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六年级读三国演义有感作文（通用18篇）
读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的六年级读三国演义有感作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级读三国演义有感作文 1
在我国文学的天空中，有四颗耀眼的明星，它们就是四大名著，《三国演义》也是其中的一颗。这个暑假我就把这一颗星，“重游”了一遍。而在这本书中，我最喜欢的就是《关云长温酒斩华雄》这一篇了。
这一篇讲了在十八路英雄讨伐董卓的时候，势不可挡的先锋——孙坚，在攻打汜水关时被董卓大将华雄击败，之后，又先后斩杀了俞涉和潘凤两名大将，此时军中缺少良将，无人再去迎战，袁绍叹道：“要是颜良和文丑在就好了，那里还怕他小小华雄？”话音刚落，关羽从军中走出，说到：“小将愿去砍下华雄的脑袋！”此时关羽的官职只不过是小小的马弓手，袁绍认为关羽的'官职太低，便生气地喝道：“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让敌军笑话？”关羽大声说：“小将若杀不了华雄的脑袋，就请砍掉我的脑袋！”曹操看到关羽如此英勇，便为他辩解道：“华雄又不是我军将士，他怎么会知道此人是一名马弓手呢？”袁绍一听，无言可对，只好默许了。
曹操又为关羽端上一杯热酒，说：“将军喝了这杯酒，再前去杀敌。”关羽接过酒杯放在桌上说：“等我斩杀了华雄再喝吧。”说罢便提起大刀，上马前去与华雄决斗。关羽自幼习武，武艺高强，没一会就把华雄斩于马下，他提着华雄的头颅回到军中，把华雄的头往地下一扔，举起酒杯把酒一饮而尽，此时酒还是温热的。军中上下无不惊叹。
这篇故事让我感到了关羽的神勇，我也要像他一样，是永往直前不是像个匹夫往前冲。从此我的人生道路上的坎坷都因为我的勇往直前给攻破了……
六年级读三国演义有感作文 2
在历史的长河中，总有一些承载着中华文明的东西泛着光芒，犹如沉淀在河里的金子，细小却珍贵，吸引着无数人灼热而坚定的目光。而它们的作者，那些呕心沥血，为自己梦想一路挺进的人，也就这样紧紧地被世人所铭记。他们的灵魂与他们的作品一样万世不朽。这样一本书，它亭亭玉立在文学的巅峰，它的名字是——《三国演义》。
它讲述了一个英雄辈出的年代，各路勇士舍生忘死，为了国家而拼杀的故事。
不论是狡猾奸诈的`曹操，忠厚老实的刘备还是有勇有谋的孙权，都被这一本书洋洋洒洒地写出了活力与生命。或许只是寥寥几笔，一个清晰透彻却不失勾心斗角的故事就这样呈现在你眼前。这就是《三国演义》的魅力。
我曾为诸葛亮的聪明才智叹服过。每次捧起手中那本轻盈却珍重的书，我的眼前就总飘荡着他的身影。他足智多谋，刚出山就燃起了三把大火。其中，赤壁之战更是使得曹军大败，元气大伤。他能言善辩，曾在江东舌战群儒，连周瑜也略输他一筹。他洞悉敌友，利用敌军多疑的特点，用一招“空城计”避免了全军覆灭的危险，扭转乾坤。他鞠躬尽瘁，死而后已。为了使刘家打下天下，他呕心沥血，写出一篇千古名作《出师表》。这种忠心耿耿的人才怎不叫人叹服！
我曾被赵云的忠诚折服。我曾向远眺望，想象一位威风凛凛的将军穿着金甲，在数以万计的敌军里七进七出，只为保住自己主公的孩子而把自己的生命置之度外，那该是多么威武与决绝，那种危难关头毫不犹豫的反应，更是证明了他的一片赤诚。
