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青少年宣讲活动方案（通用16篇）
为了确保活动得以顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的青少年宣讲活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青少年宣讲活动方案 1
一、活动主题：
以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。
二、活动目的：
本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的`平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为xx学院的学生活动增添活力。
三、组织机构：
主办方：共青团xx学院委员会。
策划承办方：软件学院团总支。
四、参赛对象：
xx学院在校大学生。
五、活动时间：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
六、活动流程：
1、作品征集
由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部，软件学院将各院系呈报的作品统一编号、登记。
2、评选阶段
由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。
3、展览阶段
由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。
七、作品要求：
1、内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。
2、形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品。
3、规格：所有作品均彩印成A4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、联系方式。
八、奖项设置：
本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。
青少年宣讲活动方案 2
1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。90年过去了，五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神，经一代又一代仁人志士的接力传递，已经成为中国青年的精神力量，在新世界的`征途上，越来越显示出其强大的生命力。
一、活动目的
坚持弘扬和培育民族精神，学习实践科学发展观，深入开展社会主义荣辱观教育活动，学习先辈的光荣传统，培养良好的品德;同时通过活动，形成良好的学习氛围，是全校团员青年。用科学文化知识武装头脑，以“文明修身”的标准要求自己，提高自身综合素质，为投身中国特色社会主义现代化建设做好准备。
二、活动主题
弘扬五四精神，实践科学发展观，做有志、文明青年
三、活动时间
5月4日——5月30日
四、活动计划
(一)校会——启动仪式：
1、主题：“弘扬五四精神，学习、实践科学发展观，做有志、文明青年”
2、主要内容：
(1)全体团员青年唱响共青团团歌。
(2) 总结雷锋活动月;表彰优秀团支部、优秀团干部、优秀团员。
(3) 宣读活动方案。
(4) 青年教师代表讲话;学生代表讲话。
(5) 宣读活动倡议书。
(6)领导讲话。
3、时间安排： 5月4日
(二)开展“学习、实践科学发展观，做有志、文明青年”学习讨论的主题班会、团会活动：
1、时间：五月
2、内容：各班团支部在班主任老师的指导下，围绕深入开展学习、实践科学发展观和践行“文明修身行动公约”的学习讨论活动，激发同学们的崇高精神追求，努力把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。并于5月底前上交团委。
(三)黑板报、手抄报比赛
1、主题内容：紧扣活动主题，以黑板报、手抄报的形式，以学习、实践科学发展观为主，引导青年学生正确理解领会“ 科学发展观”的内涵，学会规划自己的职业生涯，做一个有志向、讲文明、有思想的中学生，内容要求健康向上、积极创新、丰富多彩。
2、时间：
⑴黑板报检查时间：5月11日
⑵手抄报上交时间：5月11日前将手抄报交于团委，每班在评选的基础上，上交优秀作品3份。
3、评选：
⑴评选出黑板报优胜班级十名;
⑵手抄报：一等奖10名;二等奖15名;三等奖15名。
(四)征文和三分钟演讲比赛——暨升旗仪式主持人选拔赛
1、征文：
(1)主题：学习、实践科学发展观，争做有理想、守纪律、讲文明的中学生
(2)各班要认真组织，让每一名学生都能积极参与，最后在班级评选的基础上，将至少3份优秀作品上交团委，时间为5月15日前。
