教辅材料整治工作方案（通用12篇）
学会从不同角度分析问题，能更好的完成工作方案。在提出某个项目前，提前准备多种方案，可以更好的帮助领导做决策，那么你会写工作方案吗？下面是小编整理的教辅材料整治工作方案（通用12篇），希望能够帮助到大家。
教辅材料整治工作方案 1
一、指导思想
推广普及食品安全知识，进一步提高广大公民食品安全意识，为食品行业健康发展营造良好环境。
二、竞赛主题
学习食品安全知识，增强食品安全意识。
三、竞赛内容
食品安全管理体制、食品安全法规标准、食品安全基础知识、食品安全日常消费常识、食品安全突发事件应急措施、特殊人群的食品安全知识。
四、参赛人员
17地市各派代表队，每队三人（食品监管单位、消费者代表、食品生产经营企业代表各1人）。
五、竞赛程序及比赛规则
本次竞赛以100分为基础分，分轮进行。
第一轮为必答题（3组，每组3题共9题，试题以屏幕形式展示）：每题10分，选手在试题展示后方可做答，答题时间不超过60秒，答对得分，答错或不能做答不扣分。
第二轮为抢答题：共34题，每题10分，选手在主持人宣读完题目后方可抢答，答题时间不超过5秒，答对得分，答错或抢答后不能做答扣分，同队队员可以补充提示，出现违规，本题作废，并扣违归队10分。抢先者打错，其他队员可再抢答。
第三轮为风险题：分20、40、60分三个等级，答题时间60秒，每队均有一次机会选择题号答题，答对得相应分值，答错或不能做答扣相应分值，同队队员可以提示补充。可以弃权，弃权不得分也不扣分。
加赛题阶段：若有两队得分相同不能确定名次，则此两队进入加赛题阶段。直到定出名次为止。加赛题为抢答题，每题5分。
六、时间安排
1、6月1日之前各市定出参赛队员名单以书面形式上报比赛筹办方。
2、6月中旬，举行比赛。
七、奖励方式
本次竞赛活动（决赛阶段）设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，并对参赛队颁发奖品和证书。
八、责任分工
1、省卫生厅：负责本次活动的总体协调工作。
2、省卫监所：负责本次竞赛活动总体策划、比赛规则制定、试题制定以及现场组织协调工作。
3、各市卫生局：负责选拨出参加比赛的参赛队员，组织参与比赛。
4、广电中心：负责组织实施电视知识竞赛（包括现场布置、现场主持、节目录制及播放等）。
九、经费预算：
50万
十、组织领导
组长：
副组长：
成员：
（任务分工表、活动日程表、比赛议程表、活动赞助商、各方面负责人、现场活动负责人、参赛人员的'食宿、费用分担、领导邀请、媒体接待等）
教辅材料整治工作方案 2
一、成立课外读物审核领导组、工作组，负责组织我校进校园课外读物
的遴选、审核工作。
1、成立审核领导组：
组长：
副组长：
成员：
2、成立审核工作组：
组长：
副组长：
二、制定《桃州初级中学课外读物进校园管理细则》，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能。
1、根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作。推荐工作坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则。进校园读物必须符合主题鲜明、内容积极、可读性强和启智增慧等标准。不得推荐违反《出版管理条例》有关规定及公序良俗、道德标准和法律法规的课外读物进入校园。
2、根据上级管理部门确定的图书目录，结合我校实际情况，组织任课教师和图书室人员初选目录，学科组进行审读、评议，审核工作组把关、确认推荐结果，报教育行政主管部门备案。
3、向学生家长公开进校园课外读物推荐目录，由其根据需要自愿购买。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，做好指导工作。
4、禁止单位和个人通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。对于受捐赠的`课外读物，明确其来源，并进行审核把关。
