幼儿园星级教师评选方案

时间：2024-12-10 18:59:36 晶敏方案我要投稿

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幼儿园星级教师评选方案（精选22篇）

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园星级教师评选方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园星级教师评选方案（精选22篇）

　　幼儿园星级教师评选方案 1

　　为进一步加强我园教师队伍建设，激励广大教师从事幼教工作的积极性，不断推进我园幼儿教育工作的改革和发展，特制定本方案：

　　一、评选范围：

　　我园在园一线教师

　　二、评选标准：

　　1、坚持四项基本原则，热爱党的幼教事业，教育改革创新意识强，作风正派，思想进步，具有崇高的.思想境界和较强的敬业精神，在各项工作中都能起表率作用。

　　2、模范遵守幼儿园劳动纪律和规章制度，认真学习相关法律知识，依法执教。

　　3、热爱幼儿园，维护幼儿园荣誉，有高度责任心，具有团结互助的团队精神，服从组织安排，团结同志，关心集体。

　　4、具有良好的职业道德，为人师表，爱岗敬业，严谨治学，自觉遵守幼儿园各项规章制度，如有违反行为一票否决。

　　5、热爱本职工作，尽心尽责，能圆满完成各项工作任务。

　　6、挑拔是非、不服从领导安排、有相骂打架现象者取消本学期评先资格。

　　7、出勤率达98%以上方有资格参加评选，其中事假五天以内，病假七天以内。

　　8、本学期无安全事故发生，安全率达100%。

　　9、教研成果佳，积极参加公开课、说课、教育心得的撰写及教学论文、优质课等比赛活动。能圆满完成教育教学工作，并能积极参与幼儿教育的探究工作。

　　10、具有符合时代特点的教育思想，在教学中勇于探索，求实思变，开拓创新，在教学方法、教育改革方面取得突出成绩。

　　11、按时上交各种计划、总结，完成文章发表任务。

　　12、爱岗敬业，热心服务幼儿和家长，保持良好的师德形象，师德调查满意率达90%以上以上。

　　三、出现以下情况取消评优资格：

　　1、有违背幼教法规以及幼儿园规章制度行为的。

　　2、有家长不良反映或出现事故的。

　　3、所在班级发现传染病情况并未控制住的。

　　4、对幼儿小病小伤处理不恰当或延误诊治后果严重的。

　　5、全年请假超过5个工作日的。

　　四、评选办法：

　　1、幼儿园根据评选条件，初步评选出符合条件的教师。

　　2、全体老师投票选出。

　　幼儿园星级教师评选方案 2

　　为进一步加强骨干教师队伍建设，造就一支数量充足、质量优良的教师队伍是为办人民满意教育的重要保证。根据教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》和市县有关教育工作的总体要求，及xx中心校会议精神，结合本校实际，特制订实施方案。

　　一、成立xx幼儿园“星级教师”评选领导小组

　　组长：xx 副组长：xx

　　组员：各班班主任

　　二、评选对象

　　本校全体教师。

　　三、星级设置

　　星级教师总比例占全校教师比例为60%，分五级设置，从低到高的名称为

　　一星级教师不超过40% 二星级教师不超过10% 三星级教师不超过5%

　　四星级教师不超过3% 五星级教师不超过2%

　　四、评选条件

　　（一）基本条件：

　　1、热爱祖国、坚定信念、忠诚于人民的教育事业；

　　2、热爱学校、依法执教、全面贯彻教育方针；

　　3、热爱学生、教书育人、全面提高教育教学质量；

　　4、敬业爱岗、为人师表、具有良好的职业道德；

　　5、治学严谨、学风端正、具有团结协作、改革创新精神。

　　（二）具体条件：

　　一星级

　　① 连续任教三年及以上

　　② 具有合格学历（中专）

　　③ 计算机、普通话符合职称评定规定要求。

　　④ 教学工作的各个环节中（备课、上课、批阅、辅导、开展课外活动等）表现成熟，教学成绩好。

　　⑤ 学生教育和管理工作（班主任、组织活动、处理各种问题等）富有经验和成效。

　　⑥ 近三年教育，教学论文或总结在县级及以上获奖或在刊物上发表和会议上交流。

　　⑦ 近三年来，开过校级及以上公开课。

　　⑧ 能熟练运用与学科相关的现代化教学手段。

　　二星级

　　①“一星级教师”满两年及以上。

　　②具有大专学历。

　　③计算机、普通话符合职称规定要求。

　　④教学经验丰富、教学成绩突出。

　　⑤近三年来，至少开过一次镇级及以上公开课、观摩课。

　　⑥近三年来，至少有一篇论文在市级及以上获奖或在刊物上发表和会议上交流。

　　⑦近五年来，学年度考核至少有一年优秀或至少一次被评为优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

　　三星级

　　①“二星级教师”满两年及以上。

　　②具有大专学历。

　　③计算机、普通话符合职称规定要求。

　　④精通教学业务、教育教学有特色、教学质量高、教学业绩突出。

　　⑤近三年来，至少开过一次市级及以上公开课、观摩课。

　　⑥近三年来，至少有一篇论文在阜阳市级及以上获奖或在刊物上发表和会议上交流，或教科研成果在市级及以上获奖。

　　⑦独立承担校级以上科研实验课题、实验成果得到科研单位鉴定通过。

　　⑨ 近五年来，学年度考核至少有二年优秀或至少有一次被评为市级及以上先进工作者、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

　　四星级

　　获得过县级学科带头人，教坛新秀荣誉称号，且继续保持该荣誉称号的教师，若符合基本条件，可以直接认定。其他特别优秀的教师可经校考核审定后认定。

　　五星级

　　一般为获得县级名师（xx县学科骨干教师）、xx名师等荣誉称号，且继续保持该荣誉称号的教师，若符合基本条件，可直接认定。

　　五、操作程序。

　　1、宣传发动、理解评选意义和评选条件。

　　2、教师们根据各自的基础对照评选条件填写申报表，进行个人申报，申报要郑重，如果你申报的.星级不能确认，一般不能转到下一个星级评选，若名额允许的情况下可以转到下一个星级评选。

　　3、星级教师评选领导小组，对申报人员的材料进行审核，在审核的基础上采用定量和定性相结合的原则进行评审，并将评审结果公示。

　　六、表彰待遇：

　　每学期评比表彰一次。凡获得三星级以上的星级称号的教师，学校每学期初将在学校的宣传画廊或站中对外公示，并且发放荣誉证书。每年的教师职务评、聘及年度考核、评优评先、学习研修等方面三星级以上教师享有优先权；星级教师荣誉将作为绩效考核方面重要的参考依据之一。

　　幼儿园星级教师评选方案 3

　　为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。

　　一、评选工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、评选范围

　　积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员。

　　三、评选条件

　　1、坚持党的基本路线、方针、政策，认真执行教育法规和中幼儿园教师职业道德规范；

　　2、忠诚人民的教育事业，具有强烈的`事业心和责任感，长期工作在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，热爱学生，为人师表，具有突出感人的先进事迹；

