好联防，每天公安局巡防大队派出警员在幼儿园周边不定时巡逻，维护治安，保障师生安全。把幼儿园周边的治安状况情况向我园反映，使我园积极采取应对措施。同时加强门卫管理和幼儿来园离园的护导力度，实行24小时值班制度，做好外来人员入幼儿园询问和登记制度，严禁身份不明、正当事由、推销商品等人员进入园内。此外，针对家长接送幼儿时周边道路拥挤的情况，我园派专门人员协助门卫进行监管，严禁三轮车进入园门口，对家长的自行车、摩托车等划定专门区域，监督家长严格按照指定的位置停放，确保了幼儿园周边道路的畅通，保证了家长和孩子们的出入安全。二是实行领导组成员带班
我一直从“讲政治、值导制，分时段、分区域轮流值导，巡查幼儿园各处，发现安全隐患及时解决。发现异常情况及时采取措施，收到了很好的效果。为改善幼儿园的安保环境，拨付专项资金在校园内安装了安全监控设施，配备了木棒、钢叉等安保设施，为幼儿园安保工作提供了物质保障。
总之，幼儿园安全管理工作是一项长期、艰巨的工作，思想上时刻要紧绷着一根弦。但是，若我的工作能换来幼儿园师生的一方平安，我愿竭尽全力把工作做细做好！今后一定继续努力！
幼儿园先进个人工作事迹材料 3
屈xx工作9年以来，创新育人模式、载体、体系与路径，引领困难学生树立远大志向，感恩回馈国家，被称为家庭经济困难学生的梦想守护者。
烈日酷暑中，她往返高碑店地区几十次，与通惠河畔文化产业园负责人进行数十次商谈，签下合同额为100万元的学生奖助资金，用行动体现资助人的使命与责任。31000余人次、2300余万元，这是她近三年年均进行过奖助的`学生人次和下发的奖助资金总额。她被评为2017年北京市学生资助先进工作者。
屈xx还创新育人模式，成功申请首个资助育人方向的辅导员工作室——“翔宇·励志”资助育人工作室；她创新育人路径，鼓励学生立足专业争取获得公派出国机会；同时，她参与各级各类课题12项，其中主持6项，发表论文13篇。
幼儿园先进个人工作事迹材料 4
实验幼儿园是本地区唯一的市级示范幼儿园，是幼教系统的窗口单位，在各方面起着示范、辐射、服务的功能。多年来，我们在上级部门和各级领导的直接关怀和领导下，在邓小平理论伟大旗帜、江总“三个代表”重要思想、十六大报告精神的鼓舞下，幼儿园各方面工作取得了不错的成绩。在幼儿园众多的工作条线中，卫生工作显得格外重要，因为它关系到幼儿的生命健康。所以，作为示范幼儿园的我们，此项工作一刻也没有松懈。
一、认真
法律法规是一切工作的指导和灵魂，因此，教科研先进集体申报全园教职员工先后认真学习了《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等有关内容，这些法律和法规的学习，使我们能在卫生工作中做到有法可依，有法必依。
二、具体工作和措施
(一)领导重视。
光学习还不够，一定要将学习的内容，渗透在实际的工作之中，因此，我们根据《学校卫生工作条例》的要求，把幼儿园卫生工作纳入了单位的和议事日程，在幼儿园每月一次的工作安排中，就专门有一块卫生保健工作。
这其中包罗了大到防治食品中毒等一些涉及幼儿生命健康的安排，纪检监察先进集体申报材料小到如何操作幼儿用餐时的分餐步骤，可以说，幼儿园领导是十分重视卫生工作，把它放在了一个非常重要的位置上。
(二)保健教师加强工作力度
1、严格执行“预防为主”的保健方针，把好入园关，做好幼儿健康体检工作。
1)我们要求新生必须持有效的体检卡方可入园。离园三个月必须重新体检。认真进行晨检，做到“一看、二摸、三问、四查”的方法，及时发现问题及时处理，发现有传染病，及时上报并做好终末消毒工作，坚决不让传染源进班。
2)认真做好每日消毒工作，督促保育员、营养员严格按照消毒常规要求进行操作，采取了定期检查与不定期抽查相结合的检查方式。
3)根据季节等因素，和教师一起配合，中学先进班集体申报材料做好幼儿的卫生保健工作。
如：
常见病高发季节(3月、4月)，则和教师一起，密切观察幼儿一日变化情况，加强熏醋、空气消毒杀菌等工作，降低常见病的发病率。
再比如：
再肠道传染病易发期(6月)，则更加重视加强食品的验收，幼儿的饮食卫生工作等等。
2、严格执行安全制度、加强安全健康、保健知识的宣传工作
1)定期巡视和检查幼儿园的大型玩具、活动设施、体育用具等，发现有不安全的因素或者是隐患，及时进行处理和解决，确保幼儿的安全。同时，教师则利用集体活动的时间，组织幼儿进行具体形象的安全知识的学习，加强幼儿在活动时的自我保护意思，防止事故的发生。