2、演讲比赛：
每班至多推荐一名同学参赛，确实优秀的可放宽至两名。各班将参赛名单和演讲稿于5月11日前送交团委;演讲比赛时间暂定于5月中下旬。
青少年宣讲活动方案 3
一、活动重点
邀请巴南区关爱明天，普法先行宣讲团成员巴南区公安分局看守所所长陈明同志为我校师生上一堂针对未成年人犯罪的法制教育课。
二、活动目的
开展关于未成年人犯罪方面的法制教育，引导全体学生在社会生活中正确使用法律，提高法律素养，培养学生知法、懂法、守法意识，加强法律自我保护，增强学生的'法制观念。
三、活动安排
1、时间：20xx年10月20日下午
2、地点：石滩小学篮球场
3、参会人员：全体教师及学生
4、相关布置与安排：
标语制作：
标语悬挂：
音响调试：
场地布置：
摄影：
活动主持：
5、安全保障：由校警王广兴同志带领全体保安人员负责校门安全巡逻，舒强同志带领校卫队全体人员负责会场的安全巡逻，各班主任教师和值周教师负责维持学生的会场纪律。
四、活动要求
1、高度重视关爱明天，普法先行法制宣传教育活动，做到师生全部参与。
2、相关部门、人员积极配合好陈所长，共同组织开展好此次活动。
3、在李校长的亲自领导下，相关人员认真搞好活动的安全预防工作。
4、各班开展以法制教育为主题的中队活动或知识竞赛，使法制教育工作落到实处。
青少年宣讲活动方案 4
青少年选定科技活动课题之后，就要周密计划如何实施，这就是活动方案的设计和实施。活动方案的设计和实施包括确定活动目的、活动内容、活动方法、活动程序、活动器材、活动场所等和活动的具体操作。
一、科技活动的目的和内容：
一般是验证科学知识、探索科学知识和总结科学规律。
科技活动的核心是确定活动方法，包括一系列思维活动和实践活动的方法，即活动所采用的途径、手段、工具和方式的总和。生理学家巴甫洛夫说过："科学是随着研究方法所获得的成就前进的。"可见，方法是科学研究成功的必要条件。
二、常见的科技活动的方法：
1、观察法：
观察法是指通过有目的、有选择地观察获取科学事实的自然信息的活动方法。科学的观察不仅仅是感觉和观看，而是有目的、有选择，并能与思维相结合的观察。只有当观察的目的明确，选择的对象准确，才会使观察的注意力更加集中，使观察更加全面和典型。在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。例如，对于生态考察、动物行为观察的活动常采用观察法。
2、实验法：
实验法是根据研究目的，利用一定的仪器设备，在人为控制、干预或模拟下，使某一事物或过程重复发生，从而获取科学知识或探索自然规律的活动方法。和观察法相比，实验法能够简化和纯化复杂的自然现象或自然过程，使事物的`本质特征从众多非本质特征的背景中显现出来。实验法能使在自然条件下不易观察到的现象通过人为控制和引发反复再现，使事物的本质特征得到强化。所以，实验法成为人类科学研究的主要方式。例如，要防治杨尺蠖（一种为害杨树的昆虫），就要了解它的生活史，而在自然环境中观察它的生活史很困难（杨树很高，难以上树观察）。采用实验法在实验室里人工饲养杨尺蠖，全面了解它的生活史，就能为防治杨尺蠖寻找突破口。
3、调查法：
调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。在实际运用中调查法包括实地调查和文献调查两类。采用调查法也要讲究方法，例如，在进行生物科技、农业科技、环境科技活动时，由于自然现象复杂、人的精力有限等原因，不可能全部实地调查，常常采取从总体中抽取部分对象进行调查的抽样法。作为实地调查的补充，采用文献调查可以事半功倍地从历史上、从发展上、从全貌上更加深入地了解调查事物的本质，从而总结出一定的科学规律。
在具体设计某项科技活动方案时，常常需要选用各种方法，但无论采用何种方法，都应广开思路，独辟蹊径，这是由科技活动的核心是创造性的特点所决定的。例如，奥地利传教士孟德尔在研究豌豆相对形状的遗传规律时，摒弃了传统的生物科学研究方法，史无前例的采用数理统计的方法，在大量实验和观察的基础上，总结出生物遗传的分离规律和自由组合规律，开创了现代遗传学科。再例如，卓有成就的物理学家洛伦兹就因为没有摆脱牛顿的"绝对时间"和"静止以太"的观念，始终徘徊在相对论的大门之外。而当爱因斯坦打破旧理论的束缚之后，就取得了划时代的科学成就。可见，创新性在科技活动中极为重要。
在按计划实施活动方案的过程中，要重视观察、实验和调查结果的记录，还要根据情况修正甚至重新制定方案，直至活动取得相应的成果。
青少年宣讲活动方案 5
坚持以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系建设为根本，以关注服务未成年人的愿望和需求为宗旨，以弘扬志愿服务精神、保护和促进未成年人健康成长为目标，推动建立和完善“学校、家庭、社会”三位一体的关爱未成年人志愿服务体系。“牵手行动”着力针对未成年人在思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等各方面需求，整合社会各类资源、工作载体和服务项目，广泛开展形式多样、内容丰富、切实有效的志愿服务活动，为促进未成年人健康成长营造氛围，作出贡献。