　　3、遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度，发挥榜样和表率作用；

　　4、精通教学业务，严谨治学，刻苦钻研业务，努力培养学生的创新精神和实践能力，在实施素质教育中起到示范、带动作用；

　　5、教育教学成绩显著，成果丰硕，得到所在单位、学生、社会一致认可和赞誉；

　　6、近3年内年度考核均为合格及以上，优秀者同等条件下可优先考虑；

　　7、教师业务考试成绩在合格以上，优秀等次在评选过程中可适当加分，同等条件下优先推荐。

　　6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。

　　（ 1 ）不服从本单位教学任务安排者；

　　（ 2 ）发生过教学事故者；

　　（ 3 ）病假、事假累计超过 5 天以上（含 5 天， 55 周岁以上教师病假、事假超过 7 天）者或有旷工行为者；

　　（ 4 ）无故不参加学校组织的教研活动者；

　　（ 5 ）受到学校纪律处分或违反法律法规者。

　　四、评选程序

　　1 、本人申请

　　申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。

　　2 、资格审查公示

　　学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。

　　3 、初评

　　（ 1 ）测评：在个人述职的基础上，对申报人员的德、能、勤、绩

　　进行综合测评。

　　（ 2 ）按照评分细则评分。

　　（ 3 ）确定初评人员名单，并将名单和有关材料报评选领导小组。 4 、审查

　　评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。

　　5 、公示

　　将评选结果在我校师生中进行公示。

　　五、奖励办法

　　（ 1 ）优秀教师每期评选一次。

　　（ 2 ）优秀教师获得者，学校授予“新西幼儿园优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书。

　　（ 3 ）优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。

　　（ 4 ）学校从当年的校级优秀教师中推荐参加区级优秀教师、先进教育工作者、骨干教师等评选。

　　六、本办法自公布之日起实施。

　　幼儿园星级教师评选方案 4

　　一、指导思想

　　坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，对学校教职工的德能勤绩等方面的情况进行实事求是的评价，做到科学组织、客观评价，准确合理，激发学校教职员工的活力和创先争优意识，最大限度地调动全体教职员工的工作积极性。

　　二、考核范围和对象

　　学校在编在岗教师，按年办人数20%差额评选，正、副主任另行参与行政组评选。

　　三、考核的基本原则

　　群众考核，定性考核与定量考核相结合；客观公正、民主公开、注重实绩。

　　四、考核内容

　　考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

　　德：热爱教育、热爱学生、爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、师德高尚；

　　能：热爱学习、勤于思考、善于积累、有较强的教学能力、教研能力和管理能力（行政）；

　　勤：工作态度端正、坚持出满勤、坚持提前上班、勤于工作、勤于管理；

　　绩：工作表现突出、工作任务完成的数量、质量、效率得到公认，教研成果和教学质量上乘。

　　五、评选方法

　　分管年办校长参与该年办的评选过程，由各年办确定方案组织老师认真评选（由年办全体教师进行无记名投票），被评定教师提供“一人称”的书面典型材料。

　　年办推荐老师先由建功立业领导小组（邀请年办主任）实行有记名投票，校长办公会对照评比条件，确定最终人选，最后公示结果。

　　市级表彰的各类优秀教师从以上特别优秀教师中产生。

　　六、有下列情形之一者，评优表模一票否决（注：以下一票否决的内容均以文字记录为依据。）

　　1、体罚学生情况属实的；

　　2、做了有损教育、教师形象，给学校声誉造成不良影响的.；

　　3、教学过程检查被领导点名批评和通报批评的；

　　4、有旷课（会）达一次的，学校查班无故缺勤二次，本期事、病假累计达一个月的；

　　5、考试成绩居倒数第一的；

　　6、推介资料、有偿补课被社会或家长、学生举报，情况属实的；

　　7、同事、家庭、邻里不和造成不良影响的；

　　8、不达平均工作量的；

　　9、工作讲价钱，不服从学校工作安排的。

　　幼儿园星级教师评选方案 5

　　为了更好地做好优秀教师的评选工作，明确优秀教师的评选条件，从而起到激励教师工作的积极性，发挥教师队伍中先进示范带头作用，树立教师典范，特从德、能、勤、绩等四方面制定学校优秀教师的评选方案：

　　一、评选范围和对象

　　在本校教龄满一学期以上的，满工作量的专任教师。

　　二、评选条件

　　（一）德

　　1、拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。参评教师须在本校从事教育教学工作一学期以上。不从事第二职业，凡从事第二职业者不得参加学校先进教师的评选。

　　2、有良好的社会主义道德和高尚的教师职业道德，坚持素质教育思想，全心全意搞好教育教学工作。关心爱护学生，为人师表，在师生中有较高威信。师德良好，在同事间不散布不利于学校的言论，在危急关头挺身而出，以大局为重，维护学校和学生利益。维护学校威信，不与家长和同事发生矛盾，与人为善。

　　3、凡有体罚和变相体罚学生行为的均取消参评先进教师资格。

　　（二）能

　　1、刻苦钻研教育教学业务，有开拓进取精神，积极运用现代教育技术进行学科教学改革，有较强的教育、教学能力，所教班科班风、学风好，教学成绩达镇平均水平。

　　2、有较强的课堂教学管理能力，课堂纪律良好，无乱堂、无瞌睡等。

　　（三）勤

　　1、积极参加市、镇、校各级各部门组织的'各项活动。教研活动做到有事请假、不迟到、不早退听课节数达到增城市教育局教研室规定的标准。

　　2、发扬主人翁精神，爱校如家，关心学校事务，积极配合班主任（科任）、其他教师做好班管理工作和学校每项工作。积极为学校分忧解难，乐于接受分配的各项工作。

　　3、各种资料按时上交完成，书写良好。凡迟交和不交者，不能评为先进教师。

　　4、应积极参加学校或科组安排的工作，并能出色完成，凡对学校或科组工作不积极参加，不能评为优秀。

　　（四）绩

　　1、教育和教学效果好，成绩显著，对全校教育质量、教学水平的提高有积极作用。每月月考、期中、期末考试所任教的学科成绩必须达到学校学期初制定的学科质量目标。

　　2、每月备改检查被评为优秀，在全组教师起到示范带头作用。

　　3、教育思想端正关心学生，热爱学生，特别是对待后进生，要满腔热情地关心和爱护，使学生能健康地成长。切实减轻学生过重课业负担。

　　三、评选原则：

　　1、公平、公正、公开，透明操作，民主管理。

　　2、每年度评选一次，按程序操作。

　　3、评选出的优秀教师给予当年度优秀教师称号。

　　四、评选程序

　　1、符合条件的教师填写《优秀教师申报表》（附表），并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。

　　2、学校对材料进行严格审核并确定符合条件的参评人选，并综合确定初步候选人。

　　3、学校对初步人选的事迹在学校公示一周，广泛征求全校师生的意见。

　　4、学校根据综合考评结果，最终确定“优秀教师”人选，并在校务公开栏公示一周，公示期满无异议者当选，公示期如有异议者，学校将按有关程序处理。

　　幼儿园星级教师评选方案 6

　　教师是强校之本，为了调动广大教师的积极性，客观公正地评价教师的工作业绩，学校把评选“华泾幼儿园优秀教师”活动作为促进学校内涵发展的内容之一，为此，制定本《华泾幼儿园优秀教师评选方案》。

　　一、评选内容：

　　（一）、师德要求：

　　符合《中幼儿园教师职业道德规范》要求，符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定，实行师德一票否决制，并强调：

　　1、热爱事业，热爱学生，具有正确的教育观念，工作表现良好。

　　2、为人师表，严格规范，无违反师德以及学校规章制度的行为。

　　3、教书育人，关心学生，注重学生品德教育，积极参加学生的'教育教学管理工作。

　　（二）、教学业务：

　　1、按质按量出色完成课堂教学工作，教学质量、班级规范反映好。

　　2、积极投身教改实践，按要求认真完成各项教学、教研任务。教研活动积极参与，思考有效教学有思路、有实践、有效果。

　　3、积极申报、承担主题教学任务，认真参与公开课教学或教学交流等各级别的教学任务或活动。在学校课程实践中有成绩、做贡献，得到教研员、教师、学校、以及家长等方面的肯定。