六年级读三国演义有感作文 3
《三国演义》是中国古代第—部成熟的长篇回小说，也是中国历史演义小说经典之作。小说描写了东汉末年到西晋初年近一百年间的历史，展现出一幅精彩的时间画卷！
读了《三国演义》我觉得这其中的人物给我留下了十分深刻的印象，比如说“三顾茅庐"中，刘备就休现出了一种求贤若渴、尊敬人才的高尚品质。而张飞却表现出了一—种令人讨厌的感觉。再说“刮骨疗毒”中，关羽就因右臂上中了一—支毒箭，导致整只右臂的血流了满满一盆子。但关羽自始自终都好像一—点儿都不疼。他这种坚强的品质值得我们一起去学习。还有"草船借箭"中，诸葛亮以他的智慧成功在三天之内弄到了10万支箭，他这种聪明才智值得大家去学习。“气死周瑜"，我一开始看到这个标题，真的`忍不住笑了。但读过才发现，周瑜是被诸葛亮气死的，只是诸葛亮只气了他三次而己，周瑜就死了。所以我们不要像周瑜一样，这么容易生气。“七擒孟获"这个故事，为什么叫七擒孟获，是因为孟获七次被诸葛亮给抓到了。你们说他笨不笨？我个人认为他非常笨。同学们，可不能像孟获—样。被人家逮着七次哦。但要像诸葛亮一样，逮着人家七次。说到这儿，同学们肯定会问，刘备呢？我们最熟悉的刘备呢？唉，别急，别急，现在我就说刘备啦。在桃园三结义"中，刘备可是大哥，他十分想为国家出力，这也是我们应该像他学习的。举荐了这么多的英雄，大部分的英雄都值得我们一—起去学习，我也应该去向他们学习。
《三国演义》这本好书，我非常喜欢读，我也想推荐你们大家一起来读。
六年级读三国演义有感作文 4
提及四大名著，相信同学们一定非常熟悉，其中的《三国演义》更是家喻户晓。《三国演义》是罗贯中创作的中国第一部长篇小说。书中的《桃园三结义》《三顾茅庐》《刮骨疗毒》等故事都很有意义，值得反复回味，每次阅读时都会产生新的感受。在这些故事中，我最喜欢《三顾茅庐》，它让我受益匪浅。
天下的君主有谁不想得到有才华的人呢？“三顾茅庐”就讲了这么一个故事。刘备三次去拜访诸葛亮。前两次诸葛亮不在都未能拜访成功，锲而不舍的他准备第三次去拜访诸葛亮，关羽和张飞都劝他放弃，说：“别去了。”可刘备一心坚持，一定要去。离诸葛亮的住处，还有半里路，为了表达诚意和尊重，刘备就下马步行到了诸葛亮的住处，到了诸葛亮的住处，诸葛亮在睡觉，刘备就一直一直等……等到诸葛亮醒了，才开始谈论国家大事。
读到刘备在厅堂外耐心等候的片段时，我不禁想到刚开学那会，学校发了新书，我去找全家包书皮包得最完美的爸爸寻求帮助，可是一直在忙工作的爸爸说：“等一会儿，等一会儿。”我立马不高兴了，气鼓鼓地自己动手，结果包得乱七八糟，和手巧细心的爸爸包得比起来，真是相差十万八千里！如果当时我能尊重爸爸，让他先忙完手头上正在进行的事情，错开时间再帮我包书，如果面对繁忙的爸爸我能更有耐心些，事情的结局肯定大不一样！
从《三顾茅庐》的故事到自己亲身经历的“包书皮事件”，我懂得了做任何事情，在确定目标之后，不但要具备向着目标前进的.勇往直前、义无反顾的精神，也要能像刘备那样，尊重老师，尊重长辈，尊重比自己有才华的人，谦虚地学习他人的优点，及时弥补、改进自己的不足，即使遇到了失败也不能轻易气馁，轻言放弃。这才是成功之道！
六年级读三国演义有感作文 5
《三国演义》有许多让人难忘的人物，但最令我难忘的人物就是……
血染征袍透甲红，乱世谁敢与争锋。一杆银枪无人能敌。越战越勇。杀得敌将闻风丧胆[注: 丧胆：吓破了胆。听到风声，就吓得丧失的勇气。形容对某种力量非常恐惧。]，招架不住[注: 抵挡不了或没有力量再支持下去。]。一把青缸剑削铁如泥，取上将首级如探囊取物。能受得了如此之称号者，非赵云，常山赵子龙不可。