5、大力倡导读书活动，在校园内设立读书角，积极开展读书写作活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
三、认真排查进校园课外读物，防止问题读物进入校园。
1、学生自查。通过校会号召学生增强防范意识，自觉检查自己的课外读物，发现问题或有疑惑的，及时寻求班主任和学科老师的帮助。
2、学生互查。学生互相借阅课外书籍时，发现问题时，善意提醒，并寻求班主任和学科老师的帮助。
3、家长关注。通过家长会宣传学生课外读物管理要求，关注孩子所读课外读物的价值取向和适宜性。
4、教师检查。班主任、学科老师提高思想认识，加强对学生所读课外读物的监管，发现问题，及时干预。
教辅材料整治工作方案 3
一、指导思想
坚持党的教育方针政策，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》，严格执行国家七部委《20xx年治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见》，规范办学行为和教师从教行为，加强师德师风和教育行风建设，强化教辅选用监督管理，积极探索教学方法，着力提高教学质量，加大责任追究力度，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担，维护群众切身利益，努力办人民满意教育。
二、加强领导，淘精品返利,让您省钱如此简单
按照"分级管理，以县为主"和"谁主管，谁负责"的原则，我校成立了以校长为组长的教辅材料整治工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、整治措施
广泛宣传发动，切实统一思想认识。我校认真学习贯彻中央、省、市关于加强小学教辅材料管理的有关文件精神，统一认识。要将认识统一到《国家中长期教育改革和发展教育规划纲要（20xx—20xx年）》、《教育部、国务院纠风办、监察部、国家发展改革委、财政部、审计署、新闻出版总署关于20xx年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》（教监【20xx】8号）和《新闻出版总署、教育部关于印发中小学教辅材料管理办法的通知》（新出联【XX】8号）及《关于印发<郴州市中小学教辅材料管理专项整治工作方案>》，坚持与加强学校管理工作相结合，坚持与开展学校民主评议相结合，坚持与推进争先创优活动相结合，坚持与提高教育教学质量相结合，坚持与规范学校办学行为相结合。
四、整治重点淘精品返利,让您省钱如此简单
根据全校教辅材料专项检查发现的问题，重点整治以下三个问题：一是斩断教辅材料订购中学校与教师与书商之间的利益链；二是治理教辅材料过多过滥的现象；三是切实纠正教辅材料订购选用"被自愿"行为，坚决落实学生自愿原则。
五、整治步骤
5月底前重点整治中心学校订购选用教辅材料存在的问题；6月中旬重点整治村小订购选用教辅材料存在的问题。整个过程分三个步骤进行。
（一）宣传发动，自查自纠。我校结合县教辅整治工作方案，联系本校实际，制定本校教辅整治工作方案，专题研究整改工作。5月11日召开各村小校长会议，宣传发动；5月19日，召开教师大会，让广大教师充分认识专项治理的目的和意义，积极主动自查自纠，抓好整改。
（二）集中整改，分类处理。
1、已经购买使用的盗版教辅材料，从学生手中全部收回并向经销商索赔；属于教师个人行为的，由当事人负责，并严肃追究相关责任。
2、学校、年级组班级及教师积极纠正错误，主动将教辅材料折扣款退给学生的，以教育为主，从轻处理，在整治过程中，顶风违纪或存在违纪违规问题，又不配合整改的，从严查处。
3、 "一教一辅"的'现象，从轻处理；"一教多辅"的现象要严肃查处
4、家长选代表与书商沟通，协商，学校，教师没有参与，学生或家长自愿购买的教辅，充分尊重学生或家长的意见，不得强制性收缴。
（三）专项督察，全面规范
我校认真总结这次专项整治的成果，制定严格的管理办法，全面规范教辅材料征订行为。我校在整治规范的基础上，采取与教师签订廉洁从教责任状并向社会公开承诺等形式，强化教师的责任意识。同时制定规范性文件，全面规范教辅材料选用管理工作。淘精品返利,让您省钱如此简单.
