教师绩效奖金发放方案（通用11篇）
为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的教师绩效奖金发放方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师绩效奖金发放方案 1
为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，根据《安徽省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》和《开发区义务教育阶段学校教职工绩效考核及奖励性绩效工资分配办法（试行稿）》（开教字【20xx】19号）文件精神，结合我校具体校情，充分听取全体教职工的意见和建议，广泛召开教职工座谈会，现形成20xx年修订稿，经安庆十六中四届三次教工大会表决通过实施。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育，办人民满意教育贡献智慧和力量。
二、考核原则
1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的专业性、实践性和长期性特点。
2、以德为先，注重实绩。师德为首，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
3、激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
4、客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效，力戒繁琐。
5、凡从事有偿家教，一经查实，一律按安庆市教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》进行处理，并扣发当年师德奖。
三、考核对象
全校在编教职工。
四、考核内容
考核内容以教职工履行法定职责、岗位职责和完成工作任务为基本依据，重点考核工作实绩。具体考核方案和量化标准如下：
Ⅰ、工作量的认定
1、月工作量为基本工作量x4+教辅管理等认定课时。
2、学科系数：语文、数学、英语学科系数为1.2；政治、历史、地理、生物、物理、化学学科系数为1.1；音乐、体育、美术、信息技术学科系数为1。
3、跨年级、跨学科计4标准课时/月。
4、周满工作量为14个标准课时，各教职工周工作量计算方法为学科系数x实际周课时，如带两个班语文的老师周课时为1.2x12=14.4，跨学科按不同的学科系数分别计算后相加（计算结果四舍五入，保留整数）。
5、教研组长工作量：1课时/周。
6、教辅管理人员工作量
A、物理实验室，化学实验室，多媒体教室，微机室，体育器材保管室各安排一人负责管理，计1标准课时/周；
B、学校网站、全彩LED电子显示屏安排一人负责管理，计2标准课时/周；
C、语文、英语早读，早操计2标准课时/月，政治早读计1标准课时/月。
7、后勤岗位工作量（依据区教育中心下发的《开发区义务教育学校教职工绩效考核及奖励性绩效工资分配办法（试行稿）》开教字【20xx】19号文件精神：后勤人员奖励性绩效工资按全体教职工奖励性绩效工资的70%单独核算）
A、门卫：14标准课时/周=14x0.7=9.8标准课时/周；
B、教务员+两操广播：14标准课时/周=14x0.7=9.8标准课时/周；
C、教务员+信件收发：14标准课时/周=14x0.7=9.8标准课时/周；
D、校医+卫生监督：14标准课时/周=14x0.7=9.8标准课时/周；
E、仓库保管+图书阅览+零星采购：14标准课时/周x0.7=9.8标准课时/周；
F、报账员+教工保险：14标准课时/周x0.7=9.8标准课时/周；
G、学生保险理赔：1标准课时/周x0.7=0.7标准课时/周。
8、行政干部岗位课时：中层干部8标准课时/周，校级副职10标准课时/周，校级正职12标准课时/周。
9、大班额、超课时与不足课时
A、全体教职工必须以学校工作为重，服从学校的工作安排。若因教职工个人不服从学校安排，工作量不足1/2的不享受课时津贴，在1/2至2/3之间的按该学科课时津贴的1/2发放（因身体等特殊原因，经学校同意的除外）；
B、有书面作业的学科设置大班额系数，50人为标准班额，50—60人的班级系数为1.05，61人以上的班级系数为1.1（此系数只作为作业补贴用，不计入周工量）。
C、周实际课时（含行政干部岗位课时）超过14的及由教导处安排的临时增加的课时为超课时，超课时津贴为10元/标准课时（教职工因病事假影响正常教学，扣10元/实际课时，临时安排给班主任的不能上自习课）。
10、考核为合格等次的全体教职工享受师德、安全奖，教师教案、作业检查，未完成核定任务，行后人员不服从学校工作安排的，不享受师德、安全奖。
Ⅱ、岗位津贴
1、班主任津贴由二部分组成，其中150元为基础部分，100元为浮动部分。基础部分每学期（按五个月计算）发放一次，浮动部分在每学期（按五个月计算）结束后对全体班主任从晨检、安全、一日常规、两操、班级成绩等七个方面进行考评后，按考评结果分三档发放，各档人数均为班主任总人数的1/3，其中第一档发放浮动部分的100%；第二档发放浮动部分的80%；第三档发放浮动部分的60%。（考评细则将另行下文）
2、管理人员（校长、书记、副校长除外）津贴：70元/月（行政值班补助一律取消，自该条例通过之日起执行）。
3、加班原则上应为突发事件或学校组织的大型学生活动以及上级教育主管部门在双休日、节假日临时安排且不可预计的工作，其余一律不计算为加班。加班津贴按工作量严格核定天数，实行承包制，在5%校长基金中支出，面向全体教职工公示后，年终发放。（教师加班津贴超过800元，按800元计算）
4、增设年级组长津贴，标准为50元/月。
Ⅲ、教育教学成果奖
1、评比论文及优质课比赛（由教育行政主管部门组织的.评比活动，需附比赛通知和评比结果文件，同一篇文章重复获奖的，以最高奖项认定，优质课参照执行）。
2、发表论文（能通过中华人民共和国新闻出版署查询，正式发行的教育教研类刊物）奖励等同于相应级别获奖论文一等奖。
3、教坛新星评比，国家级2000元/位，省级800元/位，市级200元/位（市学科带头人比照省级教坛新星，市级骨干教师比照市级教坛新星，市级教学能手比照市级优质课一等奖奖励）。
4、教职工个人各种荣誉称号奖励：国家级1000元/项，省级500元/项，市级300元/项，区级100元/项。
5、辅导学生竞赛获奖
A、市运会奖励：以选拔进入区代表队的学生人数进行奖励，每生200元。（具体分配细则依据中心文件及会谈纪要执行）
B、各项活动日常训练以奖代补，大型比赛安排赛前集训20天，按10元/天发放补助。（此项不含体育训练）
C、由教育主管部门主办的信息技术奥赛、科技创新、演讲、航模、征文等比赛（以获奖学生人次为计算单位）省级一等奖400元，二等奖200元，三等奖100元；市级一等奖100元，二等奖60元，三等奖30元；区级一等奖60元，二等奖40元，三等奖20元（奖励对象为具体技术辅导老师）。
6、中考奖
A、奖励标准：
a、达一中统招分数线的，3000元/生；（一中理科实验班面向全省招生时被正式录取，等同于一中统招）
