幼儿园比赛活动方案

时间：2025-05-16 09:41:06 蔼媚方案我要投稿

幼儿园比赛活动方案（通用20篇）

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园比赛活动方案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园比赛活动方案（通用20篇）

　　幼儿园比赛活动方案 1

　　一、指导思想：

　　幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。为此，我园特意策划了幼儿讲故事比赛活动旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，提供一个勇敢展现自我的舞台，从而提高幼儿各方面能力的综合发展。

　　二、活动目标：

　　能有序、连贯、清楚、生动地讲述故事。

　　2.能勇于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

　　3.能认真倾听别人的讲述。

　　三、活动准备：

　　评价表、故事台（台面、话筒）、奖品若干、横幅

　　四、参加对象：

　　大班幼儿

　　五、活动评委：

　　xxx

　　六、活动时间、地点：

　　xxx

　　七、活动规则：

　　1.内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。

　　2.技巧要求：

　　（1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。

　　（2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。

　　（3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。

　　3.时间要求：3～5分钟

　　八、活动步骤：

　　1.幼儿入场并按指定的位置入坐。

　　2.主持人开场并介绍活动规则。

　　3.按顺序请参赛幼儿上台讲故事。

　　4.公布比赛成绩并颁奖

　　九、奖项设置：

　　本次活动设特等奖1个，一等奖2个，二等奖4个，三等奖10个。

　　开场：当睡美人被王子吻醒的时候；当灰姑娘穿上水晶鞋的时候；当青蛙王子现出原形的时候；当阿拉丁得到神灯的时候；我们梦想着，我们愿望着，我们期盼着，我们祈求着， (合)一起走进童话的世界，尽情聆听美妙的.童声让耳朵爱上故事，让故事陪我们成长！

　　颁奖：

　　亲爱的小朋友们，紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得特等奖的是：xxx 获得一等奖的是xxx 获得二等奖的是xxx 获得三等奖的是xxx 让我们把热烈的掌声送给获奖的小朋友们！让我们再次用掌声祝贺获奖的小朋友，希望小朋友们再接再励，争取更大的进步。幼儿讲故事比赛到此结束！谢谢大家！

　　幼儿园比赛活动方案 2

　　一、活动目的：

　　为了培养幼儿丰富的想象力和创造力，发展他们的绘画能力与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界，促进幼儿兴趣爱好的发展，决定在五一期间举行“我运动我快乐”幼儿绘画比赛活动。

　　二、活动时间：

　　xx年4月29日，下午

　　三、活动对象：

　　中、大班组幼儿。

　　四、活动准备：

　　1.指导学生准备、搜集参赛资料及材料。（各班班主任）

　　2.向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。

　　五、活动要求：

　　1.内容要求：

　　参加绘画比赛的学生以“我运动我快乐”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对爱运动，热爱生活的美好情感

　　2.绘画要求：

　　A.绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。

　　B.统一采用幼儿园提供的`绘画纸。

　　C.要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。（围绕本主题，题目自定）。

　　D.色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。

　　六、活动地点：

　　大一班活动室。

　　七、活动评选：

　　1.比赛结束后，班主任进行初选，推选优秀作品（班级人数10%）上交到园长室。

　　2.园长室组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。

　　幼儿园比赛活动方案 3

　　一、活动目标：

　　为了全面贯彻新《纲要》的精神，提高全园幼儿的身体素质与活动技能，培养幼儿的集体意识和合作、竞争意识，体现孩子的天真、烂漫、活泼、可爱的.精神面貌,增强了他们积极锻炼身体的意识,让健康愉快常驻孩子心中。现组织幼儿园韵律操评比活动。