教辅材料整治工作方案 4
一、加强领导，精心组织
(一）成立专项管理领导小组
组长：
副组长：
组员：
(二）成立专项管理工作小组组长：
组长：
成员：各班班主任及家委会成员
二、工作落实情况
1、无论是学校还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版小学生读物和宗教读物，无使用小学教材现象。小学使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。
2、提高认识，为了减轻家长负担，我校没有私自向小学生推广征订其他的小学教材和教辅材料现象。
3、社会上的违法有害文化产品，如盗版辅助学习书仍然占据巨大的供求市场，有个别家长贪图便宜而为小学生购买。
4、规范收费行为，禁止个人书商进学校推销教辅材料。
5、强化宣传，以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。
6、狠抓落实，进行全面清查。先在校内进行自查，严禁买非法、盗印、盗版读物在校园的传播。
7、学校采取不同形式对广大小学生家长进行宣传，使他们充分了解遵循教育规律。
8、教师不得私自向学生推广征订其他的小学生教材和教辅材料。
三、出现的问题
家长对于课外读物的了解较少，部分家长图便宜，出现不慎购买到盗版的`书籍。
四、下一步打算
联合政教处、通过开班会、家长会和打电话等方式，提高家长的警惕意识，联合学校管控好课外读书的审查工作。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范学校学生读物的使用，不断提高学校的教学质量。相信在“办法”的引领下，我校的课外读物管理工作定会更加规范、严格，成为建设书香校园的新起点。让我们时刻铭记“书乃物中精华，善求者必博”，让书香溢满阳光校园。
教辅材料整治工作方案 5
为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，我校按照上级相关要求开展校园课外读物专项检查工作。雪堰初中依据文件要求对学校“读物管理”落实情况进行了自查自纠，报告如下：
一、活动目标
（一）严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有道德、有担当、有作为的时代新人。
（二）坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。
（三）课外读物要符合中学生认知发展水平，满足学生学习需求和阅读兴趣。
二、活动准备
（一）召开领导小组会议，学习讨论《关于五项管理实地督查的通知》制定学校自检自查方案。
（二）召开全校教师会议，宣传此项工作的重要性、《出版管理条例》及自检自查的要求。
三、活动流程
（一）领导高度重视，成立专门检查组根据教育部、省市区教育局要求，我校迅速成立了以校长为组长，副校长为副组长，其他行政、教研组长、全体班主任、图书管理员老师、家长、部分学生为工作组成员，负责此项工作。成为课外读物进校园情况自查工作组，并进行了全面认真的自查。
具体安排：校长及行政进行监督，各班主任负责班级图书角；图书管理员负责图书馆图书。
（二）对标自检自查，严把制度关
学校对图书馆的图书进行了一一核查，按照以下12项标准开展核验，所有图书都是正规渠道，无违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，立刻撤架，学校严把制度关。
1、违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；
2、损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
3、泄露国家秘密、危害国家安全的；
4、危害国家统一、主权和领土完整的；
5、存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
6、存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；
