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六一儿童节创建方案（精选30篇）
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的六一儿童节创建方案，希望能够帮助到大家。
六一儿童节创建方案 1
一、活动安全应急预案：
组长：xx
副组长：xx
成员：各班教师
1、安全纪律保障：xx（演出中维持整个会场纪律和安全管理），成员：各班班主任（演出中维持各班纪律和安全管理）
2、调度：xx
3、摄影：xx（负责活动中照相工作），成员：xx
4、后勤医疗：郭红艳，做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理。
二、具体措施：
1）召开全体教师安全工作会议，让老师明确安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上课对幼儿进行教育，教会活动中哪些不安全的行为不能做，让孩子具有一定的安全防患能力。
2）班主任是活动中班级安全工作的第一责任人，各班主任必须随班管理，举行演出活动时不得让幼儿随意走动，必须在指定位置坐好，不得让幼儿随家长到处乱跑，如有要上厕所的必须由老师陪同，节目表演完清点人数后方可由家长接走。
3）幼儿园全体师生必须在6月1日上午8：30准时到达各年级活动场地，活动结束幼儿全部离场后，教师收拾好卫生方可离场。
4）6月1日幼儿自行到表演现场，幼儿园必须之前书面或电话通知家长，强调活动当天必须由家长亲自带小孩，并全程陪同直到活动节束。
5）活动节束后，各班教师负责组织没有家长陪同的幼儿，等到家长来接了之后方可让幼儿离场。
6）全体教师要有高度的'安全意识，如有异样情况须及时汇报，并及时作好处置。
三、安全事故应急处理机制：
1、各班教师必须明确知晓会场安全的重要性，教育学生不要乱跑，不要离开家长，更不能做危险事情。
2、发生现场伤害事故，特别是外人闹事，全体教师要团结对外，尽力保护幼儿并打110报警电话，如有人员受伤应立即拔打120。
3、如有突发事件，教师不能惊荒，必须保持镇定，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到安全地点，并积极安慰家长幼儿不要惊慌，不要乱跑，听从统一安排。
四、发生重大事故立即上报注意事项：
1、遇事要冷静、措施要果断。
2、处理群体性重大事件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护幼儿、控制事态。
六一儿童节创建方案 2
一、活动主题：
红领巾心向党，阳光下快乐成长
二、活动目的：
组织队员开展各种形式的`表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一
三、活动时间：
20xx年6月1日9：50-16：10
四、活动领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：各科任教师
五、活动人员：
xx
六、活动流程：
（一）第一阶段队会活动；
1、10：00-10：05升国旗；
2、10：05-10：10唱队歌；
（二）第二阶段慰问；
1、10：10-10：15校长致欢迎词；
2、10：15-10：20区领导讲话；
3、10：20-10：35慰问贫困学生（30人）；
4、10：35-10：40学生代表致感谢词；
5、10：40-11：10才艺展演；
（1）舞蹈：《爱心世界》；
（2）校园剧：《小木偶》；
（3）表演唱：《库区移民爷爷奶奶逛校园》；
（4）体育表演：《篮球表演》；
（三）第三阶段六一表彰、游园活动；
1、11：15-11：30表彰本校优秀班主任、辅导员、少先队员；
（1）优秀班主任（6人）；
（2）优秀辅导员（7人）；
（3）xx区优秀班级：四年级1班；
（4）xx区优秀班干部：李瑶瑶卢家欣黄胜兰；
（5）xx区三好学生：钟云悦周嘉美黄娜黄玉楼；
（6）优秀少先队员：（31人）；
2、14：00-14：40拔河比赛；
每班把学生组成男女混合一队（男女各8人）参加拔河比赛，1、五年级18人-六年级16人；2、三年级18人-四年级16人；3、一年级18人-二年级16人；每场比赛采取3局2胜制决定胜负，年级低的比年级高的每队多2人（1男1女）。
14：40-16：10
七、活动要求：
1、各班提前15分钟进场，按指定区域就座；
2、全体安静就座，文明观看整个活动过程；
3、按照设计的方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要有趣味性、智力性、创造性；
4、教师提前做好布置，并贴上游园项目的游戏规则；
5、班主任要提前做好学生的教育工作：防拥挤、踩踏、等自我保护能力教育，要求学生遵守文明，讲纪律，参加游园活动要排队，确保每一位学生的安全。
六一儿童节创建方案 3
一、活动主题：
我的节日我做主
二、活动目的：
1、邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2、各中队组织队员开展各种形式的.表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
文艺汇演活动
1、每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。
2、少先队负责组织排练两套学校节目。
3、学校定于5月30日下午进行彩排。
四、活动形式：
文艺汇演活动
五、活动时间：
20xx年6月1日
六、活动地点：
学校操场
七、参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长代表积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。
八、组织机构：
学校少先大队部
九、组织规模：
大队活动（全校师生参与）
十、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全
六一儿童节创建方案 4
一、活动主题：
“分享快乐，奉献爱心”
二、活动目的：
1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。
三、活动内容：
