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24节气雨水活动方案（精选12篇）
为了确保活动有序有力开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的24节气雨水活动方案，欢迎阅读与收藏。
24节气雨水活动方案 1
1、活动主题：
雨水亲子行，欢乐共成长
2、活动目标：
让亲子家庭了解雨水节气的知识和习俗，感受传统文化的魅力；通过亲子互动活动，增进亲子之间的感情，促进家庭和谐；培养孩子的观察力、想象力和动手能力，激发孩子对自然的热爱。
3、活动时间：
XX月XX日上午10:00 - 下午4:00
4、活动地点：
公园或郊外空旷场地
5、活动准备：
准备雨水节气相关的故事书、绘本、科普视频；准备亲子游戏的道具，如跳绳、毽子、飞盘、风筝等；准备手工制作的材料，如彩纸、剪刀、胶水、画笔、一次性筷子、塑料瓶等；准备野餐垫、食物、饮料等野餐用品；准备急救药品和简单的医疗设备。
6、活动流程
知识讲解：在活动开始前，家长和孩子一起观看雨水节气的科普视频，了解雨水节气的由来、特点和习俗；家长给孩子讲述与雨水节气相关的故事或绘本，如《春雨的色彩》《云朵面包》等，引导孩子思考和讨论。
亲子游戏：开展“亲子跳绳比赛”，家长和孩子一起跳绳，比赛在规定时间内跳绳的次数，获胜的家庭可以获得小奖品；进行“风筝制作与放飞”活动，家长和孩子一起用准备好的材料制作风筝，然后到空旷的地方放飞风筝，感受春天的气息和亲子合作的乐趣；组织“自然寻宝”游戏，在公园或郊外隐藏一些与春天或雨水节气相关的小物品，如彩色的石头、小花、小草、卡片等，让亲子家庭分组寻找，找到最多的小组获胜。
手工制作：制作“雨滴风铃”，用一次性筷子和彩纸制作风铃的框架，再用绳子穿上彩色的珠子和铃铛，制作成雨滴形状的风铃；制作“雨水储蓄瓶”，用塑料瓶制作储蓄瓶，在瓶子上画上可爱的图案，然后和孩子一起收集雨水，观察雨水的变化。
野餐时光：在活动中间安排野餐时间，家长和孩子一起铺上野餐垫，分享准备好的'食物和饮料，享受温馨的亲子时光；可以在野餐过程中，引导孩子观察周围的自然环境，如花草树木、飞鸟虫鱼等，培养孩子的观察力和对自然的热爱。
7、活动延伸：
回家后，家长和孩子一起种植一盆植物，观察植物在雨水的滋润下生长的过程，并记录下来；鼓励孩子用绘画或日记的形式，记录今天的活动感受和收获。
24节气雨水活动方案 2
1、活动主题：
探寻雨水奥秘，传承节气文化
2、活动目标：
让学生深入了解雨水节气的科学知识、文化内涵和传统习俗；培养学生的观察能力、探究能力和团队合作精神；激发学生对传统文化的热爱，增强学生的文化自信。
3、活动时间：
XX月XX日全天
4、活动地点：
学校教室、实验室、校园内
5、活动准备：
收集雨水节气的相关资料，制作成PPT、视频等教学资源；准备实验器材，如透明塑料瓶、温水、蓝色墨水、滴管、打气筒、塑料薄膜、橡皮筋等，用于模拟水循环实验；准备绘画工具、手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、画笔等；组织学生成立宣传小组，制作宣传海报和手抄报。
6、活动流程
课堂教学：各班级利用早读或语文课时间，开展雨水节气主题的诗词朗诵活动，让学生感受古人对雨水节气的赞美和对自然的热爱；科学课上，老师通过PPT、视频等资料，讲解雨水的形成原理、水循环的过程以及雨水对生态环境的'影响，学生分组进行模拟水循环实验，观察实验现象，记录实验结果，讨论并分享实验心得。
校园活动：在校园内开展“寻找春天的足迹”活动，组织学生观察校园里的植物在雨水节气后的变化，如发芽、开花等，用相机或画笔记录下来；举办“雨水节气文化展”，展示学生制作的宣传海报、手抄报以及收集的与雨水节气相关的资料，如诗词、谚语、传说等，让学生相互学习交流。