7、宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
8、存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；
9、侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
10、存在科学性错误的；
11、存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的.；
12、其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
（三）严把渠道关，控制课外读物
1、学校不允许举办任何讲座、培训等活动销售课外读物。
2、学校对受捐赠课外读物，严格审核，无不良渠道。
（四）倡导读好书，开展健康的读书活动
1、学校要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，设立读书节、读书角、读书月，推动书香校园建设。
2、学校注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
3、发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。
因此，学校严格按照课外读物进校园的要求，无任何违规现象。
四、下一步打算
联合政教处、通过主题班会、家长会等方式，提高家长的警惕意识，联合学校管控好课外读书的审查工作。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范学校学生读物的使用，不断提高学校的教学质量。
教辅材料整治工作方案 6
为更好保障和改善民生，确保我校民生政策落到实处，民生项目资金安全使用，筑牢全面加快教育事业发展的民生底线，根据《泗县教育体育系统民生领域重点问题专项整治实施意见》（泗教字【20xx】34号）要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、组织机构及职责
1、为全面加强“民生工程重点问题专项整治”工作的组织领导，成立泗县特教学校民生领域重点问题整治工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
领导小组办公室设在总务处，周健同志兼任办公室主任，克松、卢灿勇具体办公，负责收集、汇总、整理归档等具体日常事务和各项计划及总结撰写。
2、领导小组成员职责：
王广涛校长负责整个“专项整治行动”领导工作；庆军同志负责建章立制和民生工程建设资金筹集统计工作；跃书记负责指导学校该项工作实施；周健同志负责民生工程建设资金、营养餐资金、贫困寄宿生补助资金评审发放工作，负责整理学校账务和学校营养餐台账、贫困寄宿生发放、食堂管理等工作；卢灿勇同志监督各项民生领域整治跟进工作，并建立该项工作开展的台账管理。
实行学校主体责任制，监督委员会监督责任制，学校校长第一责任制，分管民生资金副校长分管领导责任制，相应当事人直接责任制。
二、指导思想
深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会，十八届中纪委三次、四次、五次全会及省委、市委、县委全会和省、市、县纪委全会精神，紧紧围绕全县经济社会发展和反腐败工作任务，针对民生政策落实特别是民生项目资金使用中的突出问题，整治损害群众切身利益的不正之风，全力与腐败作斗争，构建保障民生的廉洁防护墙、安全网。
三、工作目标
通过开展“民生工程重点问题专项整治”，使我校民生政策落实得更好，民生项目资金的管理使用更加科学规，民生领域的违纪行为得到有效查处，人民群众、学生对民生工作的'满意度不断提升；进一步完善健全民生工作机制，职责定位更加规准确，队伍建设得到加强，保障更加有力。
四、工作原则
1、治标为主推动治本相结合，主动发现问题，主动落实措施，主动整改问题。
