安全方案

时间:2024-05-22 23:14:56 艺诗 方案 我要投稿

安全方案(通用15篇)

  为了确保我们的努力取得实效,我们需要事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编整理的安全方案,欢迎大家分享。

安全方案(通用15篇)

  安全方案 1

  春夏季是火灾的多发季节,为更好地预防火灾事故的发生,确保广大学生的人身和财产安全,提高广大师生的消防意识和技能,进一步推进我校的安全建设和文明建设,共建美好和谐校园。现结合我校实际,制定本次消防安全宣传教育活动方案。现将活动内容具体安排如下:

  一、严格落实消防安全责任制和责任追究制度

  学校是人员密集区,做好学校的消防安全工作非常重要,学校要高度重视消防工作,严格落实消防工作责任制,进一步明确消防安全责任人。学校将消防安全责任制逐一落实到每一个班级和每一名老师。切实履行消防工作职责,对消防安全隐患排查不到位,责任不落实,致使火灾隐患得不到整改,并由此引发火灾造成重大经济损失或重大人员伤亡的,将追究相关责任人的责任。

  二、深入开展火灾隐患排查

  学校消防安全工作检查的基础上,各部门要组织力量对学校火灾隐患进行全面排查。

  (1)排查时间:20××年2月28日(周一)

  (2)排查部位:教学楼、实验室、多媒体教室、图书室、仪器室、微机室、平房、办公室、车棚等场所。

  (3)排查内容:重点排查、微机室、教室、图书室等人群集中的公共场所的消防设施是否能正常使用,易燃易爆物品、用电等安全措施是否落实,上下楼道和消防通道是否顺畅,应急照明、紧急出口指示设施是否正常等。

  (4)排查要求:学校火灾隐患排查实行派查、落实责任人制度,各处室主任、年级组长是各部门安全隐患排查的具体责任人,排查要认真落实登记制度,做到谁检查、谁签字、谁负责,绝不允许走过场、图形式。

  三、切实强化消防管理措施

  1.认真落实学校消防安全工作制度

  学校建立健全消防安全工作网络。结合实际,制定一套完整、规范、切实可行的消防应急疏散预案并进行演练,确保一旦发生火灾事故,能及时组织教职工参与抢险、救助和保护,保障学生身体健康和人身安全。

  2.配齐配足消防器材

  根据防火规范要求,学校配齐配足消防器材,做到每层楼都要配备足够的.灭火器材,并且严格实行“三定”(定放置部位、定管理人员、定换药时间)管理。

  3.定期检查更换消防设施配置

  各管理员要对灭火器进行定期检测,药剂失效、压力不足、破损的,要及时报修和更换。学校要对应急照明灯和疏散指示标志进行定期测试,保持设备完好。学校消防安全工作小组成员定期检测消防栓等消防设施,发现故障或缺损要及时修理,定期检查是否存在有影响消防设施使用的遮挡物,并做好消防器材的检查维修记录。

  4.保持疏散设施处于正常状态

  严禁占用疏散通道,严禁在安全出口或疏散通道上安置障碍物,严禁在工作期间将安全出口上锁、遮挡或将消防安全疏散指示标志遮挡、覆盖。

  四、具体工作安排

  1.学校组织召开一次防火安全专题会议。

  2.学校组织师生进行一次消防疏散演练。

  3.教室、办公室自查自纠。严禁使用“热得快”、电炉、电热水器、电褥子等电器,严禁学生玩火。

  4.学校做好消防器材的检查维修记录。

  5.各班级:

  (1)防火主题班会(交一份方案)

  (2)黑板报有防火教育内容(组织拍照,留存资料)

  安全方案 2

  活动目的:

  通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

  活动程序:

  主持人甲:敬爱的老师、

  主持人乙:亲爱的同学们:

  合:大家好!

  主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

  主持人乙:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。

  主持人甲:衡阳的大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!

  主持人乙:唐山的地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!

  主持人甲:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。

  主持人乙:无论咿呀学语还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。

  主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!

  主持人乙:是的,没有比生命更宝贵的'东西了。

  主持人甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。

  合:一(3)中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始!(生鼓掌)

  主持人甲:同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱?

  主持人乙:当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救?

  主持人甲:当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对?

  主持人乙:当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止?

  主持人甲:这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

  主持人乙:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。

  让我们进入第一个环节:

  交流护蛋经验,通过护蛋让我们了解到生命是脆弱的,同时也知道妈妈养大我们是非常不容易的。所以我们应该珍惜今天的一切,是来之不易的。

  让我们进入第二个环节:

  大家一起学《安全歌》

  (一 过马路 过马路、左右瞧,大家要走人行横道。公路若无斑马线,直行通过勿打闹。远离汽车不猛跑,迅速安全通行好。 二 各行其道 靠右行、靠边走,交通法规要遵守。自行车道、汽车道,各行其道秩序好,平平安安不迟到。 三 红绿灯 红、黄、绿三盏灯,十字路口眨眼睛。红灯亮晶晶,大家停一停;黄灯亮晶晶,大家等一等;绿灯亮晶晶,可以向前行。行人车辆听指挥,拐弯慢行要小心。)

  第三个环节:

  主持人甲:电话号码要记牢,下面就请同学们看看这些号码和标志,你认识吗?

  [小舞蹈:放音乐---《电话号码和标志》]

  电话号码:110---我是110,遇到坏人报告我,除害公正没得说。120---我是120,生病急救报告我,救死扶伤没得说。119---我是119,遇到火灾报告我,灭火救人没得说。我们三个,要牢记,随打随到,帮助你。

  标志:大街上,遇到我,有谁知道我是谁?----行人过马路。为什么大家一见我就跑?有谁能告诉我?----电的标志。我是一根小火柴,为什么在我身上画了一条线?---禁止点火。交通标志、危险标志,大家要牢记,公共场合遵守它,珍爱生命,学会自护。

  主持人甲:生活中,我们还会看到很多标志,比如说---这是禁止鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。

  主持人乙:看来我们要仔细观察周围的事物,不懂要多问问大人才行。

  主持人乙:我在一个触电现场收录到这样一幕,我总觉得不太对劲。

  主持人甲:那不如让我们这些“火眼金睛”的同学来为那位触电中的同学“诊治”一下吧!