实践活动：组织学生到学校周边的社区或公园，开展“宣传雨水节气，弘扬传统文化”活动，向市民发放宣传资料，介绍雨水节气的相关知识和传统习俗；鼓励学生回家后，和家长一起进行与雨水节气相关的活动，如制作雨水美食、种植花草等，并将活动过程和感受记录下来，回校后与同学分享。
7、活动延伸：
在学校的图书馆或阅览室，增加与二十四节气相关的书籍和资料，供学生借阅；开展“二十四节气”主题的征文比赛或绘画比赛，激发学生对传统文化的深入探索。
24节气雨水活动方案 3
1、活动主题：
雨水知时节，社区共欢庆
2、活动目标：
弘扬中华传统文化，增进社区居民对雨水节气的了解；促进社区居民之间的交流与互动，增强社区凝聚力；丰富社区居民的文化生活，营造和谐美好的社区氛围。
3、活动时间：
XX月XX日下午2:00 - 5:00
4、活动地点：
社区活动中心及周边广场
5、活动准备：
邀请民俗专家或文化学者，准备关于雨水节气的知识讲座资料；准备制作雨水粥、春卷等传统美食的食材和工具；准备手工制作的材料，如油纸、竹条、颜料等，用于制作传统油纸伞；准备文艺表演的节目单和表演人员，如舞蹈、歌曲、朗诵等；准备宣传海报、横幅、音响设备等。
6、活动流程
知识讲座：邀请民俗专家或文化学者，为社区居民讲解雨水节气的由来、传统习俗、农事活动以及与健康养生的关系。讲座过程中设置互动环节，居民可以提问交流。
美食制作：组织社区居民一起制作雨水节气的传统美食，如雨水粥、春卷等。邀请社区内的厨艺高手进行指导，居民们分组合作，共同制作美食，制作完成后一起品尝。
手工体验：开展传统油纸伞制作活动，老师现场示范油纸伞的.制作步骤，居民们动手制作，发挥创意，在伞面上绘制喜欢的图案。制作完成后，居民们可以将自己制作的油纸伞带回家。
文艺表演：举办文艺表演活动，节目包括舞蹈、歌曲、朗诵等，以雨水节气为主题，展现春天的生机与活力。居民们可以自由欣赏表演，感受节日氛围。
7、活动延伸：
在社区宣传栏张贴雨水节气的相关知识和活动照片，供居民继续了解；鼓励居民在日常生活中，关注自然变化，传承和弘扬中华传统文化。
24节气雨水活动方案 4
1、活动主题：
春雨润童心，节气伴成长
2、活动目标：
让幼儿了解雨水节气的特点和习俗，感受自然变化；通过手工、游戏等活动，锻炼幼儿的动手能力和团队协作能力；激发幼儿对传统文化的兴趣，培养幼儿的观察力和想象力。
3、活动时间：
XX月XX日上午9:00 - 11:00
4、活动地点：
幼儿园内
5、活动准备：
雨水节气相关的图片、绘本、视频；手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、画笔、黏土等；游戏道具，如小水桶、小铲子、小雨伞、雨衣；场地布置材料，如绿色植物、彩色气球、横幅。
6、活动流程
开场介绍：老师通过播放雨水的声音，引导幼儿讨论听到的声音，引出雨水节气。展示雨水节气的图片和绘本，讲解雨水节气的含义、特点和习俗，如雨水增多、万物复苏、回娘家、接寿等。
手工制作：组织幼儿制作雨滴风铃，用彩纸剪出雨滴形状，穿上绳子，再挂上铃铛或小饰品；制作春雨画，用蓝色颜料和白色颜料混合，画出春雨的感觉，还可以添上小花小草。
游戏环节：开展“小小播种员”游戏，在幼儿园的`种植区，让幼儿用小铲子挖坑，将种子放入坑中，再用土盖上，最后用小水桶浇水，体验播种的乐趣；进行“雨中接力赛”，幼儿分成若干组，每组幼儿依次穿着雨衣、拿着小雨伞，跑到指定地点，将雨伞交给下一位幼儿，最先完成接力的小组获胜。
总结分享：老师总结今天的活动内容，再次强调雨水节气的特点和意义；邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获，鼓励幼儿大胆表达。
7、活动延伸：
在班级的自然角，投放一些植物种子和种植工具，让幼儿继续观察植物的生长过程；鼓励幼儿回家后，和家长一起观察雨水节气的自然变化，如花草树木的生长、天气的变化等。
24节气雨水活动方案 5
1、活动主题：
雨水润万物，购物享春光
2、活动目标：
结合雨水节气，营造独特的节日氛围，吸引顾客前来商场消费；通过促销活动、文化体验等形式，提升商场的销售额和知名度；弘扬传统文化，增强顾客对商场的文化认同感和归属感。