b、以一中统招分数线以下每十分为一个分数段为准，从800元/生开始，依次递减至第八段为100元/生，从第九段开始至普高线，50元/生；
c、单科优秀奖：各文化课中考A类成绩计算为优秀，10元/生。
B、分配办法：
a、以班级为单位核算奖励金额；
b、中考学科语文、数学、英语，政治、历史、物理，化学，体育按1.2：0.8：0.6：0.2分配。
c、七、八、九年级按2：3：5分配；
d、八年级开设的中考学科，八、九年级按4：6分配；
e、中途转入我校的考生，相应班级三年分别按2：3：5获得奖金；
f、中考理科实验、体育测试满分率（满分人数除以报考人数）超过25%，每名授课教师奖励100元。
g、班主任奖金按相应班级总金额（不含单科优秀奖）的8%计算；
h、在奖励性绩效工资教育教学成果奖中兑现中考奖，并按当年中考奖励总额（不含单科优秀奖）的8%从剩余教育教学成果奖中提取（不减少中考教师奖励金额），面向非中考学科教师发放教育教学成果集体奖。若当年中考教师奖金额未达到集体奖金额三年之和的，则在第三年予以补齐（兼中考和非中考学科教师不重复计算，并以奖励金额高的为准）。
7、教学优秀奖
①奖励范围：该奖适用于参加每学期期末卷面测试的各学科教师。具体学科为：七年级：语、数、英、政、历、生、地；八年级：语、数、英、物、政、历、生、地；九年级：语、数、英、物、化、政、历。
②奖项方法：
a、期末测试时，教师所授学科平均分位列年级第一（该学科需二名以上教师执教），奖励100元；
b、某学科在年级仅一名教师执教，该教师所授学科平均分最高的班级与最低的班级分差低于二分，奖励100元，超过二分，不奖励。
③计算方法：
a、学科平均分计算名按各班初一入学学生的90%计算；
b、学科平均分以校教导处核算为准。
Ⅳ、考勤
（一）考勤原则
该考勤细则是以上级教育行政机关相关规定及《安庆市第十六中学教职工请假制度及坐班制度（草案）》为依据，为保证安庆十六中正常教育教学秩序，严肃学校各项规章制度而制定。
（二）考勤人员
安庆十六中全体教职员工（含代课、支教教师）。注：年龄在55周岁（女职工50周岁）以上（含男55、女50周岁）教职工，在完成本职工作的前提下，实行弹性坐班制度；
（三）考勤时间
1、坐班时间：
夏季坐班时间：上午7：50—11：00，下午2：50—放学（非班主任）
上午7：05—11：00，下午2：25—放学（班主任）
冬季坐班时间：上午8：00—11：00，下午2：30—放学（非班主任）
上午7：15—11：00，下午2：05—放学（班主任）
中层值班时间：上午：6：50下午：1：40（冬季）
上午：6：40下午：2：00（夏季）
中层值班结束时间为放学后30分钟。
2、签到时间：
上午：6：00—上班时间（上班签到时间）；
下午：13：00—上班时间（上班签到时间）；
（四）考勤制度
1、签到次数
执行每工作日签到二次制度。即每工作日上、下午上班各签到一次；
2、计算原则
①教职工漏签、迟到或早退一次计算为缺勤一次，旷工一次计算为缺勤四次；
②教职工每周请假半天（不影响上课），不计入累计，不扣课时津贴和满勤奖；
③每周请假超过一天（含一天），每天扣发当月考勤奖的10%，扣完为止；
④每周缺勤据实计算，每次扣发当月考勤奖的5%，扣完为止；
⑤为保证学校政治学习和教研活动时间，凡请假1次，除扣除相应次数的考勤奖外，还需扣除当月课时津贴的1/8。
（五）请假制度
1、坐班期间，原则上不得请假，教师在无课情况下，确因有事需要请假，须填写请假条，经批准后离岗；
2、请假时间在1天以内的，由教导处负责审批，1-2天的由分管校长审批，3天及以上的由校长审批；
3、如遇特殊情况无法当时履行请假手续的，应通过电话等通讯方式及时请假，经批准后补办手续；
4、长期请病事假的，按上级有关文件、规定执行；
5、教师参加省、市、区教育行政机关组织的各项教育教研活动，应由教导处统一安排，并做好备案。无备案一律按缺勤处理。
注：学校将不定期检查，检查早退等出勤情况。
（六）奖惩制度
1、全年（以10个月计算，下同）考勤为满勤的，依据《安庆十六中奖励性绩效工资分配方案》，足额发放全年考勤奖及师德奖，当年度优先评选各级各类先进个人；
2、全年有2—3个月月缺勤超四次或事假超过二天的，除扣除当月相应次数的考勤奖外，当年师德奖发放90%；
3、全年有4—5个月月缺勤超四次或事假超过二天的，除扣除当月相应次数的考勤奖外，当年师德奖发放50%；
4、全年有6—10个月月缺勤超四次或事假超过二天的，除扣除当月相应次数的考勤奖外，当年师德奖不发放。在当年度各级各类先进个人的评选中，实行一票否决。
Ⅴ、财产管理
为培养学生热爱集体、爱护公物、讲究文明的良好行为习惯和自我管理能力，切实加强学校财产管理，特设班主任班级财产管理规定。
1、各班班级财产包括：门、锁、窗、黑板、课桌椅、讲台、日光灯、吊扇、开关、插座等，以及划分到各班的公共设施。
2、各班班主任为本班财产管理第一责任人，每学期开学第一周学校将配置完整的课桌椅及其他各类设施、设备交给班主任管理，总务处与班主任签订财产承包责任书。
3、各班班主任要将班级桌椅财产落实到人，实行谁使用、谁负责。谁损坏谁赔偿制度。
4、在学期中间，学生的课桌椅如出现螺丝松动等小问题，学生可自行修复或班主任及时向总务处报修，学校免费维护。
5、各班财产原则上应即时损坏，即时维修。每学期最后一周，总务处对各班班级财产进行验收。对于各班损坏的班级财产：能够维修的按维修价赔偿；不能维修的按原价赔偿。赔偿款由班主任负责上交至总务处。
6、对于班级财产管理完好和交清赔偿款的班主任全额发放其绩效工资中的安全奖；对于交不清赔偿款的班主任，按以下标准发放安全奖：
（1）欠款额大于500元发60%安全奖；
（2）欠款额在300元—500元（含500元）之间发70%安全奖；
（3）欠款额在200元—300元（含300元）之间发80%安全奖；
（4）欠款额少于200元（含200元）发90%安全奖。
注：学校组织大型考试、综合实践课等活动时，班级课桌椅将定点安排到具体学生，损坏后由定点学生赔偿。学校将出台具体的细则。
Ⅵ、特色教育
1、开课方式：
A、十六中全体教职工根据本人兴趣爱好自愿申请并经过学校同意；
B、学校根据实际需要安排教职工开设；
C、学校根据实际需要外聘相关教辅人员开设（报酬另计）。
2、申请时间：每年5—6月。
3、上课时间：每周四下午第三节课。
4、上课周期：1学年。
5、班额大小：30—50人（少于30人不开班，建议重新选择选修科目，大于50人要提高入学门槛）。
6、招生对象：面向七、八年级全体学生，学生根据自己的兴趣爱好自由选择自己的选修科目，科目一旦确定学期内不可更改；原则上要求所有学生都要上选修课，若学生对学校所开科目都不感兴趣，将安排这部分学生在本班开展课外阅读。
7、课时津贴：500元/学期（因故未上课时按25元/课扣除）。
8、管理要求（综合实践课是我校特色办学的重要载体，也是我校的一大亮点，为能更好地开展这一活动，故提出以下要求）：
A、所有开课老师需在每学期开学前完成本期开课的具体计划和活动课详案，学期末要上交开课小结，并交学校教导处查验；
B、各综合实践课每学期需开设一节（以上）活动展示观摩课，为综合实践课同学提供展示综合素养的平台和机会；
C、强化过程性管理，学校将所有开设的综合实践课纳入推门听课范围，以便及时了解综合实践课的开课的常态情况；
