【优选】家长会方案19篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的家长会方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长会方案 1
一、活动目的：
加强学校与家庭之间的有效沟通，形成家校教育合力，培养学生良好的学习习惯和行为习惯的养成。
二、活动范围：
全体家长，班主任及任课教师
三、活动时间及地点：
20xx年2月22日（周六）
上午第一阶段8:00—9:00 活动地点：操场
第二阶段9:30--11:00活动地点：各教室
四、活动内容：
学生在校学习和行为习惯表现，与家长进行交流。提醒家长在家中协助老师培养学生以下习惯：
（1）培养爱劳动的习惯
（2）培养良好的'学习习惯
（3）培养良好的书写习惯
（4）培养良好的读书习惯
（5）培养文明的就餐习惯
（6）培养良好的卫生习惯
五、具体工作安排及要求：
为了本次家长会成功召开，达到预期目标，要求全体教师必须高度重视，全员参与，群策群力，严格有序，分工合作，落实到位。
工作安排
1、会场布置、音响调试：王云海 李天河
2、班级位置界定：娄 莹
3、摄影、宣传报道：郭 峰
六、大会程序：
1、优秀学生代表发言
2、教师代表发言
3、校长讲话
4、请家长到各班级参加班级家长会
结束语
习惯决定命运 细节决定成败
一切为了孩子的明天！
孩子的成长，有你，也有我
沟通促和谐，和谐促效率。
家校携手，为成长护航。
同心协力，共铸孩子美好的明天！
责任高于一切，成就源于付出
家长会方案 2
一、会议目的：
1、整合学校、家庭的教育力量，加强教师与家长的沟通，共同办好教育，促进孩子健康成长。
2、让家长了解孩子老师的教育教学理念以及学校、班级开展的各项活动。
3、认真听取家长对班级管理和教育教学的意见、建议，为班级的发展献计献策，推动教育教学工作更上一个台阶。
二、会议准备：
1、确保教室干净整洁，物品摆放有序，班级文化布置要美观，前黑板欢迎标语要醒目、热情。
2、制作手工材料
3、班主任将《家长会活动方案》及发言稿形成书面文字。
三、会议流程：
（一）家长签到。
（二）班主任致欢迎词。
（三）班主任汇报：
1、总结开学来孩子们的学习、生活情况以及学校、班级开展的一些活动。
2、手工制作环节。
3、本学期主要工作（围绕提高教育教学质量、安全教育、行为习惯养成等工作展开）
4、讲解家庭教育及家长与学校如何配合、家庭布置与检查，班级工作及教学方面需要家长配合支持的方面。
5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议。
（四）互动交流
1、家长之间互相讨论，互相询问在教育子女方面的方法经验或困惑，形成比较集中的`问题。
2、与家长探讨如何正确看待成绩与如何更好地教育幼儿。交流孩子的教育方法，班主任回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。
4、请家长对学校及老师提出合理化的建议。
5、个别沟通：对于在学习和各方面表现令人担忧的幼儿的家长进行沟通，与家长达成特殊教育方案。
四、结束语：
希望家长与学校共同做好家园共育的工作。
家长会方案 3
活动目的：加强学校与家长的联系与沟通，从而营造有一个良好的，让学生健康成长的大环境。
活动过程：
1、由班主任为大家交流孩子们在英语学习方面和孩子们在班级里的各项工作中的表现情况。
2、老师简要谈谈学生在校的表现。
3老师与家长的互动。
4、个别交流。
具体安排：
时间：20xx年5月
地点：四年级一班教室
注意事项：
1、提前告知学生家长会的时间、地点。
2、做好家长的签到工作。
家长会发言稿
尊敬的家长：
您们好！
非常感谢大家能在能出宝贵的时间来参加这次家长会。这是大家对我们学校的支持，对我们教师工作的支持与理解，对我们孩子的关心和尊重。
下面我给大家说说这次家长会的流程：
1、班主任为大家交流孩子们在语文学习方面和孩子们在班级里的各项工作中的表现情况。
2、示学生取得的成果。
3、老师简要谈谈学生在校的表现。
4、老师与家长的互动。
5、个别交流。
一、 班主任发言稿
首先，我同大家谈谈英语方面的情况。
我们班的学生思维比较灵活，个别学生能将独特见解讲给同学听。学生学习要进步是离不开各位家长的关心和教育的，希望在今后的时间里一如既往的支持帮助我们，积极努力把孩子的成绩搞到最好。
我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习。学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多。这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求。我提一个建议，就是希望家长们对孩子所做的。我们做家长的.应该在学习上给予孩子的是经常关心地问一问、经常与孩子们进行知识上的谈讨、经常做做孩子们的学生，给孩子一个当老师的机会等，让孩子们知道你对他是非常关心的。我这个建议不知道大家能否赞同？如果你们有什么不同的见解可以提出来，我们共同商讨，最后让我们找出一个对孩子的学习的最好教育方法。
第二，我同大家谈谈我做为孩子们的班主任方面的情况。
班主任工作千头万绪，它是一种能更好地与学生、家长进行交流和沟通的工作，同时也是一种非常容易与学生、与家长产生误会的工作。能正确处理好这些关系，是对我们一个做班主任的一个很高的要求。在实际工作中，要做好这些非常不容易，需要在座的各位家长以及每天与我朝夕相处的孩子们的密切配合。在学校中，我与孩子们的交流时间比较多、交流机会也很多，可是与家长们的接触就比较少了。从开学以来，由于种种原因，有的家长与我们还一次也没有接触过。这样对学生的教育工作会有一定的影响。今天，我借这个机会，与大家谈谈孩子们在学校的一些情况以及学校对孩子在学校里和家里的要求。
因为他们活泼好动，部分学生的自我约束能力较差，尤其是男孩子，这些特点表现得尤为突出。有相当多的一些男生，太顽皮好动，这给我们的管理工作带来了很多问题。我们都知道爱玩是孩子们的天性，它虽然不能算做缺点，但是如果引导不当，它也许会影响到孩子们各方面的健康成长。我始终认为，在小学阶段，使学生形成良好的学习习惯、掌握科学合理的学习方法非常重要，因此，我们结合实验，注重从培养、提高学生的思想素质入手，重学生良好行为习惯的培养，以良好的班风去熏陶、感染每一个学生，为学生良好的品质及习惯的养成创造了有利的氛围。时代在变化，教育也随着发生了深刻的变革。我们正在大力推进学科素质教育和新课程改革，如果孩子没有一个良好的学习习惯和自觉学习、勇于创新的能力，那么有些孩子就会跟不上前进的步伐。作为一名班主任，我除了关心孩子们的学习情况外，我还十分地关心孩子的思想成长和身心健康情况。
我们的每一个孩子都很聪明，但是，为什么程度却不同，我认为最关键的是他们没有形成良好的行为习惯与科学的学习方法。所以我希望大家对孩子的以下方面问题进行关注。
1、学习习惯方面：
晚上放学回家，先写作业，写完后要进行检查，并且要提前预习好第二天所学的课文，然后才可以看电视可看书等；双休日的作业也应该要求孩子在周五的晚上就完成一些，其它的也要在周六完成，周日可以拿出来检查检查。
2、卫生习惯方面：
在学校中要保持好自己的课桌上、课桌下的卫生；在家中也要让孩子养成自己整理自己的小天地卫生的习惯。
3、关于安全问题和请假制度：
现在每个家庭中只有一个孩子，对孩子的安全问题我们应该非常重视。如果你的孩子生病了，或是家中有特殊的事情，请家长们一定在上课之前通知班主任老师，（可以打电话请假）这样我们可以防止孩子在家校之间发生了什么紧急事情，可以做到最及时的处理。
4、关于孩子在家中的一些活动情况：
我个人认为在孩子们完成了作业之后，可以让孩子适当看一些有益的书、电视节目或做一些有意义的小游戏等。只有让孩子多方面地去接触我们生活的这个世界，多注意观察周围的事物，才能使孩子的视野开阔，增长孩子的知识面。
二、数学老师、语文老师和科学老师交流学科要求。
三、老师与家长的互动，互相探讨促进孩子学习进步的方法。
家长会方案 4
一、指导思想：