赵云，字子龙常山人氏，五虎将之一。身长五尺，威风凛凛，浓眉大眼。从小就酷爱枪法，14岁就拜遍河北名枪师，16岁经人指点投师于山东琅邪着名枪师童原门下，学艺只一年，因天资聪慧，而且勤奋，所以尽得真传，初投袁绍帐下。但袁绍是个昏君，赵云看不惯它的所作所为，就投于刘备。
在长坂坡一战，蜀汉人民大举南迁避难，但刘备妻妾糜夫人带着阿斗（刘禅）深陷曹操大军之中。但子龙为救刘备之子，不顾一切的单枪匹马[注: 原指打仗时一个人上阵。比喻行动没人帮助。]深入曹操大军中前去解救。糜夫人，为了不拖累赵云，就跳井自杀，赵云将墙推倒后将糜夫人埋后就带着阿斗（刘禅）杀出重围。子龙在十万曹军之中来去自如。所向无敌，无人可挡，一人斩杀猛将50余名，斩伤猛将100余名。韩荣、张颌、曹仁、毛介、于禁统统都被赵云所伤。赵云也伤余数10处。最终赵云突出了重围，将刘禅带到了刘备面前，只说了一句：“少主未醒。”刘备在事后这样称赞赵云：“子龙
浑身是胆[注: 形容胆量大，无所畏惧。]也。”
赵云，不仅有勇，而且有也有谋也
马谡失街亭后，诸葛亮名全军回国，让赵云断后。赵云不动声色[注: 声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。]，沉着应对，就在千钧一发[注: 比喻情况万分危急。]之际命令部队在暗中埋伏……
不久，司马懿的军队到达。霎时，万箭齐发。司马懿生性多疑，以为后面还有更多的伏兵。就惶恐的下命令：“穷…寇莫追…穷寇莫追…”语音未落，司马懿的马就中了一箭，仓促逃跑。事后赵云以零伤亡的.成绩，让诸葛亮喜出望外。还称赞赵云说：“子龙，有勇有谋也。”
在诸葛亮第六次北伐时，赵云病亡。诸葛亮，顿时呆若木鸡[注: 呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。]。接着对天长叹说：“老天断我一臂啊，老天断我一臂啊！”没过多久诸葛亮也身亡与五丈原。
赵云，20岁就投靠刘备，60岁病亡。40年的戎马生涯，立下无数的赫赫战功。其中著名的战役有：斩裴元绍，夺卧牛山，单骑救主，截江夺阿斗，拒汉水单枪寡敌众”这种种汗马功劳皆出自常山赵子龙之手！
我敬佩子龙。敬佩它的胆，穿梭于百万雄兵之中。我敬佩它的勇，取上将首级，如探囊取物。我敬佩它的谋，零伤害吓跑司马懿。我敬佩它的忠，为救少主不顾自身。所以我在这样称赞赵云：“有勇有谋，穿梭雄兵之中。肝胆相照[注: 肝胆：比喻真心诚意。比喻以真心相见。]，救主不顾自身。”
六年级读三国演义有感作文 6
《三国演义》是一本长篇小说，他是有大作家罗贯中根据当时流行的话本该写的。这本书重现了东汉末年大乱到西晋处开的时候。
《三国演义》中有许多人物，有无数的军事谋略，讲述了冷兵器时代最需要的忠、义、仁。里面的人物性格各异，有的是文官，有的是武官，甚至还有皇帝。如汉献帝、刘禅、刘表、刘璋、吕布……军事谋略更是数不胜数，有影响中国发展的夷陵之战、官渡之战和赤壁之战，其他小的战役更是不下数百场。虽然书中人物众多，但是具备忠、义、仁、勇的人不多，其中就最令我欣赏的关羽。