　　4、积极主动、承担、参与教学研究，能承担、组织、或参与试教、示范等活动，且有效果。

　　5、有扎实的教学和教研功底：课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创新有思考。

　　（三）、教学效果：

　　1、因材施教，注重分类，提高合格，所带班级学生在有教育教学各方面进步。

　　2、加强指导，减轻过重负担，提高效率，所带班级学生成绩良好。

　　3、勇于创新，不断进取，形成特色，教学方法，实践效果形成良好的反响。

　　二、评选对象：

　　在职在编教工。

　　三、评选原则：

　　1、公平、公正、公开，透明操作，民主管理。

　　2、每年度评选一次，按程序操作。

　　3、评选出的优秀教师给予当年度华泾幼儿园优秀教师称号。

　　四、评选程序：

　　第一轮：年级组推荐，年级组每位教工填写推荐意见（见附表1式样），年级组统计，每个年级组推荐到学校层面的候选人为2人。

　　第二轮：学校组织全教会推荐，每位候选人获全校教工50%以上（不包括50%）推荐即当选。

　　五、评选形式：

　　1、年级组推荐由年级组长主持，说明要求，听取大家意见。填写推荐意见后，工会组长统计，行政监督，年级组长宣布被推荐到学校层面的候选人选。

　　2、全教会推荐以全体教工填写推荐表形式进行（见附表2式样），全教会当场统计，当场宣布。监票、唱票、写票人员分别来自党支部、工会或团支部各1人。

　　六、评选时间：

　　每年度11月-12月间。

　　七、奖励方法：

　　奖励原则：精神奖励为主，物质奖励为辅。

　　1、被评选到的教工，写一份本年度工作总结，发给党支部、学校人事和网管，学校给予校园网上的宣传。

　　2、被评选到的教工根据学校有关方案、规定给予一次性物质奖励。

　　3、学校在适当园地或宣传栏给予展示、鼓励。

　　八、其它事项：

　　本方案经校务会、党支部讨论补充后，交行政会讨论修改，在适当时间提交教代会审议通过作为学校制度之一。

　　本方案解释权在校务会。

　　幼儿园星级教师评选方案 7

　　一、参评对象

　　教龄在4年（含4年）以上的本校教师。

　　二、评选条件（满分100分）

　　1、普通话水平达标并做到一贯使用普通话授课；粉笔字、钢笔字书写规范、美观；能熟练运用现代教育技术，熟练地制作并利用多媒体课件上课（15分）。

　　2、课堂教学中能体现“三段式”教学策略当前研究的重点，成效显著或形成可推广的经验做法（20分）。

　　3、模范执行教学常规。认真撰写教案，认真批改、讲评作业，在教务处和教学部常规检查中获得好评（15分）。

　　4、在学科教研组活动中，能发挥骨干作用（15分）。

　　5、具有指导青年教师开展教学研究活动的能力，所带的青年教师在教学工作中表现突出（15分）。

　　6、教学质量高，在学校组织的学科统考中，教学成绩名次在同年级同学科前1/2（20分）。

　　三、评选办法

　　1、开学第三周起，以年级为单位，举行教学基本功比赛，符合条件的教师均应参加，比赛成绩作为评选骨干教师的依据。

　　2、开学第三周起，开展公开课评比活动，采用教研组-年级-学校逐级评比的办法，各教研组、年级、教务处应分别在一周内、六周内、期中考试后四周内完成公开课评比活动。

　　3、各年级、教务处每学期期中、期末考试前一周进行教学常规检查，结果作为评选骨干教师的依据。

　　4、每学期末，教务处将组织参与教研组活动的领导干部对参评教师在教研组中的表现进行评比，结果作为评选骨干教师的依据。

　　5、每学年末，教务处将对参评教师所指导的`青年教师教学成绩进行评价，结果作为评选骨干教师的依据。

　　6、在每学年末，教务处根据参评教师在上述各项活动中的成绩和期中、期末教学实绩，评出学校十佳骨干教师。（当符合条件的参评教师超过30人时，按30%比例选出）

　　四、奖励

　　1、学校对评出的十佳骨干教师授予“十佳骨干教师”荣誉称号，颁发证书。

　　2、年终考核，该荣誉按地级荣誉计分。

　　3、市级以上骨干教师评选，候选人按名次从中选出。

　　幼儿园星级教师评选方案 8

　　为形成高效的教育运行机制，激发学校内部活力，充分调动广大教职工的积极性和创造性，发挥优秀教师的示范带头作用，建设一支结构优化、素质优秀的教师队伍，不断提高我校教育教学质量和办学水平，特制定本方案。

　　一、评选范围

　　当年在我校教学一线的教师。

　　二、评选时间

　　每学年年终评选一次。

　　三、评选名额

　　全体教师的5%——10%。

　　四、评选条件

　　1.拥护党的领导，执行党的政策，热爱党的教育事业，积极参加政治理论学习。

　　2.师德高尚，为人师表，关爱学生，教书育人，服从分工，顾全大局，廉洁从教。

　　3.工作积极主动，踏实肯干，模范遵守学校的规章制度。

　　4.教学常规落实好，教学质量高。

　　5.积极参加教育教学研究和教科研活动，活动成效高。

　　五、学年内有下列情形之一者，不得参与评选

　　1.工作推诿，不服从学校分工或不接受学校临时性工作的；

　　2.向家长索要、收受礼品或钱物，违反规定，从事有偿家教或私订教辅材料，经举报核实的；

　　3.体罚或变相体罚学生，情节严重，经家长反映并核实的；

　　4.由于自己不当行为给学校或他人工作造成损失的；

　　5.同志之间闹不团结，给学校造成不利影响的；

　　6.所带班级发生重大安全责任事故的；

　　7.违反计生政策，未按规定履行计生手续的；

　　8.病假超过10天，或事假超过5天的；

　　9.班主任（值日教师）考评排名在全校中后的（含中间名次）；

　　10.在县级以上教育教学论文、教学案例评比中无一篇获奖或发表的（在县级及以上教育教学技能比赛获奖可与论文同等看待），或在各级各类比赛中指导学生无一人获得校级以上（含校级）奖项的；

　　11.年龄在40周岁以下的中青年教师未上一节以上（含一节）校级示范课、观摩课或研讨课的，或开展一次以上（含一次）校级专题讲座的；

　　12.未按要求参加各级各类教育教学竞赛活动的；

　　13.所教学科学年期末考试平均分在年级排名达中下的（含中间名次），以年级班级数确定，或平均分提高名次未达2个名次的；

　　14.音、体、美等专任教师没按课表上课的或教学效果差的；

　　15.本年度没有参加教育主管部门主办的教师培训，或教师培训考核不合格的；

　　16.近三年内在我校评选过“优秀教师”、“优秀班主任”的`。

　　六、评选办法

　　1.由各年级主任组织本年级教师严格对照条件进行评选，以公正、公平、公开的原则，于学年末向学校推选出候选人（推荐名额，按学校每年分配的名额等额推荐，多推无效），同时上交侯选人申报材料；

　　2.由学校行政人员组成评审组（候选人不能作为评审组成员），对候选人的评选条件进行审核，确定该学年的优秀教师人选。

　　七、表彰奖励

　　1.表彰奖励工作坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则。

　　2.受表彰人员的有关材料存入本人档案，作为考核、晋升的依据之一。

　　3.根据校评审组对校级优秀教师的综合考评结果按得分排名先后推荐县、市级优秀教师候选人。

　　幼儿园星级教师评选方案 9

　　按照中共张家口市委宣传部、张家口市教育局关于《20xx年“美丽河北最美教师”推选展示活动实施方案》的要求，配合区总工会和区教科局联合组织开展的“美丽万全最美教师”推选展示活动，助力“共创文明城市，共建和谐校园”的深入开展，特制定我校“美丽万全最美教师”推选展示活动实施。