绘本阅读是我园的园本特色，围绕我园的办园理念，小班将开展以情景阅读为主题的家长半日开放活动。我们将借此活动，进一步激发孩子的阅读兴趣，帮助他们感受阅读的乐趣，提高他们的。自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的的基础。与此同时，我们也将为家长和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。
二、活动目标：
(1) 让家长进一步了解我园特色活动情景阅读，分享绘本的快乐。
(2) 增进亲子关系及家长和教师间的交流，争取家长对幼儿园工作的支持和配合。
三、活动时间：20xx年4月28日下午
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
五、活动地点：各班教室
六、人员安排：
上课教师：
游戏教师：
七、活动流程：
2:30——2:40 家长来园签到、领半日活动反馈表，欣赏幼儿作品。
2:40——3:10 教学活动绘本《神奇南瓜屋》
3:20——4:10 阅读游戏活动：我喜欢吃亲子体育活动：传递图书漂流袋
首先请允许我代表小2对您的到来表示最热烈的'欢迎和最诚挚的感谢。欢迎您在百忙之中来到幼儿园参加家长会，感谢您一直以来对幼儿园和老师工作的支持和理解。
今天的家长会有两大议程：
1、教学活动绘本《神奇南瓜屋》
2、阅读游戏活动：我喜欢吃
家长会方案 5
教学目标：
1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、能做到防弱水安全“六不准”。
教学重点：学习了解防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学过程：
一、防溺水知识教育
（一）、游泳小常识：（五点）
1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2—4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
5、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
（三）、游泳过程中应注意的问题：（四点）
1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。
2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人或老师的.带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
（四）、游泳中的紧急情况及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。
2、一般处理办法。
（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”
（五）、溺水的急救
1、发现溺水者如何将其救上岸。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
2、如何开展岸上急救（四步）
（1）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
（2）控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
（4）注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
三、小学生防弱水“六不准”
一、不准私自下水游泳。
二、不准擅自与他人结伴游泳。
三、不准在无家长或老师带队的情况下游泳。
四、不准到不熟悉的水域游泳。
五、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
六、不准不会水性的学生擅自下水施救。
小结：
同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则，祝大家天天安全。
家长会方案 6
为积极落实一年级迎新准备和一年级家长学校各项工作，宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，展示学校实施素质教育和办学的成果，引领新生及家长尽快适应小学阶段学习和生活，使家长更好地了解我们学校，了解学校办学特色及新生教学安排，引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。由校长室和家庭教育指导站联合发起本次进行一年级家长学校开学典礼活动。
活动背景：
一年级新生家长的一些做法和心理暗示很容易加剧孩子的"入学不适"。”
“入学不适”心理表现主要有：一是缺少心理准备，家长对小学生活的错误描述，会让孩子背上精神包袱，担心上小学就是跟人比，易让孩子产生恐学情绪；二是生活准备不足，家长还没有让孩子调整生物钟，不少孩子还是想睡就睡，想玩就玩，这样开学后孩子很容易起不来，上课坐不住；三是合作意识淡薄，一些孩子养尊处优惯了，什么都要先自己，在新环境中容易发生“交往危机”。新生家长会务必使家长明确开学前“集训语数外”没什么意义，当务之急是帮助孩子转变角色，让孩子对小学生活充满向往，有步骤地调整孩子的'心理状态和生活规律，尽快适应小学生活。
活动主题：
快乐起步为终生发展打好基础
参加人员：
学校领导家长学校站长一年级年级组老师一年级家长活动时间：
8月30日（星期四）上午8：30
活动地点：
四季青小学一楼报告厅
活动安排：
1、认识学校领导和老师，一年级相关教师做自我介绍。
2、谭校长致欢迎词。
3、家长学校开班仪式，家庭教育指导站站长简单介绍情况，李校长学校办学特色办学成果介绍及新生入学要求。
4、教导主任介绍今年的招生情况和分班的流程。
4、宣讲学校新生入学要求。
5、分班交流：班级的家长委员会成员申报，名额不限，一周后每班上报德育处三名家委会成员名单。班主任老师做进一步的沟通交流。
6、分发学习资料等。
活动分工
1、活动主持策划：
2、前期准备：
3、接待：；签到：
4、后勤保障：
5、场内设备及维护：
6、摄影及宣传：
前期准备：
1、一年级年级组及班主任会议，明确本次活动主题，做好各项准备。
2、做好报告厅场地及ppt布置。
3、矿泉水、学校宣传资料等活动准备。
上交材料：
家长签到表、活动记录表、发言稿、宣传报道
家长会方案 7
一、指导思想：
让学生更好地发展，增强学校、教师与家长间的沟通，促进学校教育与家庭教育优化。
二、活动程序：(班主任负责)
1.介绍学校x年工作。
在x年初的杏花岭区党建和重点工作目标检查中，我校被评为完成重点目标工作先进单位。x年暑假，我校又有两名同学考取了太原市第二外国语学校。我校张志卿校长被评为杏花岭区优秀校长，张丽娟老师被评为区师德标兵，李英老师被评为区优秀教师，尤秀萍老师被评为区优秀班主任，我校蒋晓玲老师被评为杏花岭区师德标兵。
这一二年，我校不断改善办学条件，提升办学品质，为孩子们创设良好的学习环境。去年暑假，我们翻新了厕所，硬化了操场，整修了主席台、车棚，校容校貌有了很大改观，本学期又新安装了电子屏，学校正以崭新的姿态不断取得新的跨越。
2.介绍本学期重点工作。
根据学校工作安排，培养孩子先做人，本学期我校将继续加强对孩子们的两个习惯(行为习惯和学习习惯)的培养，作为学校德育教育的重点工作之一。按照《滨河东路小学生一日常规》我校从上学期开始进行"好习惯伴我成长----学生行为习惯养成教育"，通过半个学期的教育，孩子们的文明程度有了很大的提高，本学期，我校将继续对孩子们的精细学习规范和文明礼仪规范提具体要求。学校为每个班级做了板面，放在教室后墙，时刻提醒孩子们注意养成良好的行为习惯，也请家长配合学校，加强孩子们行为规范的养成教育，让每一个孩子都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，学会生活、健康成长。此项工作也需要家长们的大力配合。
3.安全工作：