　　二、比赛内容：

　　韵律操

　　三、参加人员：

　　本园所有幼儿及老师

　　四、比赛地点：

　　幼儿园操场

　　五、比赛时间：

　　20xx年9月12日（星期四）上午8：30开始

　　六、比赛要求：

　　1、比赛开始先是各班幼儿跟随音乐入场，入场口号各班自定。

　　2、比赛形式分方阵队进行，一个队在比赛时，请下一队在较远的地方等候，以免影响参赛班级幼儿的注意力。

　　3、参赛队队形不作统一规定，由各班自定。

　　七、评比要求：

　　1、幼儿进场和退场队列整齐，两操前后衔接自然。　（10分）

　　2、幼儿能听着音乐依次排队，能达到快、静、齐的要求。听音乐进行队列训练或其他准备动作，无等待现象。（10分）

　　3、幼儿能听乐曲和口令做操。要求动作优美、准确、合拍，协调、舒展、有力度。表情自然大方、精神饱满，具有一定的表现力。（40分）

　　4、教师能有始有终地认真对待和组织幼儿活动，领操时表情自然大方、面带笑容、动作舒展、有力、到位。（30分）

　　5、比赛结束后能遵守纪律，保持安静，同样做到安静的离开比赛场地。（10分）

　　八、评比方式：

　　1、分三组进行抽签，按抽签次序进行比赛。

　　2、每队比赛时间控制在15—20分钟。

　　3、评比由各各班班主任加园领导组成评比团。

　　九、奖项设置：

　　一等奖1名、二等奖2名、鼓励奖3名。

　　幼儿园比赛活动方案 4

　　一、活动目的：

　　为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，在元旦来临之际特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的.乐趣。

　　二、比赛地点：

　　学校食堂

　　三、参赛对象：

　　一、二年级学生。各班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，并于12月22日将比赛名单与节目上报给沈琼琼老师。

　　四、比赛时间：

　　（1）比赛时间：12月23日第三节班队课

　　五、比赛要求：

　　1.故事题材不限，要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的关于小动物的童话故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。

　　2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。

　　3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。

　　六、评分标准：

　　比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。（朱嘉莉、胡晓潇老师负责统计分数）

　　1、故事内容（计45分）：

　　①紧扣主题、生动活泼、不成人化（20分），

　　②语言流畅自然，有感召力（20分）

　　③讲故事时间不超过5分钟（5分）。

　　2、语言能力（计40分）：

　　①普通话标准，语调准确，表达流畅（20分）；

　　②脱稿讲故事（10分）；

　　③表情自然丰富，肢体语言使用恰当（10分）。

　　3、综合印象（计15分）：

　　①上下场致意、答谢（5分）

　　②观众反映好（5分）。

　　七、奖项设置

　　评出“故事大王”

　　一、二、三等奖各2名，其中一等奖上送20xx年学校元旦晚会表演。

　　八、评委：

　　一二年级各班语文老师、柯丽丽、夏灵丽

　　九、备注：

　　1、摄影负责人：魏兵

　　2、主持人:沈琼琼

　　3、音响：陈海敏

　　4、场地布置、计时：吴文松

　　5、届时请各班学生按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请班主任协助维持场内纪律。

　　幼儿园比赛活动方案 5

　　一、指导思想

　　为了加强岗位练兵，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平，强化幼儿教师队伍，促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，为我园教师成长搭建平台。

　　二、比赛时间：xx年12月29日下午6:00

　　三、比赛对象：19位一线教师

　　四、比赛方式与要求

　　1.先根据主题写出活动设计后说课，写活动设计时间不超过1个小时。

　　2.抽签决定教师说课主题和顺序。

　　3.说课时间控制在10分钟以内。

　　4.备课、说课期间禁止使用电子设备。（如：电脑、手机等）

　　五、评分标准

　　（一）说教材

　　1.准确把握所选用教材的.教育理念，把握所选主题活动内容在整个课程体系中的地位和作用。

　　2.准确确定教学活动中的重点难点。

　　3.教学目标全面、具体、可行，符合课程要求和幼儿实际，可操作性强。20

　　（二）说教法、说学法

　　1.能依据活动内容的需要和幼儿实际合理地选择、运用教学方法，可行性较强。

　　2.体现新的教学理念，理念依据充分。

　　3.教学步骤合理、有序，符合幼儿的认知特点和规律，价值取向明确。 40

　　（三）说课活动过程

　　1.教学目标明确，能正确把握教材难点，有教法、学法、会运用教学手段。

　　2.能合理安排教学结构、教学环节。

　　3.整个教学过程的实施能较好地突出重点、突破难点，使教学目标设计真正得到落实。 30

　　（四）说课教态

　　1.语言规范、简洁、生动，具有感召力。

　　2.表述有条理，有说服力。

　　3.态度、表情有亲和力。(10)