2、层层联动与自查自纠相结合，学校校委、理财小组、监督检查领导小组具体实施，学校领导班子成员及教师个人自查自纠。
3、重点突破与整体推进相结合，按照省、市、县的安排部署，将生均公用经费、惠民资金、工程专项资金、教职工工资等作为监督容，对我校民生项目资金全程监督和规。
五、主要任务
学校各室、教师全力推动民生政策落实、安全使用民生项目资金，抓住民生项目资金监管这个核心，监督民生资金各环节中的突出问题，杜绝截留、挪用、挤占、套取、骗取民生项目资金、借实施民生项目资金违规收费增加学生及家长的负担、收受贿赂为他人谋取利益等违纪行为，完善民生项目资金的监管机制和制度。
六、方法步骤
（一）动员部署阶段（20xx年6月28日至20xx年6月30日）。
主要任务是成立领导机构，制定工作方案，召开动员会，开展宣传动员，使全体教职员工切实增强紧迫感和自觉性；围绕“民生工程重点问题专项整治”精神实质，统一思想，营造浓厚、长期的党风廉政建设和反腐败斗争氛围，增强广大干部群众参与活动的积极性、主动性和自觉性。对群众反映的情况认真梳理，涉及民生的重大事项及时向县教体局专项治理办公室汇报。
（二）自查自纠阶段（20xx年7月）。
清查问题、分类处置。深入群众，广泛听取群众意见，充分发动群众参与监督。自查单位资金、项目和涉及群众利益事项制度漏洞。
1、自查自纠
自查摸底。按照“谁主管、谁负责”原则，学校对民生项目资金的使用和管理进行自查，全面清理20xx年以来的民生项目进行汇总，自查出民生政策落实、资金使用、项目资金监管存在的突出问题。自纠整改。学校对自查发现的问题，及时研究分析，制定整改方案，明确整改时限和责任。
2、监督检查
按照“监督的再监督、检查的再检查”要求，开展自查自纠的整改情况进行督促检查，学校领导小组要重点跟踪自查自纠工作方案、问题台帐和整改方案的制定落实情况。重点是督查生均公用经费、贫困寄宿生生活补助费、营养餐经费、各类教育工程建设等以及各类资助，要求学校总务处进行自查自纠并写出自查报告上交学校备案。
3、重点检查阶段（8月1日至8月20日）学校在自查自纠的基础上，及时向上级上报问题。教体局将组织相关部门对我校进行重点检查。
4、整改落实阶段（8月21日-8月31日）学校总务处要全面梳理自查自纠中发现的问题，包括各类监督检查和群众举报中发现的问题，同时建立问题整改台账，按照“谁主管谁负责”的原则落实整改责任，制定整改措施，做到问题不解决不放过、整改不到位不通过。做到限期整改，建立转档备查。建章立制、强化管理。梳理、提炼的成果，整理调查研究得到的意见建议，提出整改措施、建章立制。认真剖析矛盾和问题产生的根源，进一步理清发展思路，提出具有前瞻性、政策性、可操作性的具体措施，切实解决一些事关全局的突出问题，真正把整改措施和成果转化为长期促进工作的制度或办法。将铸廉活动结果列入学校个人年度目标管理的党风廉政建设考核容。
七、工作要求
1、提高认识，细化措施“民生工程重点问题专项整治”是落实主体责任和监督责任的具体实践，加强学校监督组织能力建设，规和提升开展“民生工程重点问题专项整治”的重要措施。学校、各科室、教师要深刻认识开展“民生工程重点问题专项整治”的重要意义，将其作为党风廉政建设和反腐败工作的重要容，及时安排部署，认真组织实施，确保取得实效。
2、突出重点，协作查办将主动发现问题、主动协同配合查办案件作为开展“民生工程重点问题专项整治”的重中之重，重点查纠20xx年以来学校民生政策落实、民生项目资金管理使用等民生领域中存在不收敛、不收手的腐败行为。认真履行学校监督委员会的监督责任，推动民生项目履行学校主体责任。
3、突出通报，注重规建立健全情况通报制度，及时研究解决工作中存在的新情况、新问题，加强自查，完成专项监督任务，确保“民生工程重点问题专项整治”的各项工作取得实效。
教辅材料整治工作方案 7
为积极响应并严格落实市教体局关于加强教材教辅资料管理的工作要求，进一步规范本校教材教辅的选用及使用流程，全力堵塞工作漏洞，坚决杜绝违规行为，特别是严厉制止强制或变相强制学生购买教辅资料的现象，切实为学生和家长减负，结合本校实际情况，特制定本工作方案。