在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内、外不做危险游戏，也请各位家长对孩子进行必要的安全教育，家长们自觉遵守社会公德的行为，无疑是给孩子最好的无声教育。防火、防溺水、防狗咬，注意交通安全，大风天气不在广告牌等危险处行走，小学生不骑自行车上路等方面。
此外，教育孩子勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，尤其不吃垃圾食品，不要让孩子到人多的地方去，不要接触发病人。有病及时领孩子到医院就诊。注意给孩子加强营养，早上必须让孩子早起吃好饭，上学时为孩子准备一瓶温开水，适时给孩子增减衣服，防止生病，愿每个孩子都健康成长。
零花钱的使用方面：学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小摊小店买零食，尤其是三无食品，这些垃圾对孩子们的.成长是有很大伤害的。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯，又培养了孩子有爱心的好品质。
二、希望家长积极配合学校教育的相关事项
1、严格管理时间，科学安排时间。
早晨让孩子按时起床。学校早7：20开校门，7：50早读，下午2：10开校门，2：30早读，上下学戴小黄帽红领巾，每周一穿校服，做到不迟到。中午让孩子适当休息，不要早到，容易引发安全事故。
2、做到有事、有病提前请假，有事尽量不要误课，有事多和老师沟通。
3、培养孩子良好的学习习惯。
①爱惜学习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角。
②自觉学习的习惯。每天回家先写作业，写完后再做些有意义的活动。让学生劳逸结合，看电视时间适度。
③帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。
④阅读的好习惯。小学生要有一定的阅读量，大学者季羡林也主张小学生多读书，多积累古诗文。诸如同步阅读、小学生报四大名著等，每天让孩子读1-2篇，给孩子提些问题，让他边读边思考，这样可提高学生的阅读能力。还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段，让学生多积累，为今后写日记、写作文打好坚实的基础。
4、每天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词和课文，再让孩子预习下一课。
5、配合学校好习惯伴我成长系列活动，家校共同教育孩子成为一个懂礼貌，讲文明的孩子。配合学校和老师对孩子进行行为习惯和学习习惯的培养。请家长每天督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时，一定要培养孩子良好的学习习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。请家长及时查缺补漏，做到坚持不懈。
6、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能平时不管不顾，出现问题就斥责打骂。要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，多给他们一点关爱和温暖，激发他们内心成才、成功的欲望;要理解他们，尊重、信任他们，帮助他们共同解决问题。注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。
7、不管工作多忙多累，请家长每个星期和孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。交流前最好作一些准备，应该经常和班主任以及任课老师保持联系。及时向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况时不能只了解分数，应多方面了解孩子的表现，如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。在此基础上，与孩子进行针对性交流，了解他的想法和困难，帮助他克服缺点和不足，寻找方法和途径，促进孩子的发展和进步。
最后，希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的。家长、学校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
我们希望和家长朋友一起做到：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。诚恳欢迎各位家长多提宝贵意见，多为滨河东路的发展献计献策。可直接与学校领导沟通，可以打电话给学校，我们的监督电话是：。每周一是我们校长接待日，欢迎大家与我们及时进行沟通交流。
语、数、英教师尤其是班主任应该对孩子们的学习习惯和行为习惯提出一些具体要求，同时强调孩子们在校内和校外的安全问题。各学科教师可针对本学科特点和内容，与家长积极沟通交流，如何能够更好地学好本科目。参会教师要提前准备，对如何进一步学好本科内容提建议、提要求，促使家长积极配合学校，共同提高孩子们的学习成绩。教师讲话时语言要准确，生动，简练，多说鼓舞人心的话，态度亲切真诚，着装得体，大方，要充分反映滨河东路小学全体教师的风貌。
安全方面：
一二年级家长会，语文老师讲时，数学老师负责组织孩子们在操场上活动，数学老师讲时，语文老师负责组织孩子们在操场上活动。
爽负责楼内，其他教师负责操场安全。
家长会方案 8
xx小学以家长会为契机，让更多的家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开本次全校学生家长会。
一、领导小组：
组长：xx
副组长：xx
负责人：xx
组员：全体教师
二、时间：本周五下午2:30
三、地点：本校
四、工作安排：
(一)、周三召开全校班主任家长会筹备会议
1、宣读学生一日常规要求(电子版在各班教室播放给家长看)
2、学生卫生习惯要求(电子版在各班教室播放给家长看)
3、班级文化建设
4、关于学生在校安全和路队安全(大队部布置)
(二)、周四各班班主任召开班级家长委员会会议
(三)、周五全校家长会会议，具体安排：
1、卫生大扫除：周五上午第四节课(各教室、办公室、功能室负责老师)。大扫除要求室内室外打扫干净彻底，全校严禁用水。各班卫生工具摆放整齐。
12:30行政检查：一楼教室：xx
二楼：xx主任、xx校长
三楼：xx、xx校长
四楼：xx、小明书记
操场：xx主任 后栋：xx校长
2、文化宣传：
①、各功能室、办公室摆放整齐，参观时，各办公室、功能室老师负责引导介绍
②、各班教室前黑板不必再写会议主题，可在电视上以精美背景呈现
3、到位时间：全体教师2:10准时到岗(功能室、办公室、教室负责老师)，行政2:00到位
4、人员安排:
①、配班老师在周四这天配合班主任布置班级文化，周五下午到班与班主任一起做好家长组织工作，如有功能室负责的老师，请在周五下午3:30完成好家长参观接待任务后到班，协助班主任工作。
②、xx：画学校平面图(前栋、后栋)、照相
xx：后勤
xx：安全
xx：电视台、音响、话筒，各班效果调试
xx：校门一楼大厅迎宾向导(介绍指示牌)
xx：后栋学生宿舍楼梯口做迎宾向导
xx：一楼大厅LED显示屏的'播放
5、下午行政巡视：
行政检查：
xx：一楼巡视和电视台
xx主任：二楼巡视各个配班、家长到校情况、班级文化、卫生
xx主任：三楼巡视各个配班、家长到校情况、班级文化、卫生
小明书记：四楼巡视各个配班、家长到校情况、班级文化、卫生
郭校长：巡视各功能室、器材室：各功能室、办公室负责老师在本室热情接待情况
6：会议程序
①、下午2:30--3:30各位家长自由参观
②、下午3：30家长们回各自教室，大队xx老师主持宣布会议开始
③、xx校长讲话
④、各班主任主持班级家长会：家长填写签到表、家长志愿者申请表
附：班主任反馈这两天配班情况中的先进事迹汇到符主任处
家长会方案 9
时间：20xx.7.15
地点：xxx教室
参加人：xxx全体学生家长和任课教师