D、学期末各选修课要进行学业考核，考核成绩上交教导处存档，并将真实成绩按原始班级送交各班班主任，填入学生《素质报告册》。
五、工作要求
1、高度重视，加强领导。绩效考核是一项复杂的系统工程，政策性强，涉及面广，关系到广大教职工的切身利益，学校特成立绩效考核工作领导小组，加强对绩效考核工作的指导与监督检查。组长：孙毅，副组长：龙三齐、吴恵兵、杨金洪，成员：刘改友、秦尚纯、周忠、江兴禄、章俊、刘涛、汪俊军。领导小组下设办公室，刘涛同志兼任办公室主任。
2、严明纪律，确保实效。领导小组要确保绩效考核按照规定程序和标准公正公平进行，考核过程和结果要公开透明，自觉接受教职工的监督。要深入细致地做好教职工思想工作，引导教职工正确对待绩效考核，通过正常渠道反映诉求。
3、健全制度，完善体系。领导小组要健全绩效考核制度，完善考核内容，创新考核机制，规范考核程序，不断提高绩效考核的科学性，充分发挥绩效考核的激励功能和正确导向，进一步调动广大教职工的积极性和创造性，推进我校教育教学又好又快发展，为开发区的教育事业贡献力量。
教师绩效奖金发放方案 2
为了调动我校教师的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分派机制，结合我校实际情况，特制定本分派方案。
一、指导思想
根据本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分派激励机制，调动广大教职工工作积极性。
二、分派原则
1、贯彻按劳分派、效率优先，兼顾公平的分派原则。对教师工作量、岗位职责和工作业绩进行考核，适当拉开分派距离，向一线教师及成绩突出的教师倾斜，充足体现多劳多得、优绩优酬的分派原则。
2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分派关系，科学安排，建构符合我校实际的分派激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分派的全过程公开，切实做到公平、公正，保证安定、稳定，构建和谐校园。
三、领导机构
学校成立绩效工资分派工作领导小组，小组成员由校领导、中层干部、工会组成，负责对教师常规及工作业绩的考核，以及绩效工资、奖金的分派、发放、解释等方面的工作。
四、发放对象
本校在编在岗教师。
五、绩效工资发放
（一）职业道德
凡有下列情形之一的，绩效考核拟定为不称职：
1.违反教师职业道德规范，师德考核不合格的；
2.擅自脱离工作岗位，考核等级为不合格：
3.体罚和变相体罚学生的。
4.向学生、家长索要钱物、有价证券的；
5.擅自向学生推销规定以外的教辅资料用品或其它商品谋取私利的；
6.无教案上课经批评教育屡教不改的；
7.凡玩忽职守、管理不善，致使学校设施导致损失，甚至导致人身伤害的；
8.其它违犯法律法规师德行为规范，导致不良影响后果的；
（二）出勤（30）
为提高教学质量，保证工作时间，对教师出勤予以如下积分规定：
此项考核以签到表、请假条为依据，由学校统一管理执行。
1、请假一天扣3分。3天以内由校长批准，3天以上7天以内由联校长批准，7天以上由教育局批准。没有学校规定履行请假手续的一律按旷工解决。
2、个人婚假、直系亲属的婚丧假为五天，直系亲属陪侍假换课陪侍。
3、请课时假的累计六节为一天。
4、迟到一次扣1分。迟到30分钟按旷课解决。早退一次扣一分，旷课一节扣3分。
5、事假、病假必须与班主任协调把课调换（如教导处安排调课，每节课扣5元，从期末本人所得款项中扣除，并付给替课教师）。
6、上班时间查岗，不在教室或不在校的教师一次扣除绩效工资30元，当天公示，期末直接从绩效工资中扣除。
（三）常规教学（60分）
上课（10分）
1、按课表上课。
2、上课必需带教案和必要的教学用品。
3、教师要认真组织教学保证课堂纪律，不得出现课堂混乱。
4、教师上课不得看报纸、杂志和其它与教学无关的书籍。
5、教学目的要明确，讲授对的，重点突出，难点突破，体现新课程理念，大胆改革创新。
6、理化、自然、生物等实验课要依据教材实际，结合我校现有设施情况进行实验。
7、对学生提出的知识性问题，要及时解决、不得推诿。
8、音、体、美、信息课、必须按照课程内容上课。
9、上课时不准以接打电话或接待私客为由外出教室。
10、各学科必须根据科目特点渗透德育教育。
此项考核以学校不定期检查和听课为依据。违规一项次扣2分。
备课（25分）
1、备课要提前备课，不得月底突击备课，或不备课。
2、备课要根据本班学生实际情况，不能抄袭别人备课。
3、教师按照新课改规定去写教案，环节齐全，紧跟进度；带多个班的教师，至少写两本教案。教案规定：至少有教学目的、教学重点、难点、教学方法、教学程序、板书设计，教后记。有缺项，酌情扣分。
4、备课要依据学科的特点，渗透德育教育，适应课改、不断创新。
5、学习笔记：每学期五千字，每月一千字，字数不够者，酌情扣分。
作业的布置与批阅（25分）
凡开设的课程要根据学科的特点，教师要精选习题，布置适量的课堂作业，课外作业，加强学生的训练。学校考核重要以作业本的量、质、批阅的情况为依据。
1、学生的作业本要整齐、干净、书写规范。
2、学生的作业要准时完毕，并批阅。每个学生批阅的次数要相同。
3、学生的作业本数量要与人数相符。
4、为体现学校、家庭共同管理学生，学生的作业布置要适量，并每周与学生家长见面。
5、教师的批阅作业次数最低标准见下表：
6、三年级以上学生天天坚持写日记，语文教师每周每生批阅一次。
7、作文规定每月三篇，至少精批两次，每月安排一节作文讲评课。
作业与备课两项考核由教导处组织教研组长、校委成员共同检查打分。
教研活动（10分）
为提高教师教学能力，教师要按学校规定，积极参与教研活动，此项考核在校委的监督下，由教研组长具体执行。
1、各组教师要准时参与本组教研活动。
2、教研活动每月两次，分别为集体学习、公开教学与集体评课。
3、参与听课要做好记录，评课要积极发言，提出优缺陷和改善意见。
4、积极撰写教学论文，积极参与“金园丁”、“名师”、“楷模”、“优秀课”评选活动，服从教研组安排。
5、积极配合教研组长完毕各项竞赛活动。
6、教师要积极参与学校组织的以上各项活动，听课、评课、小组活动缺一次扣2分，拒绝公开课展示扣10分，以上累计扣分直接从期末总积分中扣除。
六、管理岗位补贴的分派：
1、班主任补贴（学校出）：中小学班主任每月按班级人数，分三个档次，分别补贴1.5元、1.8元、2元；
2、取消年级组，只设教研组。组长每月补贴20元。
七、奖金发放
学校每学期筹资至少1万元，作为教师奖金。
业绩奖励分派：
教学质量优质奖：根据期末联校教学质量检测成绩，联校第一名得300元。除此之外，每名教师所带科目按以下办法奖励（名次奖以联校考试为准，成绩奖以本校考试为准）：以近三年来我校各年级三次联校统考成绩的.平均分减少3分为基准，用奖励总款（扣除名次奖）除以各位教师基准分以上分值总数，再去乘以教师提高的分值，为教师本人的奖金。
音、体、美教师的业绩奖励：
音乐教师每学期教会学生5首以上歌曲，组织一个小乐队且有一定效果，记学校所有教师提高分的平均分.
体育教师，按抽查班级达成国家体育锻炼标准百分之70以上，记学校所有教师提高分的平均分.
美术教师期末缴上各班优秀作品（作业外）30幅，记学校所有教师提高分的平均分.