关羽，字云长，本字长生，河东解县人，（今山西运城市），汉族。一直是历来民间崇祀的.对象，东汉末年刘备麾下著名将领，前将军，汉寿亭侯。他与刘、张结拜后，便一直跟着大哥刘备，一直到死也不肯屈降。他十分重义气，有一次，曹操送他一件战袍，可是关羽却没有脱下他的旧战袍，曹操问之，关羽说：“此袍乃大哥送的，我绝不会丢弃它。”他的勇更是万夫所不及，有一次，关羽中计被敌将曹仁一枝毒箭射中手臂。请神医华佗来诊，华佗说毒已入骨，须割开手臂刮掉毒。关羽一口答应。华佗便割开了关羽的手臂，只见关羽边喝酒，边与谋士马良下棋，丝毫没有痛苦之意。真可谓“战神”！
不过关羽为刘备的事业也真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。 关羽，凝聚忠、义、信、智、仁、勇于一身，不愧为万民敬仰的 “武圣”！
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”
六年级读三国演义有感作文 7
自从我读完《三国演义》后，我心里很佩服里的人物。
三国演义主要讲的三位君主。蜀国的汉中王刘备、吴国君主孙权、中原魏王曹操。几位势力最大的君主。
刘备是三国中武将。谋士最多的`国家。就说五虎将说吧，第一关羽，字云长。第二张飞，字翼德。第三赵云，字子龙。第四马超，字孟起。第五黄忠，字汉升。文官。诸葛亮，字孔明。可惜的是庞统。字士远。被张任军给射死，年止三十六岁。还有法正可惜。在２２０年死去，后来是马家中，白眉最良的马良和蒋琬。
曹操的猛将也有很多，比如夏侯惇字元让，张辽，张合，姜维，庞德，夏侯渊。文官司马懿，许庶。
东吴武将有太史慈，周泰等等，文官周瑜（被诸葛亮气死的）陆逊，吕蒙等等。
三国中最忠诚的人就是关羽，在走麦城中，被孙权活捉，被孙权杀害。张飞被部将杀害。赵云在蜀汉建兴六年病死。马超在章武二年病死，死前说了这样的话：我全家都被曹操杀了，没什么亲人，连个后代都没有，只有个弟弟马岱请您好好帮我照料，在地下我也就感恩了。 黄忠在为关羽，张飞报仇时被马忠杀害。
在三国中，只有讨伐的存在，没有不战争的国家。都是为了增强自己的国家……
六年级读三国演义有感作文 8
暑假期间我看了《三国演义》这本书，看完这本书后，对这本书有了一些深刻的认识。
精彩纷呈的三国演义中主要讲述了东汉末年至西晋初这105年的故事，大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立到三国归晋这五大部分。述说了各路英雄割据混战，与魏、蜀、吴三国之间，军事政治的斗争，最后司马炎统一，建立晋朝的故事。
三国演义中聚集了天下各路人才，有多疑的曹操、机智的`诸葛亮、尊敬人才的刘备、勇猛无畏的赵云和吕布、医术高超的华佗和怒气填胸的周瑜等等。
我们在生活中要像刘备一样尊重他人，即使用不着兵法，也要多动脑筋，学习别人好的品德。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，这本《三国演义》是对人生精辟的总结，是人类智慧的结晶，是思想的火花，也是丰富的精神世界。
这本书籍像是一朵花，让我们欣赏它的同时，也开阔了我们的世界观，又像一口蜜，让我们读完以后仍然回味无穷，同时它也使我们懂得了很多的人生道理。
我们不止通过这本书开阔了历史知识，长了见识，也提高了阅读水平，丰富了知识世界。
看似普通的一本书，不仅被称之为一流的经典作品，也被我视为一件“宝物”。
六年级读三国演义有感作文 9
“话说天下大事，合久必分，分久必合。”出自罗贯中笔下的《三国演义》，在四大名著中占据重要的一席之地。