2)利用幼儿园的画廊、门厅、教室门口的宣传栏等空间，就业工作先进集体申报材料有针对性的向家长进行卫生保健知识的宣传。
3)根据季节的变化和特点，向家长进行有重点的宣传该季好发的传染病、流行病的特点，症状、以及防治等事宜，使家长能了解卫生常识，主动的观察幼儿，积极配合幼儿园的卫生保健工作，防止疾病的`蔓延。
同时，为了使家长能跟深入的了解自己幼儿的健康状况，我园还特聘妇保院的医生，定期的到幼儿园来坐诊，解答一些健康、安全、保健知识。
3、根据幼儿生理特征、营养需求，制订每周菜谱
1)根据季节特点、搭配要求，选择多营养、多品种、多色彩的食物，增进幼儿食欲。
2)通过保健教师、营养员巡查，听取教师的反馈意见，作为制订菜谱的依据，不断改善幼儿膳食。在满足幼儿对三大营养素摄入要求的基础上，使幼儿对幼儿园的菜爱不释手。
3)根据少数有疾病、营养不良、贫血的幼儿，计划生育先进集体申报材料根据不同的情况，制订不同的病号菜和营养餐，使得这些幼儿尽快恢复健康。
4、加强对食品、食堂卫生的工作和检查力度
1)食品采购安全。加强配送食品的质量检验，一旦发现有变质、不洁等问题的食品，马上退货，同时，采取两人采购制度，采购优质的食品，确保了师生的安全。
2)定期检查和不定期抽查厨房的内外环境，采取下水道扣网、购买粘纸等措施，做好老鼠、蚊子等四害的防制工作。
3)对幼儿用餐的餐具、厨房间的工具等认真做好消毒工作，生熟严格分开，防止交叉感染，同时，认真做好当日食品的留样工作，贴标签，记日期。这样有效的杜绝了事故的发生。
4)厨房间的操作人员都有有效的健康证，严格做好个人卫生工作，不留长指甲、优秀班集体申报材料戴戒指、进入厨房间，一律穿上清洁的工作衣帽，备餐间的和食品专间的操作人员则带上口罩进行工作。
5、加强校园的环境整洁工作
1)干净整洁的校园，为幼儿提供良好的生活和学习的环境。因此，我们将幼儿园分成若干个区域，分配给每个班级，这样既保持了校园内的整洁，同时，又激起了大家的主人翁意识，使校园环境变得越来越好。
2)创建无烟区，学校是公共场所，同时，小学优秀班集体申报材料又是幼儿生活和学习的重要地方，所以，我们在校门口醒目的位置设置了禁烟标志，同时，利用宣传栏、和吸烟家长个别交流、让幼儿家长等一些形式，使家长直觉的响应我们的号召，走近校园，就把烟头掐灭。这样，使我们的校园成为名副其实的无烟区。总之，多年来，我们的工作受到了上级部门和领导的大力支持和帮助。面对新的形势，幼儿园的卫生工作任重而道远。但我们坚信，只要严格遵守各项制度，严格把好每一道关口，那么，我们的卫生工作一定会取得更大的成绩。
幼儿园先进个人工作事迹材料 5
担任学校资助工作总负责人5年来，张xx协调四校区资助老师在工作程序规范、档案完整、账目清晰等方面，获得了上级部门的高度认可和学生、家长的一致好评。
工作中，她为了让同事少走弯路不出现错误，总是把问题排除在实施之前。同时，完成《北京国际职业教育学校奖助资金实施方案》，该《方案》是对国家奖学金、助学金、免学费项目的一种有益补充，促进了学生综合素质的提升。
作为国家政策的实施者，张xx深知这项惠民政策关系到学生学业的完成和学生家庭的利益，因此她认为学生资助工作不只是把钱发下去，还要做到对受助学生给予一定的.关注，把扶困与扶智、扶志相结合。在资助过程中，张xx通过课题研究等多种方式，注重学生思想品德、创新精神、实践能力、服务意识、人文素养的提升，让学生得到全面发展。
幼儿园先进个人工作事迹材料 6
有这样一个童话：在古代国家，有一天，国王智勇双全邀请全国的猛将来参加颁奖大会，将军、工程师、骑士、贵族、伐木工人农场主和一名教师都来参加这个大会，大家都在议论这枚勋章会花落谁家，结果国王早些时候这位教师上前来领奖。国王说：是教师辛勤耕耘，培养一代又一代的孩子，我授穆伊县她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纷鼓掌祝贺……