开场白：各位家长大家好！今天，大家能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我班召开的家长会，这是对我们工作的极大支持，为此我代表学校及科任教师向您们表示衷心地感谢！时间过得真快，转眼间，孩子马上即将进入毕业班的行列。今天我们召开家长会。一是和各位家长汇报一下我们自开学以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
学生获得的荣誉：
区优秀学生干部： 盛x 杨xx
一、分析班级期末考试成绩
班级前三名：1.宋xx 2.万xx 3.崔xx
班级各科状元：数学 邱xx 110分
语文 单xx 107分
外语 刘xx 111分
物理 宋xx 60分
化学 张xx 64.5分
名次提高的同学：侯xx、王xx：提高5名
宋xx、万xx、张xx、孙x： 提高6名
吴xx： 提高8名
单xx： 提高9名
黄x宇、刘x：提高10名
王俊然：提高12名
二、浅析初三学生的特点
走过两年的初中生活，特别是面临着升学的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的变化。班上的学生开始逐渐产生分化。他们个人对升学的期望值与本身实际能力之间的矛盾，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。
1.自暴自弃型。 这类学生由于学习基础薄弱，对于学习中的困难估计不足，缺乏恒心，成绩跟不上后，就会自暴自弃，最终一坠千丈。
2.力不从心 这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不理想。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。其二，对问题的反应能力、接受能力相对较差；其三：对知识的综合运用能力，类推的能力相对较差；其四：没有适于自己的学习方法。
三、共同探讨关于孩子下一步教育问题
1.班级下步的发展方向；
班级在经过调整后，历经一个学期，学生逐渐稳定。因此，本班下一步的发展方向就是“稳定中加强班风、学风，采取一切有利孩子进步的手段提高孩子的学习成绩，为最后的中考做准备。”
从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度及孩子成长的环境。
2.几点建议：
（1）多与孩子沟通，采取民主型的教养方式。
"代沟"一直是现代家庭面临的一大难题。时代发展了，社会前进了，孩子早熟了，而陈旧的家庭教育思想和教育模式没变，父母如果依然因循"一言堂"的家长作风，就必然形成紧张的父母子女关系，这样的家庭教育不仅不能促进孩子的健康成长，反而刺激家庭矛盾的发生。因此，要用发展的眼光看待、教育子女。
（2）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。
家长是孩子的第一任老师，孩子身上反映出的问题，往往是家长教育的缩影。因此家长要注重身教，为孩子树立榜样。不光关注孩子的学习成绩，更要注重孩子道德品行、良好习惯的`养成。在孩子的教育问题上，不放过每个细节。
（3）在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。其实家长和教师进行交流的方法很多，平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
（4）不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，吃零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
（5）认真考虑学生的前途。
请家长和孩子认真分析其学习情况，能够考上省市重点高中的，要全力以赴。学习成绩不理想的，家长千万不能不切实际地硬要学生上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，从长计议，对他们好处更大。
家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的发展打下坚实的良好的基础。
家长会方案 10
一、活动目的：
充分利用“家长会”这一平台，加强学校、教师、家长之间的沟通，共同关注学生健康成长。让家长走进校园，走近课堂，了解学校，让家长了解子女在校学习、生活情况，从而更好地配合学校教育，形成有效的“三结合”教育格局。
二、会议主题：孩子的成长，我们相伴
三、参会对象：全体学生、家长及任课教师
四、会议时间：11月30日上午9:30--11:10
五、活动地点：学校水泥球场和本班教室
六、具体安排：
1．29日下午第三四节全校卫生大扫除，政教处组织检查，不过关的即时整改。30日晨读、早餐、早读正常进行。早读延长到8： 00结束后，学生打扫好教室、寝室、包干区卫生。8:00校级领导巡视整个校园，查漏补缺，整改发现的问题
2．8：40—9：00学生带凳子到操场指定位置就坐；9：00—9：25接家长到自己位置就坐。
3．9：30—10：15，集中开会。【学校水泥球场，家长坐在孩子位置，学生站在自己班级队伍后面】
（1）唐晋彪副书记主持，致欢迎辞，介绍主席台领导。
（2）周云海校长发言，介绍学校基本情况和管理措施。
【集中开会期间各班主任、搭班教师要管好自己本班的纪律，不要给家长留下不良印象。】
（3）学生代表发言。
（4）家长代表发言。
4．10: 20—11：00，分班开会，班主任主持会议，任课教师参加。
学生给自己家长泡一杯茶，双手捧上并说：某某，辛苦啦！谢谢来参加家长会。学生请家长在自己座位就坐。正式开始学生在教室做后面站立。
⑴班主任致欢迎词，播放学校介绍的ppt。
⑵班级学习、管理情况介绍，并提对学生、家长的希望。
⑶任课教师发言。
⑷学生代表、家长代表发言。
⑸家长、教师互动交流。
⑹发含成绩的家长信、核对校训通电话、参会签到。
【家长会结束后，各班对教室、寝室、包干区进行大扫除，教研组办公室卫生由各教研组长组织打扫，届时学校将组织检查。】
七、班主任工作准备：
1．会前准备：
⑴每班到会家长应占所在班级学生数的`80%以上，个别特殊的学生班主任更应该抓住这个教育的良好契机要求家长参加家长会，班主任要在11月28日（周三）前逐个电话邀请，并确定到会情况，并提醒家长按时赶到，注意路途安全，尽量不开车。
⑵家长会前，各班要求学生统一穿校服，同时坚决落实教室、寝室美化评比工作，教室、寝室和包干区卫生要搞彻底，不留卫生死角，教室的黑板要布置好开会的主题。
⑶班主任是学校形象的代表，要注意个人形象，精神饱满，穿戴整洁，热情大方，举止得体。
⑷开家长会时，各班主任要以正面宣传为主，特别不要在会上点名批评学生。
⑸家长会期间各班主任要严格请假制度，无特殊情况不准学生请假外出，家长会结束后，学生放假回家。班主任到位管理，值周领导做好点名。
⑹家长会期间，班主任一定要仔细观察学生身体状况，发现学生身体不适，情况严重的要立即送xx卫生院。
2．班级讲话内容：
⑴介绍班级基本情况，包括期中考试的成绩的总体情况，学生进步情况。
⑵指导家长如何配合学校教育好自己的子女（包括学生在校手机使用、学生外出上网、学生佩带首饰、男生留长发、学生在校生活费用使用等方面问题的教育）
⑶与家长探讨如何对独生子女进行教育的问题。
3.搭班老师：
⑴搭班老师职责：家长会期间协助班主任纪律管理，协助回答家长提问。
4．会后注意事项：
⑴ 请班主任提醒各位家长返家途中注意安全。
⑵ 12月6日各班主任家长会小结上交政教处。
八、门卫车辆管理：
1．协助门卫人员：汽车停车xx老师，组长为xx老师；自行车、电瓶车、摩托车管理xx老师，组长为xx老师。总负责为xx。学生会干部4名。
2．工作职责：引导家长把车辆停放在指定位置，保证车辆停放整齐，并保证校园及其周边交通畅通无阻；做好家长会期间的安全保卫工作；要语言文明，礼貌对待家长，千万不能与家长发生冲突。
九、门口家长接待：
1．接待人员：
xxxx老师；xx老师为组长。
2．工作职责：
负责把家长引导到学生所在班级位置，重点为迟到的家长；要语言文明，礼貌对待家长。
十、其他事项：
1．xx草拟校长讲稿；xx负责拟写家长会发放的家长信。