毫无疑问，《三国演义》更是讲述勇武、谋略和忠义的经典之作。神勇如关羽，温酒斩华雄；威猛如张飞，长板桥喝退百万曹军；智勇如赵云，截断江流夺阿斗；神机妙算如孔明，诸葛一人战群儒。《三国演义》自始至终贯穿着“忠义”二字。
因当初刘备、关羽和张飞桃园三结义，所以关羽和张飞遇害，刘备痛不欲生；也因为桃园三结义，关羽面对如此之多的金银财宝无动于衷，关羽过五关斩六将、千里走单骑，就是因为关羽心中“义重如山”。关羽为了报答曹操，帮他斩了颜良、诛了文丑二员大将，差点给刘备引来杀身之祸；而不割下曹操首级，反而帮助曹操，有机让他未来成为自己强大的敌人。总而言之，《三国演义》这部经典流芳千万年，它肯定了人的智慧与谋略，它歌颂了人的勇武忠义；同时，也指出并批判那些见利忘义、恩将仇报的人心和人性。
关羽对刘备一直到死都是忠心耿耿，在兄弟和朋友之间自然也会互相帮助和互相包容。我与我表哥是一对亲密无间的好朋友，也是一对形影不离的好兄弟，我们绝不会出卖对方，学业虽然把我们分开了，可我们的心是连在一起的。
在暑假的一天，我和表哥默契的`在早上六点天刚亮就起床了，我把窗帘拉开一条缝让一束阳光透进来，这时表哥拿来了两本厚厚的书，书中间夹着他的一部手机，我们把书倒扣一边，一起拿着手机看电影。由于我们看得是喜剧，时不时发出的爆笑声把爸妈吵醒了，他们还没开门就吼：“谁带的头？”，我和表哥异口同声“我！”而后我们又一次不谋而合“不是他，是我！”，结果都被训了一顿，我们互相瞄了一眼，眼神里充满了责备与高兴。其实忠义有很多，关羽和刘备之间是大衷大义，他们为了蜀国而忠；我与表哥是小忠、是友情，我们是为了让对方不被责骂而忠。所以，无论有多么困难和危险，我们都要选择你值得忠义的事情去做。
《三国演义》是诉说英雄的诗篇、是赞扬英雄的歌曲；它诉说的是、赞扬的是英雄豪杰们的忠义，让我们一起读出、品出还有悟出真正的忠义吧。
六年级读三国演义有感作文 10
《三国演义》是我百读不厌的一本书，它让我了解了古代英雄的雄才伟略，更让我在从中受益匪浅。
《三国演义》又名《三国志》，是中国四大名著之一，也是我国古代历史上一部重要的文学名著，作者是明朝的罗贯中。《三国演义》主要内容讲的是三国时期魏、蜀、吴三个统治集团之间互相斗争的一系列故事。《三国演义》里约有200个栩栩如生的人物形象：足智多谋的孔明、阴险狡诈的`曹操、义气深重的关羽，仁义爱民的刘备，其中给我感受最深的要数关羽了。
关羽身长九尺，鬓长二尺，面如重枣，唇如涂脂;丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。关羽是《三国演义》这本书中最讲义气的人。他对刘备讲义气，他降汗不降曹、屯土山约三事、过五关斩六将等等……关羽他对敌人也很讲义气，华容道义释曹操、义释黄汉升等等……,从这些故事中可以看出关羽是十分讲义气。但关羽狂妄自信，十分大意，有一句谚语就是：关羽失荆州——骄兵必败。当时关羽既是刘备的二弟，五虎大将之一，坐据荆州，手握重兵，所以他对自己的实力很有自信，自以为可以牢守荆州，可他却不知道群英聚会，人才辈出，强中自有强中手的道理，最终是以失败而告终为结局。
《三国演义》中的人物各具其态，各有所长，真的是让我大开眼界。每个人都有自己的长处，也有自己的不足，正确看待和认识最为重要。现在的社会竞争越来越激烈，我们更要古为今用，从中学会“取人之长，补己之短”，只有这样我们才能做好祖国的栋梁之才。
六年级读三国演义有感作文 11
读了《三国演义》这本书，最令我感动的人物就是诸葛亮。