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动：
1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。
1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。
摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。
四、活动时间：
1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大会。
主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参加。
分会场：各班教室。
2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。
3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。
五、活动准备：
1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。
2、学校准备：
制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。
3、班级准备：
① 各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。
② 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。
③ 各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。
④ 教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。
⑤ 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。
4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。
六、活动注意事项：
1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的'社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。
3、活动结束后要注意及时清理干净场地。
七、活动评比：
活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。
六一儿童节创建方案 5
一、活动目的及意义：
通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到张扬，潜能得到发挥；向家长、社会展示我校的素质教育成果，进一步塑造学校的良好形象；使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
二、活动主题：
在阳光下成长，在快乐中求知
三、领导小组：
领导组职责：
1、统筹规划庆祝活动。
2、协调各部门的工作。
3、围绕活动主题，布置活动内容，组织相关人员开展工作。
四、工作小组：
组长：xx
成员：xx
工作小组职责：
1、宣传组。
组长：xx
(1)、演出背景制作—大展图文(芦伟伟)
(2)、音响、摄影、录像—童话世界(苏金红)
(3)、演出集锦(各班班主任，演出完毕后制作相册视频发至班主任群)
(4)、宣传稿件撰写(谢春燕)
2、文案组。(分管领导：)
组长：xx
(1)、领导主持词撰写(xx)
(3)校长致辞撰写(xx)
(4)学校致各单位感谢信的撰写xx
(5)各单位礼金单、捐资牌的填写xxx
3、礼仪组。(分管领导：xx)
组长：xx
(1)礼仪队的训练(接赠品礼仪训练、少先队员敬献红领巾训练等)(xx)
(2)节目主持人的'训练及主持词、串词的撰写(xx)
4、会务组。(分管领导：xx)
组长：师庆玫
(1)各类材料的发放(会议议程的印制发放、节目单的发放)(xx)
(2)“六一”会议期间话筒摆放(解洪波)
(3)会场各类赠品的摆放(杨雪慧、张春晓)
(4)对外接待任务。(会前在会议室给来宾倒水，会中在会场倒水)(xx)
5、总务后勤组。(分管领导：xx)
组长：
成员：总务后勤组职责：
(1)会场主席台布置。
(2)校园文化环境的布置。(彩旗的插放、宣传标语的悬挂、宣传版牌的摆放等)
(3)接待室各类物资的准备、摆放。(暖瓶、茶杯、茶叶、水果等)
(4)“六一”庆祝活动物资申报、筹备。(会前调度各部门上报所需各类物资清单，汇总后撰写学校六一采购报告并申报主管，负责物资采购等)
五、活动内容：
(一)童眼看世界
1、活动时间
20xx年5月12日-6月1日
2、活动要求
以学生为出发点，提高学生对美术学习的认识，培养学生学习美术的兴趣，面向全体学生，坚持正确的审美导向，加强互动，周密安排，精心组织。
3、活动展示
于六月一日前在教学楼一楼东侧墙壁制作“童画墙”集中展示。
4、人员安排(粘贴童画墙)
六年级学生八名
5月31日下午2：40在王校长办公室集合，召集人：肖文静
(二)童声畅未来；
1、活动时间六月一日上午8：00---11：00
活动地点学校广场
2、活动目的；
为欢庆六一儿童节，进一步弘扬爱国主义精神，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校学生团结协作、开拓创新、不断进取的精神风貌，丰富校园生活，特举办“童声畅未来”欢庆“六一”大合唱比赛。
3、参赛要求
(1)、合唱必须全班学生参与。
(2)、每班选送一个合唱曲目，参赛曲目紧扣主题、弘扬爱国主义精神，能够体现合唱的艺术性。
(3)、服装整齐，精神面貌积极向上。
(4)、各班节目演出时需提前组织学生站好队伍。按顺序队形上场、下场，不要延误比赛时间。
4、人员安排；
(1)、主持人训练及上下场：xx
(2)、音响：xx
(3)、候场组织及话筒放置：xx
(4)、演出总调度：xx
(5)、评委：xx
计分：x
(三)童心乐淘淘----红领巾跳蚤市场
1、活动时间六月一日下午2：40----4：30
活动地点学校广场
2、活动目的：