童话中，她领悟到知识的力量和教师职业的无比神性，从此也树立起了她的理想——做一名教师!她班主任就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导称赞她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”;同事们提起她：“真诚、进取、热情”;孩子、家长们谈到她：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个沉默寡言、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人如果人分只具有强烈的责任心，没有学识的学识和良好素质是根本不行的。一切从头开始，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，革叶她不断探索、进取、努力完善自己，记得有一年陈老师带大班，下学期班上来了一位叫飞飞的小朋友，飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点聋哑的孩子，开学第一天，飞飞的妈妈诚恳的说：本来要把飞飞送到聋哑学校去，知道几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的嘟嘟，再想到可怜的孩子却无法用语言表达自己的意愿，陈老师觉得一阵阵心疼……几天下来，飞飞还算能干，小朋友做早操排队时，他看到陈老师敲铃知道要集合，于是也会在陈老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话，陈老师每天上课时有意识地用身体语言给他提示，鼓励他
下课时，拿着一些图形贴纸，好几个让班上几个能干的小朋友一起说图形卡上的.词语，让飞飞对着他们的口型学默认。有一次上课时，小朋友正在兴奋的一块块回答着一个个的问题，陈老师惊讶地发现飞飞也举高了小手，嘴里还不停地叫“老师、老师”，叫得虽然不是不很吻合，但确实是在叫老师，一下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天，他妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在陈老师和小孩班里小朋友的唆使下，飞飞用劲叫了一声“老师”，听着从发给儿子嘴里收到的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激动的一句话也说不出来，好半天，这个一脸憨厚朴实的母亲才含着眼泪对她说“老师啊，看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫耐心。 ”。
这样的例子在陈月芳老师范例从教的15年里，可以说是不甚枚举。虽然辛劳，但刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足，陈老师用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”唱出脚步着成长的每一个坚实步伐。
幼儿园先进个人工作事迹材料 7
石xx
入职职务：教师
现任职务：副班
工龄：5年
今天的成就是大家支持的结果；
我来海逸工作将近5年了，有过很多让我很难忘很感动的瞬间，记得我上学期带的.那届毕业班，每天都很忙各种排练各种活动，日子每天都过的很充实，特别是排练节目的时候由于我的排练经验并不太丰富，所以园内的领导和老师都很积极的帮助我，使我们班的毕业节目演出那天取得了很多家长以及嘉宾们精彩的掌声和高度的评价，所以我很感谢大家给予我帮助和力量，谢谢！
我很感谢我园领导和同事们对我的帮助和鼓励，在她们的帮助下我也取得了一定的进步，接下来我会把这份感谢和感激化作行动，将自己的全部智慧和加力量奉献给园所，勤奋敬业，激情逐梦，努力做到更好！
继续努力，做出更多贡献；
最后感谢大家支持，感谢新向阳；
幼儿园先进个人工作事迹材料 8
陈xx
入职职务：保育员
现任职务：保育员
工龄：5年
今天的成就是大家支持的结果；
一转眼，当保育员这份工作已经五年了，从刚开始的不知所措到此刻已经完全掌握了这份工作和职责。其实，当保育员和老师是一样的，要去多了解孩子，明白他们的想法，了解他们的`性格，五年的时间让我了解了很多，此刻每一天并不是打扫教室就解决，还要配合好带班老师的工作，做好保育工作，此刻也许我做得还不是很好，但是我会慢慢的体会，越做越好，以便更好的提高自我。