其他奖：
学校安排的对外公开观摩教学：联校级每次奖50元，区级每次奖100元，市级每次奖200元；学期末（或教师节）学校政教处推出文明班级（文明班级不得超过学校班级数的30%），奖励班主任100元。
绩效工资发放情况当月公示，学期末累计发放。上述每一大项发放总额中，若有剩余的连同出勤补贴中的罚款，期末累计按在岗教师均分。
八、其他具体事项
1、不参与绩效工资分派的对象
故意不完毕教育教学任务；严重违反师德；连续旷工超过10个工作日；失职，其他严重违纪行为，被依法追究刑事责任；不胜任工作；以及因个人因素不参与年度考核或参与年度考核拟定为不合格的人员等。
2、当月取消绩效工资参评的对象
每月旷工累计超过三天的；每月病事假累计达成或超过十五天的（法定假除外）。
3、经组织选派参与进修学习人员，按有关规定完毕任务的，按满工作量计算。
九、有关规定
（一）学校应成立绩效工资分派工作领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核，以及绩效工资的分派、发放、解释等方面的工作，保证绩效工资公平、公正的发放。
（三）学校要切实加强领导，提高结识，发明性地开展工作，坚持科学发展观，对的解决好改革、发展与稳定的关系，积极稳妥地进行分派制度改革。
教师绩效奖金发放方案 3
为落实好国家义务教育阶段教师绩效工资政策，充分发挥奖励性绩效工资的激励作用，调动教职工的`工作积极性，根据“多劳多得，优劳优酬”和“公平、公正、公开”等原则做好我校绩效工资的考核、检查、分配工作，根据兰教发【20xx】21号文件精神，结合我校实际制定本方案。
一、资金来源：
教育和财政部门下拨我校的奖励性绩效工资
二、实施对象：
我校在编的教职工（特岗教师）
三、教职工基本情况：
啦井中学在编教职工49人，退休6人。
在编教职工中高职7人，中职16人，初职25人（含特岗教师3人），三级技工1人。
四、分配原则：
1、坚持“公平、公正、公开”原则；
2、坚持“多劳多得，优劳优酬”原则；
3、坚持向班主任、一线骨干教师倾斜原则。
五、组织领导：
成立啦井中学教职工绩效考核小组，负责教职工奖励性绩效工资的考核和实施工作。成员如下：
组长：
组员：
六、奖励性绩效工资的分配
我校奖励性绩效工资总量＝全县奖励性绩效工资总量－20名校长奖励性绩效工资÷全县实施绩效工资总人数×我校教职工总数＋校长奖励性绩效工资×70％。
全校奖励性绩效工资总量：17880.00元。
1、奖励性绩效工资总量×10％＝1788.00元，作为我校班主任奖励性绩效工资（其中70％--1251.6元，作为班主任过程奖励性绩效工资，30％--536.4元，作为班主任年终奖励性绩效工资）。
2、（奖励性绩效工资总量－班主任奖励性绩效工资=16092.00元）×80％=12873.6元，作为我校过程奖励性绩效工资。
3、（奖励性绩效工资总量－班主任奖励性绩效工资=16092.00元）×20％=3218.40元，作为我校年终奖励性绩效工资。
教师绩效奖金发放方案 4
一、指导思想
按照《省政府办公厅转发省人事厅等部门江苏省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（苏政办发[20xx]84号）、《南京市义务教育学校教师绩效工资实施办法》（宁政办[20xx]109号）以及宁栖教字（20xx）209号《关于进一步完善学校教职工绩效考核工作的实施意见的通知》等文件精神，通过建立适合教育事业特点和我校实际的收入分配制度，进一步深化学校内部管理体制改革，合理拉开绩效工资的档次，激发广大教职工的工作积极性和创造性，促进学校教育事业又好又快地发展。
二、考核分配原则
1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
2.坚持“公正、公平、公开”的原则。
3.坚持“科学、规范、简约”的原则。
三、实施范围
按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员。
四、考核项目
依据宁栖教字【20xx】122号文件精神，奖励性绩效工资的70%用于学校教职工教育教学考核，按两块考核发放：月考核和学年度考核（500分考核）；奖励性绩效工资的18%用于区教育局统筹，考核发放项目有名优骨干教师津贴、班主任津贴、学校发展综合评估奖等；奖励性绩效工资的12%用于学校统筹，考核发放项目有中层以上人员管理津贴、教育教学成果奖、教龄津贴等。
（一）月考核
1.月考核津贴标准：人均800元。
分为四项：
①考勤奖200元；
②师德奖200元；
③教育教学常规考核奖250元；
④安全卫生奖150元。
2.月考核津贴发放形式：当月考核，次月发放，每学年考核发放十个月。
（二）学年度考核（500分考核）
1.按《金陵小学教师500分考核评价细则》进行。
2.考核办法：学年末综合两学期500分考核均分作为个人500分考核实得分数。
（三）学校自主考核
自主考核主要有：班主任考核、校内职务岗位津贴、超课时超工作量津贴、一线骨干教师津贴、教育教学成果奖
1.班主任考核
每月人均300元。学校结合考核情况（参见金陵小学班主任考核条例），每月发放。发放十个月。两个月的班主任费用奖励副班主任。
2.校内职务岗位津贴：
⑴津贴系数设定：（以班主任津贴为单位1，即300元/月）
校级领导：正职1.5，即450元/月；
副职1.4，即420元/月
中层：正职1.3，即390元/月；
副职1.2，即360元/月。
年级组长：50元
教研组长：50元。
⑵以上管理津贴每学年按十个月考核发放。
⑶说明：
①正、副校长、书记由教育局统一考核，不参加学校考核。津贴由学校发放。
②一人身兼两职，按照就高不就低的原则，拿一份津贴，班主任除外。
③行政组成员兼班主任的，班主任津贴全拿，行政津贴拿一半。
④行政组加班原则上不再拿加班费。
3.教龄津贴：
为鼓励教师终身从事教育事业，特设立教师教育工作奉献奖，根据从教年限，按1年7-9元计算，40年封顶。一次性发放。学校视分配总额的变化，每年适当微调。见习期不享受。
以上各项津贴因病、因事请假达到1个月，当月各项津贴不享受。
4.超课时、超工作量津贴：
⑴代课按10元/节补助。代班主任，按10元钱一天补助。
⑵节假日、下班时间经学校主管领导同意加班的，一天加班费50元，半天25元。
(3)体育老师组织课外训练按课时计入工作量（20元/节），带队比赛按加班一天100。
5.一线骨干教师津贴：
对于常年在教学一线的学科带头人、优秀青年教师经考核能履行职责，发挥作用的，学校每学期给予一定奖励（按年发放）。
一线骨干教师津贴分为四类：
A、特级教师；
B、市学科带头人、市优秀青年教师；
C、区学科带头人（注：A、B、C类教师津贴由区教育局发放）；
D、区优秀青年教师、区教坛新秀（300元一年）。
考核标准：严格遵守《中小学职业道德规范》和“三要八不准”要求。
一线骨干教师达到考核要求方可发放全额津贴，有一项未达标下浮100元，两项未达标不享受津贴。教师如拥有多个骨干称号，按最高称号标准发放津贴，不重复计算。
6.全勤奖：
⑴一学期不迟到、不早退，不请任何病、事假，奖励200元。
⑵每个月教师有两张2个小时的事务卡，可以单独使用，也可以两张连用。在使用时，要把事务卡交给年级组长签字留存。课务自行安排。事务卡一张未用，按10元一张发放，未用完，按一张5元发放。
⑶婚假、产假等国家法定的.假期，每月考核奖全额发放，但全勤奖不享受。对于法定假未休或未休满即上班，学校给予奖励(全勤奖）。
7.教育教学成果奖：
每学年末按照《金陵小学考绩方案》，经个人申报，学校考核小组核实发放。
8.完成任务奖：
说明：
⑴以上条款按人均200元标准（见习期教师享受一半），结合教师完成各项任务情况，进行积分累加，按1分2元计算奖金。
⑵每项任务全部、认真完成计10分，未全部完成酌情扣分，未完成不得分。一学期因病因事请假，累计五天以下（含）不扣除任务奖奖；五天以上，10天以下（含），扣除完成任务奖的十分之一；10天以上，一月以下，扣除五分之一；一月以上，达到两月，发放一半。两月以上不享受此奖，公假、法定假除外。
9.创建目标奖：
学校在各类创建、评比中，经全体教师的努力，完成既定目标，获得集体性荣誉称号，按照获奖级别，给予教师一定奖励。
一学期病事假达到两月以上（含），享受一半奖励，达到3月以上（含），不享受。
10.其它补贴：
⑴跨年级教两班数学、三班（含）以上中高年级英语、高年级教两班数学，每学期给予100元奖励。
⑵自20xx年起，每位体育教师每年12月报销服装费850元，从学校办公经费中支出。
五、考核办法与相关说明
1.月考核奖、班主任津贴每月由校长室、教导处、工会及年级组共同考核，考核结果上报校长室，由分管领导做出月津贴发放表，会计室按时发放。
