亲子共读感悟（推荐）
在生活、工作和学习中，我们时常会因不同的人和事内心会有所触动，产生不同的想法，在这个时候，不妨试试写篇感悟的文章，便于记忆。为了帮助大家掌握感悟的写作方法，下面是小编整理的亲子共读感悟，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子共读感悟1
生对话，在向他学习教育孩子方法，让自我至身于孩子视觉看他们，就发现那些淘气、捣蛋鬼，却是
多么可爱，多么善良、多么与众不一样！
每当小豆豆有事情发生时，总是妈妈在默默支持着她，从没有浇小豆豆冷水，总是耐心听小豆豆解释，从没有责备小豆豆无知，而是先由孩子们去尝试，去感受真实世界，去感受每个人不一样！经过看这本书，我虽然不能把《巴学园》带回家，但我能够在家里营造出巴学园氛围，从此抛弃家长外套，不再大声呵斥孩子，不再总是怀疑自我孩子，不再为了成绩而让孩子垂头丧气，全面分析孩子优缺点，客观实事求是指出他缺点，并让她有弥补过失机会，我相信女儿是最棒孩子，相信她能勇敢应对每一天提高与失败。
我会尽量选择趣味味性书给她看，比如那些有漂亮插图惹人喜爱图书。孩子们喜欢有人物、场景以及她熟悉事物图画和照片。同样，她也喜欢动物图片。童话故事对孩子们来说是很有魅力。理论显示它们是有效工具，能够帮忙孩子们在认识世界时免受伤害，并认清现实和虚幻之间差异。童话故事还能促进孩子们抽象思维和创造性思维本事。我会鼓励女儿注意图画中事物或让她猜测下一步将要发生什么。当她这样做时，我会给予表扬，并为她竖起大拇指。
当孩子显示出她要读书时，我会尽量给她一些她熟悉喜爱而又能读书，即使她已经记住了书里文字。以后当她在其它书里看到这些熟悉词汇时，她就能读懂它们了。我会经常带孩子去买一些新书，这些书里故事都有必须反复性，并且再三出现相同词汇。即使孩子已经能够自我阅读也不要停止读书给她听。一起度过这段亲密时光，我想她会从中得到很多欢乐。我每次都会教导孩子爱惜书籍，坚持书整洁、美观，不让他们乱涂乱画。
当她懂事起，每到她过生日之前，我都会问她最想要什么礼物。她会毫不犹豫地告诉我，我想要一套书。我也会满足她心愿。每到星期天她把作业完成了，就会叫我陪她去书店看书。每年放暑假，她多半时间都在文轩书店看书，每次去叫她，她都会很不情愿离。就连中午放学回家，她进屋第一时间就是先拿书看，有时候还会一边吃东西一边看书。偶尔还会给我讲书里故事。当她讲到重点时，我们就会相互讨论，作者写这本书是想说明一个什么样道理。我会让女儿叙述给我听，然后加以指点。
经过亲子共读，我和孩子之间更加有了亲密感，家庭成员也很融洽，而孩子也更加懂礼貌，懂得尊重他人意见。我自编了一首关于家庭诗：
《《家和万事兴》》
头上银发现，不愿到镜前。
人生如梦境，何须争斗间。
一生无常态，平心来看待。
心静自然好，家和万事兴。
最终，我相信只要每个人打开自我心扉，真心与孩子交朋友，给她们一个公正世界或一片属于她们小天地，相信每一个孩子都会拥有她们自我开心乐园。
亲子共读感悟2
——《少年儿童百科全书》读后感
很久没有坐下来好好地把一本书读完了，放寒假了，正好学校老师也提倡亲子共读，儿子也很愿意和我一起读书，这好像更加激发起他读书的热情了。我就和儿子一起阅读了《少年儿童百科全书》。儿子一直喜欢问很多奇怪的问题，有时候我也回答不上来，正好通过这本书来解答很多我回答不了的问题。比如说到宇宙的的形成，我只会用神话故事中的传说来跟儿子说‘宇宙是盘古开天地的时候就有的；儿子就会说妈妈又在骗人了。呵呵。这回通过看这本书终于把这个问题解答了，原来宇宙大概形成于200亿年前，在一次无比壮观的大爆炸中宇宙诞生了、宇宙形成后就再不停地运动着。，通过亲子共读不但激起了儿子读书的热情，对知识的渴望，也让我找回了儿时读书的快乐和纯真。现在我们一起读书，一起讨论书中的.知识，有时候又为了一个不同的见解争得面红耳赤。
