高中家校协同育人工作方案

时间：2024-12-30 08:44:56 林强方案我要投稿

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高中家校协同育人工作方案（精选9篇）

　　工作方案是对项目进行周密的思考、预想。在公司计划开展某项工作的时候，通常我们需要先写多份工作方案以便领导参考决策，工作方案要写哪些内容呢？以下是小编为大家整理的高中家校协同育人工作方案，欢迎阅读与收藏。

高中家校协同育人工作方案（精选9篇）

　　高中家校协同育人工作方案 1

　　一、指导思想：

　　坚持以科学发展观为指导，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

　　二、工作目标：

　　1、使家长按计划学完相关家教课程

　　2、使家长家教理论水平得到提高

　　三、组织机构：

　　1、校长：

　　2、领导成员：

　　3、教员：①、各班班主任。②、学校优秀教师。③、教子有方的有经验的家长。

　　四、具体要求与措施：

　　(一)加强组织领导，做到四个落实。

　　1、组织落实：健全组织机构，建立家长委员会，请家长委员会组长，校外辅导员担任家长学校领导。

　　2、时间落实：“家长学校”上课学习时间，分必修课和选修课，必修课全年完成4次课的学习，每次上课2个课时，一般每学期安排1-2次，分次不少于2小时。低、中、高年级开班，每次授课可集中进行，也可分班进行，每次课后，都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

　　3、教员落实：家长学校聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员，聘请家长教育方面的有关专家，作家长学校顾问，并作理论报告。

　　4、教学内容落实：根据《牵手两代家长课程》内容按低、中、高不同时期的每个阶段安排具体的'教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

　　(二)健全制度，规范管理。

　　1、学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。

　　2、建立制度，实现制度管理。建立意见反馈制度：学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并建立家访制度。

　　3、建立评选表彰制度、制定《优秀家长评选条件》每学期评选次优秀家长，比率约为10%，由学校张榜表彰。

　　4、建立家教档案管理制度，有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿、会议记录，教员的备课资料，各项制度，记载等都严格分类加以整理保管存档。

　　(三)加强教学研究，提高业务水平。

　　1、定期组织校务会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。

　　2、定期组织教师学习家庭教育理论，提高业务水平。

　　3、每学期举办教研活动2次以上。

　　4、组织教师进行家庭教育的实验课题研究，并认真总结经验撰写论文。

　　(四)开展丰富多彩的活动。

　　1、充分利用电教和网络教育手段，组织家长点击学校教育教学网站。帮助家长深入细致地了解学校。

　　2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。

　　3、开展“家长开放日”活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动。

　　4、开展咨询服务。对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题，给予较好的解决或号召大家共同研讨提高教育水平。

　　5、在家长中广泛征集家长教育经验论文，并评奖择优积极向报刊推荐。

　　五、活动安排：

　　开始阶段：成立领导机构制订实施方案。成立家长学校、挂牌开学。20xx----20xx学年下学期

　　实施阶段：每期开展2次学习活动20xx年1月-20xx年8月

　　高中家校协同育人工作方案 2

　　近年来，我县家长学校工作成果显著，在实践中也摸索到了一些规律。家长学校是全民终身学习的一种实现形式，特别是对提高全民学习意识，建立学习型社会，具有重要作用。为此，团县委联合县妇联、县教育局共同组织了一部分基础较好的家长学校进行实践研究，探索对家长学校工作的管理与指导的规律，以提高家长学校的办学质量，发挥更大的社会效益，为使全县家教事业深入发展，团县委从县情实际出发，实现自立创新，为办好具有特色的家长学校，特制定本方案：

　　一、指导思想

　　要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，落实科学发展观，根据党和国家相关方针政策，立足创新，求真务实，在实践中不断探索规律，经验，指导全县家长学校持续发展，提高广大家长综合素质，提升家教整体水准，同时帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