2.本实施方案解释权属校党政工联席会。遇有此文件中未涉及的内容，由校长室研究，给予相应的奖惩。
3.本实施方案的实施标准是动态的，视教师工资总量的变动而适当调整。
4.本方案自20xx年起实行。
教师绩效奖金发放方案 5
根据《xx县教育体育局关于义务教育学校教职工绩效工资考核分配工作的指导意见》（平教发[xx]47号文）规定，对管理人员绩效工资的考评主要从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核：
一、职业道德（10分）
参照任课教师职业道德考核办法执行。
二、考勤（30分）
根据各校的考勤制度执行。
三、工作实绩（30分）
主要考核管理人员的事业心和工作态度，宗旨观念，群众观念，工作作风，工作主动性、积极性，实干精神和进取精神，以及自己分管工作完成情况等方面的表现。
考核说明：本项考核分为管理人员互评（30%）、全体教师评议（30%）及全县千分制考核分管工作成绩三部分（40%）：
1．管理人员互评（30%）：由各校管理人员进行互评，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以30%即为该项最后得分。
2．全体教师评议（30%）：由各校全体教师对本校管理人员进行民主评议，去掉10%的'最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以30%即为该项最后得分。
3．全县千分制考核分管工作成绩（40%）：根据全县千分制考核时个人分管工作得分，折合成统一分数，最高分记40分，用个人分管工作所得分÷最高分×40即为个人该项最后得分。
4．以上三项合并起来即为个人以上三项最后得分，最高分记30分，用个人所得分÷最高分×30即为个人工作实绩最后得分。
5．没有参与本年度全县千分制考核的完小依据《xx镇中心校完小考核评估方案》中各校最后评价得分进行赋分。
四、工作能力（20分）
主要考核管理人员的决策能力，合作能力，协调能力等方面的表现。
考核说明：本项考核分为管理人员互评（50%）、全体教师评议（50%）两部分：
1．管理人员互评（50%）：由各校管理人员进行互评，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。
2．全体教师评议（50%）：由各校全体教师对本校管理人员进行民主评议，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。
3．以上二项合并起来即为个人以上二项最后得分，最高分记20分，用个人所得分÷最高分×20即为个人工作能力最后得分。
五、清正廉洁（10分）
主要考核管理人员能否正确处理个人利益与集体利益的关系，执行民主集中制、维护班子团结、廉洁自律以及抵制消极腐败现象等方面的表现。
考核说明：本项考核分为管理人员互评（50%）、全体教师评议（50%）两部分：
1．管理人员互评（50%）：由各校管理人员进行互评，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。
2．全体教师评议（50%）：由各校全体教师对本校管理人员进行民主评议，去掉10%的最高分和10%的最低分，计算出平均分，乘以50%即为该项最后得分。
3．以上两项合并起来即为个人以上两项最后得分，最高分记10分，用个人所得分÷最高分×10即为个人清正廉洁最后得分。
教师绩效奖金发放方案 6
为充分调动教师工作的积极性，加快天星山小学教育改革和发展，提高教学质量，办人民满意的教育。根据《桑植县教育局绩效工资实施方案》和相关部门工作要求，结合我校实际，特制定本方案：
一、发放原则
1、按劳分配，兼顾公平，适当拉开差距。
2、公开、公平、公正，阳光操作。
3、树立责任感和责任心，注重职责岗位和贡献，客观公正，简便易行。
4、教师月绩效工资分配，分三块：教学津贴（250元）、班级管理津贴（200元）、职务津贴（根据分配的.工作部门确定）。
二、发放对象
在职在编教职工和学校聘请人员（底薪600元除外）。
三、绩效工资核算
1、教育教学绩效250元按积分核算（含部门工作核算积分）并参照学校教学常规管理方案实施发放：1节1分
（1）按课时量积分课时量计算，语文1.5/节，数学1.4/节，六年级英语和综合1.3/节，其他学科1/节，复试二班的1.1/节，三班的1.2/节，自习课0.5/节。
（2）部门工作纳入课时量积分，1节1分，教导主任、总务主任、教研室、少先队、食堂管理，核计3节；工会、出纳、电子政务、办公室、安全保卫、图书管理，核计2节；成教、支部、教育技术、德育专干、关协、寝室管理、勤杂人员，核计1节；校委会人员加核计2节。
（3）核算方法：将所有教学课时和部门工作折合成积分，算出个人分值，然后相加得总分值，个人月绩效工资=250×相关人数÷总分值×个人所得分值。
2、班津班主任人平200元/月。
分底薪和奖励津贴，底薪100元，奖励津贴参照学校班主任管理细则发放。
四、部门工作津贴（参照部门管理细则发放）
略
五、奖励绩效
1、教学成绩奖励绩效参照学校奖励方案实施。
2、年终奖励绩效人平500元，参照教师年度考核记分核算。（或按教育局核发标准差额核算）。
3、村小教师参照校长绩效工资核发。
4、年人平绩效工资含所有教职工核算。
5、聘请人员，参照聘请合同发放。
6、教师绩效工资包含教师平时发的所有奖励和各项补助，最后纳入人平核算。
备注：20xx年上学期绩效工资发放，经全体教师研究决定：班津和教学津贴按人平发放。
教师绩效奖金发放方案 7
为了维护广大教职工利益，明确绩效考核（奖励性工资）分配政策，坚持“尊重规律，以人为本，以德优先，注重实绩，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行”的原则，特制定本方案。
一、指导思想
以学校教师绩效考核实施为契机，充分发挥绩效考核在奖励性工资中的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校持续健康快速发展。
二、实施对象
学校在岗的教师。
三、绩效考核内容及量化计分办法
教师绩效考核包括师德考核、履职考核、出勤考核、千分制考核四部分，共设200分，其中师德占40分，履职占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，对本校教育教学突出的教师可设奖励分。
（一）师德考核
1、扣分项目：
（1）不按时上课，迟到或早退，不认真履行教师职责的；每次扣5分。
（2）考试监考迟到；每次扣5分。监考过程未履行职责的玩手机扣15分，站在教室门口及教室门外的，扣20分，出现雷同卷的扣15分。
（3）不服从或不接受学校工作安排的；扣10分。
（4）一月内无故1节；扣40分，两节以上取消当月绩效考核分数，并上报上级主管部门。
（5）出现教学事故的，扣40分。
2、加分项目
（1）教职工发现并制止学生违纪，发现并上报重大违纪事件，每次奖励5分。
（2）主动上前制止处理突发恶性的事件，奖励15分。
（二）履职考核120分：
1.教育教学过程（75分）
主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况，包括工作态度、责任心等。采取学校和学生评议的方式进行，每月评比教务科评分。
（1）备课：按学校规定，根据各教师备课的实际情况，通过学校教务科月查评比，将各教师月查结果分四等级分别给20分、16分、12分、0分。
（2）教学：课堂中发现学生玩手机的5人（含5人）以下，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分；
上课时间发现5人（含5人）睡觉，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分。
（3）批改：根据作业是否适量，批改率95%、80%、70%，作业记载是否详细等指标由教务科检查分三等级给分：20分、16分、12分。
（4）教研分析：及时（每月至少一次）进行质量分析、试卷分析、学情分析以调整教情给10分。
（5）有教学计划，能按计划进行教学给5分。
2.教科研（45分）：主要考核教师的'教科研工作任务目标完成情况和工作的实际效果。
（1）每月完成学校规定听课节数的给10分。
（2）完成规定的校组织的教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课、竞赛活动等20分。由教务科评分。教职工参加校组织的教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课、竞赛活动缺勤一次扣10分，请假的扣5分，迟到一次扣1分.