2．各任课教师必须到相应的班级参加家长会。值周领导、值日教师要在校园内加强巡查。开会期间，值日教师、公寓管理员要到寝室、教学区巡查，发现问题及时处理。
3．xx负责安排学生会干部2名协助警务室管理大门，同时安排4名端庄女生在门口迎宾。
4．其他分工：
⑴教学大楼竖幅：
踏海凌云赴龙门 不浪费一份时光 为青春添彩 为学校增光
呕心沥血琢美玉 不放弃一名学生 让家长放心 让社会满意
司令台前横幅：xx市xx高级中学学生家长会
黑板欢迎词：家校联盟共建和谐社会
师生同心争创文明校园
——以上xx负责
⑵司令台桌椅、桌布、鲜花布置；校门口、教学楼附近布置彩旗——文宇负责
⑶教室前黑板上写欢迎家长的欢迎词———家长座谈会及主题词【理解牵手 合作或结合自己班级实际设想】
——各班班主任负责
⑷摄影报道——xx负责
⑸各班级分发一筒“一次性纸杯”，各年级三包茶叶——xx负责
饮用热水供应，热水瓶准备——各班班主任负责
⑹公交公司车辆联系与协调、家长委员会成员确定和聘书制作——xx负责
⑺家长签到单、意见表（每班各一份）、校讯通电话核实——xx负责
家长会方案 11
成功的家长会有助于在家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系。家庭与学校的合作对学生心理施加影响的过程对家校双方都是有意义的。父母和教师一样是学生不可或缺的教育者。作为教师，应把学生的父母看作自己最强有力的同盟军和助手，为此，我做了本次家长会设计。
一、活动目的
以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。
二、活动时间
XXXX年0X月0X日下午X：XX
三、活动地点
X年级X班教室
四、开会准备
1、通知家长
班主任提前通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
2、会前准备
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感；提前通知课任老师做好开会准备；准备好供家长参观的.作业本、练习册等材料；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。
五、家长会过程
观看教育短片。
（一）校长报告
（二）级部主任报告
（三）班主任汇报
1、介绍班级自然情况以及班级在两个月以来所做的一些工作，所取得的进步。
2、介绍班主任在班级管理方面的思路和原则。
3、给家长教育孩子提几点个人建议
（四）家长代表发言
（五）请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
（六）互动交流
给家长时间，让家长对班级的一些事情诸如任课教师、对学校老师的要求等进行提问，进行初步交流。
家长之间可以互相讨论，互相询问在教育子女方面的方法经验或者教训和困惑，形成比较集中的问题，再提出来。
（七）结束语
家长会方案 12
一、主题：
书香校园，和融共育
二、时间：
20XX年11月17日上午8：00——10：00 （提示家长7：50到校）
三、准备：
（一）班级准备：
1、教室整洁，班级建设规范，文化丰富。
2、黑板必须布置家长会的主题，段内主题统一，书写规范，装饰漂亮。
3、家长座位的`标牌或标签主张有个性设计，无个性的可以简单规范。
4、学生展示。静态展示、动态展示相结合，段内方案自主。
5、环境渲染。背景音乐，班级活动幻灯片于会前可循环播放。
（二）学校准备
1、按需求安排楼层引导员至少2名，提前做好培训，做到文明、大方。（卫红安排少队人员6人）
2、各班照相段内安排。（建X、齐XX）
3、会标书写（建辉（8——12）刘X（1——7））
四、程序：
第一项：家长问卷。时间8：00——8：15。段内自行安排人员问卷、统计。（刘X（1、2）、张X（3、4）、裴XX（5、6）、李XX（7、8）、齐XX（9、10）、李XX、魏XX（11、12）（李XX、张X、裴XX、齐XX、刘X、魏XX、吴X、王XX、李XX汇总）（艳军）
第二项：下发学生心理健康辅导材料（建x、班主任）。
第三项：播放花雨星梦文学社专题片，时间8：15———8：25。 （班主任）
第四项：播放本班级学生活动剪影（学校提供模板，所有照片在我ftp/0007四年级全部活动照片），挑选本班级照片，制成灯片展示，并做解读。 （建X 班主任）
第五项：班主任介绍：
1、一日常规（上下学接送、交通安全、防疫、请假制度）
2、星级评价（介绍方案、学生培养方向、树立人人成才的理念、人人具备发展的空间、人人有展示自己的舞台）
3、学校活动开展（文学社，运动会，安全、消防、心理、爱国班队会，体活课，星级表彰大会，右行礼让，有序行进，红领巾志愿者、小少队，班级好书漂流活动，数学小老师培养等等）、
4、自主能力培养（根据目前减负要求，作业少、考试少，在自主读书、自主作业方面，指导家长如何去做）；
5、自开学来本班级建设。 （班主任发言稿包含本学科和班工作两项）
第六项、
任课老师交流期中检测及学习方法指导（树立不以分数为唯一评价标准的理念）；
第七项、
家长代表介绍经验（精选1—2名，每人控制在5分钟之内。从多角度（读书、写作、习惯、自主学习等）选择发言家长，有发言重点，需提前沟通）；
第八项、
家长学生动态展示（自主选择，书信交流、亲子活动展示等）。
第九项：
教师与家长个别交流，时间9：25——10：00。
家长会方案 13
一.指导思想：
绘本阅读是我园的园本特色，围绕我园的办园理念，小班将开展以情景阅读为主题的家长半日开放活动。我们将借此活动，进一步激发孩子的阅读兴趣，帮助他们感受阅读的乐趣，提高他们的自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的的基础。与此同时，我们也将为家长和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。
二、活动目标：
（1）让家长进一步了解我园特色活动情景阅读，分享绘本教学的快乐。
（2）增进亲子关系及家长和教师间的交流，争取家长对幼儿园工作的支持和配合。
三、活动时间：
20xx年4月28日下午
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的.材料。
五、活动地点：
各班教室
六、人员安排：
上课教师：小1班杨洋小2班王莹小3班王静霞小4班顾莹
游戏教师：小1班朱兰俊朱芸小2班高慧小3班朱文娟魏红霞小4班何芬
七、活动流程：
2：30――2：40家长来园签到、领半日活动反馈表，欣赏幼儿作品。2：40――3：10教学活动绘本《神奇南瓜屋》
3：20――4：10阅读游戏活动：我喜欢吃亲子体育活动：传递图书漂流袋首先请允许我代表小2对您的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。欢迎您在百忙之中来到幼儿园参加家长会，感谢您一直以来对幼儿园和老师工作的支持和理解。今天的家长会有两大议程：
1.教学活动绘本《神奇南瓜屋》
2.阅读游戏活动：我喜欢吃……
家长会方案 14
第一部分、
1、做好环境及各方面准备工作
2、做好家长出勤工统计
3、组织家长收听校领导讲话，
第二部分、组织召开本班家长会各位家长、您好！
欢迎各位家长来参加本次家长会。
转眼间距离高考不足90天了，所以今天我们坐在一起除了要交流沟通孩子在校在家的表现及学习情况外，还有更为关注的一件大事高考。有人把高考比为一场没有硝烟的战争，在这场战斗中，只有我们家、校、生三方应该形成一股合力，才能使每个学生圆梦高考。
一、班级整体情况
1、在籍67名学生，住校生36人。上学期312舍每周都获卫生纪律红旗，特此对舍长xx、xxx及全体舍员提出表扬。走读生中韩林、任翔同学在我班负责摆自行车时能按时保质完成任务，也提出表扬。
2、高考报名，体检等工作。
今年的优势在于高考报名工作（包括审验户口等）已经在上学期完成，只剩下体检，也不会占用太多时间，所以这是今年学生的一大优势，在第二学期整整多出一个月的复习时间，集中精力备战高考，避免了这些具体事务对学习复习进程的影响。
3、学生情况
（1）尖子生部分、学习态度认真，学习刻苦，且成绩较为理想