本着“分享、体验、感恩”的理念，通过旧物循环利用,以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让学生们体验“劳动快乐”“公平买卖”、“资源共享”，结识更多的朋友。
3、活动安排：6月1日下午
2：40各班开始布置展台；
3：00正式开始；
4：30结束，各班开始整理场地；
4、人员安排；
(1)、划分好场地，保证各班有充足场地布置摊位。
(2)、广播播放音乐(刘芳)，拍照
(3)、维持活动现场的纪律、安全、卫生
(4)、各班级指导老师xxx
5：15各班主任带领学生整队放学。
六一儿童节创建方案 6
一、指导思想：
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：
在阳光下成长
三活动内容：
一、拔河：
游戏方法：
以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。
组织教师：赖x
二、海绵挤水接力：
1、游戏方法：
5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1人1次)进行比赛，比赛时间为3分钟。
2、游戏规则：
运水多者获胜。
组织教师：
三、踩气球：
1、游戏方法：
半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避免被踩球。
组织教师：
2、游戏规则：
两个学生为一组进行比赛(如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的.球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。
组织教师：
四、二人三足跑：
游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
组织教师：
五、运球接力：
游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
组织教师：
六、夹球接力：
游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
组织教师：
七、绕口令：
抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖品。
组织教师：
八、挟玻璃球：
每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。
组织教师：
九、抢说运动项目：
教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。
组织教师：
十、联想ABC：
主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
六一儿童节创建方案 7
一、活动目的：
“六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的'综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。
二、活动安排：
上午：庆祝仪式、游园活动
1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场）
2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。
3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。（美术室）
下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会
（时间根据作息另定）
三、游园活动地点：
各班级教室及校园大礼堂
四、活动的准备与安排：
1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目。
2、各班级的节目准备务必在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动准备的状况到大队部。
3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，（场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等）。
4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。
五、活动的形式：
1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。
2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性。
六一儿童节创建方案 8
一年一度的六一国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为金色童年，飞舞梦想庆六一系列活动。
一、活动主题：
金色童年，飞舞梦想。
二、活动内容及时间安排。
20xx年x月xx日上午：
活动一：阳光体育活动（拔河赛、接力赛、跳长绳）
活动二：书画展览欣赏活动。
活动三：游园活动。
游园活动项目：
1、吹乒乓球。
2、团结向前。
3、打保龄球。
4、猜谜语。
5、盲人击鼓。
6、钓鱼。
7、快乐呼拉圈。
8、套瓶子。
9、掌上明珠。
10、投篮球。
11、夹珠子。
20xx年x月xx日下午
活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式。
活动五：庆六一文艺汇演。
三、活动地点：
操场、各班级教室、科技楼综合活动室。
四、活动组织
活动总指挥：XXX
活动协调：XXX
活动总策划：XX
活动各场所总负责人：XXX
各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员。
活动安全：XXX
活动器材：各项活动负责人自备。
写邀请函：XXX
场地布置：XXX
音响设备：XXX
主持人辅导：XXX
主持稿：XXX
奖品准备：XXX
领奖人员指挥：各班主任
礼仪队员：XXX
入场指挥：体育组
演员化妆：全体教师
活动摄影：XXX
五、活动要求：