孩子是祖国的花朵、祖国的未来。保育员肩负着神圣职责。工作中必须具有较强的事业心和责任感，必须把满腔热血倾注在服务于人，树立一切为了孩子、一切为了教育学习服务的理念。经年累月的工作实践锤炼了我对所从事工作一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨的品质。特别在新向阳海逸华庭幼儿园工作使我积累了一定的保育员工作经验。
继续努力，做出更多贡献；
最后感谢大家支持，感谢新向阳；
幼儿园先进个人工作事迹材料 9
做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。在三星幼儿园的幸福园内有这样一位老师，她乐观、开朗，在工作中怀着满腔热情，用真情感染孩子，关注孩子，平等、真诚的欣赏和对待身边的每一位幼儿。她用积极乐观的心态面对待同事和家长，赢得同事和家长的一致认可。郭老师始终相信“撒播爱心，就会收获幸福”。
班主任、园本培训负责人、保教主任，身兼数职她始终怀着一种主人翁的`精神，在工作中，她坚决服从幼儿园的安排，任劳任怨，以大局为重。无论遇到什么样的困难，她都能精神饱满地投入到繁杂的工作中去，主动思考将工作合理安排、统筹兼顾，对每一项工作都百分之百积极应对、用心去做。xx市先进班主任、xx市师德先进个人、xx市安保先进工作者等荣誉称号是她兢兢业业工作的最好诠释。
幼儿园先进个人工作事迹材料 10
有这样一个童话：在古代国家，有一天，国王邀请全国的功臣来参加颁奖大会，将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名教师都来参加这个大会，大家都在议论这枚勋章会花落谁家，结果国王宣布这位教师上前来领奖。国王说：是教师辛勤耕耘，培养一代又一代的孩子，我授之于她这个荣誉，是当之无愧的。众人纷纷鼓掌祝贺。
童话中，她领悟到知识的力量和教师职业的无比神圣，从此也树立起了她的理想——做一名教师！她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导称赞她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”；同事们提起她：“真诚、进取、热情”；孩子、家长们谈到她：“善良、慈祥，就像妈妈一样”。认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切从头开始，做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，十几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
“用爱诠释教育”，这是陈老师一直向往并为之不断追求的教育境界。
记得有一年陈老师带大班，下学期班上来了一位叫飞飞的小朋友，飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子，开学第一天，飞飞的`妈妈诚恳的说：本来要把飞飞送到聋哑学校去，知道几个同事的孩子在你的班上，我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋，再想到可怜的孩子却无法用语言表达自己的意愿，陈老师觉得一阵阵心疼。几天下来，飞飞还算能干，小朋友做早操排队时，他看到陈老师敲铃知道要集合，于是也会在陈老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话，陈老师每天上课时有意识地用身体语言给他提示，鼓励他。下课时，拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友一起说图形卡上的词语，让飞飞对着他们的口型学。有一次上课时，小朋友正在兴奋的回答着一个个的问题，陈老师惊讶地发现飞飞也举高了小手，嘴里还不停地叫“老师、老师”，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子全班都兴奋起来，飞飞会说话喽！飞飞会说话喽！那天，他妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在陈老师和班里小朋友的鼓动下，飞飞用劲叫了一声“老师”，听着从儿子嘴里发出的声音，飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激动的一句话也说不出来，好半天，这个一脸憨厚朴实的母亲才含着眼泪对她说“老师啊，看了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦，看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，什么叫耐心。 ”。