（3）每月至少在学校或OA系统上传一篇论文或学习心得或教育教学随笔、教学反思等给10分。
3.教师专业发展（5分）：重点考核教师拓展参加各类培训进修、拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。
（1）积极参与校本研究给2分。
（2）积极向学校博客上传材料的给3分。
4.考勤（15分）
5.千分制考核由学生科负责。（25分）
（三）教育教学贡献加分（10分）：主要考核教职工在工作目标任务完成的同时，参加教育行政部门确认或组织的教育教学比赛或其他活动，并取得的成绩。
（1）教师主讲优质课、公开课获奖；撰写论文或辅导学生获奖；各类业务竞赛获奖等。（5分）
（2）参与校级师范课开课的。（2分）
（3）师徒结对帮带年轻教师。（3分）
四、教职工绩效考核结果作为绩效工资分配、岗位聘任聘用、职务晋升和表彰奖励的重要依据。
对履行岗位职责，完成学校规定教育教学任务的考核人员，发放按相应等次发放奖励性绩效工资。对没有考核结果的，取消奖励性绩效工资发放。
五、本方案经教代会通过后实施。
教师绩效奖金发放方案 8
根据怀柔区教委“关于义务教育学校实施绩效工资的意见”精神，结合我校实际情况，现制定实施绩效工资分配办法的方案。
一、实施绩效工资的原则：
充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。完善内部考核制度，坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。
二、实施范围和时间：
我校正式工作人员(包括镇教委上班人员和中心幼儿园上班人员)，从20xx的1月1日起实施绩效工资。
三、实施绩效工资后工资总额的构成：
略
四、基本工资：
在原岗位工资、薪级工资之和的基础上提高10%。
五、保留的津贴补贴：
冬季取暖补、独生子女补、公有住房提租补，教龄津贴，其它各项补贴都予以取消。
六、绩效工资：
(一)基础性绩效工资：
1、岗位津贴：学校按教职工人均852元核定总额，参照三类岗位津贴表标准，根据余亏全体人员上下均等调整发放。
2、基础津贴：学校按教职工人均1165元核定总额，分两档按月发放，第一档为教学岗位和现任副主任级以上干部(不含享受干部待遇的职员)，第二档为职勤岗位及其他人员。第一档高于第二档50元(相关文件要求第一档至少高于第二档50元)。此基础津贴不含中心园和镇政府上班人员，两单位分配方案自定。中心小学审批备案。第一档人员月人均1168元；第二档人员月人均1118元。
(二)奖励性绩效工资：
1、农村教师补贴：平原教师每月100元(我校含张小、郭小、东四小学上班人员)；五小、中心园、镇政府上班人员无此补贴。
2、骨干教师津贴：市学科带头人3000元/年；市骨干教师及区学科带头人2000元/年；区骨干1000元/年，对考核合格者，于每年7月一次性发放。
3、综合性补贴：
区教委文件原引：“各单位根据本单位教职工月人均679元的核定总额，结合岗位、工作量、教育教学成果、考勤情况、苦脏累险程度和加值班情况自主确定分配方法。其中包括班主任津贴，每月不低于200元。内退人员为本单位月人均综合性补贴的80%。正校级领导的综合性补贴不高于学校满工作量与班主任津贴之和的1.3倍。
学校实施办法：
原则是依照学校原校内结构工资方案和岗位聘任制方案；参照城区小学研讨标准；本次不做大调整，20xx——20xx学年时在广泛征求意见的基础上，做出规范的相关方案。
①怀柔镇中心幼儿园、怀柔镇教委上班人员由本单位自行制定综合性补贴实施方案，经校务委员会审批备案。
②学校教学岗工作量的界定与津贴：
a、标准工作量岗位津贴600元。
b、五小、张小实行语数分科教学。凡教一个班语文并任班主任工作的为一个满工作量(含课外活动课和健康教育课)并加班主任津贴。即600元加200元，共800元。原则上教两个平行班数学的为一个满工作量(含数学实践活动课)，但特殊情况，如：五小六年级数学教师任一个班教学并带一个学困生提高班加副班主任，或特殊情况教单班数学并带年级学困生提高班的为一个满工作量，津贴600元。郭小、东四包教一个班语文、数学并任班主任工作(含课外活动课和健康教育课)的为一个满工作量加班主任津贴。即600元加200元，共800元。
c、英语为主学科，任课满12节并加一个兴趣小组的为一个满工作量，津贴600元。
d、体育任课15节加带操、带一个训练队以及器材管理的.为一个满工作量，津贴600元；音乐任课15节，带一个音乐训练队的为一个满工作量，津贴600元。
e、其它科任学科任课16节为一个满工作量，津贴600元。
f、英语、体育、音乐及其它各科任学科(含带兴趣小组)，不足或超满工作量的，每一课时增减30元。
②领导干部津贴：
a、校级正职960元(含正校级调查员)(相当于教学岗位标准工作量津贴加班主任津贴的1.2倍)。
b、校级副职880元(含工会主席及五小总务主任、政教主任、教务主任、张小教导主任享受相应待遇者)。
c、正主任级840元(含少先总队辅导员及五小负责安全主任、张小一名副主任享受相应待遇者)。
d、副主任级800元(含教研员、会计、出纳、五小教务干事、五小政教干事享受相应待遇者)。
③职勤人员津贴：
a、办公室干事、伙管员、电教网络管理人员、档案员、安全员、文印员、校医、五小总务、图书管理员为一级职勤岗位，津贴590元。
b、司机、张小总务为二级职勤岗位，津贴580元。
c、门卫、清洁工、炊事员为三级职勤岗位，津贴570元。
④其它工作津贴、奖励津贴：
略
⑤综合性补贴相关说明：
综合性补贴按每学期5个月发放，一学年发放10个月的(2月、8月停发)。停发两个月的分别用于两个学期的课后管理班费、代课费、加班费、值班费(凡经批准的加班人员和值班干部、教师可享受此补贴)，用于集体性奖励(每学期取其300元作为每个学期期末效益奖，分等级发放)。用于“奖惩条例”中应得的奖金(此项奖励津贴学年末一次性发放)。
(三)节日补贴：五一、十一、元旦、春节各1000元，在每个节日的当日发放。
(四)学年奖：参照公务员督考奖的人均标准，教委结合区政府教育督导室对学校的综合评价结果和学校工作实绩，分等发到单位。学校将根据教职工年度考核结果适当拉开档次，进行合理分配。说明：学年奖暂按本区20xx年公务员的人均7500元计算，实际发放时按本区当年的公务员的人均数计算。
七、退休人员增加补贴
退休人员补贴标准由全市统一制定，由三部分构成。一是按退休时职务增加的补贴；二是按照年龄增加的补贴；三是节日补贴，参照本区在职教师的节日补贴的发放办法执行。退休人员增加补贴按现工资关系所在单位统一执行。
八、相关政策及要求、说明等
(一)基本工资及保留的津贴补贴按现行政策分配，不得提高现有标准和扩大发放范围。
(二)绩效工资不作为计发退休费的.基数。
(三)学校要严格把握政策，认真制定本单位绩效工资分配办法。经学校党支部审定、教代会讨论通过后，报人事科审批。分配结果要在本校公开。
(四)实施绩效工资后，学校不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴补贴或奖金，不得违反规定的程序和办法进行分配。对违反政策规定的，应坚决纠正并进行严肃处理。
(五)规范学校财务管理，严格执行国务院关于免除义务教育阶段学生学杂费等费用的规定。严禁“一边免费、一边乱收费”。学校的国有资产实行统一管理，各类政府非税收入一律按照国家规定上缴区财政，严格实行“收支两条线”。严禁利用收费收入和公用经费自行发放津贴补贴。
(六)坚持和完善学校内部监督、主管部门监督、财政监督、审计监督等各项制度，加强对学校收入分配的监管，尤其要加强定期财务审计。同时，加强对学校内部分配改革的指导，确保收入分配分开、民主、合法、规范。
(七)实行绩效工资后，教职工年人均工资总额将达到62260元，比现在的年人均工资38531元提高23729元。但此次增加工资并非平均都增加一个标准，其中是有差别的，应正确看待。此次实行绩效工资更加规范了工资问题，对个别人有影响的，应正确理解。
九、加强领导：
学校成立绩效工资工作领导小组：组长为书记、校长，校务会成员、办公室主任、总务主任为组员，负责本次绩效工资的落实工作，本着依法依章办事，科学民主规范，实事求是，统筹兼顾，可持续发展的指导思想，努力做好此项工作。
