读匆匆有感(集锦15篇)
当阅读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的读匆匆有感，希望对大家有所帮助。
读匆匆有感1
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。那我们的日子为什么一去不复返呢？”读了《匆匆》一课，我时常在心底暗暗问自这个问题。稍纵即逝的时光，来去匆匆，在生活的不经意中匆匆流去。看见时光如此“匆匆”，，我们也只有无奈与惋惜了，但我们只要珍惜时间，就不会在这世上白白走一遭了。
“在默默里算着，八千多日子已经从我手中流去。像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是啊！再多的时光终究也会失去。时光匆匆，回首已过去的十一年，自己从一个牙牙学语的婴儿，成长为一个即将步入中学的少年。十一年的时光，自己默默地算着，数着，也不紧轻轻地发出感叹！
时间推移，日子从我们生活的细节中匆匆流去：休息的时候，时光从放松的神经中闪过；玩耍的时候，时光从愉悦的心情中漂移过；微笑的`时候，时光从灿烂的笑容中滑翔过；哭泣的时候，时光便从伤心的泪水中舞过 ……
时光一分一秒的流逝，“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢？”是“轻烟” 、“薄雾‘？还是“太阳” 、“月亮”？不，我认为只是做一颗有价值的星星罢了。
正如老师说的那样，燕子去了，有再来到的时候，可还是去年的燕子吗？杨柳枯了，有再青的时候，可还是去年的杨柳吗？桃花谢了，有再开的时候，可还是去年的桃花吗？今天再也没有今天了，时间一去不复返啊！珍惜时间吧！
……
读匆匆有感2
“在逃去如飞的日子里，在千门万户世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”我们无法阻拦时间流逝我们也无法留着写什么痕迹。朱自清先生在苦苦的思索中，细致的描写了那些人是怎么把我的时间拿走的。
无为寸阴短，即过难再获。我们的时间并不像柳树和桃花一样可以循环，我们只能在吃、喝、玩、乐、学中看着一个又一个的春秋从我们身边迅速的走过，作者用大自然的事物来和我们时间的'一去不复返，产生了鲜明的对比。
作者在第三自然段中运用时间顺序来写出了时间的去而不返，和无法挽回的无奈和惋惜。时间是冷酷的，每逢冬天，他就无情的把花草树木变成了一片白茫茫的世界。时间就像空气一样，我们无法摸到，也无法看到但是在作者笔下，他却变成了一个会走、会跨、会溜、会闪的青年。他来去是那样轻巧而匆忙，挽不住，留不得。
“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的”读了这篇文章，我们一定要学会珍惜时间。
读匆匆有感3
时间就像一架平台，对每个人都是平等的，而我们却利用这些宝贵的`时间能做些什么呢？时间，每个人都会有自心中不同的理解，读了这篇课文，我才知道时间是多么的可贵，时间是过去了，但再也不能回返了。
读朱自清先生的散文匆匆，懂得了时间在脸盆，饭碗上悄悄消逝，觉得时间匆匆地来，时间又匆匆地去，它的每一瞬间都存在，每一瞬间又都在消失。
我常常在想，真正的时间是什么？难道我们看到的时间只是白天黑夜，四季分明吗？星月雨雪吗？
时间，对每人都很重要，对于人来讲，时间就是性命。
时间不等人，让我们好好的去利用这些宝贵的时间，去创造美好未来！
读匆匆有感4
俗话说，时间就是生命，来的匆匆，去的匆匆。在朱自清的笔下，我感受到了时间的宝贵。
“在默默里算着，八千多日子已从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。”光阴似箭，日月如梭。时间没有倒流的时候，也没有停止的时候。朱自清用比喻的手法，勾勒出时间的匆匆。在朱自清认为，他的时间在叹息中闪过，因为，他视时间如生命，才感到时间无情得流逝，才感觉自我没把时间填满，我们也应当学习他。