  主持人乙:那我们就进入下第四个环节:

  合:安全知识竞赛!

  下面我们来进行选择题比赛。(课件出示)

  1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。

  2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

  3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

  4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

  5.电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)

  6.电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?(不对)

  7.发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)

  主持人甲:看来大家掌握的安全消防知识还真不少呢!

  第五个环节

  快板表演:(课件出示)

  合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;

  e:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;

  f:点炮引,要用香,别用火柴打火机;

  e:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;

  f:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;

  e:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;

  f:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;

  e:有的城市已严禁,我们带头来执行;

  合:来执行!

  主持人乙:我们俩今天可真是受益匪浅呢!

  主持人甲:同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧:

  [全班齐读]防火用电有方法,父母单位和电话,有事联系不害怕,游戏场所选择好,安全第一最重要。自护常识要掌握,自护能力要提高。

  主持人甲:最后,让我们齐声高喊:珍惜生命,安全第一!(合)

  安全方案 3

  一、指导思想:

  为了加强安全知识的宣传,提高我校学生的安全意识,增强学生自我防护能力,有效预防和减少涉及学生安全事故的发生,促进学生更加健康成长,特制定本次黑板报评比方案。

  二、参评人员

  德育处、美术组老师、各段段长

  三、评比时间

  11月26日中午12:10至下午16:30前

  四、评比办法:

  黑板报的'评比以时间、内容、书写、创意等多方面进行综合评比,总分为10分。

  (一)时间:规定时间内未完成的扣2分,没出板报的扣5分。

  (二)版面内容:

  1、整体(2分):

  (1)版面整洁、字迹清晰、规范。

  (2)版面设计错落有致,大方、美观。

  2、具体内容(6分):

  (1)标题醒目,突出。

  (2)内容要求丰富、新鲜、健康、充实,紧扣主题。

  (3)主题鲜明,健康向上,有教育意义。

  (4)字迹工整、不潦草,无错别字。

  (5)插图美观,不花里胡哨,且与本期黑板报内容相符合。

  (6)美观大方、创意新颖,色彩协调、图文及装饰布局合理。

  (三)评比细则:

  (1)参与评分的老师在周五12:10至下午16:30之间,单独进入班级进行评分,了解各班以及级段总体水平。

  (3)综合各评委分数,取平均分为最后得分。

  (四)奖项设置:以年级段为单位,各设一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。

  安全方案 4

  为切实加强全县学校生活饮用水,特别是自备水及二次供水卫生安全管理工作,有效控制学校突发公共卫生事件的发生,确保师生饮水安全。根据《市学校生活饮用水卫生安全监督检查工作实施方案》,结合我县实际,制定本方案。

  一、检查工作目的

  全面摸清和掌握全县学校饮用水卫生状况及存在的问题,健全和完善学校饮用水卫生安全管理体系,建立学校饮用水卫生安全长效监管机制。

  二、检查对象及方法

  (一)全县所有学校、托幼机构

  (二)对生活饮用水进行采样,县疾控中心负责进行检测。

  三、时间安排

  第一阶段:培训、自查整改阶段。(3月16日-3月31日)培训时间、地点县教育局另行通知,培训人员:学校后勤主任。

  第二阶段:现场监督检查阶段。(4月1日-5月31日)检查组对学校的供水情况进行全面细致的检查督导,对发现的问题及时下达整改意见。

  (三)总结汇报阶段(6月1日-6月6日)检查组将检查情况及时汇总上报市卫生局、教育局。

  四、组织领导

  县卫生局、教育局成立以主管局长任组长的`专项监督检查工作领领导小组,统一指挥,强化协调,明确职责,保证学校生活饮用水卫生安全专项监督检查工作落到实处。

  领导小组成员名单:

  组长:

  副组长:

  成员:

  五、检查内容

  (一)学校是否建立饮用水卫生管理制度;是否有专兼职卫生管理人员负责饮用水卫生管理制度。

  (二)供水学校是否取得卫生许可证;供水人员是否持有效“健康合格证明”和“卫生知识培训合格证”。

  (三)使用涉水产品单位是否索取有效卫生许可批件。

  (四)学校饮用水是否符合卫生要求;蓄水设备设施是否定期清洗、消毒。

  (五)自备水源周围环境、防护设施、蓄水池是否符合卫生要求。

  (六)桶装饮用水是否索取卫生许可证及产品每批次的检验合格报告;是否定期清洗饮水机,保温桶是否进行日常清洗、消毒。

  (七)输水管道是否穿越渗水坑井或污水池等污染源;输水管道、阀门是否存在严重腐蚀和渗漏现象。

  六、工作要求

  (一)加强领导,落实责任。增强责任意识,切实把学校生活饮用水卫生安全工作敖学校卫生工作的重要议事日程,精心组织安排专项监督检查工作。各学校要切实落实学校生活饮用水卫生安全一把手负责制、相关工作人员责任制和责任追究制,严防水污染事故发生。

  (二)严格执法,认真指导。卫生部门要加强学校饮用水卫生安全监管和从业人员培训工作。要依法加大对学校饮用水的监督、监测力度,严把许可关。对检查中发现的问题,要依法查处,责令限期整改,督促整改到位,并对整改情况及时进行复查,坚决杜绝学校使用不符合卫生要求的生活饮用水。

  (三)加强配合,加大宣传。卫生、教育部门要加强沟通与协作,着力增加对学校饮用水卫生安全工作的投入,改善学校饮用水卫生条件。教育部门要加强对学生进行饮用水相关健康知识的宣传教育工作,教育学生养成良好的卫生习惯,不要饮用不洁水和生水,提高学生自我保护意识和能力。