一、活动主题：
大手牵小手，爱心助成长
二、服务对象：
“牵手行动”以16周岁以下未成年人为服务对象，重点关注我社区的农民工子女、残疾儿童、闲散青少年。
三、行动内容：
“牵手行动”以社区、家庭、学校为活动重点，围绕加强和改进未成年人思想道德建设开展“宣讲”、“提升”、“平安”、“关爱”、“监查”、“助老”志愿服务。要围绕以下重点内容开展活动：
1、开展“未成年人提升”志愿行动
通过提供学习辅导和兴趣培养，帮助未成年人健康快乐成长。要充分发挥未成年人课外阅读实践基地、青少年校外活动中心的教育辐射作用。在依托区服务中心，定期或不定期地以组织公益性的兴趣小组、辅导班等形式，对未成年人提供阅读、实践等多种形式的培养;开展环保、阅读、等益智健体活动;深化“做一个有道德的人”主题教育活动，引导未成年人从小事做起，培育文明习惯，践行道德规范;开展“中华经典诵读”读书辅导活动，促进未成年人提升综合素质。通过开设“社区家长学校”等形式，组建优秀家长志愿服务队。
2、开展“净化社会文化环境”监查志愿行动
招募巾帼志愿者、社区家庭教育志愿者、“五老”网吧监督志愿者，开展净化社会文化环境志愿服务行动，优化未成年人健康成长的社会环境。培养一批网络监督志愿者队伍，加强对未成年人的网上辅导和网络监督志愿服务，引导未成年人自觉抵制互联网和手机媒体的有害信息。联合相关职能部门，对网吧违法经营、不健康的音像制品和电子游戏、学校周边治安、交通秩序、食品安全问题、以及其它城市不文明现象开展检查和义务监督工作。加强对社会文化场所的监查力度，随时到各种禁止未成年人出入的场所进行监督检查，发现违规情况及时举报并协助公安、文化、工商等部门对这些场所进行查处。
3、开展“童心辉映夕阳红”志愿行动
树立“老年人爱心助成长，未成年人爱心献长辈”的理念，通过组织老年志愿者为广大未成年人开展一系列实实在在的.服务，让他们真切地感受到社会的温暖和长辈的关爱，从而激发未成年人主动参与尊老服务行列。要把志愿精神作为未成年人思想道德建设的重要内容，纳入课外活动和社会实践中，组织有能力的未成年人就近就便参与所在社区开展的“关爱空巢老人”志愿服务活动，通过打扫卫生、定期上门、亲情沟通、心理抚慰、文艺表演等尊老、敬老、爱老志愿服务，实现“大手牵小手文明一起走”老少真情互动，提升未成年人的思想道德境界。
青少年宣讲活动方案 6
活动目标：
1.帮助幼儿及家长熟悉新班级环境，帮助幼儿尽快适应幼儿园的愉快生活与学习，促使幼儿园顺利开展教学活动。
2.通过各种游戏活动，增进家园互动了解，促进幼儿与老师、家长之间的感情。
活动准备：
事先通知家长，做好有关开学亲子活动的准备。
活动流程：
8：00――8：45来园活动
要求：热情接待幼儿和家长，做好签到工作。
8：45――9：15 谈话活动
(一)《点名游戏》
目标：通过歌唱的形式来回应老师的点名，家长可以跟孩子同时演唱。
(二)《我的快乐暑期生活》
目标：介绍自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意义的`事情或者跟谁一起度过。
9：15――9：30生活活动
目标：学习自己入厕、洗手、喝水。
9：30――9：45音乐游戏《许多小鱼游来了》
目标：听音乐进行游戏，体验亲子音乐游戏的有趣和快乐。
玩法：
老师边弹奏音乐《许多小鱼游来了》家长们搭成一扇扇门，老师扮演鱼妈妈带领小鱼们一起钻过小门，最后一句音乐时，家长搭的门落下，抓住小鱼。
9：45――10:00趣味游戏《我们一起弯一弯》
活动目标:体验运用关节弯曲肢体进行造型的乐趣，培养想象力。
准备：室内、轻快音乐
玩法：
家长和孩子一起自由活动身体，而后看看身体的那些部分可以弯曲的。父母举例说一个，我的腿儿弯一弯。孩子跟着父母边说边做“我的腿儿弯一弯”。
而后请孩子想象我的(某某)弯一弯，父母跟着孩子一起活动。父母与孩子一起合作弯一弯。鼓励孩子大胆想象合作弯一弯看看能表现什么造型。如：弯下身子两手放在地上成“山洞造型”等。
青少年宣讲活动方案 7
一、指导思想
根据运河区“关于举办第十届中小学科技节活动方案”的通知精神，为进一步丰富校园文化生活，努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐发展，展示学校科学艺术教育的成果，我校特举办科技创新活动，方案如下：
二、活动主题
体验、创新、成长——节约能源资源，保护生态环境
三、组织机构
成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。
1、组委会主任：
副主任：
成员：
2、科技创新小组
科技辅导员成员：
四、活动内容
1、科普宣传活动
(1)在校园网站开办科技专题专栏
负责人：