如、任君玲、何金珠、凌满会、黄金强、胡恩利、宫大钊等这些同学都是住校生，且学习非常刻苦，成绩也很突出。每天中午和晚上放学后大部分同学都走后，他们还在教室里认真抓紧时间学习，也避免了因食堂人多浪费了在食堂排队的时间。他们是全班同学学习的榜样。
（2）中等生、一部分学习也较认真，但成绩不理想，究其原因主要是不能把所学知识活学活用，只单纯死记硬背课本知识，而不能转化为解题能力，尤其政史地学科不能把理论与实际相结合，答分析题时没有思维角度。另一部会是非常聪明，但学习上眼高手低，只看书不爱做题，所以到考试有思路，但答题不规范，或不究细节造成失分较多。还有一部分是偏科情况严重。班级前二十名学生中都有偏科现象，各科都有，所以综合在一起很难实现总分上的突破。
（3）成绩不够理想的同学、这部分主要学习的基本习惯不好，最起码的课前预习、课上有针对性地听课、及课下的复习巩固练习，这些环节上都存在问题，有些同学每天上课不违反纪律，也不打闹，没有其他违纪行，但是成绩不见长，甚至倒退，仔细观察会发现，他们所谓的学习无非是拿着课本一直在看，有时是在写，但是只停留在看写的阶段，而没能进一步地动脑思考所学知识，包括上课听课也是只是听，被动地接受，但没有动脑思考，所以好像上课听懂了，下了课连老师讲过的原题都不会。
3、班级总体成绩
总体成绩还比较满意，特别是在前四次模拟考试中各科总平均分在平行班中占有一定的优势。语数外学科都能在平行班中占前几名。
二、学校强化高三管理的新举措、
根据学校走内涵发展的指导思想，狠抓教学质量和常规管理，年级实行科学管理，
1、强化辅导，狠抓备课质量（领导深入备课组）、提高课堂教学质量、（推门听课）
2、强化习题训练。为强化综合科，每周五下午为综合科测试时间（每月三次，月末假除外）
3、根据每天课表，下午自习为对应的当天所学学科的自习时间，老师深入班级有针对性地组织学生预习、训练或巩固所学知识。
4、强化备课组集体备课功能，要求统一进度，同类班型统一教案。并要求新上高三的年轻教师每节讲课前都要先听课才能进课堂。这对一些年轻教师的成长特别有好处，促进各科教学。
5、实行住校生周日中午查寝制度，保证学生能正常休息不影响周日晚自习学习效果。
三、班级目前存在的问题。
（一）学习方面
1、类子生不突出。在四次模拟考试中最好成绩是第一名在年组排78名，虽然450分上或400分以上每次人数都较多，但尖子生还是不够突出。
2、学习习惯不够规范、在上课听课，课下练习上不规范。包括日常常规上，有些同学经常迟到，甚至踩着铃进教室，甚至下午1、50左右班级里还寥寥无几人。有的同学上课还有溜号现象，不能合理高效利用上课时间。
3、缺乏学习的主动性和吃苦的意志品质。总想不流汗而收获。有的作业及练习老师讲之前自己不做，等到老师讲就被动听，课上有疑难问题，课下不能及时向老师同学请教解决。造成很多老师讲过的东西也不会，考试原题出来也答不上。
4、不能及时与老师沟通，包括学习上的包括心理情绪上的。
这里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征、
1、不听老师话，自以为是，执行能力差；
2、和班主任老师及科任老师关系不好；
3、早恋。只要有其中一条的学生，高考必然失败。
（二）其他方面
1.学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语、地理。
2.部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食和习惯有关。有些学生晚上不睡，早上不爱起床，有的同学早上不吃饭，拿着面包方便面之类的在课间匆匆吃一口，很难满足繁重的学习任务的需要。
3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。
4.很多学生只停留在苦学上，没有合适的学习方法。
5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。
6.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
归纳起来主要的问题是、压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。
针对以上这些问题，作为老师或家长在剩下的80多天里该做些什么呢？
四、班主任
1、树立自信，指导学生尽量改掉学习及日常规范上的毛病，力争完美。
2、强化管理，不给学生滋生懒惰的土壤。细节决定成败，包括日常规范的细节，让学生养成规范的习惯，树立起规范的意识，因为没有规矩无以成方圆。
3、适时指导。及时沟通。稳定军心，鼓舞士气。在开学第一次班会上，我告诉学生、只有让过程变得美丽，才能让结果变得灿烂。我永远都不会忘记我的高中老师在我高三时告诉我的一句话----不要等到树叶绿了，因为那时再努力已经晚了，所以剩下不足百天时间内，只要尽最大努力去拼搏，奇迹也会出现的。
五、需要家长注意的几个方面
（一）最要关注的
1、注意培养孩子的自信心。因为有自信心不一定会赢，而没有自信心则一定会输。
2、学习上、
1）提醒孩子提高课上效率，不开小差，有些学生总说宿舍不让点灯学习，学习时间不够等，实际上高三学习不一定要过分延长学习时间，而是要提高学习效率。2）及时纠正错题。
3）惜时，珍惜每一分每一秒，加强优势学科，提高弱势学科。
3、加强心理引导、多引导，少加压；多鼓励，少埋怨；多欣赏，少批语。
4、正视每一次考试的成绩。高考前的每一次模拟对于学生来说最重要的是总结以验，查找不足，而不是只关注分数及名次的高低。
5、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。
6.其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。7.督促孩子与任科老师经常沟通。不助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好的想法。
8.有条件的家长搜寻有关高考志愿的工作。在选择志愿上不要把自己的意愿强加给孩子。
9、向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种能力！
10、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试知识、心理、意志力的全面考查。但平常心看待，尽力即无悔。
（二）高三家长和孩子沟通的技巧
在高三期间，父母与孩子沟通，对于不少父母来讲，都是一道难题。但它又是一道不得不作好的难题。下面介绍几点方法和技巧，供家长们参考。
1、明白高三学生的忌讳、在高三期间，不同类型的学生有不同的忌讳、优生忌讳过分的夸奖，为什么？因为考试本身带有许多不确定因素，比如考场情绪、题目的难易程度、答题时的注意力，有无其他因素的干扰等等，都会影响孩子实力的发挥及应试的效果。当孩子考好了家长若给以过份的夸奖，孩子就会担心考败时家长的埋怨、指责和失望。因此家长夸奖得越起劲，孩子的压力就越大。其中特别要避免因孩子考了好成绩而给以物质奖励或者种种方式的“庆功”。
中等生一般最忌讳考差了时家长的埋怨与责备。因为他们一般学习都比较吃力，而大多数都有努力争取上进的愿望，但学习不同于挑担子，力气付出越多，效果就立杆见影。如果家长过分的埋怨或责备，很容易使孩子产生放弃学习的念头或举动。
差生，对于老师来讲，是一大难题；对家长来说，同样是很伤脑筋的事情。他们最大的忌讳是、“考试”、“成绩”、“高考”、“大学”等敏感性字眼。同时还忌讳家长当他的面夸奖成绩好的同学或同辈中“有出息”的孩子。
三类学生大多都一些共同的忌讳，忌讳家长和别的同学比成绩、比考分；忌讳家长对考分的过度关注和“好打听”；忌讳家长频繁的`“校访”；忌讳家长在高三期间在生活上、起居上的特殊“关照”等等。还需要说明的是、有些孩子还有一些个性上的特殊忌讳，这就需要家长平时留心观察。
2、以“平常心”看待应试、高考、升学、其实，这事说起来很容易，做起来确实很难，所谓“平常心”并不是要你对应试、高考、升学表现得非常冷淡，“过热”不行；“太冷”也同样不行。不要给孩子制造紧张空气，尤其是有学习愿望，但成绩不够理想的同学，本来就很苦恼，家长再在耳边每天说、都快高考了，你还不好好学，你这点分能考上啥，干脆别念了等等。