  安全方案 5

  为进一步加强我校安全管理,全面落实安全隐患治理工作要求,有效遏制学校安全事故的发生,促进学校平安稳定,20xx年9月6日我校进行了全校安全大检查,经过检查,完善了学校安全制度,并根据县教育局精神,结合我校实际,特制定学校安全隐患整改措施。

  一、领导小组及成员

  组长由杨奇昌校长担任。教导主任赵慧荣任副组长。组员由各班班主任组成。

  二、工作目标

  全面排查事故隐患,狠抓隐患整改工作,进一步深化专项整治,推进学校安全责任制和责任追究制的落实,完善安全管理制度,建立健全隐患排查治理及重大危险源监控的长效机制,强化学校安全管理基础,提高安全事故预警监控工作质量,以实现学校安全隐患排查治理,防范安全事故,维护学校平安稳定为目标。

  三、排查内容及安全隐患

  (一)学生行为方面

  学生在下课时,有追逐打闹现象。

  (二)校园校舍安全方面

  1、学校围墙上盖的琉璃瓦脱落,存在安全隐患。

  2、学校消防器材缺少。

  四、整改措施:

  1、健全安全有关制度,规范管理。召开安全专题会议和班主任会议,要求学校专管人员和各班主任常抓不懈,规范学生的行为。学生课间活动安全,要求班主任加强教育、值周老师在岗制止,以免事故发生。遇到危险情况要及时向老师报告。

  2、加强消防器材配备,准备马上购买几个灭火器,做到各教学楼、试验室都有。

  五、今后的.打算和做法:

  1、加强领导,精心组织。学校要切实加强对学校安全隐患排查治理工作组织领导,进一步落实隐患排查治理责任制,健全工作机制,明确职责分工,周密部署,精心组织,全面完成各项治理工作任务。

  2、加大宣传、提高认识。根据学校实际,全方位地对师生及家长进行安全教育。首先,针对各年级学生年龄特点采取相应的教育方式,举行一系列的自我防护安保教育活动。召开不同层次家长会,致家长一封安全教育公开信。开展法制教育系列活动等。其次,积极开展安全应急预案演练,不断提高师生应急自救能力。

  3、突出重点,狠抓治理。要突出校舍、教学、活动三个治理重点,以师生人身安全为中心,抓检查、抓隐患治理,促平安稳定。学校定期召开专题会议,分析安全形势,明确各时段工作重点和任务,在防范和隐患治理上下功夫。认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针,加快隐患排查治理力度和进度,做到排查不留死角,整改不留后患。对查出的各类隐患,要不讲困难、不讲条件,必须整改到位。

  安全方案 6

  一、指导思想:

  坚持安全第一,预防为主,认真排查整治我校的安全隐患,有效遏制各类安全事故发生,确保学校稳定。

  二、工作目标:

  通过开展安全隐患排查治理专项行动,进一步落实学校安全管理责任,全面排查治理学校安全隐患和安全工作的薄弱环节,认真研究解决存在的突出问题,增强师生安全意识和防范意识,杜绝校园安全责任事故的发生。

  三、领导小组:

  组长:

  成员:学校老师

  四、治理内容:

  1、学校高度重视学校安全工作,建立健全各项安全规章制度,建立安全工作组织领导机构,学校安全工作分级负责,责任到人,并层层签定责任书。

  2、加强对校园校舍的检查,特别要把学校教室、教师宿舍、功能室等人群集中场所作为检查重点。

  3、定期组织学校安全工作会议,分析学校安全工作情况,定期开展安全工作检查,对发现的事故隐患及时采取有效措施,把事故隐患消灭在萌芽之中。

  4、定期对学校危重物品进行全面检查,加强学校重点部位的安全管理。

  5、学校要经常对广大师生进行安全教育,教育内容要以交通安全、消防安全为重点,定期开展应急疏散演练,加强法制教育,提高学生自救能力。

  6、重视师生的饮食安全,防止师生食物、药物中毒和传染病及各类突发性事故、事件的发生。

  7、加强学校值班工作,强化值班人员门卫的`责任意识,严格工作纪律,严禁社会闲杂人员随意进入学校。

  8、做好学校安全档案的归档整理工作,做到精细、规范、不遗漏。

  五、具体要求:

  1、我校要把此次安全隐患排查治理专项行动作为安全工作的重要任务来抓,成立安全领导小组。结合实际,制定出切实可行的工作方案,并明确分工,落实责任,全面落实隐患排查治理的工作任务。

  2、突出重点,狠抓落实。此次隐患排查治理专项行动,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,对查处的各类安全隐患,要坚决停用整改,一时无法整改的,要采取有效防范措施,明确具体责任人,加强监控管理,限期整改。

  3、学校要以这次隐患排查治理专项行动为契机,推动事故隐患排查治理工作的深入开展,落实治本之策,建立安全工作的长效机制。

  4、加强宣传教育,发挥监督作用。学校通过采取多种形式,对广大师生加强安全知识、安全法律法规等安全教育,并通过他们积极的向社会进行宣传,使全社会牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,为安全隐患排查治理专项行动创造良好的社会氛围。

  安全方案 7

  教材分析

  本节课是七年级下册第五单元第二章第一节的内容,起着承上启下的作用。主要介绍了生活中基本的用药常识,在教学内容和形式上,比较活泼新颖,实用性强,强调学生的参与。目的是希望通过教学活动,不仅提高学生的医、药、卫生常识,而且培养学生的实际应用能力,同时也为培养同学们对医学的兴趣打下基础。

  学情分析

  对于药品学生并不陌生,他们也有过不少生病后用药的经历,但是他们更多的是在医生和家长的叮嘱下用药的,很少有人独自去医院或药店有过买药的.经历,而对于用药前对于药品说明书的使用也比较容易忽略,而药品一旦使用不当会造成难以挽回的严重后果,所以非常有必要向学生普及安全用药的知识。

  关于安全用药的知识本身并不难,在教材中都是文字的描述,如果让学生自学,学生往往感到枯燥乏味,安全用药的重要性也容易被学生忽略。而本节课讲学生分组,以合作的形式展开教学,则能大幅提高学生的兴趣,同时也能更有效的让学生掌握安全用药的知识并应用于生活实际。