这样的例子在陈月芳老师从教的15年里，可以说是不甚枚举。虽然辛劳，但刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足，陈老师用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。
人生总有许多第一次，第一次带班、第一次上课、第一次开家长会。陈老师作为新幼独立建制后的首批分配教师经历了更多的第一次：开展第一届舞蹈兴趣小组教学，珠心算实验教学第一次研讨，新幼走出的第一个“扬中市中青年骨干教师”，“小脚印”亲子园第一任教师，第一个获得镇江市首批育婴师职业资格。成功在这许多的第一次中不断写就：课题主持人、基本功大赛获佳绩，论文发表、辅导幼儿夺魁、受市人事局嘉奖、扬中市优秀教育工作者。而她常说：“是孩子成就了我，是荣誉厚爱了我！”
她是一名普通的党员，她在幼儿园平凡无奇的岗位上，虽然得不到“国王”颁发的勋章，但她深知从那间活动室里放飞的是希望，守巢的是自己；展示给孩子的是真理，擦去的是功利；画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的色彩描画出新时期幼儿教师的时代风采，来实践她的座右铭：挚爱+奉献+超越=生命的精彩！
幼儿园先进个人工作事迹材料 11
在这个世界上，有一群默默奉献、无私付出的人，他们不拥有辉煌的名誉和金钱的荣华，但他们用无私的爱心和真挚的关怀，塑造着一代又一代的孩子，他们就是幼儿园的老师。其中有一位老师，她以她平凡的人生，书写了一篇篇感人的故事，她就是我的老师，也是我人生中的榜样。
我的幼儿园老师叫王老师，她是一位温和、善良的女士。王老师从事幼儿教育已经有二十年之久，她是我们幼儿园最受欢迎的老师之一。王老师看起来并不起眼，身材瘦小，眼神温柔，总是笑眯眯的对待每一个孩子。她认真负责、尽心尽力地教育我们，不遗余力地为我们创造一个幸福快乐的成长环境。
王老师不仅仅是教育者，更是我们的朋友、姐姐和母亲。每天早上，她总是一大早来到幼儿园，第一个迎接我们的就是她，她会亲切地问候我们，并关心我们昨天晚上是否睡好、好不好吃早饭，她总是挂在嘴边的一句话是“别着凉了。”她就像大家庭中的温暖太阳，给予我们无尽的温馨与体贴。
在幼儿园的教学中，王老师总是充满耐心和爱心。她从不压制我们的创造力和个性，而是鼓励我们勇敢地表达自己，她会细心倾听我们的心声，帮助我们倾诉我们的忧愁和困惑。她会在每个孩子身上发掘出他们的优点和特长，并用她独特的方法引导和培养我们的潜力。每一次课堂上，王老师总是充满激情和创意，她利用游戏、绘本、音乐等多种形式，让我们在快乐中学习，让我们在轻松的氛围中全面发展。
除了教育，王老师还注重我们的健康和安全。她总是不厌其烦地为我们检查是否穿得暖和，是否带着雨具，是否干净整洁。她还不时地组织我们进行户外活动，让我们呼吸新鲜空气，锻炼身体。每天午睡时，她还会细心地为我们整理被子，并给每个孩子盖好被子，亲自为我们组织安排午睡。
王老师不仅关注孩子们在幼儿园的学业，也注重我们与家庭的沟通。她会定期召开家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长发展。她时刻与家长保持联系，及时向他们反馈孩子的情况，共同促进孩子全面的发展。
平凡的王老师用她的一颗真挚的心去爱着每一位孩子，默默付出着，却从不求回报。她给予我们无限的爱和关怀，帮助我们蜕变成一个又一个乐观、自信、勇敢、独立的`人。她就是我们成长道路上的引路人，是我们美好人生中的闪亮星。
在教育战线上，有很多这样的平凡而伟大的老师，他们默默奉献，用自己的劳动，为这个社会贡献了无私的爱心和智慧。正是有了这些平凡而伟大的人们，我们的孩子们才能茁壮成长，为社会贡献自己的力量。