3、多在家里呆,割舍"心所爱"、节假日、星期天、孩子放学以后，家长最好都能够呆在家里。把和亲朋好友打牌、聊天等心之所爱暂时都要割舍，甚至连自己最喜欢的电视节目也得放一放。家长多呆在家里，是为给孩子创造更多和家长接触、交谈、沟通的机会。绝不是在家里“陪读”，更不是“监督”。特别要忌讳没完没了的唠叨，也不要老在孩子身边晃来晃去。
4、培养聆听习惯、孩子也需要倾听的对象，所以家长要让家里时时刻都有一种聆听的气氛。这样，孩子一旦遇上重要事情，就会来找父母商谈。要达到这个目的，最好的方法就是经常抽空陪伴孩子，利用共进晚餐的机会，留心听孩子说话，让孩子觉得自己受重视。
5、学会平行交谈
父母用平行交谈的方式跟处于青春期的子女谈话，往往能引起热烈回应。这种非面对面的谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在。父母与孩子的谈话内容，最好是多谈一些如何学会求知识，学会做事，学会共处，学会做人等。在交谈中，还要注意从事情到关系、从事情到感情、从一般到特殊等原则，从而实现孩子与父母之间什么话都谈。
6、把想说的话写下来有时，孩子实在不愿与父母交流，那父母就可以把不想或不能直接向孩子说或不中听的话写下来，以文字的形式进行交流，孩子静下心来就会听家长讲话了。
（三）家长存在四大备考误区
“考生在备考上存在误区，家长同样也有。”
一是无意间给孩子施加很大压力。比如，有的家长利用给孩子倒牛奶、倒咖啡的机会，去看看孩子是不是在努力学习，实际上是给孩子来监视的感觉。
二是有的家长在推卸责任，说自己没有参加过高考，即使参加过高考，当年的考题和现在截然不同。实际上，很多高考状元在谈成功的经验时，都谈到了自己和父母在知识上的交流。
三是有的家长过于严厉，把孩子当成成人，按成人的思维要求孩子。四是有的家长漠不关心，把所有的时间都贡献给了工作、娱乐等。在发挥自己的作用时，家长们要注意八个方面的问题。
一忌如临大敌。进入高三后，家长身上表现出的“考试焦虑症”，不仅会直接感染学生，而且会使家长自己失去冷静。所以家长们必须首先保证自己情绪的稳定，注意用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。
二忌唠叨不休。不要整天把高考挂在嘴边，更不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子。过分的叮嘱只会对孩子的生理和心理造成不良影响，家长不要过多地干涉孩子的行为，要给他们一个比较宽松的复习环境。三忌照管过度。过分的关照会给孩子更大的压力，对学生精神上的关心和物质上的关照都要适度。
四忌期望过高。要了解孩子的实际水平，不要给孩子过高的预期。家长要做孩子制定高考目标的指导者。五忌盲目攀比。不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言语，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。六忌反差太大。家庭环境或氛围的改变不宜过大，衣食住行都保持原样未尝不可，可以让孩子适当地看看电视、听听音乐或逛逛街。七忌威逼利诱。不要用一些奖赏来调动孩子的积极性，这不仅不能起到激励作用，反而可能导致孩子心理失衡。
八忌家教无度。不要不惜血本请名师做家教、开小灶，这样不仅挤占了孩子自由消化复习内容的时间，而且有揠苗助长之嫌
（四）关于高考报志愿报志愿是一种技巧，所以在您与孩子一起备战高考的同时，也希望你能提前抽出时间关注高考报考的一些知识和信息，我给大家准备了一些资料，希望各位家长了回去以后认真研究，另外有条件的家长可以登陆、内蒙古招生考试信息网
关注高考相关信息，尤其是成绩查询及报考时间等。另外还可以经常登陆、新浪网、搜狐网中的教育专栏或高考高栏，了解相关知识。
（五）希望没有加入校信通的家长最好能加入校信通，方便高考报考时一些信息的及时通知。
各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话、您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。他们的成功需要我们共同的努力
最后祝愿我们的孩子都能够快乐的成长，实现自己的理想！高三无悔，人生无悔！
六、请各位家长对我们工作提出宝贵意见和建议。
七、个别交流、
家长会方案 15
一、活动目的
七年级刚从小学步入初中，正在适应初中的学习和生活。为了使家长与学校有更多的了解与合作，沟通与协调，从而使学生既学好文化知识，又能够在道德品质、为人处世、生存能力等综合素质方面得到全面提高。学校决定召开七年级学生家长会。
二、活动时间
9月8日（周二）晚上6：50家长到校；7：00正式开始
三、活动地点
七年级各班教室
四、参加人员
七年级教师、家长
五、活动程序
学校讲话（约半小时）；班主任讲话；科任教师发言；选举家长委员会委员（每班3人）；确定家长护苗队成员（每班4人）；个别交流
六、活动准备及要求
（一）各科室：
学生处：制定活动方案，下发会议用的`签名单、活动记载表、家长会议通知。
总务处：开好保安会议，对家长会家长停车作好安排、并于当天指挥好有序停放（停于长春路两侧）。当天晚上亮好路灯，作好其他后勤工作（如教师晚饭等）。
办公室：放好欢迎词和教室示意图、安排好摄影，同时对教室广播情况进行一次调试。
教科室：撰写好新闻稿。
（二）班主任老师及科任教师：
七年级教师要高度重视，把此次家长会活动作为宣传学校、家校沟通、展示自我的有效手段，要精心准备，保证质量，力求实效。
1、各班班主任要认真做好宣传动员工作，积极向学生宣传，动员家长来校，教育学生婉转“教育”家长参加会议要求（让家长知道教室在哪里、学生座位等）。
2、各班班主任认真做好组织工作，布置好教室，加强当天纪律卫生教育，黑板上写好欢迎辞，下发好告家长书，对无法来校参加的家长要进行沟通，了解原因。
3、班主任要精心备课，准备好发言材料、会议材料，主要强调班级对学生的要求。
4、鼓励班主任创新，但要注意与家长交流的方式方法，不可讲话生硬，单独从教师层面考虑问题，要讲究技巧，周全考虑本班每位学生的情况，考虑可能出现的情况，有应对的方法。
5、班主任、科任教师当天要充分准备，提前进入教室准备及迎接（18：30左右），不建议安排学生帮忙。
6、语文、数学、英语和科学教师要对本学科学习及相关要求与家长进行沟通，具体发言时间请相应班的班主任进行协调。
7、值周教师要作好当天晚学时卫生巡查工作。年级组长要根据本年级实际统筹完善好本年级一系列细节工作，尤其学校未考虑到的。
8、活动结束后请各位班主任老师收集好相关资料，9月9日放晚学前将签名单和活动记载表交学生处。
9、会议结束温馨提醒家长注意安全。
家长会方案 16
一、方案背景
小学家长会是学校与家长之间联系的重要纽带，也是促进学生学习、发展的重要途径。通过家长会，学校可以与家长密切合作，了解家长对教育的期望和意见，反映学生学习情况，提供个性化的教育服务，为学生的全面成长打下坚实基础。
二、方案目的
本方案旨在指导小学家长会的设计与实施，提高家长和学校之间的沟通效率，促进家长参与学生教育的积极性，推动学校与家庭共同发挥他们对学生教育的传统和新兴职责。
三、方案内容
1、家长会的主题和形式
家长会的主题应该紧扣家长关注度高、儿童教育发展需要的方向。企业化、职业化的家长会更受欢迎。充分了解家长需要和意见，设计出多样化的主题形式，如学术讲座、亲子活动、社区访谈、专题讨论等等，吸引家长参与并提高他们的参与度。
2、家长会的时间和地点
家长会的时间应该充足合理，不与家长的工作、个人时间冲突。如果教学日程安排不允许家长会在上课期间进行，可以安排在下午或周末。同时要确保家长方便安全，教学场所、场地应该选择熟悉且易于到达的地方。
3、家长会的流程
家长会的流程应该设计得简单易懂，方便家长跟随、投入和互动。需要提前有计划地安排好时间，以充分利用时间提供有效的信息，让家长可以清楚了解学校的教育方案和进展情况。比如，首先开幕式，然后由学校教师讲述教育方案和学生成长状况；接着介绍一些具有参考意义的科学知识，最后进行家长问答和升华主题的讨论。