  教学目标:

  1、知识与技能

  (1)区别处方药与非处方药

  (2)概述安全用药的常识

  (3)说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。

  2、过程与方法

  (1)通过资料分析,学会读懂药物使用说明书

  (2)通过设计小药箱,展示设计成果,学会安全用药的常识

  3、情感态度价值观

  关注用药安全,关注自己及他人健康,养成独立,全面考虑问题的品格,生成关心他人的情感。

  教学重点:

  重点:知道一些常用药物的名称、作用和使用方法;概述安全用药的常识。

  教学难点:

  合理设计、改善小药箱。

  教学方法

  1、教学方法:情境导入法、小组讨论法。

  2、学习方法:自主学习法、合作学习法。

  教学准备:课件 药品说明书 教学过程:

  家庭箱家庭药箱虽不能代替医生治疗。但在急性伤病的及时处理或常见疾病的临时治疗方面具有积微意义。

  家庭药箱内主要存放医用器具、外用药、内服药和急救盒。医用器具包括体温表、血压计、听诊器、纱布、绷带、酒精棉球、镊子、剪刀等。配备外用和内服药时应遵循针对性、实用性、急救性的原则,不必面面俱到。常用的外用药有酒精、红药水、碘酒、创可贴、风油精、眼药水等;常用

  安全方案 8

  1、前言

  区渔船安全救助信息系统自20xx年开始建设运行以来,在渔船安全管理方面取得了显著的成效,受到了渔区群众的普遍欢迎。然而,由于系统渔船设备使用环境恶劣、渔船设备老化、渔船船电不稳等方面的因素,导致卫星终端开机率低、AIS设备信号收发距离缩短和设备故障率偏高等问题,给渔船生产安全带来了隐患,影响了我区渔船安全救助信息系统的正常运行。为进一步提高系统设备的性能和稳定性,更加方便渔民操作使用、有效降低设备故障率,切实保障渔船生产安全,我区计划从20xx年上半年开始推进渔船安全救助信息系统船载设备升级改造工作。为稳步推进系统设备升级改造工作,特制定本实施方案。

  2、目标

  一是解决渔船设备老化问题;二是有效提高渔船设备开机率;三是有效提高渔船设备操作方便性;四是进一步规范渔船设备ID及识别码;五是有效降低设备故障率。

  3、升级改造内容

  3.1政府补助部分

  一是升级安装卫星/AIS终端二合一显控,由省、市、区财政适当补助,渔民自负部分设备资金;二是更换AIS设备天馈线,由省、市、县区财政全额补助;三是检测卫星/AIS终端两套设备,由省、市、县区财政全额补助。

  3.2厂方优惠部分

  对原系统内AIS终端主机设备,渔民可以旧换新的形式对设备进行更新,具体事项见附件1。

  4、组织机构

  成立全区渔船安全救助信息系统终端设备升级改造工作领导小组,由区政府副区长任组长,区府办副主任、区海洋与渔业局局长任副组长,成员由区海洋与渔业局副局长、各涉渔乡镇(街道)渔业分管领导组成。领导小组下设办公室,办公室设在区海洋与渔业局信息中心,由区海洋与渔业局副局长兼任主任,办公室成员由区海洋与渔业局信息中心有关人员组成。领导小组主要负责省、市、区船载系统设备升级改造协调和资金补助工作。领导小组办公室主要负责终端设备协调安装和系统运行工作。

  5、实施步骤

  5.1准备阶段(20xx年3月底—5月底)

  5.1.1宣传发动

  各乡镇(街道)要分别做好宣传教育工作,广泛宣传渔船安全设备升级改造的重要性和必要性,发动渔民积极配合完成渔船安全救助信息系统终端设备升级改造任务。该项工作要求各乡镇(街道)在4月底之前完成。

  5.1.2明确设备升级改造渔船

  各乡镇(街道)分别汇总本地实际需要设备升级改造的渔船,并登记渔船资料,渔船资料包括船名号、船舶所有人、联系手机号码、船舶所属单位、原MMSI、北斗ID、MINI-C识别码,以及渔船需要更新升级的设备项目(见附件2)。该项工作要求各乡镇(街道)在5月10日前完成登记,并汇总上报区领导小组办公室。

  5.1.3统一分配AIS编码(MMSI)

  各乡镇(街道)在确定本地需升级改造的渔船后,在设备管理平台按申报、审批流程获取每艘渔船AIS终端的`MMSI码。该项工作可结合登记渔船资料同时进行,要求各乡镇(街道)在5月底前完成。

  5.1.4升级改造设备采购

  所有终端升级改造设备(包括卫星终端/AIS二合一显控、AIS天馈线、AIS主机等)均由原厂商或由原厂商授权的第三方供货、安装,同时要求检测维护卫星和AIS两套设备。区领导小组在确定终端升级改造产品数量后,自行组织与商家签订意向书或签订采购合同。该项工作要求在5月底前完成。

  5.1.5确定升级改造服务点

  区领导小组根据各地实际情况确定能同时承担卫星和AIS两套设备升级改造业务的服务点,并对外公布。该项工作将在4月底前完成,具体事项由区领导小组办公室配合各乡镇(街道)协调商家落实。

  5.1.6升级改造操作管理人员培训

  全区将根据各地实际情况及时组织升级改造操作管理人员培训,并邀请市、区专家和厂商技术人员为学员进行讲解,培训内容应包括MMSI编码申请培训和新终端操作培训。该项工作将在4月底前完成。

  5.2实施升级改造阶段(20xx年6月初—20xx年12月底)