1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的'安静。
6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。
7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。
8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。
六、注意事项：
1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
六一儿童节创建方案 9
一、活动主题：
xx慰问活动
二、时间：
20xx年xx月xx日(星期x)10：00-11：00
三、地点：
xx小学
四、参加单位：
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx成员单位和xx单位代表。
五、慰问对象(约250人)
(一)xx小学学生(约250人)
(二)xx民贫困学生(30人)
六、活动安排：
第一阶段队会活动
10：00-10：05升国旗；
10：05-10：10唱队歌；
第二阶段慰问；
10：10-10：15校长致欢迎辞；
10：15-10：20区领导讲话
10：20-10：35慰问贫困学生代表；
10：35-10：40学生代表致感谢辞；
10：40-11：00才艺展演(4个小节目)；
第三阶段六一表彰、游园活动；
11：10-11：30表彰优秀班主任、辅导员、少先队员；
11：30-12：00拔河比赛；
14：00-16：00游园活动；
七、经费预算：
(一)xx、xx从单位专项经费中各申请xx元用做“六一”慰问金，慰问30名xx贫困学生代表，xx元/人。
(二)xx从单位相关经费里申请x元用于“六一”慰问活动慰问品购买。
(三)参加活动的'其他xx单位针对学生需求来安排。
八、工作要求：
(一)xx、xx、xx、xx等有关单位准备好慰问品，安排人员开展“六一”慰问活动。
(二)x小学落实30名品学兼优xx贫困小学生并提供其名册，组织安排好学生参加活动。布置好活动场地，落实音响和主持人。做好防拥挤、踩踏等学生活动安全防护和自我保护能力教育。要求学生遵守文明，讲纪律，游园活动要排队有序参与，在活动全程中确保师生安全。准备活动当天横幅(横幅内容：xx”慰问活动)。
(三)请区委宣传部安排x名记者进行活动的拍摄报道等宣传工作。
(四)各参加活动的关单位根据实际安排好人员和车辆在xx到达活动地点，要遵守规定，轻车简从，确保活动简单有意义。
六一儿童节创建方案 10
一、指导思想：
一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展"六一"庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。
二、活动主题：
在阳光下成长。
三、领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
四、组织形式：
以学校为单位组织开展活动
五、时间安排：
1、xx月xx日拟订方案；
2、xx月xx日至xx月xx日各班选取适当的`节目，并进行编排；
3、xx月xx日学校进行各班节目的编排指导工作；
4、xx月xx日至xx月xx日做好各项准备工作；
5、xx月31日下午进行六一活动的彩排；
6、六月一日下午开展联欢活动。
六、活动内容：
（一）庆六一征文活动
1、写作时间：xx月xx日——xx月xx日
2、展出形式：以小报形式或制作展板；
3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《xxxx报》上出版，并择优向《xxxx晨刊》投稿。
4、交作文时间：xx月xx日。
5、负责人：各年级语文老师。
（二）庆六一（图画）手抄报展
1、设计时间：xx月xx日至xx日。
2、展出地点：学校展板。
3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）
4、作品上交时间xx月xx日。
5、负责人：各年级班主任。
（三）庆六一书法展
1、活动时间：xx月xx日至xx日。
2、展出地点：学校展板。
3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。
4、作品上交时间xx月xx日。
5、负责人：各年级语文老师。
（四）庆六一文艺联欢会；
1、活动时间：xx月xx日下午第1、2节课。
2、活动地点：学校教室前广场。
3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、xx月xx日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；xx月xx日下午第二节课后在操场进行彩排。
5、负责人：各年级班主任及音乐老师。
六一儿童节创建方案 11
一、活动目的：
高年级同学牵手低年级,通过开展喜闻乐见的苗苗活动,调动小苗苗的积极性,让他们在集体中快乐成长,并向往少先队。
二、活动主题：
携手共创快乐家园
三、活动时间：
xxx
四、活动形式：
1．友谊中队结对。
1）升旗仪式进行友谊中队结对，启动小红星童节活动。
2）友谊中队配备情况：
五（1）中队一（1）班四（1）中队二（1）班
五（2）中队一（2）班四（2）中队二（2）班
五（3）中队一（3）班四（3）中队二（3）班
五（4）中队四（4）中队
2．各中队小辅导员的产生。
1）通过9月中旬各中队的小干部竞选先产生7个小辅导员，根据自己的职责利用午会、班会到友谊班级辅导。
2）其他队员根据自己的爱好和特长，到相应的7个小辅导员那里去自荐，每个小干部可以招聘1—2个小助手一起设计组织活动。
五、活动内容：
1．小干部竞选
1）高年级各中队从9月中旬开始中队干部竞选，竞选活动历时两个星期，活动过程中，各中队邀请友谊中队的小队员一起参与，感受竞选的过程。
2）10月各中队竞选产生的小干部，根据自己的职责，利用午会，班会课到结对的苗苗中队进行小干部岗位培训并组织一次活动。
3）10月中旬，四年级小辅导员们各结队一个二年级的小苗苗，帮助他们参与儿童团干部的竞选。
4）12月，一年级的小苗苗入团后，由五年级的小辅导员们结对，帮助他们参与儿童团干部的竞选。