谈谈我自我，无论在那个假期，我都是一如既往的先把作业草草了事，然后就是吃过了玩，玩过了睡，悠闲自得，与朱自清比，那是一个天上，一个地下。看到书本，就随意一扔，根本不想看。而朱自清，他充分利用时间，不然时间白白流失。无时无刻，他都不放下笔，与笔度过了漫长的.人生。
读完这篇文章，我体会到朱自清对自我已消失的时间的惋惜，但他很谦虚，将自我的一生投入写作中，他并没有浪费时间，反而我们应当珍惜时间，毕竟一寸光阴一寸金哪！
读匆匆有感5
同学们，你们有没有虚度光阴的时候？有没有浪费时间的时候？有没有想过时间过的那么快，它们都到了哪里？有没有想过时间为什么一去不复返呢？
这么多的问题，都是读《匆匆》有感而发的。确实，我们有没有想过这些问题呢？作者把时间不等人写的琳琳尽至，浪费时光的人是多么麻木啊1那我们同学们的`日子又是怎样的匆匆呢？有句名言这么说：最忙的人，他的时间最多。那你呢？
八千多日子是什么概念？时间什么概念？飞逝又是什么概念……作者朱自清把自我的日子比作针尖上的一滴水滴在大海里……在众多人的时间里，这些时间不算什么，可是如果你都不珍惜你自我的时间，那谁还会替你珍惜呢？没人。对，没人，自我的时间自我掌握，浪费和珍惜或是虚度，这你总会独占一项……相同的时间里，不一样的人，他们做的事也不一样，把有限的生命、时间好好利用起来，那你就对得起你自我了……
“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢？”作者的自问，那换作我们来问你自我又该怎样回答呢？……
同学们，如果你静下来，好好想想会更好！
读匆匆有感6
今天，我们学了一篇作文，叫《匆匆》。
这篇文章以一些生活中的事例向我们说明，要珍惜时间，时间一去不复返，告诫我们不要虚度光阴，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
读了这篇文章，我感触很深。如果有人问我世界上什么东西最珍贵？我要告诉你，不是豪华的别墅，也不是钻石和黄金，而是时间。
今天过去了，还会有明天，明天过去了，还会有后天。于是，你就会说时间很宝贵，说是这样说，可现实呢？
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有再开的时候”，而我们的时间去了，就再也回不来了。你看，有的同学下了课首先想到的是去玩耍，总觉得课堂作业还有时间去做。于是，下了课，教室里就再也看不见他的身影了。
等到放学的`时候，老师来催他作业。别的同学都做完了，而他只能乖乖的留在教室里，知道把作业做完。这时，他也许会为自己的行为而感到后悔，如果那时能好好珍惜时间，也就不会留下来做“留学生”了。
时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同。有人视时间为生命，分秒必争，为人类做出了许多贡献；而有人却不同，他们在碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们身上完全消失了，这样的人生又有何意义呢？时间就是如此，如果你是一位智者，请好好珍惜身旁的每分每秒吧！因为时间，没有第二次！
读匆匆有感7
今天，怀着难以平静的心情，我读完了《匆匆》这篇课文，读完一瞬，我感觉到时间是多么的容易逝去。
早晨，从床上醒来，刷牙，洗脸，吃早饭。不经意中，有多少时间从手中飞逝去，晚上回家洗澡睡觉，一天就这么过去了。
它是最是珍惜而又最容易破灭的东西。读书时，它从文字间溜走;谈话时，它从言语间离开。时间总是那么匆匆，他从没有失信过，也从没有为谁而停过。而如今，我从一个站都站不稳的孩子，到如今变成一位能说会道的学生，想想一年级报名的那一幕，仿佛就在昨天。
时间虽然是有限的，但是我们可以利用这有限的'时间创造出无限的价值。正如雷锋叔叔所说的：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。所以，我们应该好好把握现在的时间，努力学习，为当今的社会创造出价值，不要让自己成为一名碌碌无为，浪费时间的人。
时间从我身边溜走，我却不引以为然，这篇课文让我认识到了人的一生是多么短暂，多么的容易在不经意之间离去，但是，从现在开始，我会努力学习，让我有限的生命创造出无限的价值!