　　二、工作目标

　　1、团县委和县教育局结合本县实际，根据县城内和各乡镇中小学家长学校的实际情况，总结出符合我县实际的家长学校工作管理和指导经验，理顺管理体制规范指导运行。

　　2、指导家长学校以读本为本，在普及家教知识的'基础上，使广大家长更新家教观念，改进家教方法，提高家教能力。

　　3、通过培训和实践，培养和锻炼一支高素质的家长学校校长和教师队伍。

　　三、具体措施

　　1、加强领导，落实责任。

　　本项工作在由团县委和县教育局直接领导下，由团县委学校部和县教育局家庭教育指导组组织实施。指导组由团县委书记于丽荣、副书记庞威和教育局主管领导牵头，下设指导组办公室，委派团县委学校部部长和教育局教育股同志负责具体工作。

　　此项实验工作纳入团县委议事日程，纳入目标责任制考核内容，切实抓好。

　　各实验校在原有的基础上进一步建全组织机构，加强领导和科学管理。

　　2、做好家长学校基本建设工作

　　（1）抓好家长学校专兼职教师队伍建设。

　　（2）培训一支高素质的家长学校教师队伍。要选聘学校领导和教师、"五老"及专业人士为家长学校教师，经过系统提高，承担家长学校教学任务。

　　（3）提高家长学校教学质量。家长学校要有和教育计划。使用省编家长学校通用教材，要有明确的培养目标和质量标准。

　　（4）要建立健全各种规章制度，做好家长学校日常的教学工作和研究工作。特别要建立科学管理和评估制度，保证家长学校工作的科学、系统、规范。

　　（5）各家长学校都要开设教学场所，有专用教学设备，选配专人负责管理，选配专人管理家长学校的全面工作。

　　3、随时沟通上下互动

　　团县委学校部随时汇报请示领导组，得到及时指导。并有计划的到各家长学校了解情况互通信息，传递经验。各家长学校要定期向指导组汇报工作进展情况，遇到新问题及时研究解决，确保工作顺利进行。

　　高中家校协同育人工作方案 3

　　一、活动目的

　　让家庭教育和学校教育形成合力，给家长和孩子一个共同展示的舞台，促进本班孩子健康成长。

　　二、活动时间

　　1、20xx—20xx学年，20xx年10月、11月、12月每两周一次，20xx年3月、4月、5月，每两周一次。

　　2、利用两周中的某周二或周三最后一节音乐课时间。(为保证音乐课授课时间，可对调语文、数学、班会等课。)

　　三、活动内容(任选一种)

　　1、为孩子们讲个有意义的故事。

　　2、交流家庭教育经验小学“家校共育”活动方案小学“家校共育”活动方案。

　　3、交流和孩子共读一本书的'感受。

　　4、和孩子一起表演一个节目。

　　5、介绍自家孩子参加某次活动或比赛的过程及感受。

　　四、活动形式

　　每次活动安排三名家长来校参加，由班主任老师主持。每名家长和孩子交流的时间在5至8分钟为宜，展示活动也可自行制作PPT，或展示活动图片，或播放相关短视频(1至4分钟)。

　　五、活动奖励

　　参与活动家长每人和孩子都发纪念品一份，多半为学习用品。

　　六、活动宣传

　　相关照片和资料发到群里共享。

　　七、报名时间

　　可通过班级群或单聊联系两位老师均可小学“家校共育”活动方案主题班会。第一次活动时间初定为10月13日下午最后一节课，已联系好本学年学校家长委员会委员汪xx爸爸和上学年委员王xx妈妈，还有一位家长可以报名参加。

　　八、报名前最好考虑好活动内容和形式，与老师交流后再确定。

　　如果对活动内容和形式有什么更好的建议请尽快与老师交流。

　　高中家校协同育人工作方案 4

　　一、指导思想

　　家校合作是当今社会学校教育改革的趋势。未来社会健康发展，取决于未来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教育，而在教育内部又很大程度上取决于家庭中的父母教育。因而家校合作尤为重要。