要求：充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围。
(2)科技节主题黑板报评比
负责人：
要求：以“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”为主题组织各年级开展主题板报评比活动，并设一、二、三等奖等奖项，激发学生热爱科学的激情。
(3)组织学生收看与科普知识相关的视频节目
负责人：
要求：可以从中央10套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频，剪辑成科技教育专题片，组织师生观看。视频片也可以围绕嫦娥二号发射运行等情况，开展“与‘嫦娥二号’一起探索月球”活动，普及航天知识。
2、科技培训
(1)积极参加科技辅导员培训，提高科技辅导能力和创新能力。
人员：
(2)积极参加第二届航模培训。
人员：
(3)积极参加青少年科学DV技术培训。
人员：
3、科技竞赛与评比
(1)现场科学幻想画竞赛
负责人：
要求：选派5名选手(14周岁以下)参加现场比赛，让学生充分发挥想象力，围绕“节约能源资源，保护生态环境”，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选(尺寸为：54cmx38cm画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的.白色纸表格，标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等)，所需绘画材料自带。
(2)发明创造评比
负责人：
要求：选送2件具有创新思路、有一定制作水平的科技作品参加本届科技节评比，评比时发明者向评委介绍自己的作品，由评委当场提问题并评奖。
(3)科技辅导员论坛
负责人：
制作一件科教创新作品参加评比。
(4)科技节专题网站评比
科技节专题网站要体现本次届科技节的主题精神，内容要包含科技节活动方案、活动过程(包括文字资料、图片资料及影像资料)、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情况，版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容。
4、科技节成果展示
一是优秀科学幻想画展览。学校美术老师指导学生画科学幻想画，选送10幅科幻画作品，做成展牌(2.4mx1.2m)参展;同时将科幻画拍摄成5吋图片，发到学校网站上。
二是科技实践活动展览。将科技实践活动做好总结，做成展牌(1.2mx0.8m)参展，包括文字、图片、数据等。
五、活动要求
1、在全校师生中广泛宣传科技活动，努力营造浓厚的学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各位科技教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本届科技节，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。
3、注重新闻媒体报道，注重积累科技活动资料。
六、活动时间
20XX年11月10日—12月10日
七、活动实施
1、初、高中各年级班班有行动，人人都参与。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造科技文化氛围(包括班级黑板报，学校宣传橱窗，广播，宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性，以此次科技创新活动为契机，提高学生会干部和各班级干部的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为科技节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报准备。
6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体要求安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
八、奖项设置与评选
(一)优秀组织奖
按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖，每个年级设优秀组织奖1个。
(二)个人单项奖
视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖若干名。
备注：以上获奖的成绩将按照《十一中班级量化考核标准》给予相应的加分。
青少年宣讲活动方案 8
一、活动目的：
“又是一年辞旧时”，元旦即将来临，为构建和谐亲子关系，营造温馨家庭氛围，密切亲子沟通交流，特决定在初二级部开展“感恩·励志·亲情”为主题的亲子书信大赛。以书信为载体，传递浓浓亲情。
二、活动时间：
元旦放假期间
三、参加人员：