　　一、活动主旨

　　为进一步推进我校的校园文化建设，努力营造良好的教风、学风和校风，大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、为人师表的崇高师德风尚，充分展示我校教师的精神风采。

　　二、评选标准

　　1、具有高尚的师德和良好的修养。热爱教育事业，热爱学校，品德高尚，具有团队精神和合作意识，勇于承担教育教学重任，服从组织安排，成绩显著。

　　2、扎根一线，辛勤耕耘，甘于奉献。工作踏实，作风严谨：认真备课和批改作业，遵守学校规章制度；关爱学生，深受学生的尊敬和爱戴，师生关系融洽，课堂气氛活跃：注重培养学生的.综合能力，既是知识的传播者，又是学生的引路人，帮助学生树立正确的人生观。

　　3、具有勇于改革、开拓创新的时代风采。主动学习本学科和相关学科的知识，学习教育教学理论，积极参加市、区、校的学科交流活动，主动参与教科研改革。

　　4、违反师德师风相关规定的教师不得参评。

　　三、评选程序

　　（一）宣传动员阶段（5月31日前）

　　5月29日召开全体教师会，宣读区宣传部、区总工会、区教科局[20xx]9号文件。同时制定主题标语并利用电子显示屏和微信公众平台进行宣传。

　　（二）推荐准备阶段（6月1日——6月20日）

　　（1）6月5日17：00前学校三个级部（对口、就业、学前）根据评选标准各推选一名候选人，上报学校。

　　（2）6月6日——6月11日候选人准备材料：照片一张（工作场景照片，电子版≥3M），推荐理由（电子版且不超过200字）。

　　（3）6月12日——6月20日候选人在公众平台展示事迹，全校师生投票选举。

　　（三）评选报送阶段（6月21日——6月30日）

　　（1）6月21日汇总候选人票数，审议确定最终人选。

　　（2）6月22日——6月27日对推举出的正式候选人进行公示

　　（3）6月27日——6月29日候选人准备所需材料

　　包括：推荐评审表、工作场景照、推荐人选一览表、评审工作报告（纸质和电子文档）

　　（4）6月30日审核材料，报送区教科局。

　　幼儿园星级教师评选方案 10

　　根据镇江市教育局有关中青年骨干教师推荐、评选工作的相关文件规定，结合《镇江市徐南中学中青年骨干教师评选办法》，经校长办公会研究决定，特制定本评选方案如下：

　　一、领导小组

　　组长：

　　组员：

　　工作机构：办公室

　　二、评选条件

　　1.拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚于人民的教育事业，认真贯彻国家教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，为人师表。

　　2.具有本专业合格学历，正在从事班主任工作或从事班主任及其相关工作五年以上，取得普通话、微机或外语测试、现代教育技术培训测试合格证书。且近三年考核均为合格以上。

　　3.年龄要求:男教师年龄在五十周岁以下;女教师年龄在四十五周岁以下。

　　4.教育教学业绩：

　　第一类：教育教学水平高、教育教学效果处于我校同学科教师同类型班级领先地位。具备以下条件中三条。

　　⑴近三年内应在学校教育、教学基本功竞赛中获得二等奖以上（含二等奖）；

　　⑵在市属中学以上评优课、教学基本功竞赛中获三等奖以上（含三等奖）；

　　⑶在市属中学以上范围内上观摩课、公开课或校组织的对外公开课二次以上，教学水平和效果得到同行一致好评；

　　⑷所教学科在学校中处于上游；

　　⑸所带班级获文明班级称号或本人评为优秀班主任两次以上；

　　⑹在其它竞赛评比中获市属及以上较高奖次。

　　第二类：积极进行教育、教学改革和课题研究，教科研能力强、学术水平高。具备以下条件中一条。

　　⑴近三年承担校级及以上的教学改革试点或课题研究且课题或教改成果在学校范围内有一定影响，且至少有一篇较高学术水平的论文在市级及以上期刊发表或在论文评选活动中获市属二等奖；

　　⑵多次在市属及以上范围作教材分析、专题讲座获一致好评。

　　⑶每学期在学校至少发表一篇教育教学论文或经验总结。

　　三、评选程序及日程安排

　　1.成立领导小组和评审小组。

　　2.全体教师会进行动员，公布评审条件。

　　3.个人申请，领取《市徐南中学中青年骨干教师考核、申报表》。

　　4.召开申报人员会议，布置申报材料的.准备。

　　5.准备并按时上报材料至办公室。

　　6.组织评审小组进行评审，推选校级骨干教师名单。

　　7.领导小组会议，确定校级骨干教师名单。

　　8.校级骨干教师名单公示。

　　四、相关要求

　　1.所有送审材料的有效期是20xx年2月～20xx年6月。材料必须真实有效，杜绝任何弄虚作假。

　　2.师德表现和教学效果学生（或家长）测评满意率低于85%的教师，不得参评。

　　3.符合任职资格的教师均需参加评选，否则算作自动放弃。

　　4.以上评选的条件希望能认真遵照执行，如有疑问，解释权在校长室。

　　5.若被评校骨干教师，根据学校财力给予一定津贴，并作为报送市骨干教师的必备条件。

　　幼儿园星级教师评选方案 11

　　为在我校建设一支符合时代要求、德才兼备的师资队伍，全面提高教学质量和教学管理水平，激励广大教师献身教育事业，做好教书育人工作，决定在我校开展评选优秀教师活动并在“庆‘六一’暨三评表彰活动”上予以表彰。

　　一、评选范围：

　　全体在职教师均可参加评选。

　　二、参评条件：

　　1、基本条件

　　（1）忠诚教育事业，积极参加学校组织的政治学习和政治活动,热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，服从学校工作安排，服从组织管理纪律，乐于奉献，为人师表，关心集体，热爱学校，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，衣着大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人。具有团结协作精神,具有良好的'职业道德和教师形象。

　　（2）按质按量出色完成课堂教学工作。能采取因材施教，注重对学生分类指导和个别辅导。教学效果好，所带班级或学科学生成绩显著。

　　（3）热爱学生，不讽刺、体罚和变相体罚学生，言传身教，做学生的良师益友。具有正确的教育观念，坚持实施素质教育。

　　（4）坚持教书育人，关心学生全面发展，注重学生品德教育。积极参与学生教育教学管理工作，对学校工作有重大贡献；能胜任本职工作，愉快接受学校安排并组织好学生参加各项竞赛、展示、演出活动等工作。

　　（5）勇于开拓创新，不断改革进取，逐步形成一定的教学特色、风格。积极参加公开课、教改课、竞赛课。

　　（6）作业批改及时，书写规范，严格要求，评讲认真。无机械、重复、超量的作业，注重合理减轻学生过重的课业负担。

　　（7）自觉接受继续教育，紧密结合教学、科研工作。参加各种培训。

　　（8）精心施教，积极从事多媒体课件制作，善于运用多媒体教学手段进行教学活动，不断更新教学内容，努力改进教学方法，提高教学质量，以学生为中心，注重学生创新能力的培养。