　　六、说课要求：

　　1.说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。

　　2.活动目标、教法、学法及教学程序设计要符合幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的教学理念。

　　3.详略得当，重点突出，显示特色。

　　4.体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。

　　七、奖项设置：

　　一等奖：1名二等奖：2 名三等奖：3名

　　八、人员分工：

　　评委：李 xx 柯 xx

　　摄像、后勤：王xx

　　幼儿园比赛活动方案 6

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将举行第三届趣味运动会，以开展系列幼儿个人、团体活动的形式来进行，为了使本次活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

　　2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让，有团队和竞争意识。遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。

　　3、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，了解孩子在进行游戏活动的乐趣，并进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

　　4、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月1日（上午8：00xxxxx11：30结束）

　　三、活动对象：

　　大门中心幼儿园全体教师、幼儿和家长

　　四、活动地点：

　　大门中心幼儿园内

　　五、活动主持：

　　六、活动领导机构：

　　总监督：xxx

　　总策划：xxx

　　成员：全体教职工

　　七、有关具体工作安排：

　　（一）人员工作安排

　　1、胡秀静园长：指挥、协调整个活动场面

　　2、方红：负责现场指挥及协调现场各项工作

　　3、郑丽主持：活动串词、协调组织

　　4、电工：协助播放音响（按照活动节目表顺序，负责编辑和准备好录音磁带、影碟及有关资料。）（注：彩排时，必须事先摘放一遍，防止正式演出时造成混乱。）

　　5、家长（xxx）负责：照相或摄像

　　6、门卫安全员：负责全园安全由大门派出所、大门中幼老师（xxx）

　　（二）活动准备

　　1、背景设计与场地布置：（要求布置富有欢庆气氛的背景及张贴宣传标语）全体教师及保育员

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练幼儿宣传口号、手势动作（铜鼓队、花环队、秧歌队彩旗队等）；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；每年段设计两个游戏项目、要求，并做好游戏物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动时的`幼儿六一节礼品，奖品、奖状。