幼儿园先进个人工作事迹材料 12
今天，我要向我亲爱的王老师致以最崇高的敬意和感谢之情。正是在您的教育和引导下，我才变得更加自信和乐观。您用您的言行示范给了我很多正能量，让我懂得了如何去关心他人、爱护他人。您是我人生中最美丽的风景线，永远的榜样。
谢谢您，亲爱的王老师！是您让我发现了自己的光芒，是您塑造了我今天的模样。我会永远感激您，尽我所能回报您的辛勤和爱心。也希望能见证更多像您这样的平凡而伟大的人，他们的存在让世界更加美好。王老师，一个平凡而伟大的幼儿园教师，她用她的爱和智慧，无私地奉献着自己，为我们创造了一个快乐、温馨的学习环境。在这样的环境中成长，我们的童年变得幸福而美好。
我还记得，有一次，我生病了，被迫留在家里休息。虽然我已经不在幼儿园，但王老师却特意抽出时间来看望我。她带来了水果和小礼物，还详细地和我聊了聊学校的情况。在她的陪伴下，我感到温暖和安心。她还鼓励我要好好照顾自己的身体，早日康复，这样才能快乐地回到学校和小伙伴们一起学习、玩耍。尽管只是很简单的一次探望，但这份关心和爱让我感受到了王老师的温情和真诚。
王老师还经常给我们讲故事。她有着一副富有表现力的嗓音和生动的讲故事技巧，每次听她讲故事，我们都可以感受到她对于故事情节的专注和用心。她不仅仅是简单的讲故事，更注重于通过故事传递给我们积极向上的价值观和人生哲理。她教会了我们如何做一个善良、守望相助的人，如何坚强地面对困难和挫折，如何珍惜友情和家人的爱。每次听完她的故事，我都会被激发出对于生活的热爱和追求。
在王老师的引导下，我们不仅仅学习知识，更重要的是培养了我们的品德和社交能力。她教会了我们如何与人交往、如何尊重他人、如何珍惜友谊。在她的课堂上，我们学会了分享和合作，学会了帮助他人和接纳不同的意见。她建立了一个和谐的班级氛围，让每一个孩子都能感到被接纳和尊重。在这样的环境中，我们不仅仅学习了知识，更重要的是成长为有爱心、有责任心、有团队意识的孩子。
王老师的教育理念是以孩子为中心，注重培养孩子的创造力和自主学习的能力。她相信每一个孩子都是独一无二的，都有自己的发展潜力。她不会强求孩子去追求成绩和荣誉，而是鼓励孩子培养兴趣和爱好，发展自己的特长。她给我们提供了大量的材料和资源，让我们能够自主地选择学习内容和方式。她通过启发式的教育和互动式的学习，激发我们的求知欲和创造力。她相信，只有让孩子们主动地参与学习、发现问题和解决问题，才能真正地培养出具有终身学习能力的孩子。
除了在教学上的辛勤付出，王老师还积极参与社会公益活动，带领我们去做一些社区服务。她希望通过这样的活动，让我们懂得奉献和感恩的重要性。她带领我们去看望孤寡老人、送温暖礼品给贫困地区的孩子，让我们亲身感受到了帮助他人的快乐和幸福。这些活动不仅仅让我们学会了关爱他人，更重要的是让我们认识到我们的责任和使命，激发了我们去照顾他人、奉献社会的意识。
回想起幼儿园的日子，王老师就像一位守护天使，用她的爱和关怀保护着我们的成长。她默默无闻地工作，不求回报，只希望看到我们幸福快乐地成长。她用她的智慧和努力，将每个孩子都培养成了一个有爱心、有责任心的人。在她的耳边，我们讲述着自己的故事，而她会认真倾听，给予我们建议和指导。无论我们遇到什么困难和问题，她总是愿意倾听和帮助我们解决。
王老师是我们的榜样和楷模，她用她的聪明才智和勤劳奉献，影响着每一个孩子。她像一盏明灯，引导着我们走向知识的海洋，鼓励我们面对挑战，努力追求自己的.梦想。她的教育理念和人格魅力，深深地烙印在我们心中，成为我们成长道路上的精神支柱。
在我成长的过程中，王老师一直是我的榜样和启发。她用她的言行和行动告诉我，做一个优秀的人不仅仅是要有一技之长和出色的成绩，更重要的是要有一颗善良、宽容的心。她教会了我如何去爱和关怀他人，如何做一个对社会和家庭有贡献的人。在我遇到困难和挫折时，我总能想起她的鼓励和支持，这让我变得更加勇敢和坚持。
我衷心感谢王老师给予我的爱和关怀，在幼小的年纪里，她成为了我生命中最重要的人之一。她的教育和引导，让我受益匪浅，成为了一个有责任心、有爱心的人。我将永远怀念在她的课堂上学习、成长的美好时光，永远感激她对我无私的付出。我也希望，在她的带领下，更多的孩子能够在幸福的环境中快乐成长。
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