初二级部全体学生
四、活动内容：
活动分两个步骤进行：
1、孩子给父母写一封信。可以向父母叙述成长故事、班级事例、身边趣事;可以向父母诉说成长的烦恼和困扰;可以向父母汇报体会、感悟、进步和收获等等，通过书信，向父母表达你的谢意，传递你的感激。
2、父母阅读并回信。给孩子的成长解疑答惑，指点迷津;对孩子的待人处事发表见解看法，帮助孩子树立正确的人生观、价值观;向孩子介绍自己的成长历程和为此付出的辛勤努力，为孩子树立学习的榜样;向孩子叙述他带给父母、带给家庭的快乐时光，告诉孩子，他是你最珍贵的`财富等等，通过书信，对孩子进行理想教育、励志教育和感恩教育。
五、活动要求：
1、双方的信都要有题目，题目可以采用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、妈妈，我想对你说”、“吾家有女初长成”等;也可以采用“正标题+副标题”的形式，如：做个快乐阳光的孩子——致我的孩子”。
2、双方书信内容可打印在16k纸上(规定格式：宋体、小四、行间距为固定值18、页边距分别为1.8)，或书写在300字稿纸上，孩子的信在上，父母的信在下两封信装订在一起。
3、按照书信规定的格式来完成，主要包括五部分：称呼、正文、礼貌用语、署名和日期。称呼顶格写，正文每自然段空两格，礼貌用语另起一行空两格，署名和日期在右下角分上下两行写。
六、后续要求：
1、1月4日开学后，由语文老师以班级为单位收齐，批阅，挑选出最佳作品(每班10份)，6日周四前上交德育处。
2、组成专门的评审团对所有作品进行分等评价，评出一、二、三等奖若干名，加分奖励，并纳入班级考核。
3、优秀作品结集出刊，并在学校宣传栏布展。
青少年宣讲活动方案 9
一、指导思想
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
二、活动时间
20XX年12月——20XX年1月
三、活动对象
全校师生
四、活动主题
体验、创新、成长
五、活动内容
(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间：20XX年1月11日，作品统一交政教处
(二)科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。比赛要求：
1.参赛作品统一用8开纸大小。
2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。
3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。
截止时间：20XX年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。
评奖要求：作品要具备
(1)想象力
(2)科学性
(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)
(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。
(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生
比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。
比赛时间：20XX年1月8日
六、活动成果展示
活动完成后，活动的'作品和活动图片将给予展出。
七、活动要求
1.时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。
2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。
3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
青少年宣讲活动方案 10
为使广大青少年度过一个“遵纪守法、文明安全、节俭勤劳、愉快充实”的暑假生活，根据乘航第一区域联合党委“进网格、领项目、定承诺、送服务”有关安排，充分利用千名教师进社区契机，拟组织开展20xx年青少年暑期课堂。具体安排如下：
一、活动时间
7月10日——8月30日，共举办10期。
二、活动地点
老宅社区三楼会议室
三、活动内容
1、暑期安全知识讲座，涉及用电安全、游泳防溺水安全、防雷减灾安全等。
2、开设青少年“道德讲堂”，学身边模范，做有德少年 心理健康教育。科普新干线参观。
3、组织象棋培训。
4、参观科普气象馆。
5、组织青少年开展禁毒讲座、观看禁毒故事片。
5、组织开展“阳关少年 快乐暑假”，乒乓球比赛。
6、青少年暑期活动心得交流。
四、参加对象
老宅社区、民丰社区、蒋桥村青少年，包括新市民子女，以及区域共建各单位。
青少年宣讲活动方案 11
一、活动主题和目的
活动主题：健康成长，快乐生活。
活动目的：
1、提高青少年的身体素质和健康意识，引导他们养成良好的生活习惯。