《少年儿童百科全书》这本书内容很丰富，生动活泼的文字配上精美绝伦的图片，为孩子打造了一个丰富多彩的奇幻世界。它解答了孩子的疑问，激发了孩子探索的欲望。读万卷书，行万里路，只有多读书才能让孩子增长知识，开阔视野。
亲子共读让我和孩子共同学习，互相交流，也充实了孩子的寒假生活。更让孩子养成了读书的好习惯，这些好书不仅是家长的好朋友，更是孩子认知世界的好老师。有这些好书的陪伴，希望孩子更加健康快乐的成长。
亲子共读感悟3
亲子共读是一项传统而又重要的活动，可以有效地营造书香家庭，对于家庭成员的关系和孩子的成长都起到积极的推动作用。最近我参加了一场倡导亲子共读的活动，深感其重要性和价值。
活动中，我看到家长们和孩子们一起围坐在一起，互相交流着自己读过的书籍，分享读书的心得和感想。孩子们看起来都很开心，笑容满面地听着家长们的讲述。家长们也给孩子们推荐一些优秀的书籍，帮助他们选择适合自己的阅读材料。这样的场景让我非常感动，也让我意识到亲子共读对于培养孩子的阅读兴趣和思维能力有着不可忽视的作用。
亲子共读不仅可以增加家庭成员之间的沟通和交流，更重要的是可以为孩子们打开一扇通往知识与广阔世界的大门。通过和父母一起读书，孩子们可以享受到亲子互动的乐趣，同时也能够从中学到知识和智慧。在读书的过程中，父母可以教导孩子如何从书中获取信息，如何解决问题，如何表达自己的观点。这可以培养孩子的思考能力和创造力，提高他们的阅读理解和写作能力。
亲子共读还可以帮助孩子培养良好的'阅读习惯和自律性。在家长的陪同下，孩子们可以有条不紊地安排阅读的时间，坚持每天的阅读任务。通过长期的积累，孩子们可以养成良好的阅读习惯，实现持续的自我提升。而且，亲子共读也鼓励孩子们主动去阅读，不断探索新的领域和知识，培养他们的自我学习能力。
倡导亲子共读，营造书香家庭，不仅对孩子的成长有着积极的影响，也对整个社会的进步有着重要的推动作用。通过亲子共读，可以增进家庭成员之间的感情，促进家庭的和谐和稳定。同时，也可以让孩子们从小就接触到优秀的文学作品，培养他们对文学的鉴赏能力和审美情趣。这将为他们的人生奠定良好的基础，使他们在未来的发展中更加具备竞争力。
通过参加倡导亲子共读的活动，我深刻地感受到了读书的力量和亲子共读的价值。我决心将这种理念和经验带回家中，与我的家人共同营造一个书香家庭。我相信，在亲子共读的环境中，我的孩子将得到更好的成长和发展，我们的家庭也将因此变得更加温馨和睦。
亲子共读感悟4
今天，我邀请了阿姨、妈妈和我共同阅读、享受《我要做好孩子》这本书。
这是适合孩子和家长共同阅读的一本好书。书中讲述了一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的六年级女孩——金铃。为了做一个家长老师满意的“好孩子”她作了种种努力，最后和同学们一起充满信心地走进升学考试考场……书中把她在学校生活、家庭生活活生生地展现在我们面前。
书中有一段“好学校、坏学校”中说：我们孩子是“自然发展还是适当加点压力的问题”，阿姨和妈妈展开了讨论。“给点压力才能成才，就像错误不改，就会一直错下去”我迫不及待地说，“没有压力就没有动力，父母适当的引导孩子才能茁壮成长！”妈妈说。阿姨表示赞同“今天不努力学习，明天努力找工作”。听了妈妈、阿姨的一番对话，我心里似乎理解了父母的一片苦心。
我们继续往下读“金铃是好孩子吗？我是好孩子吗？怎样的孩子才是好孩子呢？”我提出了这样的一个问题。“我认为好孩子是爱读书、懂礼貌、讲文明、诚实守信，各方面全面发展的才是好孩子”。妈妈说“应该是有责任心、善良、诚实的孩子才算”。阿姨说：“好孩子应该是有爱心、有信心战胜困难，学习充满自信的`孩子才是好孩子。”
不知不学这本书全部看完了，亲子阅读非常好，我想快乐的阅读拉近了我与阿姨、妈妈之间的距离，有了沟通的话题，也加深了我们之间的亲情。
亲子共读感悟5