2．主题教育活动
1）科技节：给苗苗们讲一个科幻小故事。帮助苗苗中队开展一次科技节作品拍卖会。
2）感恩节：教会苗苗们唱一首感恩歌。一起制作感恩卡。互相讲一个感恩小故事。
3）才艺节：相互展示自己的`一项特长。
进行一次迎新联谊活动。
六、活动分工：
1．大队辅导员培训各中队辅导员。
1）通过班主任例会，学习、下发小红星儿童节活动方案。
2）通过班主任例会，学习、下发中队队干部竞选方案。
3）进行如何开展小辅导员选拔的辅导。
2．中队辅导员培训各中队队员。
1）通过午会、班会课让队员们了解小红星儿童节活动的意义和内容，激发队员参与的积极性。
2）进行队干部竞选的培训，明确竞选的岗位和职责。
3）根据竞选结果分配岗位，明确岗位职责。
4）对小辅导员的辅导方案进行把关、修改。
3．各中队队员到各苗苗中队进行辅导。
1）各中队队员和友谊中队苗苗牵手结对。
2）中队队员根据自己的职责和学校的活动方案，设计一个相应的辅导活动。
3）主动和苗苗中队的中队辅导员进行联系，联系辅导时间。
七、活动评价：
1．由中队辅导员根据小辅导员上交的活动设计方案进行打分，评出最佳活动方案。
2．由苗苗中队的队员和中队辅导员根据活动的实际效果进行评选，选出我最喜爱的活动，和我最喜爱的小辅导员。
六一儿童节创建方案 12
一、活动背景
为进一步加强医院精神文明建设工作，丰富我院职工业余文化生活，关心、关爱我院职工未成年子女健康成长，增进我院职工和孩子之间的情感交流，营造“和谐家庭”、构建“和谐单位”，我院将在近期举办xxx年“六一”儿童节趣味活动。
二、活动时间和地点
1、时间：上午9：00-12：00
2、地点：门诊楼会议室
三、活动内容及方法
活动分为少儿组和幼儿组两组，少儿组为6-12周岁儿童，可单独参加活动；幼儿组为3-5周岁儿童，需一名家长（爸爸或妈妈，其余家属谢绝参加）陪同下参加活动。
1、少儿项目
①前抛沙包
②一分钟跳绳
游戏说明：以上两个游戏项目均以规定时间内按完成的`个数计分。
2、幼儿项目
①贴五官
方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将动物团上缺少的五官贴到准确位置即可成功。按照所需时间排名，五官需贴入指定位置至少三分之二处方可计算成绩。
②青蛙跳跳圈
方法：两个圆环顺序摆放，家长深蹲跳入第一个圆环，接着跳入第二个，然后拿起第一个圆环摆放在第二个前边以此类推（幼儿不要求姿势），家长往返跑道一次后与幼儿击掌接力，由幼儿跳至终点即可。以计时排名。
四、参加对象
拟定为全院登记在册的独生子女职工及子女，年龄12周岁以下，以科室为单位于xxxxx月xxxxx前将名单报送至党委办公室审核，逾期未报者，视为放弃。
六一儿童节创建方案 13
一、活动领导小组：
组长：王校长
组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员
二、活动目标
通过开展庆祝六一系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的`六一活动，进一步塑造本校的良好形象。
三、活动主题和宣传口号
学会合作、学会交往、学会感恩
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。
2、6月1日上午8：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。
3、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会
六一儿童节创建方案 14
活动目标：
1、知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日。
2、通过各种活动，提高幼儿大胆表演、和同伴间合作的能力，增强幼儿自信心。
3、体验节日愉快的`气氛，感受成人的关心和爱护，增进相互间的情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动对象：
小班全体幼儿及部分家长
活动地点：
多功能室
活动时间：
20xx年5月30日上午
活动过程：
1、年级组长发言。
2、健身操《椅子操》
准备：椅子、音乐
3、舞蹈《小星星》
准备：手偶小星星、音乐
4、歌表演《拔萝卜》
准备：一个自制大萝卜、人物头饰、音乐
5、亲子游戏：兜兜水果
游戏准备：围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线
游戏玩法与规则：孩子站在线后面，向自己父母的围裙里扔水果，家长系上围裙，双手拉起裙角，站在另一条线后接水果，在规定的时间内接的多的为优胜。
6、儿歌《亲一亲》
7、歌曲《爷爷亲奶奶亲》
8、歌曲联唱（集体）
准备：音乐
9、游戏：金蝉脱壳
游戏准备：圈8个，分成两组。
玩法与规则：两队幼儿分别向前进，遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚，再钻出来，然后继续前进，最先到达终点的幼儿即是胜利者。
10、舞蹈《劳动最光荣》
准备：音乐
11、歌表演《春风来了》
准备：音乐
12、儿歌《小雨点》
13、游戏：赶小猪
游戏准备：球拍、皮球、圈
游戏玩法与规则：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。
14、舞蹈《大家来运动》
活动准备：音乐
六一儿童节创建方案 15
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与节日庆祝活动中，体验孩子们的童真与快乐。
二、活动主题:
快乐的.六一，快乐的我
三、活动内容
1、“六一”入队仪式。
2、少先队员讲话
3、献礼
4、庆祝“六一”儿童节文艺汇演。
四、活动对象:
学校全体师生。
五、组织方法
1、各项活动每个班都必须有学生参与。
2、庆祝“六一”儿童节文艺汇演一二年级节目不得少于2个，其余年级节目不得少于3个，可以有团体节目。
3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与。
六一儿童节创建方案 16
一、活动宗旨
幼儿园是孩子们欢乐的天地，孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师!