诸葛亮是三国时期杰出的政治家、军事家、外交家、文学家、书法家、发明家。但最令我折服的是他的人格魅力——对国家忠贞不二。
诸葛亮的忠诚是众所周知的，他自出草庐，决心献身国家，为光复汉室，扶翼正统而奋斗，忠心耿耿，日月可鉴。在三国演义中许多事例都表示了诸葛亮的忠诚，一是白帝城托孤。当时刘备对诸葛亮说：如其不才，君可取之。但诸葛亮却涕泪齐下：臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死。出师表和后出师表，更是体现了这样的忠诚。《出师表》最能感动人，以恳切委婉的言辞劝勉后主刘婵要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的.思想。而这种诚恳的情致，是发自诸葛亮的一片忠诚。《后出师表》中，诸葛亮向后主刘婵阐明北伐不仅是为实现先帝的遗愿，也是为了蜀汉的生死存亡，不能因“议者”的不同看法而有所动摇，传达出一股忠贞壮烈之气。
二是，东吴请诸葛亮去和他哥哥同朝为官，他也没有去。为了报答刘备三顾茅庐之恩，倾尽一生为其效力。
三是，刘备死后，蜀中无人，诸葛亮没有想到自己去当老大，而去辅佐无能的阿斗，诸葛亮将毕生的事业付诸蜀国，最终病死在北伐途中，鞠躬尽瘁，死而后已。这足以表明他是一心为国的烈士。
由诸葛亮我想到了今天的幸福生活，是无数革命烈士用忠贞的爱国热情换来的，他们抛头颅洒热血，为了祖国的独立和美好河山，先出了宝贵的生命。赵尚志，东北抗日联军的领导人，他为了革命事业，没有结婚，他说：“不驱逐日寇就不成家！1942年，赵尚志被日本特务诱捕。赵尚志英勇不屈，坚强就义，时年34岁。类似于这样的有英雄事迹数不胜数。
我们的祖国疆域辽阔，有着无数的戍边战士忠诚地守卫着国土，不让敌人进犯一丝一毫，才有了我们现在的安定幸福生活。我们一定要好好珍惜，以这些忠贞的英雄们为榜样，忠诚于自己的国家，奋发图强，为了祖国的繁荣昌盛，献上自己一份力量。
六年级读三国演义有感作文 12
书中自有黄金屋，这是一句人人皆知的名言。我在《三国演义》中就看到了这样一座黄金屋。
《三国演义》中有这样一个故事：刘备被曹操打败之后，求贤若渴的他迫不及待地想得到智者诸葛亮相助。于是带着他的好兄弟，张飞、关羽二人前去拜访诸葛亮。可是他们千辛万苦找到诸葛亮的住处时，诸葛亮却出门未归，他们只好回去。第二次前去拜访，又得知他被友人邀走了。直到第三次，一旁的'三弟张飞没了耐心，想要自己去放把火把诸葛亮轰出来，而刘备却非常沉得住气，他恭恭敬敬地站在院子台阶下，直到诸葛亮睡完长长一觉出来后，才上前友情相邀。正是这诚心诚意的品格，恭恭敬敬的态度，最终打动了诸葛亮，得到了诸葛亮日后的扶持，这才有了之后的三国鼎立，刘备自占一方的局面。
故事里，刘备虽然地位高贵，却不忘诚意与恭敬，因此方得大业。反过来看，如果刘备听了张飞的话，如张飞般莽撞无礼，我想诸葛亮一定不会同意去给刘备当军师的，肯定宁可过清闲的日子。那么，刘备的事业也许就没有那么轰轰烈烈!可见诚心与恭敬，才是打动人心的妙招，才是成就伟业之根基，才是人与人沟通交流的重要原则。因此，我们也要学学刘备，诚心诚意，恭恭敬敬地为人处事。
然而生活中许多人却做不到，他们性子同张飞一般猴急。比如一些同学请教老师，不但不恭恭敬敬，还叫老师一会儿快点讲，一会儿别啰嗦，那情景，真让人摇头。刘备求贤若渴之时，方能诚心，恭敬待人，那么作为求知心切的学生，更应当诚心求知，恭敬对待老师!