我喜欢读书，我的妈妈也喜欢读书，妈妈困惑的是选取什么样的书才对我的发展、身心健康有益，一向是妈妈的困惑。现代物质礼貌的发展，电视、网络对我的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然我喜欢读，可妈妈觉着很多书对我的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对我有教育好处的书，我又不喜欢。学校开展亲子共读活动十分有好处，让妈妈更加重视我的课外阅读，调动我和家人阅读好书的用心性。
为了我的暑假过得更加充实，妈妈和我共同到书店选书，选书由我作主，这极大地调动了我的用心性，买到我喜欢的书，我爱不释手。我与妈妈商定每一天写完作业阅读30分钟，我有兴趣可多读一些。在我的阅读过程中，妈妈发现我只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识潜力的`培养及教育没起到多大作用。于是妈妈开始抽空和我一起读书，但是由于工作忙，要全都与我一起读是很难做到的，于是妈妈和我比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些资料。在阅读过程中，我和妈妈互相讨论、交流，提高了我的语言表达潜力。有时间的时候，妈妈会给我读一段，让我享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让我养成了读书，讨论，思考的习惯。以前我读书是读书，懒得做笔记，我和妈妈共同读书以来，我们一起边读书边把看到的画下来，注重引导我记录，让我逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，我基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高我的写作水平。
与妈妈一起共读不仅仅是分享快乐，同时也要分享困惑。我不懂的地方妈妈会谈谈自己的理解，或和我一起查资料，妈妈和我都在阅读中增长了知识，训练了思维潜力。
亲子共读感悟6
暑假里，老师送给我一本《灰姑娘日志》，我非常喜欢，这本书充满温暖，充满爱。小说里的情感和心灵上的小羽毛，如蒲公英的种子一般，处处飞扬，触动人心。文中曲折的情节和离奇的故事给我留下了特别深刻的印象。
主人公陈星儿从小与父亲、奶奶相依为命，父亲是小区的清洁工，奶奶看车库，顺带拾些破烂，填补家用。一家三口住在小区的地下室里，过着艰苦但平静的生活。一天放学回家，一个女人像一阵风似的扑向她，并抓住她的手，称自己是她的妈妈。骗子！星儿不相信！自己的妈妈早就病死了！无论这女人怎么解释，星儿都不相信，还把她当成坏人，远远的避开她。一天，卖煎饼的吴叔叔给星儿看了一张泛黄的照片，星儿一眼就认出，照片中年轻的男人是她爸爸，那个怀里抱着婴儿的正是那个女人。吴叔叔指着小巷尽头那间破烂的出租房，告诉她，那个女人确实是星儿的妈妈，现在得了不治之症，正躺在黑暗的屋子里呼唤星儿。星儿呆呆的跟着吴叔叔走进那间破房子里，看着眼前这个披头散发、脸色苍白的女人，星儿扑向了她，泪水夺眶而出。原来，妈妈生下星儿不久，因为忍受不住日子的'艰难，离家出走。其实不久之后，妈妈就后悔了，可是因为面子不好意思回头。奶奶和爸爸本是善良之人，他们也很快原谅了她，并带她去乡下一位老中医那儿看病，在爸爸的照料下，妈妈的病情也日见好转。
读完这本书后，我受到了很大的启发。看看我自己,与陈星儿相比，我感到非常地惭愧。记得有一次我在做数学作业时，遇到一道题不会做，非常着急，想请教爸妈，但他们都不在家。正在我纳闷时，忽然我的脑海里闪现出一个身影，她就是陈星儿。她好像在向我招手，在鼓励我遇到困难时要动脑筋，想办法去解决。于是就反复地把题目读了好几遍，不停地去演算，终于想出了解题的思路，列好了算式，做好了这题。甭提我当时有多高兴呀！现在回想起来，要不是陈星儿的精神在鼓舞我，我还不知道何时能做好这题来呢!