3、活动时间：
XX月XX日- XX月XX日（为期X天）
4、活动地点：
商场内各区域
5、活动准备：
设计制作雨水节气主题的宣传海报、宣传单页、电子显示屏广告等；准备促销活动的商品和奖品，如养生产品、雨具、春季服饰等；布置商场环境，设置雨水节气主题的装饰，如绿色植物、雨滴造型的挂件、春天主题的背景板等；邀请专业的表演团队，准备民俗文化演出和创意活动的节目单和道具。
6、活动流程
宣传推广：在商场官方网站、社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，利用短信平台向会员发送活动通知；在商场周边社区、学校、写字楼等地派发宣传单页；与当地生活类、文化类公众号合作，进行活动推广和宣传。
促销活动：推出满额减免活动，如消费满X元减X元，满X元减X元等；对养生产品、雨具、春季服饰等商品进行折扣优惠，如养生滋补品8折优惠，雨具买一送一，春季新款服饰7折起等；开展会员专属活动，如会员积分加倍、积分兑换礼品、会员专享折扣等；设置抽奖环节，消费满一定金额的顾客可以参与抽奖，奖品有电子产品、家居用品、商场购物券等。
文化体验：举办民俗文化演出，如舞龙舞狮、京剧、传统舞蹈等，每天定时在商场中庭进行表演；开展创意活动，如诗歌朗诵比赛、绘画展览、手工制作工作坊等，邀请顾客参与，对优秀作品进行展示和奖励；设置雨水节气主题的`拍照打卡点，如“雨滴”相框、雨景背景板、春天花海场景等，吸引顾客拍照留念，分享到社交媒体，提升商场的知名度。
7、活动延伸：
在商场内设置二十四节气文化展示区，定期更新展示内容，让顾客持续了解传统文化；推出与二十四节气相关的系列活动，每个节气举办不同主题的活动，形成品牌效应。
24节气雨水活动方案 6
活动主题：
“润物细无声——雨水节气探索之旅”
活动目标：
1、增强公众对雨水节气的文化认知与自然感知。
2、促进亲子、家庭间的互动，共同体验传统节气文化。
3、倡导环保理念，鼓励参与生态保护活动。
活动时间：
雨水节气当天及前后一周内
活动地点：
公园、植物园、社区活动中心或线上平台（根据实际情况选择）
活动内容：
1. 雨水知识小讲堂
形式：线上直播或线下讲座
内容：介绍雨水节气的由来、气候特点、对农业生产的影响、传统习俗（如回娘家、占稻色）等，结合生动有趣的互动问答。
2. 自然观察徒步
地点：当地公园或植物园
活动：组织参与者进行自然徒步，观察并记录雨水后植物的生长变化、动物的行为习性等，配备专业向导讲解。
3. 雨水诗词朗诵会
形式：线上线下结合，可设置现场朗诵和线上投稿
内容：邀请参与者朗诵与雨水相关的古诗词或现代诗歌，感受文人墨客笔下的雨水之美。
4. 亲子种植体验
地点：社区花园或提供种子的家庭套装
活动：指导亲子家庭一起种植适合雨水季节的植物，如蔬菜、花卉等，了解植物生长与节气的.关系。
5. 雨水主题艺术创作
形式：绘画、手工、摄影等
主题：鼓励参与者以雨水节气为灵感，创作艺术作品，展现雨水带来的生机与希望，优秀作品可在线上平台展示。
6. 环保倡议行动
活动：发起“雨水收集与利用”倡议，教授简单的雨水收集方法，鼓励用于家庭浇花、冲厕所等，同时组织河流清理、植树造林等公益活动。
宣传推广：
利用社交媒体、社区公告板、合作伙伴渠道等多种方式提前宣传，吸引公众参与。
设计专属活动海报、H5页面，增加活动的吸引力和参与度。
24节气雨水活动方案 7
活动目标：
1.了解雨水节气与饮茶习俗的关系，认识茶道工具及茶叶分类。
2.通过泡茶实践培养动手能力与礼仪意识。
3.激发对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
活动准备：
茶具（茶筒、茶匙、茶漏等）、红茶、绿茶、乌龙茶样品、《雨水茶》制作视频、记录表。
活动过程：
1.节气与习俗：讲解雨水三候（獭祭鱼、鸿雁来、草木萌动），介绍“全民饮茶日”的.由来。
2.认识茶文化：展示茶道六君子，引导幼儿观察不同茶叶的颜色、形状，区分红茶、绿茶等。