一、指导思想
在当前教育环境下，过重的课业负担成为社会关注的焦点问题，严重影响学生的身心健康与学习积极性。规范教材教辅管理，正是治理漠视侵害群众利益、减轻学生课业负担的重要举措，对于办人民满意的教育起着至关重要的支撑作用。我们要深刻认识到其重要性，将每一项工作落到实处，为学生创造良好的教育环境。
二、组织机构
学校专门成立教材教辅管理领导小组，全面统筹负责教材教辅征订管理工作，确保各项工作有序推进。
1.组长：由校长担任，全面负责领导小组的工作，对教材教辅征订管理工作进行宏观决策与把控。其职责包括制定整体工作方向，协调各部门之间的工作关系，监督各项工作的执行情况，对重大问题进行决策等，是整个工作的核心领导者。
2.副组长：由副校长担任，协助校长开展工作。具体负责落实各项工作任务，组织各部门负责人、班主任等开展日常工作，及时向校长汇报工作进展与问题，对工作中的细节进行监督与管理，保障工作流程的顺畅。
3.组员：各部门负责人需依据自身部门职责，积极参与教材教辅征订管理工作。教导部门负责审核教学内容相关的事宜，确保选用的教材教辅符合教学大纲与课程标准要求；德育部门关注教材教辅中的思想教育元素，保证其传递正确的价值观；后勤部门则要保障教材教辅的运输、存储等环节的顺利进行。各班主任作为与学生和家长直接沟通的桥梁，要准确传达学校关于教材教辅征订的各项信息，收集家长和学生的意见与反馈，并及时上报给领导小组。
三、规范选取范围
依据《中小学教辅材料管理办法》等相关文件规定，省教育行政部门在教材选用工作中发挥着主导作用。省教育行政部门会综合考虑当地教育实际情况以及教科书使用情况，严格按照教科书选用程序，从我省中小学教辅材料评议公告目录中，精心筛选并直接推荐一套教辅材料供学生选用，严格实行 “一科一辅” 制度。在此框架下，我校严格遵循上级要求，学校的教辅材料统一由教体局负责征订，确保来源正规、质量可靠，从源头上杜绝不符合要求的教辅材料进入校园。
四、坚守教辅资料征订原则
1.自愿自主原则。选择教辅资料完全是学生和家长的自愿自主行为。学校和教师应充分尊重家长与学生的意愿，不得采取任何形式强行统一组织学生集体购买教辅资料。教师在教学过程中，可根据教学实际为学生提供合理的教辅建议，但最终选择权应交由学生和家长。
2.维护教学秩序原则。各备课组、教师必须严格遵守规定，不得擅自联系书商进入校园进行推销、销售资料等活动，避免干扰学校正常的教学秩序。同时，要坚决杜绝通过非法渠道征订教辅资料，防止盗版教材流入校园，以保障学生获取准确、优质的`知识。
3.廉洁从教原则。严禁教师个人、备课组长与书商私下接洽，杜绝收取各种名目的 “劳务费、介绍费、咨询费” 等不正当利益。一旦发现违反规定者，学校将严格按照相关规定追究相关人员责任，维护教育的清正廉洁之风。
4.遵循指导意见原则。严格根据教体局的指导意见征订教辅资料，确保征订工作符合上级要求与教育政策。
5.责任追究原则。对于各教师个人若违反相关规定的行为，学校将秉持严肃态度，严格追究相关责任，绝不姑息迁就，以强化制度的权威性。
6.“一科一辅” 原则。严格遵循 “一科一辅” 原则，这是保障学生学习负担合理、教学秩序规范的重要准则。任何情况下，都不得随意突破这一原则，增加学生的学习负担与家长的经济压力。
五、细化征订流程
1.教辅选定和审核。严格按照上级要求，学校教辅材料统一由教体局负责征订，学校及教师不得擅自推荐学生购买其他任何教辅资料。在这一过程中，学校要积极与教体局保持沟通，及时了解征订工作的相关信息与要求，确保本校的配合工作准确无误。
2.审核结果告知家长。学校通过统一下发一封信的方式，将教辅材料的审核结果以及征订相关信息准确传达给家长。同时，为方便家长操作，采用网上订购的方式，家长可按照信件中的指引，在指定的平台完成订购。学校要安排专人负责解答家长在订购过程中遇到的问题，确保订购工作顺利进行。
六、强化征订要求
略
七、设立违规征订教材教辅材料举报渠道
略
教辅材料整治工作方案 8
一、工作目标
通过全面排查清理，整治违规编写、出版、发行、使用教辅材料等行为，规范教辅材料市场秩序，减轻学生课业负担和家长经济负担，保障学生合法权益，营造健康有序的教育教学环境。