　　二、活动目的

　　1、通过教师与家长，教师与学生之间的实践，使教师在实践中成长、成熟，追求成为“理想的教师”。

　　2、通过家长与教师，家长与学生之间的实践，学校组织家长进行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。从而使学生家长能对学生进行科学有效的家庭教育。

　　3、形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空交叉影响的教育优势力量。

　　三、“家校合作共建”具体实施分案

　　1、开放课堂

　　邀请家长来校听课，走进课堂，感受教师的教学风格和教学方法，体会班级的学习氛围，了解孩子学习表现，对学生的学校生活有进一步的感悟。

　　2、开展讲座，渗透德育和心理健康教育

　　就家庭教育、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的'咨询，并提供科学合理的建议，同时希望家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及积极向上的成长环境，在平时家长和教师密切联系，共同努力，为孩子的未来发展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现进行客观正确的评价。家校合作对学生的这些表现做一个积极正确的评价，及时鼓励孩子。

　　3、积极运用校讯通通和家长及时联系

　　4、组织好家长会，利用好家长会的机会形成家校合力

　　高中家校协同育人工作方案 5

　　家长学校是学校和家长进行思想沟通，形成教育合力的好形式。家庭教育是学校教育的补充和助手，是整个教育工作中不可缺少的重要组成部分。

　　一、指导思想

　　家庭是社会的基本单位，家庭教育是育人的起点和基础。因此，学校在对学生进行教育的同时，很有必要通过适当的形式，帮助家长提高自身的.思想、文化素质与道德修养，以使学生在接受良好的学校教育的同时，也能获得良好的家庭教育。

　　二、途径

　　通过集中讲座的方式和分年级进行座谈的形式办好家长学校。

　　三、具体实施方案

　　1、每学期由学校和年级进行2~3次讲座，时间为开学初期、中期和期末。

　　2、讲座可安排由学校领导介绍学校的要求和计划，使家长了解学校的工作情况，以配合学校搞好学生的教育工作。

　　3、请有代表性的学生家长介绍教子成才的经验，以增强教育的针对性。

　　4、在家长学校教育中注意学生的身心健康方向的教育，在家长学校授课中增加有关学生的身心健康方面的教育，增强家庭心育功能，使家长了解有关心理健康教育的有关知识。

　　5、定期请司法所及学校聘请法制副校长为家长介绍本地区治安管理和与学生有关法律知识，举办有不良行为习惯的学生家长座谈会，请家长配合，把违法犯罪力争消灭在萌芽中，确保犯罪率为零。

　　高中家校协同育人工作方案 6

　　一、总体要求

　　为落实《家校协同育人工作指导意见》精神，学校将通过加强家校沟通，全面促进学生健康快乐成长，努力实现“使每个学生都发展，让每位家长都满意”的办学目标，进一步培养学生核心价值观，提升家长的教育获得感和幸福感，从而提高学校教育的温度和质量。家校协同育人工作将以多种形式和有效途径，实现家长与学校之间的深入沟通与合作。

　　二、工作措施

　　1. 通过建立微信群、钉钉等在线平台，确保家校之间的沟通常态化。

　　2. 学校制定系统的开放日、家长会、校长接待日等活动，增强家长参与教育的深度与广度。

　　3. 每学期末，学校对家校合作活动进行系统的评估，包括家长的参与度、满意度等指标，借此调整和优化下一学期的'工作计划。

　　4. 学校强调以实用的沟通工具和方法为依托，通过每月一次的调查问卷、家访等形式，持续改进教育服务质量，努力实现学生的全方位发展和家长的最大满意度。

　　三、工作安排

　　以下是每项工作的时间安排、地点安排及简略内容展示：

　　1. 实施开放日

　　时间安排：每周四下午2:00至5:00，家长需提前一周通过家校App预约，每次开放日限定20名家长参与，确保活动质量和沟通效果。

　　值班参与：家长需提前到校签到，学校值班教师会简要介绍当天安排及家长需承担的职责。家长将与安保人员合作，巡视校园的重点区域，如教学楼、食堂和操场，以确保学生的安全。

