幼儿园开学家长会班主任发言稿

时间：2025-08-28 18:36:01 银凤发言稿我要投稿

幼儿园开学第一课家长会班主任发言稿推荐度：
相关推荐

关于幼儿园开学家长会班主任发言稿（精选8篇）

　　在社会一步步向前发展的今天，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的关于幼儿园开学家长会班主任发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于幼儿园开学家长会班主任发言稿（精选8篇）

　　幼儿园开学家长会班主任发言稿 1

尊敬的各位家长：

　　大家好！欢迎各位加入我们幼儿园这个大家庭，尤其要欢迎新入园孩子的家长们。刚开学，孩子们难免会出现分离焦虑，比如哭闹、不愿入园，这是正常现象，家长们不必过于担心。

　　我们会通过有趣的游戏、温馨的互动帮助孩子熟悉环境，比如每天的 “晨间小问候” 让孩子学会主动打招呼，区域活动让他们在玩耍中认识新朋友。同时，也需要家长们配合，每天送孩子时尽量保持平静，告诉孩子 “放学妈妈就来接你”，给予他们安全感。另外，建议家长在家中也和孩子聊聊幼儿园的趣事，让孩子逐渐对幼儿园产生好感。相信在我们的.共同努力下，孩子们很快就能适应幼儿园生活，开启快乐的成长之旅。

　　幼儿园开学家长会班主任发言稿 2

各位家长朋友们：

　　大家好！很高兴和大家相聚，共同探讨孩子的成长与教育。我们幼儿园秉持 “游戏化教学” 的理念，因为游戏是幼儿学习的主要方式。在课堂上，我们会将知识融入到各种游戏中，比如教孩子认识数字时，会通过 “积木拼图” 游戏，让孩子在动手操作中理解数字的含义；培养语言能力时，会开展 “故事小剧场” 活动，鼓励孩子大胆表达。

　　我们还注重培养孩子的综合素质，开设了美术、音乐、科学探索等特色课程，让孩子在不同领域发现自己的兴趣。当然，孩子的成长离不开家园同步，希望家长们在家中也能延续游戏化的.教育方式，比如和孩子一起玩 “词语接龙”“科学小实验”，让学习变得更有趣。让我们携手，用科学的教育理念，为孩子打造良好的成长环境。

　　幼儿园开学家长会班主任发言稿 3

尊敬的家长们：

　　大家好！幼儿园教育不是孤军奋战，而是需要家园紧密合作。首先，感谢各位家长一直以来对我们工作的支持，接下来，希望我们能进一步加强沟通，实现家园共育的良性循环。

　　在日常工作中，我们会通过班级群及时分享孩子在园的情况，比如活动照片、学习进度等，也希望家长们有任何问题或建议，能随时和我们沟通。比如孩子在家有特殊的`习惯或情绪变化，及时告知我们，方便我们在园更好地照顾孩子。此外，我们会定期举办亲子活动，比如亲子运动会、节日联欢会，希望家长们能积极参与，增进亲子感情，也让家长更了解幼儿园的工作。相信在家园的共同努力下，孩子们一定能健康快乐成长。

　　幼儿园开学家长会班主任发言稿 4

各位家长：

　　大家好！孩子的安全和健康是我们工作的重中之重，今天想和大家重点聊聊这方面的内容。在园内，我们会定期检查设施设备，排除安全隐患，同时教孩子基本的'安全知识，比如不玩危险物品、上下楼梯靠右行、遇到困难找老师。

　　在健康方面，我们严格执行卫生消毒制度，每天对教室、玩具、餐具等进行消毒，保障孩子的健康环境。同时，也需要家长们配合，每天送孩子入园前，观察孩子的身体状况，若有发烧、咳嗽等症状，及时带孩子就医并告知我们。另外，提醒孩子养成良好的卫生习惯，比如勤洗手、不随地吐痰，在家也要保持规律的作息和均衡的饮食，为孩子的健康打下基础。让我们一起守护孩子的安全与健康，为他们的成长保驾护航。

　　幼儿园开学家长会班主任发言稿 5

亲爱的家长朋友们：

　　大家好！良好的习惯能伴随孩子一生，幼儿园阶段是习惯培养的关键时期，今天想和大家分享我们在习惯培养方面的计划，也希望能得到家长的配合。

　　在园内，我们会培养孩子的生活习惯，比如自己穿衣、吃饭、整理玩具，通过 “小小值日生” 活动，让孩子学会承担责任；培养学习习惯，比如遵守课堂纪律、认真倾听、积极思考。在家中，希望家长们也能坚持要求孩子，比如让孩子自己整理书包、按时吃饭睡觉，不溺爱、不纵容。当孩子有进步时，及时给予鼓励和表扬，增强他们的自信心。习惯的培养需要耐心和坚持，相信在家园的`共同努力下，孩子们能逐渐养成良好的习惯，为未来的学习和生活做好准备。

　　幼儿园开学家长会班主任发言稿 6

尊敬的各位家长：

　　大家好！新的学期开始了，每个孩子都将在幼儿园开启新的成长旅程，今天想和大家聊聊孩子在本学期的.成长规划。

　　本学期，我们会根据孩子的年龄特点和发展需求，制定科学的成长目标。对于小班孩子，重点培养生活自理能力和社交能力，让他们能独立适应集体生活；中班孩子，侧重提升语言表达和动手能力，开展更多创意性活动；大班孩子，会加入幼小衔接的内容，比如培养时间观念、简单的书写能力，为进入小学做好准备。

　　我们会通过观察记录、成长档案等方式，跟踪孩子的成长过程，定期和家长反馈孩子的情况。也希望家长们能和我们一起，关注孩子的每一点进步，根据孩子的兴趣和特长，给予适当的引导和支持。让我们共同为孩子制定合适的成长规划，陪伴他们一步步健康快乐地成长。

　　幼儿园开学家长会班主任发言稿 7

尊敬的各位家长：

　　大家上午好，我是大7班的班主任刘老师，对您们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。现在由我来介绍这学期本班的2位老师，一位是的林老师。一位是吴老师！（大家认识一下）

　　这个班是我上学期的新生班，本学期我们班还转来了几位新幼儿，在入园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，我希望从这个学期开始，孩子们在集体生活中能健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧，我想这是我们共同所期望的。

　　幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。首先我向家长说说本学期班级工作重点：

　　1、了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。

　　2、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。

　　3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。（以上属于健康领域所要达到的目标）

　　4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。

　　5、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。

　　6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。（以上是语言领域所要达到的目标）

　　7、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。

　　8、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。

　　9、简单了解我国的文化特征，有兴趣了解各种民俗。

　　10、为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的长处，增强自信心。（以上是社会领域所要达到的目标）

　　11、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“10”以内的序数，单数，双数等

　　12、在操作活动中，学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。

　　13、学习“10”以内数的加减，以及会正确书写。

　　14、认识一些简单的汉字，以及会正确书写。（以上是科学领域所要达到的目标）

　　15、积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱与表演，体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。

　　16、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。

　　17、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。（以上是艺术领域所要达到的目标）

　　大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的`一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

　　当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。

　　以下是我们需要各位家长配合的事项：

　　1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是xx，事后幼儿入园时补交请假条（并注明请假理由）。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。

　　2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

　　3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。

　　4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

　　5、根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。

　　6、因为幼儿再经过半学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，（让孩子在8：15前到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐）逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。有家长说：“我的孩子经常丢橡皮，铅笔！”有的家长说孩子的书包像“字纸篓”，乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办—切，未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习，会碰到诸多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简单，可是5——6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试，在刚开始的失败中累积经验，不断探索，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。