正是因为我有了这位良师益友，在我成长的道路上她能处处为我指明路灯，不再迷失方向。当我看见别的同学有新书包时，我也不攀比，不自卑；当饭菜不合口味时，我也不会耍脾气，抱怨爸妈厨艺不好；当学习上遇到很多困难时，我也不会抱怨爸妈没用，我会主动克服并想办法解决。总之，我现在从陈星儿的身上学到了很多我都没有的东西。
家长感言：
平常我都在外面忙，没空来管理孩子的学习，，而今天孩子她妈妈不在，就让我抽出时间来管理孩子的学习，今天看见孩子回家来说要亲子共读，并且还这么的开心，自己心里也高兴，因为往年读书都是孩子的母亲来陪她读书，，今年说要让我陪她读，我也十分高兴想也没想就答应了。在今天晚上陪孩子读书的过程中，我也发现了自己学到了更多的有意义的事情，也发现的平时的时候自己忽略了孩子。同时也发现了书中的世界也很美妙，下次要多抽出点时间来陪孩子读书。
亲子共读感悟7
亲子共读不仅是信息传递的媒介，更是情感交流的奠基石。孩子坐在家长的怀里，手上翻着书，看着书中的画面，听着家长的声音，这是属于美好童年的经典仪式。这样的亲子共读有利于充分激发儿童的阅读兴趣，从而养成终生读书的习惯。童年是人生重要的时期。人的'性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成。当下的生活和当下的于都对孩子来说有很重要的意义，童年时候的经历对一个人来说是刻骨铭心的，是人生很多问题的源头。
可爱的宝爸宝妈们，搂着自己可爱的孩子，一起聊天，一起读书，给予孩子童年美好的礼物，让读书成为他们日常的仪式，莫负读书好时光！
亲子共读感悟8
一直以为童书是儿童的专利，但当我和儿子一起看这本《一年级的小蜜瓜》时，我发现，原来一本好的童书也是能打动成年人的'。这本书可以让家长站在孩子的视角上更加真实的了解孩子，使我们在教育孩子方面更细致，更透彻，更有针对性。可以让孩子的思想历程少走弯路。这本书正好以一年级新生小蜜瓜的成长过程向我们展示新生的真实心理和心理历程。这些充满童趣的故事让我重温童真，与孩子的交流变得更加愉快。
作者商晓娜保有一颗童心，将小蜜瓜纯真又美好的一年级生活展现于众。小蜜瓜尽管有那么多天真的麻烦，尴尬，不安和烦恼，但是童年的成长是一件多么幸福多么美妙的事情呀。读后不禁佩服作者如此了解儿童，尤其是儿童的心理。孩子就是孩子，他们有着和大人不一样的想法。
同时这本书也给了我很多思考。我想每个孩子都有自己的世界。怎么走进属于他们的世界，是家长永恒的课题。尽量压低身子，低些，再低些，和孩子平等，和孩子同视角，或许我们会和他们更近些。
亲子共读感悟9
从学校开展亲子读书活动以来，我和妈妈共同学习，妈妈和我一起读书，感受故事资料的精彩，词语的优美，让我感受到读书的乐趣。我们一起看过的书有《淘气包马小跳》《中华上下五千年》《稻草人》《夏洛的网》等，我觉得有益的书籍能让我知书达理，懂得感恩，能引导我健康成长。读书也能让我们全家氛围融洽，一起看书，一起讨论，有问题一起提出来，有时争得面红耳赤，然后在书中寻找答案，并握手言和，一家人其乐融融。
陪我一起阅读，才发现自己的成人思维，真的不太适合此刻的我，总是发现我学得太慢，一个问题有时要讲三四遍，我急得不得了，但之后妈妈静下心来想，自己小时候的样貌，我还真不容易，妈妈暗暗告诉自己，要学会换位思考，不要把成人的思想强加于我脑中，要持续我的童真。至少在陪我阅读中妈妈体会到了对我要有耐心，用我的思维体会啊妈妈的生活，这也是一种收获吧!