　　（三）安全工作

　　1、各班教师应管理好各班需要参加活动的幼儿，到场离场时需清点人数，防止幼儿走失。（本园的家长、幼儿凭接送卡入园）

　　2、各项活动的场地及器材要有专人负责摆放，同时做好安全工作。

　　4、各班老师负责准备好本班幼儿活动项目，做好活动的次序。

　　5、全体教师需在活动结束后整理、收拾好所有器材及场地上的物品方可离开。

　　6、后勤工作人员协助幼儿园负责清理好场地。

　　八、活动流程安排：

　　（一）庆祝大会

　　1、小小运动员进场，（全体幼儿按级按班为单位绕场一圈并喊口号后，各班按指定位置坐好，主持人开场白

　　2、镇长致词

　　3、园领导致词

　　4、小运动员代表致词

　　5、活动开始（路线：大门中心幼儿园—朝阳街—横河路—富民街—沙岩街——大门中幼）

　　6、各班幼儿个人活动、幼儿集体活动

　　7、颁奖

　　（二）结束部分

　　1、小小运动会退场

　　2、各班教师清点人数，家长及时接孩子，六一庆祝活动结束。

　　幼儿园比赛活动方案 7

　　一、活动目的：

　　为了进一步增强我园教职工爱岗敬业，教书育人的.职业责任感，提高教职工的素质，特开展"做孩子们的知心朋友"为主题的师德演讲比赛。活动有关事项如下：

　　二、参赛对象：

　　在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参加演讲竞赛。

　　三、时间地点

　　比赛时间为xxxx年10月17日(星期一)下午3:30，全体教师集中xxx多功能厅。参赛选手按抽签顺序进行演讲。

　　四、演讲评分办法与标准：

　　评分办法：演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。

　　评分标准

　　1、演讲内容：40分。内容充实具体、紧扣主题，观点正确鲜明，真情实感富有启发性。

　　2、语言表达：30分。普通话标准、发音清晰;语调自然优美,抑扬顿挫,语言生动贴切, 表达流畅,富有激情和感染力。

　　3、形象风度：10分。衣着整洁、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。

　　4、整体效果：20分。有一定感召了，引发听众共鸣。尽量脱稿，恰当运用多媒体,结构紧凑完整 .时间控制在5分钟内，超时适当扣分。

　　五、奖项设置：

　　比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

　　六、比赛评委：

　　学校领导、团委、各组室组长。

　　七、具体分工：

　　场景布置。主持：xxx 奖品购置：xxx 活动摄影：xxx

　　幼儿园比赛活动方案 8

　　为进一步提高学生的绘画、鉴赏及审美能力，丰富学生的'课余活动，经研究决定举办漆坪完小“学生绘画比赛”，具体实施方案如下：

　　一、绘画比赛主题

　　由异级任课教师临时出题。

　　二、参赛对象：

　　1—6年级学生每班选5名学生参加。

　　三、比赛时间安排：

　　1、6月3日—6月6日，宣传发动及准备阶段。

　　2、6月6日下午，各班上交作品3份至覃德华老师处。

　　3、由覃德华老师组织教师对学生提交作品进行评选，评出年段组一、二、三等奖。

　　4、教导处临时安排颁奖时间。

　　5、选出的优秀作品在校园内展出。（评选结束后）

　　四、参赛要求：

　　1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成。

　　2、作品内容健康、积极向上、符合主题。

　　3、一至六年级统一用8开的素描纸，绘画材料不限。

　　4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息，背面要写明作者的姓名、所在班级等信息。

　　五、作品评分标准临时确定。

　　幼儿园比赛活动方案 9

　　一、指导思想

　　按上级爱国主义读书教育活动组委会的工作部署，为了更好地开展好我校以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，选拔参加县级以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动，小学生讲故事比赛，结合我校实际情况，经研究决定，开展我校以“辉煌六十年”为主题的讲故事比赛。

　　二、比赛方法

　　1、比赛时间：

　　20xx年4月28日下午第一节课后。

　　2、比赛地点：

　　后教学楼前。

　　3、参赛选手：

　　三至六年级，每班各选派二名选手参加，一、二年级此次不派选手参加，但和其他年级同学一样参加听讲。

　　4、主持人：待定

　　5、评委：待定

　　6、比赛要求：

　　参赛选手必须以“辉煌六十年”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的`理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。主题要鲜明，内容要实在。

　　参赛选手讲故事时，语言要符合年龄特点，使用普通话，

　　口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征；比赛采用无伴奏、无辅助设备方式；时间不得超过6分钟；讲稿必须自创，讲故事时要脱稿。

　　三、奖项设置和评奖办法：

　　讲故事比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。由评委现场打分，按得分高低为序评奖。组委会对获得各奖项的选手颁发获奖证书和奖品。获得第一名的选手，代表学校参加县级比赛，其辅导教师也同时代表学校，为该同学的指导教师，参加县级比赛。

　　四、评分标准：

　　（一）、主题内容（3分）

　　要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理，富有时代气息。

　　（二）、语言（3分）

　　1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

　　2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

　　3、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

　　（三）、艺术性（3分）

　　1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

　　2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。

　　3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

　　（四）、舞台形象（1分）

　　1、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）

　　2、上下场致意、答谢。（0.5分）

　　五、报名方法

　　时间：4月26日下午放学前。

　　地点；少先大队部。

　　要求：报名时要提供姓名、性别、年龄、班级、讲故事名称、辅导老师。4月27日下午写字课时抽签确定讲故事比赛出场顺序。

　　幼儿园比赛活动方案 10

　　一、活动目标：

　　通过搭积木的活动，培养小朋友的'动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。希望家长积极鼓励孩子参加，具体事宜如下：

　　二、参加对象：

　　各中班以幼儿自愿报名原则，先在班上举行比赛，推选获胜者5组再参加幼儿园中班段的比赛。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月19日