　　（9）治学严谨，作风扎实，精通业务，教学态度端正，工作勤奋，关心集体，具有敬业精神和团结协作精神。

　　2、必备条件

　　（1）出现重大师德问题，在社会上产生恶劣影响，并经查证核实者，一票否决。

　　（2）上学期、本学期段考、期考未进入前三名者，一票否决。

　　（3）工作中出现严重失误，如：被举报，在社会上产生恶劣影响，被上级组织点名批评等，一票否决。

　　（4）出现安全问题，导致发生较大安全事故（以进医院住院为底线）的直接责任人一票否决。

　　（5）班主任工作拖拉，一日常规赛评比成绩位居全校后三名者，一票否决。

　　（6）时间界定：20xx年9月——现在。

　　三、评选程序：

　　1、学习《实验学校优秀教师评比活动方案》。

　　2、分组投票评选。

　　3、校委会审核。

　　4、评选结果公示7天。

　　四、评选比例：

　　按本校教师总数的12％进行评选，语文组4人，数学组3人，常体组（含后勤、教辅人员）2人，行政组1人。校长室不参与评选。

　　幼儿园星级教师评选方案 12

　　为贯彻国家、省市中长期教育改革和发展规划纲要，落实宣城市政府《关于加强教师队伍建设的实施意见》，建设一支高素质的骨干教师队伍，适应我市教育改革和发展的需要，结合xx市教体局《关于评选xx市第xx届教育系统学科带头人和骨干教师的通知》（教人[20xx]38号）文件精神，经研究决定评选国宁市第xx届教育系统学科带头人和骨干教师。现将有关事项通知如下：

　　一、评选范围

　　全市公办、民办普通中小学、职业学校、幼儿园、特教学校、教师进修学校、校外教育机构的专职教师以及教研、电教人员。

　　已获得“国宁市教育系统学科带头人”和“国宁市骨干教师”称号的`学科带头人、骨干教师任期考核为合格的教师不再参加同层次的评选。

　　二、评选名额

　　第x届国宁市教育系统学科带头人不予名额限制，只要符合国宁市教育系统学科带头人评选条件，均可参评。

　　获得“特级教师”荣誉称号或享受国、省政府特殊津贴者，要求申报“宣城市教育系统学科带头人”的，经市教体局推荐，宣城市教体局将直接认定为“宣城市教育系统学科带头人”。

　　第x届国宁市骨干教师评选50名。

　　凡申报宣城市教育系统学科带头人和骨干教师的，必须参加本次国宁市级的初选，方能推荐。

　　三、评选条件

　　见《国宁市骨干教师评选标准》和《国宁市教育系统学科带头人评选标准》

　　四、评选办法

　　骨干教师、学科带头人评选要遵循坚持质量、宁缺勿滥的原则。所有符合条件的教师均可报名，参与公平竞争。农村中小学要积极动员和鼓励优秀教师参评，评选要向中小学一线教师倾斜，向农村教师倾斜。学校要组织教职工认真学习评选标准和有关文件，严格按照评选条件和程序确定推荐人选。学校对确定的推荐人选所有材料上报前要在校内公示，时间不少于一周。公示结果填写在《推荐表》（另发）“学校推荐意见”一栏。

　　我局将成立评选和推荐委员会，负责组织骨干教师和学科带头人国宁市级的评选和宣城市级推荐工作，评选确定骨干教师和学科带头人（推荐）人选。评选和推荐委员会由教体局局长、分管人事、教研工作副局长及中小学教育教学的专家组成。评选时，在充分讨论评议的基础上，采取无记名投票方式表决，经出席会议的评委2/3以上赞成为通过。

　　五、时间安排

　　见国宁市第x届教育系统学科带头人和骨干教师评选安排表（附件8）

　　六、奖励办法

　　经批准的骨干教师和学科带头人，由市教体局授予荣誉称号，颁发荣誉证书，并优先推荐参加更高层次的评选。教体局和各校将广泛宣传并推广他们的先进经验，切实做好各类骨干教师的管理、服务、培训和使用工作，充分发挥其示范带动作用；学校要给予一定的物质奖励，为他们的学习、工作和生活提供便利条件，按规定兑现相应的岗位津贴。

　　七、本通知由国宁市教体局人事科负责解释。

　　幼儿园星级教师评选方案 13

　　为进一步加强大连财经学院师资队伍建设和校园文化建设，努力营造良好的教风、学风、校风，弘扬我校广大教师爱岗敬业、无私奉献、爱生如子的崇高师德风尚，经学校研究决定在全校开展“最美教师”评选活动，具体实施方案如下：

　　一、活动目的

　　通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对我校教师的无私奉献、爱岗就业精神和积极投身社会教育的认真态度进行褒奖和鼓励。为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”“厚生乐教，博闻善导”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。

　　二、评选标准

　　（一）作为专业课、公共课、基础课教师，能不断充实和更新教学内容，编写、出版具有一定水平的`教材、专著，发表过一定水平的教学研究、学术研究论文，公认教学质量优秀。主动进行课程改革，不断提高业务能力，得到师生好评。

　　（二）爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，在传授学生知识的同时注重学生品德教育的发展，遵循“亲笃搏达”校训，具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育

　　（三）品德高尚，热爱祖国，拥护党的路线、政策和方针，高举中国特色社会主义伟大旗帜，带头践行社会主义核心价值观；忠诚于党和人民的教育事业；廉洁从教；无私奉献，具有良好的思想政治素质和职业道德水平

　　（四）为人师表严于律己，宽以待人。在工作中不断完善自己，以身作则；关心集体；有较好的合作意识。

　　三、评选对象

　　大连财经学院全体教师。

　　四、评选时间

　　20xx年5月8日——20xx年5月23日

　　五、评选流程

　　1、各单位本着公开、公正、公平原则，从本单位优秀教师中评选产生指定名额的本单位“最美教师”人选，在单位内部公示，并作为学校“最美教师”候选人，要求每位候选人填写一份“最美教师”评选活动申请表和1000—2000字的个人事迹。公示无异议后，由各单位负责人向校方提交候选人推荐材料。

　　2、5月21日-23日进行投票测评，各项投票无异议后进行公示，评选出学校“最美教师”人选。

　　3、学校于5月25日公示评选结果并进行宣传展示。

　　六、评选名额

　　各单位最美教师人选名额：多于10人推选两人，少于10人推选一人。

　　学校最美教师人选名额：10人

　　七、表彰奖励

　　为最美教师颁发证书，并由新闻中心推出人物专访。

　　八、评选工作要求

　　（一）广泛宣传，营造氛围。活动期间各单位、各组织要大力宣传本次活动的意义，动员广大师生积极参与到推举、评选、学习“最美教师”活动中来。

　　（二）规范程序，严格把关。各单位要本着公开、公平、公正的原则，规范程序，严格把关，认真做好评选推荐工作；推荐人要实事求是，坚决杜绝弄虚作假，夸大拔高等现象，要把真正德才兼备的“最美教师”推举出来。

　　幼儿园星级教师评选方案 14

　　为了进一步加强教师队伍建设，引导广大教师适应新世纪教育改革和发展的需要，不断提高思想业务水平，推进素质教育的顺利实施，市教育局研究，决定在全市开展“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”的评选表彰活动。为做好评选表彰工作，特制定如下评选活动方案：

　　一、评选范围

　　“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”的评选范围为在教育教学一线工作的各级各类学校（幼儿园）教师；“优秀班主任” 评选范围为20xx-20xx学年度全市各学校在职班主任。