二、组织机构
组长：XX教师
副组长：XX教师
成员：全体教师
三、工作要求
各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的`具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。
四、活动资料
(一)参观幼儿画展(8：00——8：20)
大班3块、中班3块、小班2块
(二)观看幼儿早操(8：30——9：00)
十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操
(三)庆“六一”汇演(9：20——10：30)
1、园长致贺词
2、家长代表发言
3、主持：两名幼儿
4、节目名单
(1)小一班：舞蹈《我最棒》
(2)大一班：三句半《幼儿园像我家》
(3)中一班：舞蹈《青春最伟大》
(4)全体教师：舞蹈《青春舞步》
(5)大班：时装展示
(6)说明：幼儿背诵的同时，教师现场展示。(师幼同时进行)
全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧
(7)大二班：情景剧《幼儿园的一天》
(8)小二班：舞蹈《谁不乖》
(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》
(10)教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏
(四)亲子游戏活动(10：40——11：10)
以班级为单位组织亲子游戏。
六一儿童节创建方案 17
一、活动目标
1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。
2、在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。
3、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。
二、活动准备
小中班亲子活动：横幅、纸箱、盒子、乒乓球、
三、活动时间：
上午中一班9：00-10：00中二班10：00-11：00
下午中三班3：00-4：00小班：4：00-4：50
四、活动地点：
幼儿园操场。
五、活动安排
1、参与人员：小中班幼儿、家长、教师。
2、音响、摄像：钟慧红
3、安全工作：谢振强各班班主任
4、主持人：朱裕柳
三、活动流程
1、领导代表讲话。
2、律动。
3、亲子游戏——坐船：幼儿坐在彩虹伞，家长在在外围圆圈转。
4、亲子游戏——人力推车：家长抬着孩子的腿，孩子用手爬行前进，先到终点获胜。
5、亲子游戏——大车轮：用塑料袋做一个圆形履带，孩子们脚踩在下面，手撑住上面共同合作让自己的坦克开起来，看起来简单，这是一个协作性游戏，对孩子们的'考验可不小呦！
6、亲子游戏——抖抖乐：把在一侧剪开一个洞的空纸盒系在腰间(或使用空的纸巾盒)，在每只盒子里放入数量相等的乒乓球，音乐开始时参赛者要尽力舞动使得乒乓球从盒子里掉出来，音乐结束时家长和孩子盒子里剩的乒乓球总数最小的一组获胜。
六一儿童节创建方案 18
一、活动由来
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，XX餐厅为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精美的礼品，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的'天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时XX将推出系列精品儿童菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高XX在北京的美誉度，吸引更多的家庭来XX消费，让家长和小朋友们来XX餐厅分享美食、体验快乐。
二、活动时间
6月1日
三、活动主题
欢乐童年，精彩无限。
四、活动内容
(一)前来XX就餐的小朋友均有毛绒玩具等礼品赠送。
(二)联动促销
五、活动宣传
1、背景音乐
6月1日当天在餐厅和包间里播放儿童喜欢的歌曲。
2、视觉宣传
六一儿童节前两天开始宣传，以宣传画、分享朋友圈、服务员口头向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效果。
六一儿童节创建方案 19
一、活动意义
为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富同学们的校园生活，活跃同学们的身心，推动素质教育的.全面发展，和让全校所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。
二、活动时间：
20xx年5月30日
三、活动地点：
各班级自由组织场地的活动范围。
四、活动内容：
“六一”游园活动。
五、参加人员：
全体教师
六、活动要求及注意事项：
1、分七个年级进行游园活动。
2、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。
3、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。
4、在游戏过程中注意学生安全。
5、游园活动结束，各班负责清理场地。
七、准备工作：
1、负责各个项目的老师请制定好游园规则，并准备好活动用品。
2、负责各个项目的老师请布置好场地和出入口。
3、活动项目由班级各自创设。
4、黑板上可以布置和本班项目有关的题目，并说明游戏的规则。
六一儿童节创建方案 20
活动目的：
通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动主题：
展示风采，欢度六一
活动内容：
一、班级文化布置：
班干部负责，民主布置班级教室（用油画棒和手工纸，做60个头饰）。
二、智慧果园
游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。（有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目）
三、发奖品
1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生（每位同学奖3个橡皮擦）。
2、表扬本学期有进步的学生（每位同学奖2本笔记本）。
3、表扬为班级荣誉所做过努力的.学生（每位同学奖一盒铅笔）。
4、表扬讲文明、讲卫生的学生（每位同学奖每人一盒铅笔和一个钻笔刀）。
四、互赠礼品
以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。
六一儿童节创建方案 21
一、设计意图：
一年一度的“六一”儿童节快到了，为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日，我校举行了“庆六一游园活动”活动时抓住小学生生活中感兴趣的游戏，引发学生主动参与的欲望，有效地利用学校现有的资源条件(包括场地、设施、材料、师资等)为学生服务从中又将有效的'做法渗透进每个学生的心灵。使学生通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到小学生活的快乐，感受到老师对自己的爱。
二、活动时间：
20xx年5月31日下午2：00
三、活动地点：
学校操场、礼堂、旧教学楼一楼
四、参加人员：
全校全体师生
五、后勤部准备礼物
（5月31下午4：00准备完毕，放在电教室摆好。）
1、每项游戏一份礼物（约80元）共23份。
2、每个教师一份礼物（约10元）共50份。
六、音响
七、活动议程：
1、2：00——2：50新队员入队（班主任落班）、（副主任准备档口、奖品）；
2、3：00——4：30游园活动；
3、4：30——4：55返教室活动小结。
六一儿童节创建方案 22