  5.2.1卫星/AIS两套设备升级改造装船

  卫星/AIS两套设备升级改造装船工作,区领导小组办公室根据终端设备到货情况,协调组织各地服务点工作人员和渔船船东,分批上船进行,并回收原卫星终端显控。

  5.2.2卫星/AIS两套设备船上检测、维护和调试

  卫星/AIS两套设备船上检测、维护和调试,由区领导小组办公室协调各服务点结合两套设备升级改造装船工作同时进行。要求各服务点:一是核对卫星/AIS设备标识码和MMSI(如发现MMSI不符,即将新分配MMSI编码写入AIS主机);二是将海事卫星MINI-C主机的相关软件进行升级;三是检测升级改造后卫星/AIS终端设备工作情况;四是填写《系统船载设备装船、检测、维护登记表》,于当日传真至市海洋与渔业信息中心值班室,由市局信息中心完成监控平台数据更新和设备入网调试工作。

  5.2.3升级改造工作总结

  要求区海洋与渔业信息中心每季度上报本地升级改造工作总结;升级改造工作全面完成后上报本地工作情况汇总。

  6、补助政策

  渔船安全救助信息系统船载设备升级改造实行渔民自愿原则,省、市、区三级财政给予适当补助。其中,对每台“卫星/AIS终端二合一显控”设备,省级补助600元,市级补助200元,渔民自负500元,其余由区级财政负担。对纳入升级改造项目的渔船,免费更换“AIS天馈线”(150元)和进行卫星/AIS终端的设备检测和维护(30元)。

  安全方案 9

  一、活动目的:

  通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

  二、活动过程:

  (一)引入:

  甲:同学们,大家好! “珍惜生命,注意安全”主题队会现在开始。

  乙:我们 是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

  甲:我们爱学习、爱劳动,是充满 生机的新一代。

  乙:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。

  甲:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

  乙:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

  (二)课件展示——几例交通事故录象

  1、畅所欲言,谈谈观后的感想

  2、师生举身边发生的事例。

  (三)小品表演:

  (人物:a、b。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。b走在前面,a走在后面)

  a:哇,好漂亮的.球,啥时候买的?

  b:前天,是爸爸给我的生日礼物。

  a:借给我跟踢吧,只要十分钟。

  b:现在?

  a:对呀,怎么样,舍不得你的“心肝宝贝”。

  b:这可是在公路边,不行呀。

  a:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。

  b:好吧!(a、b踢球两个来回)

  a:看球!(球被踢到公路中间)

  b:怎么办?我的球……

  a:没关系,我去捡。

  b:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……

  a:怕什么,你等着。(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……)

  主持人甲:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)

  乙:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢?

  (四)全班同学诗歌朗诵——《生命没有彩排》

  乙:我们的成长多么的不容易!我们的生命记载了许多亲人的爱和期望。

  甲:生命是宝贵的,每个人都只有一次。

  乙:她不像财富能失而复得。

  甲:她不像离离原上草周而复始。

  乙:谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

  甲:请听诗朗诵《生命没有彩排》

  (五)讨论:

  1、行走时怎样注意交通安全?

  答:

  1) 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

  2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

  3) 在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

  4) 穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

  2、 骑自行车要怎 样注意交通安全?

  答:

  1)要在非机动车道上靠右边行驶。

  2)未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

  (六)班主任总结

  同学们,祖国的未来属于你们,你们未来的生活将更加充满阳光,让我们行动起来,从容地面对危险和挑战,让我们珍爱生命,安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。

  安全方案 10

  一、指导思想:

  以县教体局精神为指针,以网络安全知识进校园为契机,坚持“共建网络安全,共享网络文明”方针,切实增强我校广大教师和学生的网络安全意识,提高广大师生的网络安全防护技能,按照陕西省教育厅办公室《关于开展陕西省教育系统网络安全宣传周活动的通知》精神,结合我校实际,特制定本实施方案。

  二、活动目的:

  今年是首届国家网络宣传周,为了更好地开展此次活动,我校将围绕主题及有关网络安全的热点问题,根据本校实际情况,开展一个行之有效的网络安全知识教育活动,并通过开展网络安全知识竞赛,使教师在参与活动的过程中,熟悉网络安全知识,掌握学习工作中所必需的网络安全防护技能,养成良好的网络行为习惯,进一步强化我校学生网络安全防范意识,提高学生识别和应对网络危险的基本能力。

  三、组织领导:

  为进一步确保网络安全宣传周活动的顺利开展,我校特成立以校长为组长的领导小组。

  组长:

  副组长:

  成员:全体教师

  四、活动时间:

  xx月24日至30日

  五、活动主题:

  “共建网络安全,共享网络文明”

  六、活动内容:

  1、一次动员:周一升旗仪式,由教育处对全体师生进行以网络安全教育为主题的国旗下讲话,并对网络安全宣传周活动进行动员。

  2、一次讲座:组织全校范围的专题讲座。

  3、一期宣传:利用宣传横幅及标语,安全教育宣传橱窗张贴相关宣传画。

  4、一次检查:本周组织进行一次全校性的.网络安全专项大检查,排查校园网络的安全隐患。

  5、一次网络安全知识主题班会。各班利用主题教育班会课向全体学生介绍网络危险的特点和危害,普及识别和应对网络危险的基本能力。

  6、一篇课外作业:《学校网络安全隐患我发现》,通过学生的亲身参与活动,把网络安全意识融入到学生的思想行动之中。

  七、活动要求:

  1、加强领导,明确责任。各班级要按照本方案的要求,切实加强网络安全宣传教育。

  2、精心组织,确保效果。通过宣传教育,增强我校师生的网络安全意识,提高广大师生应对网络危险的能力。

  3、突出重点,形式多样。紧紧围绕网络安全知识宣传确定活动的重点,开展网络安全教育活动,在活动中进一步增强师生网络安全意识,提高识别和应对网络危险的基本技能,形成人人关心、人人参与网络安全的良好局面。

  4、总结经验,建立长效机制。汇总各班情况认真总结首届“全国网络安全宣传周”活动的经验和取得的成效。

  安全方案 11

  一、演练目的:

  为了让广大师生深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

  二、时间、地点:

  时间:每学期两次

  地点:学校操场、教学楼

  三、演练内容:

  1、火情报警;

  2、师生上课遇到火灾时的.安全疏散;

  3、火场救护;

  4、灭火器灭火流程。

  四、演练现场组织:

  总指挥:xxx校长

  现场指挥:

  五、演练步骤:

  (一)火情报警

  演习当天,消防救火车和救援云梯车到达学校后,报警员拉响消防警铃,并检查保证各通道安全通畅。卫生老师准备好抢救伤员的医药及包扎用品箱,如发现伤员及时拨打120急救电话。

  (二)师生遇到火灾时的安全疏散演练

  1、各班班主任、搭班老师听到警铃后迅速整理好队伍,按疏散路线逃离到操场集中。在疏散时各年级总负责老师协调好师生按照紧急疏散演练的方法,有序的疏散。

  2、楼面总负责老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰撤离,注意楼梯口行走安全。

  3、石松强主任在操场主席台附近,引导向操场疏散的学生站在指定位置,以免阻塞通道。

  4、同学们撤离到操场后,按指定位置站好,各班体育委员迅速整队。同时协助班主任清点人数。

  5、清点完毕,班主任向现场指挥报告。现场指挥汇总全校学生人数并向总指挥报告。同时报警员汇总全校教工人数,也向总指挥报告。

  (三)消防官兵演练

  1、由消防官兵进行使用灭火器灭火演练。

  2、全校师生仔细观看灭火器灭火使用方法。

  3、抽调个别师生进行灭火操作。

  4、请消防中队官兵对我校演练进行总结。

  六、提前准备的事项:

  1、安全办、德育处、总务处:制定消防演练方案,并向全体师生宣布。

  2、医务室:准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

  3、各班主任:通知学生疏散线路、方向等各项要求,并准备好毛巾。教育学生,撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰从教室撤离;在走廊上不要拥挤,避免踩踏事件发生;高年级学生要照顾低年级学生,男生要照顾女生。

  4、音响组:赵海坡调试好音响设备。

  5、宣传组(辛树英):大队部板报出好消防知识专版;各班出好消防知识板报,并作评比。

  七、疏散路线:

  西楼:寄宿学生有序逃生到影壁墙南北甬路;

  北楼:三四年级学生有序逃生到东篮球场;

  东办公楼:上课学生有序逃生到西篮球场;

  篮球场两侧五六年级教室:有序逃生到西篮球场;

  一二年级教室:学校操场。

  安全方案 12

  为认真贯彻落实《xx市教育局关于印发20xx年学校安全工作专项整治方案的通知》文件精神和区安委会关于安全生产专项整治工作相关要求,制定本方案。

  一、总体要求

  通过学校安全工作专项整治,进一步落实学校安全主体责任和安全管理责任,进一步健全和完善安全管理各项规章制度,彻底排查治理安全事故隐患,认真解决安全管理上存在的问题和薄弱环节,有效防范和坚决遏制各类事故发生。

  二、整治范围

  全区中小学(幼儿园)。

  三、整治重点内容、时间

  (一)校园及周边治安秩序专项整治(5月1日至31日)整治重点内容:按照《xx区教育体育局关于开展“一打击两整治”专项行动的通知》要求抓好落实。

  (二)校舍安全专项整治(6月1日至8月31日)整治重点内容:汛期学校楼房、围墙、大门、校内各种设施安全隐患排查整治情况;人员密集场所安全措施、安全检查情况;楼道楼梯和洗手间、卫生间照明设施完好情况;是否存在使用d级危房从事教育教学活动和作为师生宿舍使用的情况;落实防汛、防震减灾及其安全教育、演练工作情况。

  (三)校车安全专项整治(8月20日至9月20日)整治重点内容:校车安全管理和校车管理责任制落实情况;校车安全运行、校车驾驶员管理教育情况;随车教师和学生安全乘车管理教育情况;学习和贯彻落实《校车安全管理条例》情况;开学前,学校校车安全隐患排查整治及维修情况。没有校车的学校,上报学校其它车辆整治及交通安全教育情况。

  四、整治方式

  学校自查自纠,教体局督导抽查。

  五、有关要求

  (一)高度重视,加强领导。各学校(幼儿园)主要负责人要切实负起第一责任人的责任,按要求进行安排部署,组织开展好各项专项整治工作。

  (二)精心组织,务求实效。各学校(幼儿园)要根据本通知精神,密切结合实际工作,制定具体专项整治方案,周密安排,细化任务,深化安全整治,夯实安全工作基础,确保专项整治不走过场。

  (三)注重源头,深入检查。通过各项整治工作,切实从源头上消除学校(幼儿园)各类安全隐患,把安全管理工作提高到一个新水平。在专项整治工作中,对暂时不能整改的隐患和问题,要制定并落实防范措施,指定专人盯守,限期整改、跟踪落实。对整治中未发现的`安全隐患或对发现的安全隐患整改不到位而导致发生重特大事故的,要严肃追究有关责任人的责任。

  (四)加强教育,增强意识。要加强安全生产法律法规的宣传教育,强化对人员的安全教育和培训,切实增强人员安全意识,提高人员防范安全事故能力。

  各学校(幼儿园)要认真做好本单位安全工作专项整治方案,每项专项整治工作结束后,及时将开展专项整治工作情况,以书面形式报区教体局安全科,民办学校报民办教育管理办公室。

  安全方案 13

  根据定安县“11.25”冬季火灾防控工作动员部署会和定安县消防安全委员会下发的《关于认真贯彻国务院通知精神强化开展全县冬季火灾防控工作实施方案》(定消安委〔20xx〕15号)文件精神,为做好我镇冬季防火工作,切实消除火灾隐患,提高公共安全水平,预防和遏制群死群伤火灾事故发生,从即日起到20xx年3月底,在全镇范围内集中开展冬季防火工作。现制定如下实施方案:

  一、组织领导

  成立由镇委书记、镇长符公兴担任组长,副镇长朱威明担任副组长的定城镇冬季防火工作领导小组,领导小组下设办公室在镇党政办公室,由曾育懿担任办公室主任。

  二、整治范围及内容

  (一)整治范围:商场、市场、宾馆、饭店、公共娱乐场所、医院、养老院、学校、客运站、宗教场所、体育场馆等公众聚集地,人员密集、商业物资集中的'高层、地下公共建筑,通讯、广播等重点要害部位和供水、供电、供油、供气等关系国计民生的重要单位, “多合一”场所、城乡结合部、村镇等。