十、时间安排：
09.11.24区教委布置相关工作。
09.11.25学校校务扩大会传达区教委文件，并传达相关精神，上报表一、表二。
09.11.25——1130，学校制定实施方案。
09.12.1——12.3学校进行干部、教师讨论、教代会通过方案。
09.12.4上报方案，审批。
09.12.10前上报相关工资表等。
教师绩效奖金发放方案 9
为适应基础教育改革的要求，全面推进素质教育，科学衡量全校教师的工作业绩，促进校园管理和绩效考核的规范化、科学化和合理化，根据平遥县义务教育校园教师绩效考核指导性方案，结合我校实际，现就我校教师绩效考核工作制定以下方案（试行）。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，整体体现教公平、公正、公开的原则。充分发挥绩效工资的作用，进一步激发教师的生机和活力，最大程度地调动教师工作的积极性。
二、领导机构
组长：
副组长：
成员：
三、方法及措施
A、考核方法
1、考核实行满分为一百五十分。
a、其中民主测评占五十分。以班级为单位，采取问卷或无记名打分的方式进行。考核结果分为优秀、称职、基本称职三个等次。分别记3、2、1分进行统计，其比率为30%、30%、40%。
b、量化考核占一百分。考核成绩由核小组根据教职工日常工作表现，按照量化考核实施细则，对教职工进行打分。
2、实行加减分办法计算。对执行条款好或表现突出得满分或额外奖分，对不贴合条款规定或执行不力不得分或扣分。
3、本考核由专人根据考核细则计算出教师师德得分，交考核领导小组审核后向教师公布。考核结果做为教师评优、评先、评职称的'依据。
B、考核等级
考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。140分以上为优秀；110——140分为合格；90——110分为基本合格；90分以下为不合格。其中，优秀等级最多占本单位教师总人数的15%。
凡有下列状况之一者，考核等级为不合格：
1、擅自脱离岗位或不服从工作安排的；
2、体罚或变相体罚学生的；
3、在工作日到校外社会办学机构兼职兼课，组织或者参与有偿家教活动的；
4、向学生或家长索要钱、物、有价证卷的；
5、散布非法言论，或诱导学生参加宗教活动的，封建迷信与邪教活动的；
6、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；
7、其它违反师德行为规范，造成不良影响和后果的；
C、考核具体量化细则：
1、爱国守法、依法执教（5分）
爱国遵纪守法，遵守校园规章制度，自觉维护校园荣誉和教师形象。无违法违纪行为，不向学生传播有害身心健康的言论和观点。不得以任何理，任何方式有碍完成教育教学任务。
2、爱岗敬业（30分）
(1)、教师无故诳课扣5分。
(2)、用心转化差生，认真辅导学生，每学期各位教师都要有转化差生的典型事例和有关记录。每月至少一名，每转化一名得3分，未转化扣2分。
(3)、课堂上教师与学生发生争执、学生与学生之间发生矛盾根据状况扣3-5分。
(3)、不得在工作时间内做与教育教学无关的事（如上网玩游戏等），否则，每发现一次扣1分。
(4)、不得在课堂上使用移动电话，否则，每发现一次扣1分。
(5)、积极参加各项活动。无故不参加活动，每次扣2分。无故不完成校园各项任务，每次扣5分。每指导一名学生或团体一项参加上级各项比赛加2分
3、关爱学生（10分）
(1)、不得讽刺、挖苦学生，否则，查实一次扣2分，情节严重者扣5分。
(2)、不得偏爱学生，不得歧视学生，更不得强行要求学生离校或将学生撵出教室，否则，查实一次扣2分。
4、为人师表：（20分）
(1)、举止礼貌，作风正派，在平时工作中，发扬批评与自我批评的优良作风，对同志、对领导有推荐或意见应通过正确途径、渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系，否则扣3分。
(2)、对同志、对学生讲话态度谦和，语言礼貌，不说粗话脏话，否则，发现一次扣1分。
(3)、在校不参与赌博活动，否则，查实一次扣5分。
(4)、工作时间不酗酒，因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作，查实一次扣3分。
(5)、在教室及公共场所不抽烟，不乱扔烟蒂，否则，发现一次扣1分。
5、团结协作（10分）
(1)、在同志之间应相互学习，取长补短，应尊重同志，不挑拔离间、搬弄是非，在校内吵架一次扣3—5分。
(2)、应服从校园工作安排，关心群众，维护校园声誉，不做有损校园声誉的事情，否则扣除3—5分。
(3)、按时按质完成校园分配的各项任务，否则扣除3—5分
6、廉洁从教（5分）
严格遵守廉洁从教有关规定、自觉理解学生、家长和社会的监督。不得向学生或家长索要钱、物、有价证卷的；在工作日到校外社会办学机构兼职兼课，组织或者参与有偿家教活动的；
7、严谨治学（10分）
(1)、积极参加例会和师德专项会议，做到不缺席，不迟到不早退，缺席一次扣3分，迟到或早退一次扣1分。请假一次扣2分。
(2)、能按要求按时完成政治学习心得、总结等相关师德材料，每缺一项扣2分。
教师绩效奖金发放方案 10
根据《xx义务教育学校教职工绩效考核工作实施方案》及《关于加强中小学编制管理及岗位设置的意见》等文件精神，为建立全面、科学的教师绩效考核制度，正确评价教职工的政治思想、使得表现和教育教学工作实绩，实现调动广大教师的积极性、主动性和创造性的目的，结合我校实际，制定本方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以提高教师队伍素质为核心，建立全面考核教职工的德、能、勤、绩的绩效考核制度，充分调动广大教育工作者的工作积极性、主动性、创造性。
二、基本原则
坚持以德为先注重实际的原则，坚持激励先进、促进发展的原则，坚持客观公正、简便易行的原则。
三、考核范围和对象
按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校中20xx年xx月xx日及以后的正式工作人员。
四、考核时间
1、每月末进行月目标考核。
2、结合年度考核第一学期（每年xx月底左右）一并进行。
3、第二学期与每学年末（xx月底前）一并进行。
五、考核内容
1、教师绩效考核的主要内容：政治表现与师德修养；学科教育教学工作；教育科研和专业发展；参加学校各项活动及出勤等几个方面予以考核。
2、班主任绩效考核的`主要内容：政治表现与师德修养；班级管理与学生教育；组织开展各项活动；与科任教师的配合等方面予以考核。
3、管理人员绩效考核的主要内容：政治思想表现、职业道德与能力；履行教育法律法规及完成学校规定的岗位职责；在本职工作中，不断学习创新取得的工作成绩；在工作岗位上发挥的实际作用；及各项工作完成的质量、效率等方面予以考核。
4、工勤技能人员绩效考核的主要内容：根据本人在校工作任务完成情况进行绩效考核。
六、考核方法
1、月考核依据核算后教师工作量，采取定性与定量相结合的办法，结合每月的工作检查情况进行等级评价，评价等级分优、良、合格、不合格四个等级。
2、学期及学年考核，依据教师月考核等级；教师自评、互评、校评及适当听取学生、家长、社区意见的情况；教育教学成果评定相结合等的的方法进行等级评价。评价等级分优、良、合格、不合格四个等级。
3、绩效考核坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜。
4、具有下列情形之一，考核结果为不合格：从事有偿家教，造成不良后果的；损害学生利益，造成严重后果的；以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序的；因工作失误造成人员伤亡或学校财产遭受严重损失的；违反《xx区教师从教行为八不准》，造成恶劣影响和后果的；受行政、xx内处分，以及触犯法律法规的。
七、组织管理
依据上级要求成立：校长为组长，书记为副组长，工会主席，教育教学主任，教师代表组成的领导小组。其中教师代表将从教师中民主推荐产生（每学年一次）。
教师绩效奖金发放方案 11