　　课堂观摩：家长可以选择特定学科进行课堂观摩，教师在课前将简要介绍当天的教学内容和目标，确保家长能够理解课堂活动的核心内容。课堂结束后，家长需填写课堂反馈表，提出改进建议。

　　巡视校园及大课间活动：家长需在值班教师的带领下巡视校园，并协助体育教师组织学生排队，维护大课间活动的秩序和安全。

　　陪同学生就餐：家长陪同学生在食堂就餐，观察食品卫生、营养搭配等方面的问题，并填写就餐反馈表，记录对餐饮质量的建议。

　　家长座谈会：开放日结束后，学校将组织家长座谈会，围绕固定的主题（如“如何帮助孩子建立良好学习习惯”或“家庭与学校的有效沟通方式”）进行交流。

　　四、工作目标

　　1. 推进家长学校规范化建设：每月检查工作推进情况，确保管理标准和活动符合要求，并纳入教师和管理人员的年度考核。

　　2. 建立家校沟通长效机制：定期开展家访活动，确保每位家长与学校有至少两次深度沟通交流。

　　3. 提供科学的育儿指导：制定家庭教育问题清单并针对性地给予指导，帮助家长解决教育中的困惑。

　　4. 关爱特殊群体学生：为留守儿童、单亲家庭等特殊群体提供个性化关爱，确保每一位孩子都能得到充分关注。

　　5. 丰富家长学校的活动形式：每学期至少组织一次经验分享、一次专题讲座、一次开放日活动，增强家长的参与感和教育效果。

　　五、具体要求与措施

　　为确保家长学校工作高效有序地展开，学校将从组织管理、教学内容、家校联系、活动多样性等方面进行精细化操作，确保家校协同育人机制得以落实。

　　1. 强化组织，落实职责

　　明确职责，责任到人：家长学校委员会由校长、教导处主任、德育主任、年级组长和各班班主任组成，确保家长学校管理有序、执行到位。每位委员会成员的具体职责需细化，例如校长负责总体管理，提供指导，协调资源；教导处主任制定家长学校教学计划，负责师资安排；德育主任负责家庭教育课程内容的审定，监督活动执行情况；年级组长根据年级特点制定家长课程的内容及活动形式；班主任负责与班级家长沟通，组织班级相关活动，保证家访覆盖。每位成员的职责执行情况将纳入年度考核，确保工作不流于形式。

　　时间安排，确保覆盖：家长学校的活动计划在每学期初确定，活动频率为每学期至少组织4次家长活动，活动类型包括集中授课、年级分批次互动、开放日等。活动时间为工作日的周四下午或周六上午，提前2周通知家长，确保家长能够合理安排时间参与。活动结束后，由班主任负责与家长进行跟进沟通，填写“家长活动反馈表”，记录家长的建议和问题，以便改进活动形式和内容。

　　教师授课，内容实用：授课教师由校内教学经验丰富的骨干教师和教育专家担任。课前准备方面，授课教师需提前准备授课内容，包括PPT、案例、学习材料，并提交至教导处审核。教导处每月对资源库的使用情况进行检查和更新，确保家长可获得最新资源。

　　教学内容，分层设计：教学内容根据年级特点进行分层设计，确保每位家长能够学以致用。低年级（一年级至三年级）：亲子沟通技巧、学习习惯培养、早期行为管理等内容，帮助家长更好地引导孩子。高年级（四年级至六年级）：心理健康教育、情绪管理、独立性培养，重点帮助家长应对孩子成长中的心理和学业问题。专题内容：每学期组织一次心理专家讲座，主题包括“如何应对孩子的情绪波动”“家长如何帮助孩子管理学习压力”等。