　　二、评选条件

　　“xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”、“优秀班主任”具体评选条件见附件2-5。

　　有下列情况之一者，不能推荐评选：

　　1、工作时间未满三年者；

　　2、因违法、违纪受到过处罚、处分或相关处理者；

　　3、体罚、侮辱学生，师德表现不良者，年度考核称职以下者；

　　4、组织参加以个人盈利为目的的办班、竞赛活动以及有偿家教，参加编写或推荐使用未经教育行政部门同意的`各种书刊资料者；

　　5、利用工作时间从事个人经营活动者；

　　6、弄虚作假，虚报个人学术成果者；

　　三、评选名额

　　各有关单位的推荐评选名额见附件1。

　　四、评选办法

　　提名推荐和审核工作由各中心学校（市直学校）负责。

　　1、相关单位提名推荐。各单位组织由教师代表、教育管理人员组成的推荐考核小组，根据评选条件从辖区内各学校教师中提名推荐并考核评议，投票决定推荐人选，填写具体的考核意见，并在本单位范围内进行不少于一周的公示。公示无异议后，将申报材料上报市教育局。

　　2、考核审批。市教育局将组织由教师代表、专家和教育行政部门人员组成的考核小组，对各单位推荐的评选对象进行考查考核，考核时要认真听取其所在学校教职工和所教班级学生及学生家长的意见。在考查考核的基础上，市教育局党组最后根据考核结果审批确定拟表彰人选。

　　五、评选要求

　　1、加强领导，精心组织。各学校应将评选过程作为加强师德建设活动的重要环节，开展各种形式的学习宣传活动，充分发挥模范人物的引领作用，积极营造学先进、做模范的浓厚氛围。要严格按照评选条件、评选方法、评选程序及分配名额，认真、慎重地做好评选工作。

　　2、充分发扬民主，严格评选条件和工作程序，确保评选质量。要坚持走群众路线，遵循“民主推荐、公开评选”的原则，广泛听取群众意见，真正把具有代表性的师德模范、先进代表选拔出来。推荐、评选过程要不断创新，扩大评选活动的社会影响力，营造全社会尊师重教的良好氛围。

　　3、坚持原则，客观公正。评选要采取自下而上、层层推荐、逐级考察、逐级公示的办法进行。要把评选过程作为学习先进、弘扬正气的过程，通过评选活动促进师德师风建设。

　　4、上报人选不得突破分配名额，同等条件下条件艰苦的农村学校教师优先。

　　幼儿园星级教师评选方案 15

　　一、关于我们

　　卓智教育是专业的中小学生及幼儿培训机构。秉承着为学员提供最优质服务的使命，力求让每一位学员得到全面的知识和能力的提升。本着“我们给孩子的不仅仅是知识……”的宗旨，让学员体验灵活的、轻松愉快的、以学员为中心的知识培训，为学员的学习生活增添光彩，与此同时，让每一个学员养成良好的学习习惯。我们的校训“重德、明理、博学、善思”，为了学生一切的发展，使学生人人成为机构之星，特制定“每月之星”评比条例。

　　二、每月之星评选目的

　　长期以来，传统教育对学生的评价方式大多用考试分数来衡量学生的优劣，重智育而轻其他各育，导致一大批学生高分低能，发展不平衡。学校评选“三好学生”的目光主要集中在少数尖子生身上，虽然鼓励了少数学生，但由于名额指标的限制，对绝大多数学生来说，经受的却往往是失败的`打击，从而压抑了学生的个性，使他们产生心理压力，失去信心，影响健康成长。为此卓智拟定了“每月之星”每月之星的评选方案，在整体素质全面发展的基础上发掘孩子的优点，使每个学生都能够感受到不论在哪个方面有点优点，只要努力，总有展示和获奖的机会，总会得到老师和同学们的鼓励和赞赏，不断增加孩子们体验成功的机会，有利于帮助学生尤其是一些学习上落后的学生得到发展，认识自我，树立自信。

　　三、评选类别

　　“每月之星”分别设立学习之星、榜样之星、阅读之星、进步之星、纪律之星等五项。

　　四、评选条件

　　凡是申报“每月之星”的学生，都必须能模范遵守《小学生日常行为规范》

　　（一）学习之星

　　1、学习目标明确，独立思考能力强，能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩在班级均为优秀。

　　2、学习成绩一直保持优秀。

　　（二）榜样之星

　　1、德、智、体全面发展，综合素质高，能在班级中起带头示范作用。

　　2、学习成绩在班级名列前茅。

　　（三）阅读之星

　　1、阅读范围较广，词汇量及认知度广。

　　2、每天坚持阅读。

　　（四）进步之星

　　1、学习态度端正，能刻苦学习。

　　2、入机构以来，学习在原有基础上有很大程度提高。

　　（五）纪律之星

　　1、思想品德好，学习态度端正。

　　2、不骂人，不打架，严格遵守各项纪律。

　　五、评选方法

　　1、采取层层筛选的方法，由责任老师推荐，再到校务审核讨论决定。

　　2、“每月之星”每月评选一次，每次班级各星评选1—2名。

　　六、表彰

　　1、每月各年级集合一次表彰大会，并颁发徽章。

　　2、凡佩戴徽章者，在机构内任何活动都具有优先权。

　　七、达到结果与目的

　　让孩子在竞争中成长，在竞争中发现自己的优点，敢于认识自己、提升自己、肯定自己。

　　幼儿园星级教师评选方案 16

　　一、评选工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　教导处负责评选工作的资料收集、初审、推荐以及优秀人员名单的上报。

　　二、评选范围与比例

　　1、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的`专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员；

　　2、评选比例：按照局人事科分配及学校支委会扩大会议研究讨论后确定的人数。

　　三、评选条件

　　1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；

　　2、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《中小学教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责；

　　3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；

　　4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动；

　　5、教学质量评价结果为优秀；

　　6、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。

　　（1）不服从本单位工作任务或其它临时性工作安排者，未经允许辞工摆难题、对工作计较推诿、拈轻怕重、不顾大局影响学校团结稳定、无理取闹者；

　　（2）发生过教学事故者；

　　（3）病假一个月以上或事假累计超过10天以上者或有旷工行为者；

　　（4）无故不参加学校组织的活动者；

　　（5）被学校或主管部门处分者；

　　（6）违反《中小学教师职业道德规范》或违法乱纪的。

　　四、评选程序

　　1、本人申请

　　申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。

　　2、资格审查公示

　　学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。

　　3、初评

　　（1）测评：对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评（优秀教师由教导处提供上一年考核成绩作为测评依据；每个学科组推荐成绩得分最高的教师。

　　（2）根据相应名额从最高分依序往下排名确定优秀名单

　　（3）将名单和有关材料报评选领导小组。

　　4、审查

　　评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。

　　5、公示

　　将评选结果在我校师生中进行公示。

　　五、奖励办法

　　（1）年度优秀教师每年评选一次，不受往年结果影响。

　　（2）优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。

　　六、本办法自公布之日起实施（本方案一年一订）。

　　幼儿园星级教师评选方案 17

　　一、活动目的

　　以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师为标杆，在全系范围内发现和推荐优秀教师典范，弘扬他们献身教育、敬业爱生、无私奉献的高尚情操，增强广大教师教书育人的荣誉感、责任感和使命感。

　　二、评选对象：

　　全系教师

　　三、活动时间：

　　20xx年6月5日—6月20日

　　四、参赛评选条件

　　1、有理想信念。始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程；用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党；是中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者。

　　2、有道德情操。道德高尚，人格品质高尚，有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德；自觉坚守精神家园、坚守人格底线，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一，言传与身教相统一，以自己的模范行为影响和带动学生，积极引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。

　　3、有扎实学识。既有胜任教学的专业知识，又有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野；教学能力过硬、教学态度勤勉、教学方法科学，教学效果和人才培养成绩显著；具备学习、处事、生活、育人的智慧型教师，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