3.实践泡茶：教师示范泡茶步骤（水温、时间控制），幼儿分组制作“雨水茶”，记录茶叶变化。
4.品茶与反思：幼儿品尝自泡茶，讨论茶的味道与养生意义，延伸环保话题（如节约用水）。
活动延伸：
家庭任务：与家长一起泡茶并拍摄视频分享。
24节气雨水活动方案 8
活动目标
1、不同年龄段幼儿相互学习、合作，共同了解雨水节气。
2、发挥幼儿的想象力和创造力，通过多种形式表达对雨水节气的感受。
活动准备：
不同年龄段适用的关于雨水节气的资料（绘本、科普视频、诗词等），绘画工具、手工材料（彩纸、剪刀、胶水、吸管等），表演道具（雨伞、雨披、小草头饰等）。
活动过程
分组学习：根据年龄将幼儿分成小组，分别进行适合本年龄段的学习活动。如托班幼儿观看下雨的视频、玩简单的雨水游戏；小班幼儿进行海绵吸水实验；中班幼儿了解雨水节气习俗和诗词；大班幼儿探究雨水形成原理。
混龄分享：各小组派代表向其他小组分享自己学到的关于雨水节气的知识和体验。
合作创作：组织混龄幼儿一起进行合作创作，如共同绘制一幅雨水节气主题的长卷画，或者用手工材料制作一个大型的雨水场景模型。
情景表演：利用表演道具，开展一场关于雨水节气的`情景表演，如小朋友们穿着雨具在雨中玩耍，小草在雨水的滋润下生长等。
活动延伸：举办雨水节气主题展览，展示幼儿的创作作品和活动照片；鼓励幼儿回家后和家人一起分享在活动中学到的知识。
24节气雨水活动方案 9
教学目标：
1.让幼儿了解雨水节气的特点和变化，培养他们对自然现象的观察兴趣。
2.通过活动，让幼儿学习正确的防雨、保暖措施，增强自我保护意识。
3.培养幼儿良好的卫生习惯，提高身体健康水平。
教学对象：
小班幼儿
教学时间：
1课时
教学准备：
1.教学课件：《雨水节气》
2.雨具、雨衣、雨靴等实物
3.洗手液、纸巾等卫生用品
4.健康知识宣传册
教学过程：
一、导入
1.教师播放课件，展示雨水节气的图片和视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节气吗？它有什么特点呢？”
2.幼儿回答后，教师总结：“没错，这就是雨水节气。在这个节气里，天气会变暖和，雨水也会增多。”
二、了解雨水节气的特点
1.教师通过课件和实物展示，向幼儿介绍雨水节气的三候：“一候獭祭鱼；二候鸿雁来；三候草木萌动。”
2.引导幼儿观察图片，了解雨水节气中动物和植物的变化。
三、学习防雨、保暖措施
1.教师展示雨具、雨衣、雨靴等实物，向幼儿讲解如何正确使用雨具。
2.幼儿跟随教师示范，学习穿脱雨衣、雨靴的方法。
3.强调在雨天出行时，要注意保暖，避免感冒。
四、培养良好的卫生习惯
1.教师讲解雨水节气期间，如何保持个人卫生，预防疾病。
2.幼儿跟随教师示范，学习正确的洗手方法。
3.发放健康知识宣传册，让幼儿回家后与家长一起学习。
五、总结与反思
1.教师总结本次活动的收获，强调雨水节气期间的健康注意事项。
2.幼儿分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。
教学评价：
1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对雨水节气的了解程度。
2.检查幼儿是否掌握了正确的防雨、保暖措施和卫生习惯。
3.收集家长反馈，了解活动对幼儿家庭的`影响。
教学延伸：
1.鼓励幼儿在家庭中继续学习雨水节气的相关知识。
2.组织幼儿进行户外活动，观察雨水节气中的自然现象。
3.开展“我的雨伞”手工制作活动，让幼儿发挥创意，制作属于自己的雨伞。
24节气雨水活动方案 10
活动目标
1、深入探究雨水形成原理及过程，了解水循环概念。
2、能用清晰、连贯的语言表达自己对雨水节气的认识和理解。
活动准备：
水循环示意图、动画视频，实验材料（透明塑料瓶、温水、蓝色墨水、滴管、打气筒、塑料薄膜、橡皮筋），记录表格和笔。
活动过程
引入：通过提问“雨水是从哪里来的`”引发幼儿思考，播放雨水节气相关视频，激发幼儿兴趣。