诚心诚意、恭恭敬敬就如一方良药，可让你补过去之无礼;也如冬日里的暖盆，能捂热周围每个人的心。有名言曰：“精诚所至，金石为开”，我想讲得也正是这个道理。
六年级读三国演义有感作文 13
三国演义主要讲了魏，蜀，吴三分天下而进行互相争斗。如果我是其中一国的统帅，我会这么做。
一，先要得民心。俗话说得好，得民心者得天下，我要经常关心人民的衣，食，住，行，让他们吃得好，睡得香，穿得暖，还要进入灾区，农田调查庄稼的`收成，大力开发农业。经常开采石油等地下珍贵的物品，筹备资金，及时地把资金发放到灾区，贫困地区，让天下百姓都可以过上好日子。也要及时修建战争避难所，让百姓在战争中有安全的保障。
二，训练军队，招兵买马，挑选人才。要管理好一个国家国防很重要，我要及时让人打造最好的兵器用于国防，大力开发并兵器，使军队攻击力增强，积极与国外先进武器沟通，造出更加强大的武器。武将要有强壮的身体，和率领兵队的能力，在战斗中，要做到坚强不屈，勇猛无敌，能够很好的率领军队。同时也要挑选智谋过人的文官，要能够积极献策，策略能够充分运用到战斗中，使军队能够百战百胜。还要让军队进行强化训练，让士兵们有着更好的体质面对战斗。
如果我是三国中一国的统帅还要做很多事，我想：我现在最重要的事是好好学习，以后要为祖国做出贡献，让祖国更加繁荣昌盛！
六年级读三国演义有感作文 14
暑假，妈妈给我买了一本书——《三国演义》，我觉得没趣，不喜欢读。直到一天下午妈妈既不让下楼玩，也不许看电视，百无聊赖，我随手翻来这本被我遗弃的《三国演义》。
不看不知道，一看停不了！桃园三结义、草船借箭、赤壁之战……一段段优美的文句，一幅幅精彩的画面，一个个生动的场景，让人如身临其境，令人一读起来就爱不释手！
“妈妈，这本书也太好看了吧！”我每每看到精彩片段都忍不住要跟妈妈分享一下。
“那当然了，这本书可不简单，它是著名作家罗贯中的大作，也是中国四大名著之一呢！”妈妈翻着书跟我说道。
这本书的.故事情节曲折离奇，人物形象个性鲜明。
东汉末年，宦官干政，地方豪强强横暴敛，百姓生活在水深火热之中，最终爆发了著名的“黄巾军起义”。群雄争霸，刘备、关于、张飞桃园结义，后有诸葛亮出山相助，刘备在众多英雄的帮助下，雄居西蜀，孙权霸踞东吴，曹操“挟天子以令诸侯”称雄北方。天下一分为三：魏、蜀、吴，经过多年征战，最后司马炎一统三国，建立西晋。
想想我们现在的和平生活，是多么的幸福！妈妈说幸福当下也不能把自己惯成“温室里的花朵”，我觉得很对，只有努力学习，让自己变得强大，以后才能有守护我们幸福生活的能力。
在这三国众多的英雄豪杰里面，我最敬重的大英雄就是常胜将军赵子龙。在当阳长坂坡救主这一章节中，赵云英勇神武，我看得热血沸腾！
曹操派5000名虎豹骑兵围困刘备。刘备无力抵抗，只能逃跑。赵云负责保护刘备家人，但在兵荒马乱中他们走散了。赵云发现后，立即单枪匹马杀回曹营救人。面对强敌，他英勇无畏！七进七出，孤勇奋战，救出了甘夫人和刘备的儿子阿斗……
这一精彩片段，我反复看了很多次，我被赵云这英勇无畏、舍身为主的大无畏精神深深的触动！血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋，古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。
这样的大英雄怎能不令我敬佩？想想生活中的自己：学自行车时摔疼了就要放弃，学炒菜一点油炸到手上弃铲就逃，犯了错推托给年幼的弟弟……越想越羞愧难当，太缺少男子汉的担当和英雄气概了！