　　4、有仁爱之心。爱岗位、爱学生，爱一切美好的事物；在教书育人和教学管理之中用爱培育爱、激发爱、传播爱，能够把自己的`温暖和情感倾注到每一个学生身上；尊重学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦，深受学生尊敬和爱戴。

　　五、评选活动程序

　　（一）宣传阶段（20xx年6月1日——6月5日）。充分利用微信平台等形式，大力宣传“最美教师”评选活动的意义，动员广大师生积极参与到“最美教师”评选活动中来，发现身边的最美教师典范，学习身边的最美教师事迹，打造身边的最美教师团队。

　　（二）自主报名和系部民主推荐阶段（20xx年6月5日——6月20日）参选的报名表报送后，辅导员或班主任由学生科推荐、任课教师由教学科推荐，确定候选人名单由系微信公众平台公开投票，最终推选出教育、教学方向的教师各两名。

　　（三）学院评审阶段（20xx年6月20日—6月30日）通过微信公众号投票，选出参加颁奖典礼的教师名单，参加颁奖的教师需在7月15日之前提交1分钟之内的视频材料（内容建议为学生讲述等方式）。

　　（四）获奖表彰阶段（20xx年9月10）。在庆祝教师节活动中举行表彰，将“最美教师”的风采做成视频，再次展示给全院师生。

　　（五）事迹展示阶段（20xx年9月10日——9月30日）。通过学校网站、微信公众号和宣传栏，报道“最美教师”先进事迹，在全校掀起学习身边最美教师的高潮，培育积极向上和健康奋进的教师团队，进一步提升我校教师队伍的整体素养。

　　幼儿园星级教师评选方案 18

　　教师是强校之本，为了调动广大教师的积极性，客观公正地评价教师的工作业绩，幼儿园把评选“XX幼儿园优秀教师”活动作为促进幼儿园内涵发展的内容之一，为此，制定本《XX幼儿园优秀教师评选方案》。

　　一、评选内容：

　　（一）、师德要求：

　　符合《中幼儿园教师职业道德规范》要求，符合幼儿园师德相关要求与幼儿园教育的'有关要求作为底线规定，实行师德一票否决制，并强调：

　　1、热爱事业，热爱幼儿，具有正确的教育观念，工作表现良好。

　　2、为人师表，严格规范，无违反师德以及幼儿园规章制度的行为。

　　3、教书育人，关心幼儿，注重幼儿品德教育，积极参加幼儿的教育教学管理工作。

　　（二）、教学业务：

　　1、按质按量出色完成课堂教学工作，教学质量、班级规范反映好。

　　2、积极投身教改实践，按要求认真完成各项教学、教研任务。教研活动积极参与，思考有效教学有思路、有实践、有效果。

　　3、积极申报、承担主题教学任务，认真参与公开课教学或教学交流等各级别的教学任务或活动。在幼儿园课程实践中有成绩、做贡献，得到教研员、教师、幼儿园、以及家长等方面的肯定。

　　4、积极主动、承担、参与教学研究，能承担、组织、或参与试教、示范等活动，且有效果。

　　5、有扎实的教学和教研功底：课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创新有思考。

　　（三）、教学效果：

　　1、因材施教，注重分类，提高合格，所带班级幼儿在有教育教学各方面进步。

　　2、加强指导，减轻过重负担，提高效率，所带班级幼儿成绩良好。

　　3、勇于创新，不断进取，形成特色，教学方法，实践效果形成良好的反响。

　　二、评选对象：

　　在职在编教工。

　　三、评选原则：

　　1、公平、公正、公开，透明操作，民主管理。

　　2、每年度评选一次，按程序操作。

　　3、评选出的优秀教师给予当年度XX幼儿园优秀教师称号。

　　四、评选程序：

　　第一轮：年级组推荐，年级组每位教工填写推荐意见（见附表1式样），年级组统计，每个年级组推荐到幼儿园层面的候选人为2人。

　　第二轮：幼儿园组织全教会推荐，每位候选人获全校教工50%以上（不包括50%）推荐即当选。

　　五、评选形式：

　　1、年级组推荐由年级组长主持，说明要求，听取大家意见。填写推荐意见后，工会组长统计，行政监督，年级组长宣布被推荐到幼儿园层面的候选人选。

　　六、评选时间：

　　每年度11月-12月间。

　　七、奖励方法：

　　奖励原则：精神奖励为主，物质奖励为辅。

　　1、被评选到的教工，写一份本年度工作总结，发给党支部、幼儿园人事和网管，幼儿园给予校园网上的宣传。

　　2、被评选到的教工根据幼儿园有关方案、规定给予一次性物质奖励。

　　3、幼儿园在适当园地或宣传栏给予展示、鼓励。

　　八、其它事项：

　　本方案经校务会、党支部讨论补充后，交行政会讨论修改，在适当时间提交教代会审议通过作为幼儿园制度之一。

　　本方案解释权在校务会。

　　幼儿园星级教师评选方案 19

　　为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，传递正能量，凝聚精气神，全面推进幼儿园发展，经研究现决定在全园范围内开展“最美教师”评选活动，具体实施方案如下

　　一、活动目的

　　坚持以师徳规范约束人、以先进典型激励人、以身边人物感动人，通过“最美教师”评选活动，挖掘、宣传、树立一批品行优、素质高的教师楷模，在全园进一步形成尊师重教的社会风尚，切实增强广大教师的.责任感、使命感和荣誉感，引导更多的教师爱岗敬业、立德树人、无私奉献，为幼教事业做出更大的贡献。

　　二、参加对象

　　幼儿园全体任课教师

　　三、评选标准

　　（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真践行社会主义核心价值体系，模范遵守社会公德、职业道德，在日常工作和生活中体现高尚师德。

　　（二）热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，为人师表，师德高尚，关心集体，团结协作，有较好的合作意识。

　　（三）爱岗敬业，关注幼儿健康成长，遵循教育规律，因材施教，有较先进的教育理念，积极创新教学模式，业绩突出。

　　（四）事迹典型，有代表性，能彰显广大教师献身教育、甘为人梯的坚定信念，能展现新时期无私奉献、默默无闻的教师风采，幼儿及家长口碑好，声誉高。

　　四、评选程序

　　（一）申报阶段（20XX。4.16——20XX。4.18）

　　所有任课教师在申报时间段内，准备一张生活照、一份教育心语（电子版）发至九户镇中心幼儿园办公室。（上传图片的最佳尺寸：300像素*300像素，其他尺寸会影响页面效果，格式png，jpeg，jpg，gif。大小不超过1M。）

　　（二）投票阶段（20XX。4.22——20XX。4.30）

　　（三）投票方式

　　请关注官方微信“jhzzxy”或扫描二维码关注后，输入投票即可为您喜欢的选手投上珍贵的一票，每日限投一票。

　　详情请关注官方微信。

　　五、奖项设置

　　一等奖9个，二等奖20个，颁发荣誉证书，作为加分项计入年终考核。

　　幼儿园星级教师评选方案 20

　　为了进一步提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提高教育理念．教育能力，科研意识和科研水平，建立教师岗位成长机制，促进教师专业化发展，依据省、市、区有关校本培训工作的文件精神，结合当前我校教育教学实际和教师队伍状况，现制定我校20xx年度校本培训实施方案。

　　一、培训目标

　　紧紧围绕基础教育课程改革，通过校本培训，使全体教师进一步转变教育观念，在“轻负担、高质量”的指导思想下，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高基础教育质量奠定基础。