　　四、活动地点：

　　三楼多功能厅

　　五、参赛要求：

　　1、雪花片规格为大号雪花片（约4.3cm）

　　2、每班推选5组优秀组合。

　　3、主题不限，每人搭一样或者搭一个主题。

　　4、比赛时间：20-40分钟内

　　5、比赛时，孩子独立完成，家长老师不可帮助。

　　六、评奖方式：

　　1、评委：小班段、大班段老师

　　2、奖项设置：本次比赛设一等奖4个，二等奖8个，三等奖8个。

　　3、评分标准：

　　独立完成，主题新颖，搭建的难易度，效果的呈现等。

　　幼儿园比赛活动方案 11

　　一、活动目标：

　　通过拼搭积木的活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。希望家长积极鼓励孩子参加，具体事宜如下：

　　二、参加对象：

　　各班先在班上举行比赛，推行获胜者5名再参加幼儿园的比赛。

　　三、参赛方式：

　　子弹头、编织积木、雪花片、积木房子、积木车子五种拼搭项目，主题不限，30分钟内完成，每个班各派一名幼儿参赛，以年级为单位比赛。

　　四、活动时间：

　　20xx年元月23日上午

　　五、评分标准：

　　独立完成，主题新颖，搭建的.难易度，效果的呈现等。

　　六、奖项设置：

　　1、班级奖：分年级一二三等奖各评一个班，颁发奖状。

　　2、幼儿单项奖：分年级，分项目，各评出一二三等奖一名，颁发荣誉证书。

　　幼儿园比赛活动方案 12

　　20xx年元旦将至，为了庆祝"元旦",迎接新年，丰富职工的'文化娱乐生活，营造节日气氛，经研究决定在全系统开展庆"元旦"掼蛋比赛，具体事项安排如下：

　　一、比赛办法

　　（一）本次比赛分预赛和决赛两个阶段，预赛阶段由各基层工会组织本单位工会会员参加；决赛阶段由各基层工会根据预赛成绩推荐优秀选手参加。

　　（二）比赛采用淘汰制，除第一名、第二名之间比赛外，每场比赛限时1小时，升级快的或者同级上家者为胜方，胜方进入下一轮，重新抽签选择对手，逐局淘汰，最后四对比赛，胜方决一、二等奖，负方均为三等奖。

　　二、决赛及人员名额

　　（一）决赛

　　各单位在12月20日下午5点前上报"xx县建工系统庆元旦掼蛋比赛报名表"（参加预赛人员数量应为参加决赛人员的三倍以上），过时不报作弃权处理。报名地点：建管局办公室，联系人：吴xx,联系电话：xx.

　　（二）决赛人员名额

　　特级资质企业上报不超过4对，一级资质企业上报不超过2对，二级以下资质企业可报1对。

　　三、决赛地点

　　xx县建工大厦27层。

　　四、决赛时间

　　20xx年12月25日下午1点。

　　五、奖励办法

　　本次掼蛋比赛设一等奖1对、二等奖1对，三等奖2对，其余为鼓励奖。

　　幼儿园比赛活动方案 13

　　一、参赛对象：

　　全园教职工

　　二、演讲主题

　　主题：《我和幼儿园》

　　三、演讲形式

　　演讲形式为命题演讲，演讲时须脱稿，时间5分钟以内。选手的出场顺序通过抽签确定。

　　四、活动安排：

　　第一阶段：分组学习《关于开展“我和幼儿园”演讲活动的实施方案》。

　　第二阶段：各组开展“我和幼儿园”为主题的演讲比赛，并投票推荐小组参赛人员。小组第1、第2名参加全园比赛。（小组比赛的评分要求：1.稿件的质量。2.演讲水平。）

　　在各组初赛的基础上，16名教职工进入决赛。决赛的.名单及演讲稿的电子文本请各组组长交工会。

　　演讲比赛于12月下旬在多功能厅举行。

　　五、组织领导：成立领导小组和评委小组

　　领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　六、评委组成

　　xxx

　　七、奖项设置

　　一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。

　　幼儿园比赛活动方案 14

　　一、活动主旨

　　为了积极响应学校加强书香校园文化建设活动，在学校读书月活动期间方大实验小学少先队通过组织讲绘本、讲红色经典故事比赛，培养学生的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中将充分体现“在阅读中健康成长”的活动主题。

　　二、参加人员

　　一至四年队员、中队辅导员、校领导、优秀家长代表、少先队大队干部

　　三、比赛时间

　　20xx年3月28日下午1点

　　四、比赛地点

　　一楼大队部

　　五、活动步骤

　　本次活动分为二个阶段：

　　第一阶段准备：在班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会，各班选出一名优秀的队员参加全校比赛。