妈妈与我一起读书有很多好处，我们共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样的.情绪让妈妈和我贴得更近，让妈妈能够感受到我心理和思想的变化。
读我的书，看我的事，听我的话，懂我的心，一本好书带来的启迪，让妈妈走进我的内心，成为我的知心朋友和良师益友。
亲子共读感悟10
这个周末我和妈妈怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。
给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。故事内容是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了折磨。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的.达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。
我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。
我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。爱祖国就一定要为祖国而奋斗，使自己具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩！
亲子共读感悟11
亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本《快乐男孩的故事》儿童文学作品，感触很深。
刚开始，小孩对教书很不感兴趣。因为有很多字词都不认识，尽管有拼音注释，但对于拼音都没有完全掌握的情况下，课余实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的中所儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事讲述什么事善良，什么是无私，什么是坚强，什么是智慧，书中语言通俗优美，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的绘本，儿子开始询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。
渐渐地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是在读《曹冲称象》这个故事后，他开始尝试着自己读书。在不认识字的情况下，开始边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，讲述故事的内容给儿子听，通过深刻影响讲述故事内容来吸引儿子对读书的浓厚兴趣。
慢慢地经过锻炼，儿子对日渐汉语拼音和生字也认识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的.生字，对拼音有所掌握，大致了解故事的内容。同时学到了很多高尚做事的道理，弄清楚如何做一个乐于助人，团结同学，尊敬师长的孩子。
通过“亲子共读”，孩子的阅读浓烈兴趣变得浓郁了，阅读水平口语和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深小朋友的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深恐惧的了解。思索作为小朋友的我能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的爱心关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了家庭教育平台。
亲子共读感悟12
每个人的童年都充满着幻想。每当想起童年的自己，拿着半懂不懂的西游记津津有味地读着，或者听父亲讲着那些奇幻的情节时，对那些上天入地、无所不能的神仙们的本事更是十分佩服与向往。今天，做完作业的嘉翊就
缠着我给他讲西游记的故事，读着那些似曾相识的'故事情节，不由得回忆起自己童年的时光。
孙悟空是嘉翊最最佩服的，因为他本事最大、法术最强，每当孙悟空一喊：“筋斗云！”筋斗云就像听话的孩子一样，立刻出现在了眼前，坐上去就在空中腾云驾雾了，一溜烟便飞出去十万八千里。而金箍棒更了不起，
要它变大就变大，要它变小就变小。一棒下去，妖精就死在了它的脚下。再加上孙悟空那双明察秋毫的火眼金睛，它当然能斩妖除魔、天下无敌了！他对孙悟空的崇拜使得他买了一个又一个“金箍棒”，时常带在身旁，不管
走在哪里，总是舞来舞去的。嘉翊佩服孙悟空还有一个原因是他的忠心不二，总是能在危急时刻历尽艰辛、打败妖魔鬼怪，救出师父，他对师父的忠心耿耿，让嘉翊深为折服。除了本领高强还有孙悟空，还有时常偷懒耍滑的
猪八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老实的沙和尚，都给嘉翊留下了深刻的印象。
在给嘉翊讲解西游记故事情节的同时，我没忘记积极地引导他：师徒四人为求得真经，就必须有不畏艰险、锲而不舍的精神，同样，想要学好任何一样本领，总是虎头蛇尾、半途而废怎么才能学得好？只有付出辛勤和汗
水不怕苦、不怕累，才能获得成功；为什么孙悟空要不畏艰辛护送师父往西天取经？我告诉他，因为取得真经是一件功德无量的好事，真经代表着正义，孙悟空就是正义力量捍卫者的化身。