　　二、培训原则

　　20xx年度教师岗位培训专题为“评好课”，共分四个模块：课堂教学评价与师德行为调整、课程论与课堂教学评价、观课议课问题诊断与解决、观课与议课案例研修。培训时要紧紧围绕学习培训专题，结合我校实际和教师现实状况，充分利用学校现有资源，开展互助互学。通过学习，使教师真正转变教学行为，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高自己的教育创新能力。

　　三、成立校本培训工作领导小组

　　组长：x

　　副组长：x

　　组员：x

　　四、培训的主要内容

　　1、政治学习与师德培训

　　采取集中与分散相结合的方法，学习中小学教师职业道德规范和师德建设文件、师德典型事迹，反思个人师德情况，组织开展师德情况交流会。

　　2、学科培训

　　以备课组和教研组为单位学习教育教学理论，认真学习新的课程标准，使教师不断更新自己的知识储备，扩充自己的知识视野，转变传统的课程观念，逐步形成正确的教育理念。对自己的教育教学行为进行诊断与评价、研究与分析的自我反思。在学校建立的听、评课制度下，组织老师们观察有效的课堂，从观察学生的学习效果、学习状态方面，进行思考。

　　3、班主任培训

　　延续六一智乐游戏的理念，开展互动式的户外培训。各班主任将围绕游戏带给儿童的作用进行进一步探讨，并合作创编游戏。

　　4、教科周研讨

　　我校将继续开展教科周活动，一是对学科教材进行专题内容分析，例如语文将从识字、阅读、写作、综合性学习几方面有专人负责介绍其教学目标、教学内容、教学策略和教学评价。二是学科年级组采取自主与合作相结合的备课方式，进行单元分析。

　　5、课题研究

　　作为教育科研基地校，要加大教科研能力培训的'力度，以课题实验为载体，开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，指导教师有效开展课题实验，把教改科研与课题实验、日常教育教学工作结合，在实践中逐步提高教师科研素质，从学校创办科技特色的需要出发，要加大提高所有教师对科技的爱好和基础的科技知识及一定的指导科技活动的能力，使之形成学校的特色。

　　6、教师英语应用能力培训和水平测试。

　　为了全面提高教师英语语言运用能力，通过组织对我校非英语学科中小学教师进行英语语言应用能力培训，使他们在英语交流、查阅英语资料和双语教学等方面的能力有显著提高。使45岁以下的教师能通过英语应用能力测试认证，达到中级水平。培训时以自学为主，自学时建议多跟读。集中培训时重在解释和合作交流。

　　五、培训形式

　　培训的主要形式是以校本培训、自我培训为主，市区级集中培训、教研培训为辅、集体培训为辅，个人培训提高为主，以学校为主阵地，围绕教育教学实际，培训提高教师，促使教师自我完善，通过多种形式开展。

　　1、专家讲座

　　聘请教育专家、教研员、校内外有一定经验和知名度的教师，如骨干教师、学科带头人、特级教师等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，帮助老师树立正确教育观念，主动听取社区意见，激发教师自我提高意识。

　　2、专题研讨

　　围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，围绕某一个专题，组织研究课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过研讨、交流，学习他人长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。

　　3、运用现代信息技术和借助多媒体，组织教师观看有关课改、教学、师德录像。并以推门听课、研讨课、推优课等形式，参与课题研究，在实践中培训锻炼提高。

　　4、定期组织教师外出参观学习，促进与优秀学校的合作交流，学习好的教学方法和先进的教学理念。

　　5、通过收集教育理念，撰写案例、论文、经验、心得、反思等，提升教师基本素质和业务水平。

　　总之，我校将采取有力措施，保证各类培训送培任务的顺利完成和校本培训扎实有效进行。要求全体在职在岗教师，做好自身专业成长规划，根据学校要求和自身需要，积极参加有关培训，保质保量完成相关培训任务，不断提高专业能力和水平。

　　幼儿园星级教师评选方案 21

　　一、指导思想：

　　XX幼儿园近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀；教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在幼儿园锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统，鼓励先进，在教师中树榜样，树正气，让教师找到追赶的目标，奋斗的.方向，我们将评选表彰优秀教师。

　　二、表彰时间：

　　教师节

　　三、表彰内容：

　　1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。

　　2、XX幼儿园师德标兵、优秀教室领导、教学能手。

　　四、幼儿园优秀评选办法：

　　1、以学科组为单位，采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀教室领导或师德标兵、教学能手各一名。（语文组评选优秀教室领导，数学组和科任组评选师德标兵）

　　2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩，采用无记名投票的方法评选。

　　3、评选结果上报幼儿园进行公示。

　　4、每学年期末评选一次，与教师年度考核相结合，教师节进行表彰。

　　五、评比细则：

　　1、师德标兵（优秀教室领导）

　　（1）为人师表。用教师职业道德标准规范自己的言行，处处作幼儿的表率，深受父母信任、幼儿喜爱。

　　（2）管理一流。教室管理有序，班风好，受到任课教师的好评，教室财产管理好，学年中被评为幼儿园文明教室的次数在年级中名列前茅。学科教师主动、主动参与教室教育活动和教室管理。

　　（3）关爱孩子。公正、公平地对待每一个孩子，重视对孩子的安全教育，无人身安全和健康事故发生。

　　（4）尊重父母。了解、满足、超越、引领父母的需要，父母零投诉，赞誉度达100%。

　　（5）廉洁从教。不进行有偿家教，不接受父母的宴请、礼物、礼金。

　　2、教学能手

　　（1）严谨治学。以学习为生存方法，以研究为职业方法。认真学习《新课程标准》，功底扎实，具有开拓创新精神，形成了自己的教学风格。主动争取校级及以上的研究课、示范课、竞赛课。

　　（2）团队协作。主动主动与学科教师共同进行教学行动研究，毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享，推动学科组的教学研究向前发展。

　　（3）成绩显著。所教教室学风浓，幼儿基本功扎实，思维活跃，富有创新认识。幼儿学业成绩名列年级或学科前茅，教师个人论文在各级各类刊物发表或获奖。

　　六、表彰形式：

　　1、举行优秀教师表彰大会。

　　2、利用幼儿园宣传阵地，贴出优秀教师照片及先进事迹。

　　3、开展优秀教师经验交流活动和教学能手技能展示活动。

　　幼儿园星级教师评选方案 22

　　接县教育局通知，省规范化学校复验工作将于今年下半年进行。为做好复验前的准备工作，确保复验顺利通过，按照学校本学期工作计划，校长办公会研究决定，即日起复验准备工作全面启动。现制定方案如下：

　　一、统一思想、提高认识

　　迎接省级规范化学校复验的准备工作是我校本学期的重要工作之一，复验涉及面广、内容细，工作难度远远大于申创阶段，其成功与否直接影响和制约学校的全面、和谐、可持续发展。因此，面对时间紧、任务重的现实，全体师生员工一定要统一思想，高度重视，层层发动。所有教职员工，都必须服从安排，积极做好或配合做好复验准备工作，确保我校顺利通过复验。

　　二、建立组织，加强领导

　　为加强对复验准备工作的领导，经学校研究确定，成立实验高中迎接省规范化学校复验准备工作领导小组。

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：x

　　领导小组下设办公室，申英印同志兼任办公室主任，王建华、徐洪亮、邱宗庆和李伟等四位同志为成员。领导小组办公室负责复验准备工作的具体开展。

　　三、明确分工、落实任务

　　为切实把准备工作做细做实，复验准备工作领导小组办公室进一步明确了分工，落实了任务。

　　办公室设综合组、教学管理组、学生管理组和后勤管理组四个小组。

　　（一）综合组：

　　组长：x

　　副组长：x