一、指导思想
为了让孩子们过一个快乐的“六一”儿童节，锻炼协调配合、团结互助的能力，增进孩子与家长之间的关系，本着“友谊第一，比赛第二”的精神开展此项活动。
二、活动内容：
“两人三足”小组赛
三、活动人员：
本班全体学生、家长
四、活动时间：
6月1日
五、活动地点：
学校运动场
六、活动步骤
1、活动准备：课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片若干。
2、比赛规则
(1)家长与孩子搭档，以小组为单位抽签进行。
(2)绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。
(3)中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再继续。
(4)路程为50米跑道一趟，中途需经过2处障碍，小组成员全部到达终点后，进行“我来模仿，你来猜”的`趣味活动，在规定时间内答题最多的小组获胜。
3、活动后
(1)颁奖：所有参加活动的学生每人一份纪念品，优胜小组的组员每人一份奖品。
(2)安排人员有序离开，2人负责把皮筋全部收回，8个人负责把桌子搬回。
六一儿童节创建方案 23
活动目标：
1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。
2、在游戏、舞蹈中，培养幼儿与同伴互相合作的能力。
活动内容：
1、开场秀：Shyboy(舞蹈)
2、小小神投手
准备：若干小球、两个篮筐
规则：将幼儿分两组，每个幼儿有6个小球，两组幼儿站在统一规定的.线上依次进行投球，根据投球的多少进行奖励。
3、迷迷转
准备：熟悉儿歌内容
则：参赛幼儿站在场地中央，双手侧平举，在原地边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转，每回最多转三圈。
4、蜗牛与黄鹂鸟(舞蹈)
5、吹气运球
准备：乒乓球
规则：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓，先将小球运到指定地点的胜利。
6、听力大比拼
准备：蒙眼丝巾一块
规则：大家围成圈，一幼儿蒙眼站中间，老师随便指一人发出怪声，蒙眼的幼儿猜出了是谁，发声那人就站中间来，游戏继续(每人发出的声音要不一样)
7、中国功夫(舞蹈)
8、才艺大比拼
规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演，也可以请好朋友一起表演，根据幼儿的表现进行奖励。
六一儿童节创建方案 24
一、活动目的：
1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。
2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。
3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面都有很大的发展。
二、活动时间：
5月30日上午
三、活动安排以及活动器材的准备：
（一）投壶：准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶。
（二）弹球：准备三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。
（三）贴鼻子：准备三张较大的图（没有鼻子的'）以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。
（四）夹弹子：准备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参与得1分，夹一颗得0.5分，5分封顶。
（五）绕球过路准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参加即得1分，根据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。
四、活动备注：
1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。
2、每个班有指定的活动项目，每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束，时间还有较多剩余，可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。
六一儿童节创建方案 25
一、活动主题：
我的中国梦
二、活动目的：
1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2.举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3.各班组织各种形式的`表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
1.文艺汇演活动
（1）每班准备4个节目
（2）学校定于5月22日下午进行彩排。
四、活动时间和地点：
20xx年5月29日学校操场
五、参加人员要求：
1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2.各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤：
1.校长讲话。
2.教管中心领导讲话。
3.文艺演出。
4.表彰仪式。
七、注意事项：
1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
3.安全管理员做好各种安全措施。
六一儿童节创建方案 26
一、活动时间：
20xx年5月18日——20xx年6月1日
二、各部门工作安排：
1、活动总负责：xxx
2、活动安排：xxx
3、后勤总负责：xxx（包括物品购买、分发等）
4、安全负责人：xxx
5、拍照：xxx
6、音响：xxx
7、节目编排：xxx
7、环境布置：庆祝大会会场布置（xxx和xxx负责）。
三、具体活动安排：
1、黑板报评比：5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比。（xxx负责）
2、书画展评比：5月12日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。（教导处负责）
3、合唱比赛：5月20日五、六年级每班最低20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。（教导处负责）
4、庆祝六一文艺汇演：
四、活动要求：
1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备，布置好具体的工作，特别是班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。
2、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。6月1日，全体教师特别留心维护好安全工作。
六一儿童节创建方案 27
一、活动目的：
拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六一”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
二、活动时间：
6月2日上午9点至11点
三、活动地点：
森林公园广场。
四、家长注意事项：
1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2、请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。
（请自行准备交通工具及吃好早餐）