　　2. 丰富形式，提升效果

　　线上线下结合，增进互动：充分利用现代信息技术，开展线上家长课堂、家庭教育讲座等活动，同时结合线下家长会、家访等形式，增强家校互动和沟通效果。

　　开展实践活动，增强体验：组织家长和学生共同参与社会实践活动、志愿服务等活动，增进亲子关系，提升家长的教育参与度和满意度。

　　高中家校协同育人工作方案 7

　　一、工作目标

　　1. 使家长按计划学完相关家教课程。

　　2. 使家长家教理论水平得到提高。

　　二、具体工作安排

　　1. 加强组织领导，做到四个落实

　　组织落实：健全组织机构，建立家长委员会，请家长委员会组长、校外辅导员担任家长学校领导。

　　时间落实：“家长学校”上课学习时间，分必修课和选修课，必修课全年完成4次课的学习，每次上课2个课时，一般每学期安排1\~2次，分次不少于2小时。低、中、高年级开班，每次授课可集中进行，也可分班进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

　　教员落实：家长学校聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员，聘请家长教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。

　　教学内容落实：根据《牵手两代家长课程》内容，按低、中、高不同时期的每个阶段安排具体的教学内容，做到有计划、有序列地进行，使教学内容序列化、系统化。

　　2. 健全制度，规范管理

　　学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。

　　建立制度，实现制度管理。建立意见反馈制度，学校定期制定并发给家长意见反馈表，然后回收反馈，并建立家访制度。

　　建立评选表彰制度，制定《优秀家长评选条件》，每学期评选优秀家长，比率约为10%，由学校张榜表彰。

　　建立家教档案管理制度，有关家长学校的各种文件、信件、讲话稿、会议记录、教员的`备课资料、各项制度等记载都严格分类加以整理保管存档。

　　3. 加强教学研究，提高业务水平

　　定期组织校务会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。

　　组织教师进行家庭教育的实验课题研究，并认真总结经验撰写论文。

　　4. 开展丰富多彩的活动

　　充分利用电教和网络教育手段，组织家长点击学校教育教学网站，帮助家长深入细致地了解学校。

　　聘请家教获得成功、具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝、进行经验介绍。

　　开展“家长开放日”活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动。

　　开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决，或号召大家共同研讨提高教育水平。

　　在家长中广泛征集家长教育经验论文，并评奖择优积极向报刊推荐。

　　高中家校协同育人工作方案 8

　　一、总体要求

　　二、工作措施

　　1. 建立常态沟通机制：通过建立微信群、钉钉等在线平台，确保家校之间的沟通常态化。制定系统的开放日、家长会、校长接待日等活动，增强家长参与教育的深度与广度。

　　2. 制定评估体系：每学期末，学校将对家校合作活动进行系统的评估，包括家长的参与度、满意度等指标，借此调整和优化下一学期的工作计划。

　　3. 持续改进服务质量：学校强调以实用的沟通工具和方法为依托，通过每月一次的调查问卷、家访等形式，持续改进教育服务质量，努力实现学生的全方位发展和家长的最大满意度。

　　三、工作安排

　　以下是每项工作的时间安排、地点安排及简略内容展示：

　　1. 实施开放日

　　时间安排：每周四下午2:00至5:00，家长需提前一周通过家校App预约，每次开放日限定20名家长参与，确保活动质量和沟通效果。

　　巡视校园及大课间活动：家长需在值班教师的带领下巡视校园，并协助体育教师组织学生排队，维护大课间活动的秩序和安全。

　　陪同学生就餐：家长陪同学生在食堂就餐，观察食品卫生、营养搭配等方面的问题，并填写就餐反馈表，记录对餐饮质量的建议。

　　2. 推进家长学校规范化建设

　　工作目标：每月检查工作推进情况，确保管理标准和活动符合要求，并纳入教师和管理人员的年度考核。

　　强化组织，落实职责：

　　+ 明确职责：家长学校委员会由校长、教导处主任、德育主任、年级组长和各班班主任组成，确保家长学校管理有序、执行到位。每位委员会成员的具体职责需细化，例如校长负责总体管理，提供指导，协调资源；教导处主任制定家长学校教学计划，负责师资安排；德育主任负责家庭教育课程内容的审定，监督活动执行情况；年级组长根据年级特点制定家长课程的`内容及活动形式；班主任负责与班级家长沟通，组织班级相关活动，保证家访覆盖。