4、家长会的资料
家长会的`资料应该充分准备前期任务，比如通知、议事日程、会议议程表、学生教育报告、有关学校工作的数据等，以便家长对所讨论的主题有更深入的认识，并为此做出贡献。
5、家长会的宣传
家长会的宣传应该引人注意，吸引家长的兴趣。学校可以选择各种宣传手段，如校内电子媒体、微博、微信、QQ群、小区广告牌等。同时，学校教师也可以通过课堂、家庭作业或家长签名作为宣传载体。
6、家长会的管理与实施
家长会的管理应该重新规范，建立健全的制度，确保家长会的顺畅进行，达到预期目标。学校可以成立家长会筹备小组，派出主持人和记录员等高效的小组成员。
四、方案效果
本方案的目标是提高小学家长会的效率，促进家校共育，通过家长会增强家长对学生的支持与参与，不仅可以改善教学环境，更可以开启教育变革的先声。
1、推动家长全面参与教育共育，使家长能够更好地参与学生的学习和成长，提高家长参与教育的积极性和热情。
2、提高学校与家长之间的沟通效率，反映家长和学生对教育的需求，为学生提供个性化的教育服务。
3、助力推进学校教育管理工作，不断优化教育教学，提升教育质量和整体形象。
五、总结
家长会方案 17
为了全面提高学校的办学质量，提升学校的知名度，同时进一步加强学校、老师与家长之间的沟通与交流，我们二十七个教学班决定同时召开家长会。
时间：20xx年11月20日上午8：00-----11：30(全体老师8：00必须到办公室)
地点：小学部教学楼
负责人：张文昭 吴新红 高小平 欧阳冬水 各班班主任
方式：以班级为单位，教师与家长座谈的形式
各项工作安排：
欧阳老师负责印制学生家长签到表和学生奖状。(签到表会后要上交)
王小维老师负责在家长会前公示小学部教学示意图级学生绘画、作文作品展(任晶晶、郭丹、李建岛、谢香新协助)并在开家长会时负责照相。
周英妃老师负责制作意见箱并接待家长投递意见书。
校道口由王玉林、陈立平、陈晶、叶小燕老师负责给家长引路。
各科任老师将自己所批改的各项作业、试卷交到班主任手上，学生在星期五班会课上将它们摆放在课桌的左上角，以便家长翻阅，了解学生情况。
星期五放学后，班主任负责布置教室，清洁卫生，做到整洁美观;前面一块黑板写上此次家长会主题;班级后面展示学生的'写字、绘画、作文等。
8：00-9：00班主任接待各位家长，发放矿泉水。9：00正式开始座谈会，先向家长汇报半个学期来班级情况，学生近期在校生活、学习表现;多表扬、少批评;
对家长的建议或需要家长的那些配合等。请家长给学校提出一些建议或意见;科任老师汇报该学科情况;最后与部分家长进行个别交流。
汇报后班主任与各科任老师欢送家长离校。
家长会方案 18
一、活动时间：xxxxx
二、活动对象：园全体家长及全体教职员工
三、活动地点：三楼多功能厅及各班教室
四、活动准备：
1.园长讲话稿;
2.家长代表发言稿;
3.各班情况介绍PPT及讲话稿;
4.家长学校签到记录;
5.多媒体小平台、照相机、话筒等设备;
6.全体教师穿园服。
五、活动过程：
(一)活动签到(18：10—18：20)
1.教师签到：三楼多功能厅;
2.家长签到：小班段在三楼多功能厅门口签到，中、大班在班级签到。
(二)集中学习(18：30—20：10)：小班段全体家长集中三楼多功能厅，中、大段开设班级分会场现场网络直播。
1.张静副园长做幼儿园情况介绍(18：30—18：45);
2.家长代表发言(18：45—18：.50);
3.心理专家东琰老师讲座《知性成长自然亲子》(18：50—20：10)。
(二)分班学习(20：10—21：00)：集中学习结束后，小班段家长分散到班级，各班学习、交流。
六、各项目负责人：
1.多功能厅会场布置、秩序维持及后勤负责人：徐秋玲、徐燕、金文华、朱晓燕、胡玉红、季素珍等。
2.音响设备负责人：黄维新、李哓哓。
3.会议主持：张静(集中学习)
各班班主任(分班学习)
4.新闻撰写及摄影负责人：张洁、徐燕(各班主任自行现场拍摄并及时公布网站相应栏目里)。
七、注意事项：
1.为保证家长学校学习质量和秩序，家长一律不得带幼儿来园。
2.家长会结束之后各班主任上交家长会讲话稿和家长学校会议签到。
家长会方案 19
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。
首先向各位家长介绍本学期我们班的心老师，林老师是我们班的英语老师，也是游戏老师，那么下面就请我们的林老师来个自我介绍。
本学期本班幼儿39名，男生20名，女生19名。经过大大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步。但是幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
一、幼小衔接实施方案：
1、学前思想准备：
通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。
2、身体方面的准备：
（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；
（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。
（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
（4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。
3、独立生活能力的准备：
（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。
（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
4、学习方面的准备：
（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
（2）培养孩子良好的.学习习惯：
首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；
其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
（3）知识经验的积累：A前阅读、前书写的渗透
为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。B数学方面的渗透
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
5：一日作息安排介绍
二、大型活动
三月：我爱妈妈主题活动(与爸爸妈妈外出爬山放风筝)寻找春天主题活动
四月：家长走进课堂活动发芽的乐趣五月：六一节目的排练好看的铅笔字六月：庆六一文艺汇演班级创意画比赛七月：大班毕业汇演我们要当小学生
三、卫生保健工作：
（1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
（2）对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
（3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
四、家长工作：
（1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
（2）坚持每月及时更换“家长园地”内容，更新QQ群相册，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。
（3）利用家长接送幼儿的时间与家长交流幼儿在家情况和在园学习情况，加强平时电话联系，取得家园教育的一致性。
（4）要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
（5）鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。
五：其他方面：
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