知识讲解：展示水循环示意图，播放动画视频，详细讲解蒸发、凝结、降水的过程，介绍雨水是水循环的一部分。
实验操作：进行模拟水循环实验，在透明塑料瓶中加入温水，用滴管滴入蓝色墨水模拟水蒸气，盖上塑料薄膜并用橡皮筋扎紧，在塑料薄膜上放几块冰块模拟高空低温环境，观察瓶内水汽凝结成水滴落下的现象，鼓励幼儿用打气筒向瓶内打气，加快蒸发速度，让幼儿记录实验过程和结果。
讨论分享：组织幼儿讨论在生活中哪里能看到水循环的现象，分享自己的发现和想法。
活动延伸：让幼儿回家后和家长一起观察生活中的水循环现象，如烧开水时的蒸汽、窗户上的水珠等，并记录下来；在科学区投放更多关于气象、水的三态变化等材料，供幼儿继续探索。
24节气雨水活动方案 11
活动目标
1、了解雨水节气的定义、特点、历史渊源及与自然环境的关系。
2、感受雨水节气的文化内涵，体验相关习俗活动。
活动准备：
关于雨水节气的图片、视频、PPT等资料，制作爆米花、雨水粥、春饼的食材和工具，用于接雨水游戏的大透明容器和小杯子，画纸、颜料、水枪等绘画工具，与雨水节气相关的谜语。
活动过程
节气概述：通过图片、视频等资料向幼儿介绍雨水节气是二十四节气中的第二个节气，标志着冬季结束和春季开始，天气逐渐回暖，雨水增多。讲述其起源于古代农耕文化，在历史长河中的演变，以及与气候变化、生物变化的'关系和在农业生产、文化传承、健康养生方面的重要性。
习俗与活动：介绍祭祀雨神、回娘家、占稻色等传统习俗，讲解民间踏青游玩、荡秋千、赏花灯等活动。组织幼儿一起制作爆米花、雨水粥、春饼并品尝，开展接雨水游戏、雨水画画游戏、猜谜游戏。
诗词欣赏：选读《春夜喜雨》《早春呈水部张十八员外》等经典古诗词，讲解诗意，让幼儿感受雨水的润泽与生机。鼓励幼儿以雨水为灵感创作现代诗歌并分享交流，指导朗诵技巧并进行实践演练。
活动延伸：在美工区投放材料，让幼儿制作与雨水节气相关的手工作品；在图书角投放有关二十四节气的书籍，供幼儿自主阅读。
24节气雨水活动方案 12
活动目标
1、让幼儿了解雨水节气的基本含义和特点，感受自然的变化。
2、培养幼儿观察自然、探索自然奥秘的兴趣。
3、引导幼儿学习关于雨水的简单科普知识，如雨水对植物的重要性等。
4、通过相关活动，增强幼儿对传统文化的感知和认同。
活动准备
1、雨水节气的图片或视频资料。
2、雨水相关的科普读物或绘本。
3、植物生长的观察记录本和绘画工具。
4、雨水节气相关的传统习俗道具（如模拟小雨伞、雨衣等）。
5、录音机或播放器，播放雨水声效音乐。
活动过程
引入环节：播放雨水声效音乐，问幼儿：“这是什么声音？你们喜欢下雨吗？”引导幼儿讨论下雨时的感受，如雨水的温度、气味的变化等。
知识讲解环节：展示雨水节气的`图片或视频，向幼儿介绍雨水节气的含义，以及它在中国传统节气中的位置。讲解雨水节气对自然界的影响，特别是雨水对植物生长的重要性。通过科普读物或绘本，向幼儿展示雨水循环的过程，让他们了解雨水的来源。
体验活动环节：“小小植物观察家”：老师组织幼儿到校园的植物区，观察并记录雨水节气期间植物的变化，如画下新发的嫩芽、雨水滋润过的花朵等。“模拟小雨天”：在室内设置模拟小雨天区域，让幼儿穿上雨衣、打小雨伞，在模拟的雨水中感受真实的雨天场景。“雨水节气习俗体验”：介绍雨水节气的一些传统习俗（如南方地区的“占稻色”习俗），并通过道具让幼儿进行简单的模拟体验。
总结与分享环节：引导幼儿分享今天的学习体验，鼓励幼儿表达自己对雨水节气的理解和感受。一起回顾植物观察的记录，讨论雨水对植物生长的影响。总结雨水节气的重要性和自然界的美妙，鼓励幼儿继续在日常生活中观察自然、热爱自然。
活动延伸
家庭作业：请幼儿与家长一起在家附近寻找雨水节气期间的植物变化，记录下来，并在下次课堂上分享。
图书角增设：雨水节气相关的科普读物和绘本，供幼儿自由阅读。
创意手工：引导幼儿使用废旧材料制作模拟的小雨具，如小纸伞、纸雨衣等，培养幼儿的动手能力和环保意识。
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