　　+ 时间安排：家长学校的活动计划在每学期初确定，活动频率为每学期至少组织4次家长活动，活动类型包括集中授课、年级分批次互动、开放日等。活动时间为工作日的周四下午或周六上午，提前2周通知家长，确保家长能够合理安排时间参与。

　　+ 教师授课：授课教师需提前准备授课内容，包括PPT、案例、学习材料，并提交至教导处审核。教导处每月对资源库的使用情况进行检查和更新，确保家长可获得最新资源。授课教师由校内教学经验丰富的骨干教师和教育专家担任。

　　+ 课后跟进：活动结束后，由班主任负责与家长进行跟进沟通，填写“家长活动反馈表”，记录家长的建议和问题，以便改进活动形式和内容。

　　+ 教学内容：教学内容根据年级特点进行分层设计，确保每位家长能够学以致用。例如，低年级（一年级至三年级）注重亲子沟通技巧、学习习惯培养、早期行为管理等内容，帮助家长更好地引导孩子；高年级（四年级至六年级）则关注心理健康教育、情绪管理、独立性培养，重点帮助家长应对孩子成长中的心理和学业问题。此外，每学期还组织一次心理专家讲座，主题包括“如何应对孩子的情绪波动”“家长如何帮助孩子管理学习压力”等。

　　3. 建立家校沟通长效机制

　　定期开展家访活动：确保每位家长与学校有至少两次深度沟通交流。

　　4. 提供科学的育儿指导

　　制定家庭教育问题清单：并针对性地给予指导，帮助家长解决教育中的困惑。

　　5. 关爱特殊群体学生

　　提供个性化关爱：为留守儿童、单亲家庭等特殊群体提供个性化关爱，确保每一位孩子都能得到充分关注。

　　6. 丰富家长学校的活动形式

　　组织各类活动：每学期至少组织一次经验分享、一次专题讲座、一次开放日活动，增强家长的参与感和教育效果。

　　四、工作要求

　　1. 提高认识，加强领导。成立家校协同育人工作领导小组，明确职责分工，确保工作有序开展。

　　2. 精心组织，注重实效。结合学校实际情况，制定具体实施方案，确保活动取得实效。

　　3. 加强宣传，营造氛围。通过学校网站、微信公众号等平台，及时报道活动开展情况，营造家校共育的良好氛围。

　　高中家校协同育人工作方案 9

　　一、指导思想

　　二、工作目标

　　1. 使家长按计划学完相关家教课程。

　　2. 提高家长的家教理论水平。

　　三、工作内容

　　1. 加强组织领导

　　健全组织机构：建立家长委员会，请家长委员会组长、校外辅导员担任家长学校领导。

　　时间落实：“家长学校”上课学习时间分必修课和选修课，必修课全年完成4次课的学习，每次上课2个课时，一般每学期安排1\~2次，分次不少于2小时。低、中、高年级开班，每次授课可集中进行，也可分班进行。每次课后，都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

　　教员落实：聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员，聘请家长教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。

　　2. 健全制度，规范管理

　　学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。

　　建立制度，实现制度管理。例如，建立意见反馈制度，学校定期向家长征求意见；建立家访制度，加强教师与家长的沟通交流。

　　建立评选表彰制度，制定《优秀家长评选条件》，每学期评选优秀家长，比率约为10%，由学校张榜表彰。

　　建立家教档案管理制度，有关家长学校的各种文件、信件、讲话稿、会议记录、教员的备课资料、各项制度等，都严格分类加以整理保管存档。

　　3. 加强教学研究，提高业务水平

　　定期组织校务会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。

　　组织教师进行家庭教育的实验课题研究，并认真总结经验撰写论文。

　　4. 开展丰富多彩的活动

　　充分利用电教和网络教育手段，组织家长点击学校教育教学网站，帮助家长深入细致地了解学校。

　　聘请家教获得成功、具有丰富经验的家长到校为其他家长传经送宝、介绍经验。