2、促进青少年之间的交流和合作，培养他们的团队意识和领导能力。
3、提高青少年的文化素养和综合能力，激发他们的学习兴和创造力。
二、活动内容和形式
活动内容：
1、体育比赛：包括足球、篮球、排球、乒乓球等比赛，旨在提高青少年的身体素质和竞能力。
2、文化活动：包括朗诵比赛、歌唱比赛、绘画比赛等，旨在提高青少年的文化素养和综合能力。
3、团队拓展：包括攀岩、绳索、团队合作等活动，旨在培养青少年的团队意识和领导能力。
活动形式：
1、比赛形式：采用小组赛和淘汰赛相结合的方式，每项比赛设置不同的级别和奖项，既能激发青少年的参与热情，又能提高比赛的竞争性原文
2、互动形式：在比赛和文化活动之间设置互动环节，如抽奖、问答等，增加活动的味性和互动性。
3、团队形式：在团队拓展环节中，采用小组合作的方式，既能培养青少年的团队合作能力，又能增加活动的互动性和味性。
三、活动组织和宣传
活动组织：
1、策划小组：活动负责人和几名青年志愿者组成，负责活动的策划和组织。
2、赞助商：寻找些有社会责任感的`企业或个人作为赞助商，提供经费和物资支持。
3、人员配备：据活动的规模和内容，配备足够的工作人员和志愿者，确保活动的顺利进行。
活动宣传：
1、传统媒体：通过电视、广播、报纸等传统媒体进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
2、新媒体：通过微信、微博、QQ群等新媒体平台进行宣传，吸引更的青少年参与活动。
3、碑传播：通过赞助商、志愿者和参与者的碑传播，让更的人了解活动，并吸引更的人参与。
四、活动评估和总结
活动评估：
1、参与人数：统计参与活动的人数和比赛的参赛队伍，评估活动的参与度和影响力。
2、活动效果：对活动的组织和实施进行评估，了解活动的效果和不足之处，为下次活动的改进。
3、反馈意见：收集参与者和志愿者的反馈意见，了解他们对活动的评价和议，为下次活动的改进提供参考。
活动总结：
1、活动总结报告：对活动的组织和实施进行总结，提出活动的优点和不足之处，并提出下次活动的改进计划。
2、感谢信：向赞助商、志愿者和参与者发放感谢信，表达对他们的感谢和认，激励他们更好地参与下次活动。
3、奖项和书：对参与者和志愿者进行表彰，颁发奖项和书，激励他们更好地参与下次活动。
青少年宣讲活动方案 12
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以创建“青年文明社区”活动为依托，以服务社区青少年，加强社区未成年人思想道德建设为重点，以开展青少年文明活动为载体，引导广大青少年积极参与社区文化和精神文明建设活动。通过创建活动，把团的不同工作领域向社区聚集，让全市共青团品牌活动项目进社区，增强青少年对社区的认同感和归属感，形成“青少年服务社区、社区培养青少年”的互动局面。
二、活动目标
依托长庆街道办事处及规模较大的居民小区和驻街企业、机关、等单位，建立多种形式的青年文明社区，根据社区内居民的服务需求，提供创业就业信息，招募组织青年志愿者和青年志愿服务队，开展丰富多彩的文体活动和便民服务活动。同时，探索在社区建立大（中小）学生社会实践教育基地。
三、活动内容
1 、加强社区团、队组织建设。
要巩固和加强街道辖区内单位团组织建设；积极在社区中普遍建立团支部，动员和吸收在本社区居住的团员青年参加团的活动，推广在社区设立兼职青年干事的做法；以物业管理、市场管理部门和社区内有关单位为立足点，大力在居民小区、工业小区、商业街、集贸市场等功能社区中建立团组织；以社区为依托，采取灵活方式，推动私营企业外资企业的团组织建设和团的活动开展。无论哪种类型的基层团组织都要努力实行按期换届和团干部民主选举，围绕服务中心工作和“青年文明社区”创建开展团的活动，增强自身活力。积极探索社区少先队组织建设，经常开展少先队活动。根据青少年的需求，坚持一手抓发展，一手抓管理，建设团组织外围的青少年社团，使青少年社团成为团组织更广泛地联系青少年的途径。
2、落实青少年违法犯罪社区预防计划。
一是要建立社区青少年管理档案。通过开展调查摸底，掌握社区内青少年的状况，并建档建册。重点是要加强对单亲、闲散、贫困、有劣迹、释解青少年的档案等管理并建立帮教档案。二是开展帮教活动。通过开展助学活动、“一助一”、“多助一”结对帮困服务，帮助辍学、失学和学习有困难的青少年完成学业。对有劣迹、释解青少年要制定社区综合帮教措施，组织动员团员青年、青年志愿者、青年企业家、青年文明号、“优秀青少年维权岗”创建单位以及“五老”队伍（老干部、老战士、老教师、老模范、老专家）等教育资源，采取“一帮一”长期结对方式，签订结对工作协议。三是维护青少年的合法权益。针对青少年的生理、心理特点，定期聘请专家进入社区开展心理健康知识讲座和咨询；通过举办社区自护培训班、训练营、自护学校，帮助社区青少年掌握自护知识和技能；深入开展创建“优秀青少年维权岗”活动，动员各单位为社区青少年办实事、办好事。四是净化社区青少年成长环境。街道、社区要积极协助公安、文化、工商等相关部门，做好对社区内文化娱乐场所的`监督管理工作，及时举报或配合查