  (二)整治内容:安全出口、疏散通道是否畅通,应急照明、安全疏散指示标识是否符合要求;火灾自动报警、自动灭火、机械防排烟等自动消防设施是否完好有效;防火间距、防火分区是否符合规定,防火门、防火卷帘等防火分隔性能是否良好;高层建筑消防登高面是否符合要求,消防车道是否畅通;公众聚集场所是否违章采用可燃、易燃材料装饰装修;单位内部消防安全责任制是否落实,防火检查、巡查制度是否落实,用火、用电、用油、用气是否安全规范,消防控制室值班人员是否持证上岗;公共交通运输工具是否配置足够的灭火器材;节日期间,各单位值班情况和领导带班情况;各村委会是否成立冬季防火工作小组,是否落实消防安全责任制等情况。

  三、实施步骤

  (一)动员部署阶段(从即日起到20xx年3月底)。各村委会、各部门成立冬季防火工作小组,制定工作方案,明确工作任务和职责分工,对冬季防火工作进行安排部署,并将工作实施方案、联络员名单于12月1日前报定安县冬季火灾防控工作领导小组办公室。

  (二)组织实施阶段(从20xx年12月初到20xx年3月底)。各村委会、各部门按照专项整治范围、内容和要求,深入组织开展冬季防火工作。定安县冬季火灾防控工作领导小组将不定期对各乡村、各部门开展工作情况进行督导检查。

  (三)总结上报阶段(从即日起到20xx年3月底)。每10天作为一个阶段工作开展后,各村委会要及时进行总结,并于每月10号将火灾隐患排查整治情况汇总上报镇冬季防火工作领导小组办公处。

  四、工作要求

  (一)提高认识,加强组织领导。各乡村、各部门、各单位要从确保人民群众生命财产安全的高度,加强对冬季防火工作的领导,周密部署,研究制定切实可行的工作方案,有计划、有步骤地抓好各项工作的落实。

  (二)广泛动员,形成有效合力。各村镇要采取有力措施,明确分工和任务,落实工作责任制,广泛动员基层组织和社会各方面力量,积极参与冬季防火工作。各部门要在认真抓好本系统整治工作的同时,加强沟通和协作,对隐患问题涉及多方职能的,采取联合执法等方式,合力消除火灾隐患,避免职责不清、相互推诿等现象。

  (三)强化宣传,营造良好氛围。要充分发挥新闻媒体的舆论监督作用,通过广播、电视、网络等各种新闻媒体,加强对防火工作和消防知识的宣传报道,对存在隐患整改不力的单位及时曝光,在媒体开辟宣传栏目,对典型案例进行深入分析,为冬季防火专项整治工作营造良好社会氛围。

  安全方案 14

  一、目的

  消防安全工作一直以来都是我们的安全工作重要内容。在前段时间发生的各个重大火灾,无疑给我们大家当头一棒,也为我们提个醒。如何为孩子们营造一个良好的活动环境,让孩子们愉快的生活、学习,让家长放心。我们必须从自身上寻找不足,消除隐患,才能更好的开展工作。

  二、成立安全工作小组

  组长:王老师

  组员:羊老师、许老师

  三、具体责任分工

  1、班主任负责全面工作。

  2、当班老师负责当天的安全工作。(当班老师组织幼儿,配班老师做好协助工作)

  3、户外活动由当班老师组织和第二副班协助工作。(如分组活动,两位老师应该组织好自己负责的孩子,碰到意外,组织的老师应负主要责任)。

  4、饭后活动时间三位老师应在班上,当班老师负责组织孩子活动,配班老师做好协助工作,第二副班负责卫生清洁工作。

  5、第二副班负责幼儿午睡,餐具消毒、拖洗睡房、活动室;冲洗前后阳台、厕所等工作;下班前关好所有门窗、水电。

  6、在上午、中午、下午时间,当班老师要与第二副班做好交接班上的工作。(点清楚孩子的人数、哪位孩子不舒服需要注意照顾的,应在交接本上写清楚,当班老师在下班前要写好剩下孩子的名字)

  7、消防:由当班老师指挥,配班老师配合疏散幼儿工作,保证全班幼儿的生命安全。配班老师负责报警及灭火工作。

  8、班上的所有门窗及楼梯口一定要由当班老师、配班老师打开,保持出口通畅。

  9、家园工作由三位老师负责。

  10、环境创设由三位老师负责。

  四、存在问题

  1、班上的幼儿较多,而且男孩子占多数,他们好动好玩,喜欢模仿电视里的动作,自控力较差。老师对幼儿的常规纪律抓得时松时紧,没有自始自终的.去进行常规管理。

  2、一些幼儿身体较差,自立能力稍差,如:林之鸿、陈希等,尤其是林之鸿,对一些豆类(豆芽、豆浆、豆腐)火腿肠、芋头、大薯等高度过敏。

  3、安全教育没有渗透在幼儿各科教学中,幼儿在遇到紧急情况时缺少实际应急措施。

  4、老师缺少一些必须的急救知识。如火灾时,老师应如何疏散

  幼儿,当幼儿碰伤、摔伤、烫伤、烧伤、休克时老师应该如何处理等。

  五、建议

  1、把安全贯穿到幼儿一日生活的每一个环节中。首先是排除环境中不安全因素。老师仔细检查教室是否存在着不安全因素。如:椅子是否坏了了,桌子摆放的位置的不对、厕所地板太湿、风扇是否牢靠等。一旦发现问题,马上请人维修或写安全报告书给园领导,请园长及时处理

  2、在社会领域教学中教育幼儿养成不玩火的好习惯,牢记火警报警电话119,具有初步的消防安全意识。在常识活动中教幼儿正确使用常见的家用电器,不乱玩电。如:不摸消毒柜、插头等。