一、指导思想：
为了充分调动广大教师的工作积极性，提高办学效益，按照多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣的分配原则，根据市（连教政[20xx]80号）、县（灌教[20xx]9号）文件，结合我镇小学实际，在上年度绩效试行分配方案的基础上进行完善，制定本细则。
二、考核对象：
本镇小学在编在岗教师
三、考核原则
（一）尊重规律，执行政策
（二）注重量绩，优绩优酬
（三）激励先进，优化管理
（四）客观公正，便于操作
四、实施方法：
教师考勤、教学常规扣款所得均摊给本校教师；教学业务奖、教学质量奖、活动竞赛教研奖和班主任费等累计总额从全镇教师的绩效奖励部分中均摊提取，奖给取得成绩、作出贡献的教师。获奖的相关证件时间从20xx年9月1日开执行。在核算奖金时以学校为单位提供证书的原件与复印件，无证书类的要提供分管领导签字的证明材料。
五、考核内容分为六部分：
教师出勤、教学常规业务、教学效果、活动竞赛、班级管理、突出贡献。
（一）教师出勤（由各校考核，通过之日起执行）：
1、每学期迟到或早退的次数不得超过两次，超过的每一次扣10元。
2、病事假须履行好请假手续（先经校长批准，再自行安排好课务，最后到教导处备案），病假需出据县级以上医院证明，都要履行相关批假权限手续；无论病事假一天扣50元。
3、旷工一天扣100元。
4、重大活动、各种会议、值日等不能准时出勤的，每次扣30元（若因值日期间工作不得力，学生出现安全事故，一切后果自负）。
5、特殊的事假由各校研究决定。
（二）教学常规业务（由各校考核。以各校的平时检查、周查、月查等为主，镇小教组织的视导及随机抽查情况反馈至各校并纳入考核）：
1、教学常规：
（1）课堂无人上课扣50元（若课堂上因无人上课出现教学事故，一切后果自负）。
（2）私自调课不按课表上课每次扣20元（调课必须经校长或教导主任批准，持“调课”通知单上课）。
（3）违反其他教学常规每次扣20元（无教案进教室、坐着上课、课中擅离教室、接打手机、体罚学生等，若因体罚学生或擅离教室等违规情况而出现教学事故，一切后果自负）。
（4）语、数、英要定期对学生进行单元过关检测，并要附有相应的“学生成绩分析与教师的教学反思”，无检测成绩的每单元扣20元，无分析与反思的每次扣20元。
（5）不按时完成规定的其它业务，如组织学生书法考级、金钥匙竞赛等，每次扣50元。
2、教学业务：（每位教师的年度底分为200分，按两学期的量化积分情况，年底按15%比例评出教学业务奖，获奖者每人奖200元）
按照教学进度表的进程，做到业务一天一结。教案确保提前一天按要求备好（提倡提前一周备课），教案少一教时扣5分。上完的课要按要求及时写好教学反思，漏写一次扣2分。杜绝过度超前备课现象，在提前一周的基础上，超一周扣5分（提倡提前钻研教材，不作复备式的书写）。语、数、英作业按进度少做一次扣2分，并要求当天改完（包括本校所规定的教辅用书中必做必改内容），漏改一次作业扣2分。大作文少做一次扣5分，中作少做一次扣3分。作业批改的等第及符号要规范，作业中的错误要让学生订正，严禁套改。杜绝红错，尽量消除黑错，红错每一处扣2分，黑错每一处扣0.5分。各科作业的本数少于班级生数的，少一本扣0.5分，突破90%底限后，有一本扣5分。
（三）教学质量奖
1、普通教师（由小教统一考核）
（1）镇举行的学科质量调研：每年度对80%以上的班科统一组织质量调研，对教学效果较好的（班科数的前三分之一）给予不低于200元的奖励。如9班则奖第一至第三名200、150、120元。
教学效果较差的且和第一名平均成绩落差超过10分的给予适当扣款，超过部分以每分20元给予扣款。
镇举行的学科质量调研后要及时组织相关学科教师召开试卷分析会，通报成绩，介绍经验做法，分析差的原因，提出改进措施。
（2）县局教研室组织的调研检测，班科成绩进入全县班级数的前1/4，奖该科任课教师500元。如果片上调研检测，奖励第一名、第二名500、300元，取得第四名及以下成级且和第三名落差超过10分给予200元罚款。
2、专职教师（由中心校负责考核）主要以参加各级各类的竞赛活动的情况及结果为考核依据。
（1）教师自身的业务培训及竞赛。凡是县局下发的通知，无论哪一级的培训或竞赛必须参加，因个人原因未参加的，每次扣相关教师50元；竞赛活动的获奖情况考核同普通教师。
（2）辅导学生类。凡是县局发出的通知，涉及到学生团体或个人的竞赛活动都必须参加，无故放弃每次惩相关专职教师100元。活动的获奖情况考核同普通教师。参加的竞赛活动都要有奖项，如果是零奖项的将惩相关专职教师100元（一年中未举行活动除外）。
（3）每位专职教师每学期末要对自己辅导的兴趣小组进行一次成果展示或汇报，并得到校领导与教师的肯定与认可。
（四）活动竞赛教研奖（由小教统一考核）
1、教师业务竞赛
在镇举行的教师基本功比赛、优质课评比、优秀教案评比、会卷比赛等业务竞赛中，获一、二、三等奖的教师分别奖40元、20、10元；在县举行的教师基本功比赛、优质课评比中，获一、二、三等奖的教师分别奖100元、60元、40元；参加市、省此类业务竞赛，分别增加60元、120元。在全县组织的教师业务考试中，成绩进入同学科前1/4的教师奖60元。
2、辅导学生参加教育行政主管部门组织的竞赛
（1）团体类：（以校、班、组为整体）参加镇组织的竞赛活动获一、二等奖的辅导教师分别奖60元、40元；参加县、市级竞赛奖额分别是镇级的3倍、4倍（高一级的三等奖作为低一级的二等奖计算）。
（2）个人类：学生个人参加镇组织的竞赛活动获一、二等奖的辅导教师分别奖20元、10元；参加县、市、省、国家级竞赛奖额分别在镇级的基础上增加20元、30元、40元、50元（高一级的三等奖作为低一级的二等奖计算，奖金按学生获奖的个数统计）。
（3）学生写字阅读类：省市级的`此类通知（书法展示赛、经典诵读等）由县级组织，按县级标准奖励。
3、教科研奖
(1)课题在省、市、县级立项后并能认真按程序开展研究，在规定时间内结题，分别奖课题主持人300、200、100元。
(2)论文在省级以上(含本省级)正规主流教育刊物，如《江苏教育》等刊物上公开发表的，奖第一作者600元；在本市级刊物(<连云港教育>)上发表，奖第一作者300元(外省刊物是本省奖金的三分之一，发表的文章均要提供国家新闻出版总署认证材料，认证权属小教)。
(3)论文参加省级评比：如在“教海探航”、“师陶杯”等论文评比中获一、二、三等奖的，分别奖第一作者500、300、100元；在市级教育部门组织的论文、教学案例评比中获一、二、三奖的分别奖100、60、40元.在县级论文、优秀教案、教学案例、会卷评比中获一二三等奖，分别奖40、30、20元。
(4)教研活动:承担镇、网片、县级教学研讨观摩课的执教老师，奖20、30、50元。
4、新闻报道：灌云教育信息网教育报道每篇奖作者20元，连云港市教育信息网每篇40元。在党报党刊上发表的按省市县分别奖500、300、100元。
5、表彰获得镇中心小学表彰的（按简报及奖状），奖100元每次。
（五）班务管理：（由各校考核）
1、津贴通过工作量及工作实绩的考核进行重新分配。
（1）津贴的二分之一（每月60元）根据班主任工作量发放，工作量的考核主要以所任班级的学生数为主（学生数为期初清点核定为准，班额数的量化津贴由小教提供）。具体划档如下：
A、25人以下：每月30元；
B、26—39人：每月50元；
C、40—49人：每月60元；
D、50—60人：每月70元；
E、61人以上：每月80元。
（2）津贴的另二分之一（每月60元）根据各校考核班主任工作实绩发放，具体的考核细则由各校根据实际情况制定，可围绕安全、常规管理、班队活动、阳光体育活动、学额巩固，参加县、镇、校各种活动及竞赛等方面定出细则，与津贴直接挂钩。
2、在管理期间由于工作不得力，出现安全事故的扣除相应的班主任津贴；如出现重大安全事故，一切后果自负。
3、教干津贴参照执行。教干兼任班主任的只得较高类津贴。
（六）突出贡献：（由小教考核）
在各类创建及重大活动中，为集体争得荣誉或取得较好成绩的，奖励参与创建或负责群体1000、500、200元。
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