处如毒品、不健康“口袋本”图书、违规经营“网吧”等危害青少年合法权益的行为，特别是教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的行为。
3、建立红领巾社会实践教育基地。
在长庆社区建立长庆小学红领巾社会实践教育基地”，成立雏鹰假日小队，开展雏鹰争章等活动，将长庆小学的课外活动引向社区，通过开展各种科普宣传、兴趣小组、艺术培训、素质拓展等，培养他们广泛的兴趣爱好和积极向上、团结进取的合作精神，把社区建设成为中小学生素质教育思想道德教育的社会实践基地。同时组织他们力所能及地参与社区服务活动，使学校、家庭、社会三方面的教育在社区有机地结合起来。
4、推进社区青少年文化教育服务
一是开展青少年读书活动。深入实施“中国青少年新世纪读书计划”，依托城区内现有阵地（如市图书馆、新华书店等）、青少年网上阵地向青少年推荐健康向上的图书，营造社区学科学、学知识、学文化的氛围。二是加强社区青少年法制教育。采取知识竞赛、法制展览等形式，开展社区系列普法宣传活动、法制实践教育活动，帮助青少年在实践中掌握法律知识，增强法制观念。三是加强社区青少年教育培训，丰富青少年业余文化生活。依托学校面向社区青少年开展外语、计算机网络知识、科普知识、实用技能等培训活动。四是开展各类文体活动。要以“社区青年文化节”、“青年文明社区大家乐”等活动为载体，广泛开展球类运动、棋类竞赛、文艺演出等社区群众性文化活动。
青少年宣讲活动方案 13
一、活动的主题：
体验、创造、成长
二、活动的宗旨：
坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。
三、活动的`组织机构(初中部)：
组委会主任：
组委会副主任：
秘书长：
委员：
四、活动时间：
第10周—第13周
第10周——第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。
五、活动说明：
1.活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极参与科技活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动
2.要挖掘“双师型”教师资源，鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。
3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。
每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。
根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与奖励。
4.计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权(每人或每个项目)-2分计算，所有项目总和计算本班得分。(说明：每项活动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数)
5.为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。
6.活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。
7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。
六、活动要求:
1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技实践能力和科技创新水平。
2.活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。
3.全校性的活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与，文明观看，和谐有序。
4.注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响他人的学习和生活。
七、活动内容
1.科技的宣传及推广(负责人：黄涛、张明明)
2.科技实践(负责人：黄涛、黄冬玲)
3.鼓励班级自行举行科技主题的活动，如知识竞赛、参观科学城等。
4.颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间，细节待定)
各个活动的策划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!
让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们在体验与创造中健康成长!