3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的.孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。
4、活动其间请各家长看管好自己的财物。
5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
五、活动具体安排：
1、9点前到达的小朋友可参加由（历新妈妈及中政妈妈）带队玩丢手娟游戏或参加由（慧霞妈妈及为伟妈妈）带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2、签到及发小礼品在9点05分结束。（应隆妈妈及明辉妈妈负责签到）（卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品）
3、9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。
4、游戏开始。
5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。
6、钟老师总结活动情况。杜老师总结性发言。
7、全体留影纪念。
8、活动结束，家谊会成员清场。
六一儿童节创建方案 28
一、活动主题
“缤纷六一快乐成长”
二、活动目的
通过开展“成人成长成材”庆祝“六一”系列活动，让学生们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个充实、难忘的“六一”儿童节。通过系列活动开展，进一步加强桃岭小学“6+3+x”德育工作模式的探索研究，充实其内涵。
三、活动领导小组
组长：黄家彬
副组长：刘玲玲刘光平
组员：王亚娟李振超刘祥培庞代旺杨光凤黎兆云高登平
四、活动内容及时间安排
1、趣味运动会（5月28日）
负责人：庞代旺
2、优秀作业展评（5月29日）
负责人：黎兆云
3、“励志故事伴我成长”讲故事比赛（5月30日）
负责人：刘玲玲
4、学生优秀书画、科技小制作展评（5月31日）
负责人：刘玲玲
5、“庆六一”大型文艺汇演（6月1日）
负责人：王亚娟刘光平
会标设置：高登平
奖状设置：杨光凤
五、活动要求
1、注重精细组织。五项活动负责人要根据活动部署，制定各项活动具体实施方案，保障各项活动有序、有效、安全进行；班主任制定班级活动方案，要根据班级特点，选择适合本班学生的重点活动项目，在活动中展示班级特色和亮点内容。
2、注重全员参与。在活动筹备过程中，各班要注重引导学生全员参与，让学生在参与中体验付出、努力、成功或失败、快乐或痛苦。
3、注重典型引领。各班要注重对表现突出学生的培养，用榜样激励和带动更多学生取得进步，让学生享受成功的'快乐，激发学生参与活动的激情。
4、注重紧密协调。全体教职工要统一思想，为孩子们度过一个充实、有收获的儿童节活动周紧密配合各项工作，保障活动顺利开展。
5、注重资料收集。请相关负责人认真拟定所负责活动的实施方案（包括活动主题、会场设置、主持串词、评分表等），并收集好相关资料，与6月1日下午上交少先队。
六一儿童节创建方案 29
一、活动目的：
6月1日是一个孩子们的节日，天真无邪的他们，让这个世界充满欢声笑语，同时我们倡导无烟社区，让天空更蓝，人们身体更健康，营造保利社区和谐温馨的生活氛围，让这个儿童节充满欢笑充满健康。
二、活动要素
活动时间：5月31日——6月1日
活动范围：全国范围内的所开发的`项目(社区及在售项目销售中心)
活动对象：社区业主
三、活动主题主题建议：无烟日
主题建议：6.1无烟日
宣传引言：6月1日不仅是快乐的儿童节，更是亲情和院倡导的无烟日，让我们放下手中的香烟，在蓝天白云中与孩子更亲近
四、无烟健康趣味亲子活动
1、宝贝健康爬比赛
2、无烟有力吹气球运球比赛
3、家庭齐心协力跳绳比赛
五、倡导无烟社区活动活动规则：
由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名，表达对无烟社区的支持，并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。
欢乐卡通人物伴你成长6.1日开展卡通人物(布娃娃形象)在社区陪小朋友玩耍及合影。
六一儿童节创建方案 30
一、活动主题：
六一我当家
二、活动时间
五月十六日——六月三日
三、活动目的
1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。
2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。
3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。
四、主要内容：
在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的'方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。
五、具体步骤安排
（一）第一阶段：
1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学习用品等）
2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。
3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。
4、五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组；
5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。
（二）第二阶段：
1、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。
每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效）。
2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。
3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。
4、家长必须在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖。
5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。
（三）奖项设置
1、最和谐家庭奖（五名）：
各奖100元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。（各学龄段分别评选）
2、最有眼光奖（五名）：
各奖100元购物券一张评选办法：
根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。（各党龄段分别评选）。
3、最佳小当家奖（一名）：
奖500元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额最高。
六、附属活动
1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。
2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。
七、活动注意事项
1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。
2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。
3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。
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