二、工作重点
1. 违规编写行为：重点排查未经教育行政部门备案，擅自组织编写教辅材料的单位和个人；查处编写内容不符合课程标准、教学要求，存在错误、侵权等问题的`教辅材料。
2. 违规出版发行：检查出版单位是否具备相应资质，是否存在买卖书号、刊号、版号等违规行为；核查发行单位有无非法出版物，是否按照规定渠道发行教辅材料。
3. 违规征订使用：清查学校、教师强制或变相强制学生购买指定教辅材料的行为；检查学校征订的教辅材料是否经过教育行政部门审定，是否存在“一科多辅”现象。
三、工作步骤
1. 自查自纠阶段：要求学校、出版发行单位等开展全面自查，对照整治重点，梳理存在的问题，形成自查报告并及时整改。
2. 集中整治阶段：成立联合执法检查组，对重点区域、重点单位进行实地检查，对发现的违规行为依法依规严肃处理，责令限期整改。
3. 总结巩固阶段：总结整治工作经验，建立健全长效监管机制，定期开展“回头看”，防止问题反弹。
四、保障措施
1. 成立由教育、新闻出版、市场监管等部门组成的整治工作领导小组，明确各部门职责分工，加强协作配合。
2. 设立举报电话和邮箱，鼓励师生、家长和社会各界对违规行为进行举报，及时受理并查处举报线索。
3. 加强宣传引导，通过媒体、学校宣传栏等渠道，广泛宣传整治工作的意义和要求，营造良好的舆论氛围。
教辅材料整治工作方案 9
一、工作目标
从源头把控教辅材料质量，规范编写、审核、出版等环节，确保教辅材料内容科学、准确、规范，满足教育教学实际需求，助力学生健康成长。
二、工作重点
1. 严格编写人员资质审核：建立编写人员准入制度，要求编写人员具备相应的学科知识、教学经验和专业素养，严禁不具备资质的人员参与编写。
2. 规范编写流程：制定教辅材料编写指南，明确编写原则、内容要求、体例规范等，确保编写过程严谨、规范；加强编写过程中的质量把控，定期组织专家对编写内容进行审核。
3. 完善审核机制：组建由学科专家、一线教师、教研人员等组成的审核团队，对教辅材料进行严格审核，重点审核内容的`科学性、思想性、适用性；建立审核反馈和修订机制，确保问题及时整改。
三、工作步骤
1. 制度建设阶段：制定和完善教辅材料编写、审核、出版等相关管理制度，明确工作流程和标准。
2. 试点运行阶段：选取部分学校、出版单位进行试点，按照新的管理制度开展教辅材料编写、审核工作，总结经验，发现问题并及时调整。
3. 全面推广阶段：在试点基础上，全面推行新的管理制度，加强对各环节的监督检查，确保制度落实到位。
四、保障措施
1. 加强对编写、审核人员的培训，提高其业务水平和责任意识；定期组织专家对教辅材料质量进行评估，对优秀作品给予表彰和奖励。
2. 建立教辅材料质量追溯机制，对出现质量问题的单位和个人进行责任追究，依法依规严肃处理。
3. 加强与教育科研机构的合作，及时了解教育教学改革动态和需求，为教辅材料编写提供科学依据。
教辅材料整治工作方案 10
一、工作目标
规范学校教辅材料征订与使用行为，杜绝违规征订、过度使用等问题，确保学校选用的教辅材料符合学生实际需求，切实减轻学生课业负担。
二、工作重点
1. 规范征订流程：严格执行教辅材料“一科一辅”政策，学校必须从教育行政部门审定的教辅材料目录中选用；建立征订公示制度，向学生和家长公开征订的'教辅材料名称、版本、价格等信息。
2. 加强使用管理：教师要合理使用教辅材料，不得将教辅材料作为教学的唯一依据；学校定期对教师使用教辅材料情况进行检查和评估，及时纠正不合理使用行为。
3. 清理违规教辅：全面清查学校现有教辅材料，对未经审定、质量低劣、侵权盗版等违规教辅材料一律清理下架，禁止使用。
三、工作步骤
1. 宣传部署阶段：召开专题会议，部署学校教辅材料整治工作，组织学校管理人员、教师学习相关政策法规，明确工作要求。
2. 自查整改阶段：学校开展自查自纠，对征订、使用的教辅材料进行全面梳理，发现问题及时整改；教育行政部门对学校自查情况进行抽查。