　　第二阶段比赛：选手参加全校比赛。

　　六、活动说明

　　1.参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌(一二年级：绘本故事。三四年级：红色经典故事。)

　　2.选择故事时间：3-5分钟。

　　3.参赛选手可穿校服，也可以穿适合讲故事的.演出服。(必须佩带红领巾，入场、退场需敬规范的队礼。)

　　4.参赛选手可用mp3音乐现场配乐。(不要准备ppt，比赛现场不能播放)

　　5.一至四年，除参赛选手外，每班再选一名优秀的小干部做现场观众。

　　七、评分标准

　　1.故事内容4分、流畅3分、普通话2分、仪表1分。满分10分。

　　评委在评分过程中，以一位小数为标准。(3.9、2.5、0.8……)

　　2.由学校各部门领导、优秀辅导员代表、优秀家长代表、大队干部组成评委，现场打分，公布分数。

　　八、评奖方式

　　个人奖项(以年级为单位评选)：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

　　集体奖项：根据学生获奖成绩，参加活动过程中学生表现进行评选。

　　幼儿园比赛活动方案 15

　　活动主题：

　　我有一双小巧手

　　活动时间：

　　xxx年5月22日（周五）上午10：10准时开始

　　活动地点：

　　二校区一楼多媒体

　　活动策划：

　　星（1）林水花老师

　　参与班级：

　　星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班

　　活动准备：

　　1、PPT（星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛）

　　2、两首舒缓音乐（活动进行时播放）

　　3、床、被子、枕头（各3套）

　　4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张（一套粘贴黑板、一套粘贴三张床）、胜利手势15个。

　　5、评分表、笔、评委席（牌）

　　活动形式：

　　1、五局三胜，每局各班派一名幼儿参赛，若出现平局，加赛一局。

　　2、比赛评出班级一、二、三名，参赛幼儿每人获得“最棒小巧手”奖状一张。

　　活动规则：

　　1、三张床摆放并列，幼儿面向观摩的三个班级，站在床后端。

　　2、被子枕头统一摆放在床的前端，幼儿身后各放一张凳子，三张凳子上各放五个胜利手势，叠好被子后围转三圈后拿胜利手势贴在自己班级下方，若贴错班级，胜利将归对应班级。

　　3、评委依照比赛规则的完整性和被子叠放的`整齐度进行评分。

　　活动说明：

　　1、各班级十点整到达大厅，按各班两列排坐地上。（注：老师要及时控场，保持安静）

　　2、十点十分主持人调控现场秩序，宣布活动开场，分布活动规则。

　　3、参赛幼儿提前安排在班级最前位置（幼儿名单提前打印，获奖后直接粘贴奖状）。

　　4、比赛结束现场颁奖，合影。

　　5、参与人员：莫玲霞、吴坤芳、陈剑玉、童呈祥、何艳（给参与人员发送邀请函）

　　幼儿园比赛活动方案 16

　　随着年龄的增长，幼儿的体力和力量不断提高，跳绳在幼儿园的体育活动中受到了广泛的关注和推广。跳绳运动在幼儿中具有很大的潜力，它可以增强幼儿的身体素质，调节身心状态，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。在幼儿园举行跳绳比赛活动，可以让孩子们通过比赛，展示自己的才华和技巧，也能增加幼儿的.兴趣和参与度，是一项有益的活动。

　　一、活动目的

　　1、增强幼儿体质，提高体能水平；

　　2、培养幼儿的团队合作精神和竞争意识；

　　3、提高幼儿的自信心和表现能力。

　　二、活动时间

　　活动时间在周末或者节假日举行，时间可以根据实际情况而定，为了让更多的家长能够参与进来，建议活动时间选择在下午或晚上，活动时间不超过两小时。

　　三、活动内容

　　1、比赛规则

　　（1）比赛设男子组和女子组；

　　（2）比赛项目为单人跳绳、双人跳绳、多人跳绳；

　　（3）比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛按照年龄分组，决赛则按照比赛成绩排名决出胜负；