总之，与自己的孩子一起阅读古典名著是一件非常有意义的事。首先，父母与子女共同阅读文章，有利于相互的沟通与交流，不易产生代沟，让忙于纷繁事务的我们在心态上也年轻一些，多一份童真和童趣；其次，在给
子女讲解故事情节时，还能潜移默化地培养他们诸如努力奋、勤不畏艰辛、维护正义等等这些正确的、积极的世界观；最后亲子阅读可以锻炼孩子的阅读能力、培养对文学经典的兴趣。
因此，我十分赞成在学校老师和家长的共同努力下，把亲子阅读这件事做好并一直坚持下去，共同培养出，具有较高文化素养的新一代。
亲子共读感悟13
自从上一年级我就开始阅读各式各样的小人书、童话书。此刻我已经上四年级了，我阅读了多少书连我自己都记不清了。妈妈总叫我“小书迷”，我一点也不生气，因为我觉得读书是快乐的，是完美的！
最近，同学们又给我推荐了一本好看的书《鲁滨孙飘流记》，说它适合小学生看。
《鲁滨孙漂流记》的时代背景是十七世纪，故事的.主人公是一个叫鲁滨孙的英国人。他在一次海难中孤身一人流落到了一个无名的、没有人居住的荒岛。在艰苦的环境中，靠着从船上找到的仅有的生活、工作资料同大自然展开了顽强的抗争，最终战胜了孤独和死亡，在经历了28年的努力后最后被一位船长搭救回了祖国。
作为祖国的花朵，《鲁滨孙漂流记》带给我们的不仅仅仅是要学会生存的道理，更就应是对我们的激励，因为他告诉了我们“只要坚持自己的信念，为此而作出不懈的努力就能获得胜利”这个道理。要坚持每次考好。我想，只要自己勤奋、努力、持之以恒，我心中的目标必须会实现。这几天，我常常在想一个问题：我们的生活道路还很长很长，以后，我们就应如何应对重重困难、克服重重困难，是鲁滨孙给了我一个很好的回答。
同学们，以后让我们多看书吧，只有读书才是最快乐、最完美的事情！
亲子共读感悟14
去年暑假，爸爸带我去绍兴上虞游玩。最让我难忘的是那里的曹娥庙，听爸爸说，那是一个为纪念东汉孝女投江救父所建造的庙宇。
周末，我和妈妈特意共读了曹娥的故事。曹娥是上虞人，在一场洪水中他的父亲溺于江中，曹娥因此在江边哭了十七天，在五月五日投江，五日后抱出父尸，人们看到曹娥回来，欣喜若狂。可是，曹娥当时已奄奄一息，原来，她用她的最后一点力气将父尸背出江面，自已却离开了人世。人们为了纪念曹娥，建造了曹娥庙，塑了曹娥像，供后人瞻仰。这可是端午节的第三个意义哦！
读了这个故事，我更加为曹娥的行为所感动。曹娥救父，失去了年轻的生命，让我感动得流泪。孝敬长辈是中华民族的传统美德。小时候我读过三字经，里面就有很多关于“孝”的内容。“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执……”大家一定知道孔融让梨的故事，他年仅4岁，就懂得孝敬长辈。当然，有关“孝”的'故事还有好多好多。
孝敬父母已从古代开始。况且我们是新时代的小学生呢！我们虽然不能做惊天动地的大事，但是我们可以从身边的小事做起。在家里，我是爸爸妈妈的独生女，我时时刻刻感受父母对我的关怀，但是我可从来没有想过如何地去孝敬他们。我也想起了我的事，都是饭来张口、衣来伸手。更别说照顾他们了。
从此以后，我希望做个有孝心的孩子。做个孝心小楷模！我一定会努力的。
亲子共读感悟15
《哈姆雷特》是一部经典的代表作，是历来非常受争议的一部，也是最受注目的一部。很多人相信莎士比亚的名剧《哈姆雷特》就是为了纪念他的儿子而写成的，这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别，讲的是丹麦王子为父报仇的故事，其中充满了血腥暴力和死亡。
曲折选宕的情节，紧紧围绕着复仇而展开。哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内，是来参加他父亲的葬礼的，使他不能接受的是，他未赶上父亲的葬礼，却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼，这已使哈姆雷特非常怀疑，加之夜晚在王宫城堡的露台上见到了父亲的亡魂，亡魂哀诉，这桩暴行是哈姆雷特的'叔叔所为，并要他为父报仇。至此，他开始了艰难的复仇历程，与克劳迪斯展开了你死我活的较量。最终，向克劳迪斯发出了复仇之剑。哈姆雷特是不完美的，有时他的抉择是非理性的，相当冲动的，比如他在激怒之下一剑刺死他误以为是国王的波洛涅斯。因为每一个人的每一个抉择都是在特定的历史情况下唯一而不可重复的，所以在这里假设如果哈姆雷特能回过头去重新作出抉择，会是怎样一种情景就毫无意义；我们每一个人也是这样，可以说，在我们每一个人心中都有一个哈姆雷特，我们所做的每一个抉择都是唯一的不可替代的，它将直接影响到我们未来的命运，没有什么标准可以衡（héng）量我们的抉择是否正确，我们也必然要接受自己的抉择所引起的一切后果无论你在人生的哪一个阶段，当你经历了一场丰富而深刻的精神生活，当你提升了自己的人格，重新发现了一个全新的自我，你总是能在《哈姆雷特》里找到一些你会觉得那似乎应该是属于永恒与不朽的东西。因为它谈到了人生的抉择，有时会在他的身上寻找到自己的影子。在读这本书的同时，我一直在希望孩子能做最真实的自己，面对挑战时学会沉着与勇敢。不管将来她面临什么样的选择我们都要让它成为自己的骄傲，做孩子想要的，获得自己内心中真正想要的那一件东西，随之而来的是满心欢愉。
也许只是一时冲动之举，但都能把它当做一次历练，让自己的心智得到提升，自己的品格得到磨砺。选择属于自己的天空。
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