3. 督查巩固阶段：组织专项督查组，对学校教辅材料征订、使用情况进行全面检查，对违规行为严肃处理；建立长效管理机制，定期开展检查和评估。
四、保障措施
1. 将教辅材料管理纳入学校绩效考核，对违规学校和相关责任人进行严肃问责；设立学生和家长意见反馈渠道，及时了解他们对教辅材料使用的意见和建议。
2. 加强对学校图书管理员的培训，提高其对教辅材料的鉴别和管理能力；定期组织学校之间的经验交流，推广好的做法和经验。
3. 联合新闻出版、市场监管等部门，加强对校园周边书店、文具店的监管，防止违规教辅材料流入校园。
教辅材料整治工作方案 11
一、工作目标
整合教育、新闻出版、市场监管、公安等部门力量，建立健全部门协作机制，形成工作合力，严厉打击教辅材料领域的违法违规行为，维护良好的市场秩序。
二、工作重点
1. 建立协作机制：成立由各相关部门组成的.联合工作小组，定期召开联席会议，研究解决整治工作中的重大问题；建立信息共享平台，及时通报工作进展和线索信息。
2. 开展联合执法：针对重点区域、重点问题，组织联合执法行动，对违规编写、出版、发行、销售教辅材料等行为进行全面查处，形成打击合力。
3. 加强行刑衔接：对涉嫌犯罪的案件，及时移送公安机关立案侦查，依法追究刑事责任；建立案件移送、协作配合等工作机制，确保行政执法与刑事司法有效衔接。
三、工作步骤
1. 机制建立阶段：各部门协商制定联合工作方案，明确职责分工，建立联席会议、信息共享等工作机制。
2. 联合执法阶段：开展联合执法行动，对发现的问题依法依规进行处理，形成强大的整治声势。
3. 总结提升阶段：总结联合整治工作经验，完善协作机制，建立长效监管机制，巩固整治成果。
四、保障措施
1. 明确各部门在整治工作中的职责和任务，加强沟通协调，避免出现职责不清、推诿扯皮等问题；对工作不力的部门进行通报批评。
2. 加强执法队伍建设，组织开展业务培训，提高执法人员的专业素质和执法水平；保障执法工作所需的经费和装备。
3. 加强舆论宣传，及时发布整治工作动态和成果，营造良好的社会氛围；鼓励社会各界参与监督，形成全社会共同参与整治的良好局面。
教辅材料整治工作方案 12
一、工作目标
建立健全教辅材料管理长效机制，实现常态化、规范化管理，防止问题反弹，确保教辅材料市场持续健康发展，为学生提供优质、合适的学习资源。
二、工作重点
1. 完善管理制度：进一步完善教辅材料编写、审核、出版、发行、使用等环节的管理制度，明确各环节的标准和要求，建立健全质量监督、责任追究等制度。
2. 加强日常监管：建立定期检查和随机抽查相结合的`监管机制，对教辅材料市场进行常态化监管；加强对学校教辅材料使用情况的日常巡查，及时发现和解决问题。
3. 推进信息化管理：建设教辅材料管理信息平台，实现对教辅材料从编写、出版到使用的全过程信息化管理，提高管理效率和透明度。
三、工作步骤
1. 制度完善阶段：对现有管理制度进行全面梳理，结合整治工作中发现的问题，修订和完善相关制度。
2. 平台建设阶段：启动教辅材料管理信息平台建设，完成平台功能设计、开发和测试，实现与相关部门系统的对接。
3. 长效运行阶段：全面运行新的管理制度和信息平台，加强对各环节的监管，定期对长效机制运行情况进行评估和调整。
四、保障措施
1. 成立长效管理工作领导小组，负责统筹协调和监督检查工作；加强对管理人员的培训，提高其执行制度和操作信息平台的能力。
2. 加大对长效机制建设的投入，保障制度执行和信息平台运行所需的经费；建立激励机制，对在长效管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
3. 定期开展群众满意度调查，了解学生、家长和教师对教辅材料管理工作的意见和建议，及时改进工作，不断完善长效机制。
【教辅材料整治工作方案】相关文章：
教辅材料整治工作方案（精选11篇）04-26
教辅材料整治工作方案范文（精选12篇）12-11
小学教辅材料整治方案07-25
小学教辅材料整治方案(10篇)10-18
小学教辅材料整治方案10篇09-26
小学教辅材料整治方案（通用15篇）04-02
教辅材料自查报告09-26
教辅材料自查报告07-04