　　（4）评分标准：根据比赛者跳绳的次数和难度，按照一定的评分标准进行评判。

　　2、比赛场地

　　比赛场地建议选在室内，以跳舞房、礼堂等场地为佳。为了让活动更加有趣和富有变化，可以设置不同的跳绳场地，如直线跳、转圈跳、高速跳等。

　　3、活动策划

　　（1）报名阶段：规划一定的报名时间，在园区内张贴报名海报，以及在幼儿园门店或其他渠道进行线上报名；

　　（2）准备阶段：确定比赛的节目单和规则，并根据实际情况配备场地设备，如比赛用绳子，比赛计分板等；

　　（3）组织阶段：比赛当天，根据比赛规则和场地布置，安排工作人员维护比赛秩序和场地环境，指导幼儿家长观看比赛等工作。

　　四、活动效果

　　通过跳绳比赛活动，可以达到以下效果：

　　1、增强幼儿体质和锻炼身体素质；

　　2、增强幼儿团队合作精神和竞争意识；

　　3、增加家长对幼儿园的信任和对幼儿成长的了解；

　　4、建立幼儿园品牌知名度，提高园区知名度和影响力。

　　五、注意事项

　　1、安全问题：活动地点需要选择安全可靠的场地，保障孩子的跳绳安全。

　　2、人员考勤：活动现场需要安排专人查勘，记录幼儿和老师的考勤情况。

　　3、风险评估：需要对活动的风险进行评估和管控，减少各种安全隐患和风险。

　　4、活动后续：对于活动后续的宣传和推广，也需要规划和有序安排。

　　在活动举办的同时，幼儿园还可以通过此次比赛活动，达到与各相关企业或者机构合作的目的，如获得其赞助或合作支持，提升合作品牌知名度和影响力。

　　以上是幼儿园跳绳比赛活动方案，希望对幼儿园的体育活动有所参考和启示。相信通过这样的活动，可以引导幼儿全面发展，健康成长，为今后的健康人生打下扎实的基础。

　　幼儿园比赛活动方案 17

　　一、活动目的：

　　念儿歌是幼儿园教学中非常重要的教学形式，既可以培养幼儿对文学作品的`兴趣，又能培养幼儿口头语言、记忆、理解等能力，还能体验作品所表达的情感，孩子们也非常喜爱。为使健康向上、童趣盎然的儿歌在幼儿园唱响，能给孩子们提供一个展现自己的舞台，开展儿歌比赛，使孩子们能相互学习、共同进步，在他们成长的道路上留下充实、美丽的足迹。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月6日下午13：00—14：00

　　三、活动形式：

　　全园幼儿参加，根据得分选出3个优胜班级。

　　四、活动地点：

　　幼儿园操场

　　五、具体事项及人员安排：

　　现场总负责、制定方案、整理资料：

　　照相：

　　主持：

　　活动小结：

　　七、活动程序：

　　1、主持人开场白。

　　2、宣布比赛规则及评分标准。

　　（1）普通话标准3分

　　（2）语言流畅3分

　　（3）表情自然2分

　　（4）体态大方1分评委根据以上评分标准打分。

　　3、幼儿按抽签的先后顺序进行比赛。

　　4、毛亚丽宣布获奖班级。

　　5、活动结束。

　　八、活动要求和原则：

　　1、活动前抽签。

　　2、主持人要用形象、夸张的肢体语言带动幼儿，并使全场有竞争氛围。

　　3、活动前各班老师要对幼儿提出活动要求，并激发幼儿能大胆参加比赛。

　　4、各班教师组织好班级幼儿，保证幼儿安全。

　　幼儿园比赛活动方案 18

　　一、活动目的

　　念儿歌是幼儿园教学中非常重要的教学形式，既可以培养幼儿对文学作品的兴趣，又能培养幼儿口头语言、记忆、理解等能力，还能体验作品所表达的.情感，孩子们也非常喜爱。为使健康向上、童趣盎然的儿歌在幼儿园唱响，能给孩子们提供一个展现自己的舞台，开展儿歌比赛，使孩子们能相互学习、共同进步，在他们成长的道路上留下充实、美丽的足迹。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日下午x点-x点。