读匆匆有感8
读完《朱自清散文》中的一篇《匆匆》，不禁深深感叹：时间真是行色匆匆，散漫中，
它总会悄然而走。
《匆匆》的开头一段令我最难忘：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了,青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
对啊，任何的事物都可能再来，可惟独时间是一去不复返的。时光老人是公正公平的,他不会因为你荣华富贵给你更多的时间,也不会因为的贫穷而少给时间。可是，还是有人不信：糟蹋时间的愚蠢者认为利用时间的聪明者的时间比他们的多；等待时间的自满者认为抓紧时间的`勤奋者的时间比他们的足；消磨时间的无聊者认为珍惜时间的求知者的时间比他们充裕。可他们并不知道，时间老人是多么公正公平，是别人会利用时间，而他自己则在浪费时间。我去年的语文书上也曾出现过关于时间的警句，其中有一句是我印象最深的：“懒惰的人整天东游西荡，你就从他身边悄悄溜走；糊涂的人整天没头没脑，你去远了他一点也不知道。”时光老人不会给任何浪费时间的人的面子。只有我们抓紧时间，利用时间，珍惜时间，才能将自己的时间好好保管，不被“别人”偷走。大家都知道许多残疾的人很珍惜时间，因为他们知道时光老人给予他们的时间不多，于是，他们珍惜每一分每一秒也因此而让他们的生命散发出耀眼的光芒，例如海仑凯勒，身残志坚，充分利用点滴时间写作，写下了轰动全球的《假如给我三天光明》，感动了多少浪费时间的人。我们呢？身强力壮，年轻有为，我们难道就有用不完的时间吗？难道可以随便挥霍时间了吗？这跟懒汉、懦夫有什么两样！
请大家珍惜时间吧！时代为我们创造了那么优越的条件，父母给予我们那么健康的身体、聪慧的头脑，我们更应该好好珍惜时间，成为时间的主人。同学们，让我们新学期中共努力吧！
读匆匆有感9
前几天，我们学习了《匆匆》这篇课文，读后感触很深。
文中讲的是时光流逝，豪无踪迹，同时也表达了对时光流逝的无奈和惋惜，告诉我们来这世界不能白白走这一遭，我认为当代小学生正是学习的黄金时期，更应当努力学习，奋发向上。不能虚度光阴，白白浪费时间。
大家熟知的.鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，还是有的。”富兰克林也曾说过：“你热爱生命吗？你们别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
我们应当懂得珍惜宝贵的时间。作为一名六年级的学生，应充满自信，在人生道路上取得一个又一个的成功。
读匆匆有感10
读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受启发，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”的确是，露珠干了，有再晶莹夺目的时候……可我们的日子，却如江河入海，一去不返！
“在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴滴在大海里，我的`时间滴在时间流里，没有时间，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸”。回想一下，我又何不曾是这样呢？每天快速的把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩手机。父母多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记得。可每当试卷发下来时，却是处处挂“红灯”。我就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸”了。
珍惜时间的人，哪怕给他几分钟，他也会过得充实；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过的空虚。上天对任何人都是公平的，给每个人都是24小时，主要看你怎么掌握，怎么分配。鲁迅先生说的好呀，“时间就像海绵里的水，只要你能挤，总能挤出”。
时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊，快睁开你的双眼，不然时间将在你身边消逝。
读匆匆有感11
时间在我们的生活中未免过得太快了，有时做一个动作、说一句话，时间就从中溜走了，时间从来都不会停留，它只会慢慢的溜走。这些道理，是我在朱自清写的《匆匆》这篇文章懂得的。
《匆匆》这篇文章是一篇优美的散文，文章讲述了作者对时间流逝的无奈和惋惜，同时，也表达了作者对时间的留恋之情。
读完这篇文章后，我受益匪浅，同时也赞叹作者对时间的无限珍惜与留恋。再联想到了自己，我不禁惭愧不已。在生活中，我总是把时间放在了玩的上面。每天放学后，我总是潦草的.完成作业，然后马上就去外面玩耍了。我从来没有认认真真的完成过作业，每天就只顾着玩哎，不知道我之前浪费了多少时间啊！从此以后，我一定要好好的学习，好好的珍惜时间，我一定不能在虚度年华了。
同学们，时间是珍贵的，我们要学会珍惜它，好好的利用它，不要让自己的一生都被浪费掉。来吧，让我们从现在开始珍惜时间吧，珍惜每一分每一秒，不浪费每一分每一秒。让我们携起手来，争做时间的小主人吧！
读匆匆有感12
最近我读了近代著名作家朱自清先生的《匆匆》一文深有感触。
读了这篇课文我觉得“过去的日子如轻烟，被微风吹散，如薄雾，被初阳蒸融了。”这一句话生动地写出了朱自清先生将自己的过去的日子比作轻烟、薄雾被吹散了，蒸融了，体现出“时间一去不复返”这一道理。让我明白了：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