  3、通过电视节目让幼儿观看一些简单的火灾逃生方法。让幼儿在游戏中学习如何逃生的办法如:火灾袭来时要迅速疏散逃生,不要贪恋财物;必须穿过浓烟逃生时,应尽量用浸湿的衣物披裹身体,捂住口鼻,贴近地面;身上着火时,可就地打滚,或用厚重的衣物覆盖压灭火苗等等。对这些方法有个初步的概念。可以不定期进行消防演习。

  4、在游戏教幼儿学习辨认周围环境中不安全的事物,不要在不安全的地方玩游戏。教幼儿认识消火栓、灭火器,教育幼儿不乱摸楼梯口的灭火器。

  5、召开家长会时要求各位家长为了孩子的健康和安全,不要吸烟。成立家长委员会,切实作好检查工作。

  6、要求三位老师有集体观念,下班之前应检查班上的各种电器插座是否已拔下。如有发现隐患,应及时上报或解决。

  7、当班老师要担负起组织全班幼儿的疏散工作,保证全班幼儿的生命安全,配班老师负责报警及进行灭火工作。

  8、请有关消防专家、医生对老师进行知识讲座。

  安全方案 15

  我校将在20xx年8月11日—8月17日对高一新生进行军训,为确保学生军训工作安全顺利进行,特制定本预案。

  一、军训安全工作领导小组

  组长:xxx

  副组长:xxx

  成员:高一年级住组长,班主任

  二、为确保军训安全工作应做好的主要工作

  1、要在军训动员大会及其他会议中重点、反复强调安全工作在军训工作中的重要地位,明确责任,提高每名参训学生的安全意识。

  2、军训前,班主任必须主动询问每位学生的健康情况。如有下列情况之一的不能参加军训:

  (1)对患有各种疾病的急性期学生;

  (2)患有先天性心脏病的学生

  (3)患肝炎、肾炎、肺结核等刚病愈学生;

  (4)感冒发烧的学生。

  3、每天军训前要对学生进行检查了解,发现有咽痛、咳嗽、头痛、全身疼痛的学生,校医及时上报给校领导,上报后由领导小组做出相关处理,4、军训进行中,要求教官根据各班的身体情况制定合理有序的军训计划,训练量应逐渐增加。

  5、军训期间学校医务人员始终在场,以及时处理突发事件。

  6、军训中班主任老师必须始终在场,随时关注本班学生身体情况,一有异常,立即停止训练,必要时请医务人员诊断。

  7、军训时间较长,身体疲劳,大量排汗,头部直接受到烈日照射,极易发生中暑。轻度中暑:把中暑者送到荫凉通风处休息,喝些凉白开水等清凉饮料并联系校医。重度中暑:迅速送往医院并及时通知家长。(预防措施:指导学生提前喝一些水,班主任保证开水充足供应,训练间歇提醒学生补充水分)

  8、在军训过程中,如果出现意外伤害,轻度擦伤、扭伤等及时联系校医治疗,伤势较

  三、军训期间的`主要安全管理工作

  1、加强宣传教育工作。军训前要召开学生军训动员大会,专门对学生进行安全教育,军训期间要每天对学生进行安全教育,包括:活动安全、交通安全、财产安全、饮食安全、防暑安全、防暴雨雷电等自然灾害安全等的教育,不断强化学生的安全意识,提高学生的安全防范能力。

  2、做好各项检查工作。军训期间,管理人员要经常检查相关负责岗位的安全情况,班主任要负责检查学生的身体情况,了解学生身体特质与生理周期,并做好记录,在军训中给予高度的注意;管理老师要每天做好宿舍的巡查工作,要每天晚上对学生进行查铺,预防学生私自外出不归;后勤保障人员要经常检查学生食堂的卫生情况,保证食品卫生安全;各班主任要细查询问学生的身体情况,了解有无特异体质,防范与未然。

  3、军训期间实行封闭管理,学生无故不得私自离开校园或训练基地,学生确要离开的要向班主任提出申请,经年级组、班主任批准后留下请假条离开训练场地,并在规定时间内返回。

  4、做好军训期间学生的饮食安全工作,领导小组要每天检查学生食堂卫生,要求食堂食品要绝对保证卫生质量,确保学生不发生中毒等重大事故。

  5、做好防暑降温、防雨工作,条件有限,可以以班为单位每天向学生提供必要的纯净水,提醒学生要准备太阳帽、雨伞等防暑防雨工具。

  6、做好学生突发疾病的紧急救护工作,班主任要全程陪同学生军训,一旦发生学生急病要及时给予救护,保证学生的生命安全,并准备一些简单的外伤处理药物。

  7、做好学生财产的管理工作,班主任要提醒学生将贵重物品,钱等寄放在老师处;班主任老师要在每天军训前巡查宿舍,学生才组合好,临时指定的班干部不一定负责,发现学生宿舍没有锁好的要给予加锁,保证学生财物的安全。

  8、做好学生军训的考勤工作,严格把关,保证学生能按量完成军训任务。学生的考勤作为军训评价的重要依据。

  四、军训期间突发事故的处置措施

  1、发生学生晕倒、中暑、食物中毒等状况时,班主任等现场管理人员要立即将学生移到阴凉地方,采取必要的急救措施,如果情况严重,要立即报告安全领导小组,或打120急救电话,班级也可以在最快时间内用车子送学生到医院急救,同时及时通知学生家长。

  2、学生发生受伤等情况时,现场管理人员应立即采取救护措施,情况严重的要立即报告并送学生到医院救治,同时通知学生的家长。

  3、学生发生打架等重大违纪事件时,现场管理人员要立即采取果断措施,立即停止其军训,送政教处处理。

  4、发现学生私自离开学校并找不到其下落情况,要立即进行查找,并及时报告军训安全领导小组,及时通知学生家长配合寻找,政教处对私自离队的学生进行必要的行政处分。

  5、发生学生财物失窃情况时,班主任老师要立即进行处理,要作好学生的安抚工作,避免学生情绪失控。

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