　　三、活动形式

　　全园幼儿参加，根据得分选出1个优胜班级。

　　四、活动地点

　　幼儿园活动室。

　　五、具体事项及人员安排

　　现场总负责、制定方案、整理资料。

　　六、活动程序

　　1、主持人开场白。

　　2、宣布比赛规则及评分标准。普通话标准3分；语言流畅3分；表情自然2分；体态大方1分。评委根据以上评分标准打分。

　　3、幼儿按抽签的先后顺序进行比赛。

　　4、园长宣布获奖班级。

　　5、活动结束。

　　七、活动要求和原则

　　1、活动前抽签。

　　2、主持人要用形象、夸张的肢体语言带动幼儿，并使全场有竞争氛围。

　　3、活动前各班老师要对幼儿提出活动要求，并激发幼儿能大胆参加比赛。

　　4、各班教师组织好班级幼儿，保证幼儿安全。

　　幼儿园比赛活动方案 19

　　跳绳是一项简单而又有趣的运动，它能够锻炼孩子们的身体素质，增强孩子们的协调性和灵活性，同时也能培养孩子们的耐心和毅力。在幼儿园中，跳绳也是一个非常受欢迎的活动。为了激发孩子们的兴趣，提高他们的自信心和竞争意识，我制定了一个幼儿园跳绳比赛的活动方案。

　　一、活动目的

　　1、提高孩子们的身体素质。

　　2、增强孩子们的协调性和灵活性。

　　3、培养孩子们的耐心和毅力。

　　4、激发孩子们的兴趣，提高他们的自信心和竞争意识。

　　二、活动时间

　　本活动预计在每年的5月份举行，具体时间待定。

　　三、活动地点

　　幼儿园室内或室外，视天气条件而定。

　　四、活动对象

　　幼儿园中的3～6岁幼儿。

　　五、活动形式

　　1、分年龄组进行，每个年龄组的比赛时间大约在10分钟左右。

　　2、比赛规则：分跳所能完成的次数和跳绳时间两种形式进行比赛。

　　3、评选标准：

　　（1）所跳的次数或者时间越多，得分越高。

　　（2）在跳绳过程中，没有犯规、失误等情况者，得分更高。

　　（3）比赛结束后，根据得分排名，前几名颁发奖状和奖品。

　　4、比赛项目：

　　（1）单人跳绳比赛：在1分钟内尽可能多地跳绳。

　　（2）双人跳绳比赛：在1分钟内跳绳最多的一组为胜利者。

　　（3）队员轮流跳绳，任意三个队员的成绩相加，总和最高的一队为胜利者。

　　（4）跳绳套环比赛：在1分钟内跳绳的同时，将手中的.套圈投入指定的目标中。

　　（5）其他创意跳绳比赛项目，可以根据实际情况和孩子们的兴趣进行相应的调整。

　　六、活动准备

　　1、组织人员：负责本次活动的园长、班主任、体育老师等人员。

　　2、器材准备：跳绳器材、奖品、扩音器等。

　　3、场地安排：确认比赛场地，预先布置好比赛阶段相关道具。

　　4、宣传准备：制作海报、教师、家长、学生三方宣传，以确保所有潜在参与者都知道将要举行的活动。

　　五、注意事项

　　1、保证场地安全：应保证活动场地整洁、干净，同时设置提示标识，以保证孩子们的安全。

　　2、规范裁判模式：确保裁判员能够公正、准确地进行评分和排名。

　　3、保证奖品精品：奖品精致，必须与活动主题相符合。

　　4、合理安排时间：确保比赛时间合理安排，以免对孩子们的日常学习生活造成影响。

　　5、及时处理意外情况：如有意外发生，应做好现场应急处理，及时报告相关部门。

　　结论：

　　跳绳比赛作为一项非常受欢迎的活动，能够促进幼儿们身体素质的提高，同时也能培养他们的耐心和毅力。因此，幼儿园可以根据孩子们的实际情况和需要，选择适合不同年龄层次的比赛方式和项目，以便更好地激发孩子们的兴趣和参与度。通过这样的活动，孩子们能够在游戏中快乐地学习，获得成功感，提高竞争力，同时也趋近了突破自己再表现的重要机会。