你如果珍惜时间，你就会有所收获，你如果不珍惜它浪费它，到头来只会一无所获。
我曾经就白白的把它浪费了，上周天的早上，妈妈有事出去了，说很晚才能回家，我心里想：耶，老妈走了，终于可以玩一会儿手机了。但是我还有补习班作业没完成，管不了那么多了，于是我就蹑手蹑脚地拿出藏在沙发下面的.手机玩起了游戏，心想只玩一盘就去写作业，但是一盘结束后心有不甘，又一盘接一盘的玩得起劲。猛地，我发现自己已经玩了足足两个多小时，这是我心里忐忑不安地想：完了完了，这下等妈妈回家发现我作业还没做好是因为玩了游戏，非把我大卸八块不可，怎么办？于是我赶紧丢下手机，写作业去。经过这件事我明白了，做什么事都要合理安排时间，等错过了时间就会后悔莫及。
我们应该牢牢抓住时间，像鲁迅先生说的一样：“时间就像海绵里的水，只要你能挤，总能挤出来。”珍惜时间，好好利用，珍惜时间你就会有所收获。
读匆匆有感13
《匆匆》是一篇描述时间的课文，形容时间是时时刻刻都在我们身边溜过去，不会回来，也不会停留，说明了“光阴如流水，一去不复返”的道理。
每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话。我的感触都十分深，细想一下，我在小学里不知不觉地读了6年书，快到毕业的了，20xx多个日子已经在我身边溜过去，我的20xx多个日子滴在时间的流里，滴下了多少声音，多少影子？时间每时每刻在我身边流走，不论是洗手、说话、学习还是吃饭，时间都会悄悄地从我身边走过，时间对于任何人都是公平的，它不会多给任何人几秒，也不会少给任何人几秒。问题在于我们要做时间的主人，不要浪费宝贵的时间。
光阴似箭，日月如梭。宝贵的时间总要在我们身边轻轻在飞过去，我们要做时间的主人，而不做时间的奴隶。让流去的时间里留下一点声音，一点影子。我想，在学习上，要充分利用每节课的40分钟，专心听课，记牢每一个单词，才能够在流去的.时间里留下一点声音，一点影子。
20xx多日的小学学习已经从我手中溜走，时间一去不复返。我想，我还有20xx多日的中学学习还没走过。在未来的中学生活中，我要珍惜时间，努力学习，做时间的主人，让流去的时间里留下一点影子，不要白白地走这一遭。
读匆匆有感14
朱自清的散文《背影》印象最为深刻，可能是因其内容与自己的经历有关，时常翻开阅读，以怀念儿时与父亲在一起的时光。《春》、《荷塘月色》则是在大学期间进行实习试讲才应付完成任务似的草草看过。由于性格急躁、活跃，一直都不是很喜欢散文、诗歌，唯有《匆匆》一文在时间的流里，让我一次又一次的成长、成熟，思考感悟并践行着。
首次接触是在上中学，老师教授《匆匆》一文，我只记得时间很宝贵，至于感受，似乎为零。青少年时期一切都是那么美好，和同学的谈天说地、紧张学习生活，让我们来不及感悟"匆匆"的含义；有限经历也说不清、无以表达"匆匆";朱自清《匆匆》里的写作背景和内容都很难理解"匆匆".第一次的匆忙接触后，只记得哪些"燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？"……"于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。"……名句，这些名句也总是在偶尔写写随笔时才能想起。
再次见面时，我已站在三尺讲台上给学生授课了。孩子们感悟小学时光的飞逝，六年的小学生活即将结束，更多的.是怀念美好时光，对自己快要结束的童年的不舍；真是惊讶小小年纪都能畅所欲言，谈到自己儿时的梦想，自己如何打算实现梦想，胸有壮志哉！那是我自工作带的第一的毕业班，感情深厚，那时自己也还没有孩子，经常把他们当成自己的孩子，很喜欢和他们交流、聊天，和他们在一起我仿佛也回到了美好的童年时光。
又见《匆匆》时，已有了自己的女儿，才懂得"匆匆".的确如朱自清文中所写："燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。……"什么都能再来，唯独时间它在往前走，一去不复还。但是也懂得了，抓紧时间、珍惜时间，也要有恰当的方法，一味图快，不认真、不仔细思考去做事情，只注重数量，而忽视了质量的重要性也是在浪费时间。带过这么多学生，时常会不由自主的、很不公平的进行着孩子们之间的比较，让本就不在一条起跑线上的他们接受审阅，想想真是懊悔，这样违背成长规律，岂能身心健康？终归印证了等到量的积累才能达到质的显现。
学习学习，边学边习，边听边理解，早早就知道、别人也都告诉了你，你却还是要自己感悟才能改变自己的做事方式，也好，这样才是成长！
读匆匆有感15
读了朱自清先生的散文，仓促让我理解了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。
燕子去了，有再来的时分，柳树枯了有再青的时分。桃花谢了有再开的时分，没错，但人生昏暗的时分，有重见光明的时分。当人病了又在健康的一天，而咱们手中的日子呢，却在慢慢消失，一去不复返。
是的，时刻如流水一去不复返，从前的我不懂得爱惜时刻。一边写作业一边看书，做事也拖拖拉拉，上课时，在那短暂的.是四十分钟内说话，时刻从我的嘴皮上溜走，上课发楞时，时刻从我的眼前溜走。当我捧着手机玩游戏不写作业时，时刻从我的手中溜走。现在的我要懂得爱惜时刻，合理的安排时刻，一定不要做，“少壮不努力，老大徒伤悲。”
时刻来也仓促，去也仓促，在往后的日子里，我会更加爱惜时刻，掌握时刻，做一个充分利用时刻的人。
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