青少年宣讲活动方案 14
一、 指导思想：
为激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高学生的创新意识和创造能力，展示小学生的创造能力和特长，提高全体学生的'科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育，引领全体学生接近科学、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学，养成科学、文明、健康的生活方式，丰富校园文化建设，同时根据娄星区第三届青少年科技创新大赛暨湖南省第三十四届青少年科技创新大赛的相关部署，学校决定开展第三届校园科普节活动。
二、 活动主题：
放飞梦想，创造未来
三、 活动时间：
2月25日——3月8日
四、 活动内容：
1、 科普知识宣传：
（1） 国旗下讲话。（以科普节开幕为主题）
（2） 观看科普知识图展。
（3） 各班出好一期专题黑板报。（3月底组织评比）
（4） 各班举行一次以科普为主题的班队活动。
2、 科学幻想绘画比赛：
通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格表现，规格为4开的纸质或其它材料。
参加年级：一至六年级，每班两幅科学幻想画。（3月4日前送交学校教导处）
3、 科技手抄报比赛：
内容及要求：手抄报内容以科学知识为主，健康向上。报面设计美观大方，布局合理。
参加年级：三至六年级，每班两幅科技手抄报。
4、 科技小发明评比：
内容及要求：从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。注意作品要区别于普通的小制作，要有首创性。有了好的“设想”，也可以把它写下来，但都不得剽窃或抄袭。
参加年级：三至六年级，每班一到二件作品。（3月4日前送交学校教导处）
五、 总结表彰：
1、 按作品数1:2:3的比例表彰“优秀科幻画”、“优秀科技手抄报”、“优秀小发明”。
2、 获奖作者可参加第三届“榜样在我身边”活动中的“创造之星”评选。
青少年宣讲活动方案 15
一、活动时间：
20xx年07月18日上午9：00整
二、活动地点：
社区居民委员会会议室
三、活动主题：
社区青少年心理辅导及儿童阅读分享
四、活动内容：
1.通过一些有趣的益智类游戏增进孩子们之间的交流和沟通，让孩子们在游戏中真实体验和感悟尊重、信任、独立、互助、感恩的真谛，提高了他们抗挫折的能力。
2.通过让儿童挑选自己喜欢的书籍，并认真的进行阅读。阅读后进行了读书分享交流，分享自己的读书心得，并相互交换图书阅读。丰富孩子们的精神世界，提高孩子们的.阅读能力，使孩子在溢满书香的环境中茁壮成长。
五、主办：
简阳市简城街道川空社区居民委员会
六、承办：
XX市龙泉驿区爱心阳光社会工作服务中心
七、活动流程：
1、宣读活动规章制度
2、组织进行团队小游戏(解手链)
3、分享与回馈：讨论游戏过程并分享心得
4、青少年心理健康知识普及
5、儿童挑选书籍，并进行阅读
6、进行分享读书心得，并相互交换图书阅读
7、发放互动奖品
8、总结结束活动
八、活动安全注意事项：
1、5岁以下儿童需家长全程陪同
2、参加集体活动，带齐相关物品，听从工作人员安排
3、家长应看护好孩子，让孩子在安全区域内活动
4、如遇到紧急情况，听从工作人员的指挥，不要慌张，不要乱跑
5、妥善保管物品，防止被盗，确保财产安全
青少年宣讲活动方案 16
一、活动时间：
7月初至8月底每周二、三、五下午4—7点。
二、活动对象：
辖区范围内中小学生。
三、活动内容：
1、暑期开营式：针对辖区中小学生，召开暑期开营式，现场向大家介绍暑期即将开展的各项活动内容、报名方式、安全事项等，让同学们熟悉社区暑期活动详情，并合理安排参加时间。
2、急救常识讲座：社区将联合五一农场医院开展急救常识讲座。届时，医院急诊科将到现场为孩子们演示碰到突发情况的解决办法。
3、健康知识讲座：社区将联合五一农场医院开展健康知识讲座。让小朋友们在轻松愉快的气氛中养成良好的健康习惯，引领他们走上健康之路。
4、文明交通讲座：社区将邀请派出所民警开设文明交通讲座，讲授交通安全知识。活动旨在提高青少年交通安全意识，树立文明新风。
5、青少年法律知识讲座：社区将联合司法办，开展青少年法律知识讲座。通过讲座向同学们普及法律知识，提高青少年的法律意识，争做懂法、守法的好少年。
6、趣味剪纸：社区将邀请退休教师刘乐众教导同学们剪纸技艺。希望通过活动，培养孩子们的耐心和细心，丰富孩子们的艺术涵养和兴趣爱好，提高他们的创造性思维和动手能力。
7、电影嘉年华：在2个月活动期间，社区将坚持教育、娱乐相结合的原则，开展电影观赏活动。电影内容主要以爱国主义、卡通、科普电影为主。
8、暑期文体活动：社区将根据同学们的兴趣爱好，开展暑期文体活动，如打兵乓球、踢毽子、踢足球等，并评选出各类优胜选手，以增强孩子们的自信心。
9、国际象棋培训班：社区将邀请辖区国际象棋老师为青少年免费开班培训，以培养孩子们的.逻辑思维能力。
10、硬笔书法：社区将邀请硬笔书法老师开设硬笔书法培训课。
四、暑期活动总结：
评出本次暑期活动中综合成绩最高的学生，颁发奖状，同时写总结。
五、总结：
总结本次暑期活动经验，通过和学生的沟通，为假期活动的持续性发展奠定基础，培养学生长期对假期活动的兴趣。
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