我一定要向我心中的大英雄学习，做一个有勇有谋、敢做敢当的有志少年！
六年级读三国演义有感作文 15
有的人认为“三国最大的失败者为刘备，因为他亲手毁掉了自己用一生打拼的蜀汉大业。”不错，的确是这样，所以大多数人为他感到遗憾、惋惜，我却认为不然，他才是三国中最大的成功者。
现在人们对刘备的评价各不相同，但大部分的都是贬义，有人说“刘备大耳朵假仁义，装厚道。”这句话出自一个人对刘备的'性格分析，我认为“刘备大耳朵，天下之明君，真仁义，万里志。”可以看出，我们俩人对刘备的分析完全不同。他觉得刘备假仁假义，应该是被“刘备摔孩子，收买人心。”所误导，如果刘备假仁假义，怎肯不顾蜀汉之大业，与东吴火拼，直到死前也未曾说过一句后悔的话，这点证明他觉得他的所作所为是值得的。说刘备是天下之明君，自然也有道理，首先在《三国演义》第一回，刘关张桃园结义，其誓词便赫然标出“上报国家，下安黎庶”八个大字。证明“安黎庶”早已是刘备的目标，后来他果真没有食言，他到之地，百姓必定安定、富裕，。可想起“陶谦临终，以徐州相让，刘备固辞，徐州百姓在府前哭拜曰：“刘使君若不领此州，我等皆不能安生矣! ”曹操擒杀吕布，离开徐州时，“百姓焚香遮道，请留刘使君为牧”这表明他占据徐州的时间虽然不长,却已深得民心，这点说明他治民有方，是百姓的“天”。三国有三个君王，刘备、孙权、曹操。从书中可了解，曹操立业之前有夏侯家族、曹氏家族大力支持，当时曹操也算是个财主；孙权，继承父业，已有江山的奠基；刘备，以卖草鞋为职业，虽说为皇室之后，但还是无享皇室之福。可以看出刘备建业之不宜，胸怀之宽，见识之远。
总之，宽仁爱民和敬贤爱士这两大品格的充分表现在刘备的身上，自然刘备的成功早已摆脱了他“失败者”的身份，并成为了人人向往的明君。
六年级读三国演义有感作文 16
大家一定读过罗贯中的《三国演义》吧！我和你们一样也喜欢看，它是四大名著之一，
这本书内容真的很精彩，引人入胜。
书中讲的是东汉末年，天下大乱，群雄纷争，魏，蜀，吴三国相继倔起，中间发生了许多的故事，有三顾茅庐，桃园结义，草船借箭，火烧赤壁，空城计等等。其中有许多人物我都喜欢，譬如神机妙算的诸葛亮，威风凛凛的赵云，智勇双全的关羽等等。但是这些人物中让我印象最深刻的是刘备，三顾茅庐的'故事中刘备礼贤下士，求贤若渴，为了求得一个人才，不顾自己高贵的身份一次又一次诚恳地请诸葛亮出山，诸葛亮被他这种精神所感动，答应出山辅助刘备，这才有了后来的很多精彩历史故事，最终帮助刘备三分天下得其一。
刘备这种为了求得一个人才，坚持不懈的精神感动了诸葛亮，也使我深受感动，这个故事让我明白：在学习中，不管我们遇到什么样的难题，即使有再大的“拦路虎”，只要我们努力再努力，向老师和同学们请教，所有的难题都会迎刃而解的,最终才能走向成功！
六年级读三国演义有感作文 17
假期中我读了《三国演义》这本书，读过后我心中久久不能平静。
它描绘了东汉末年的群雄割据到三国归晋的历史画卷。它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记住了一个个栩栩如生、鲜活生动的人物：足智多谋的诸葛亮、忠肝义胆的关羽、粗中有细的张飞、阴险狡诈的曹操、宽厚仁爱的刘备……然而在三国各路英雄中，我最喜欢的还是智勇双全的`赵云。
赵云，人称“常山赵子龙”，对蜀国忠心耿耿。他从二十岁起就追随刘备南征北战、奋勇杀敌。他身经百战、所向披靡，无论遇到多大的困难，也不动摇那份忠心。他勇冠三军，医生立下无数战功，为蜀国耗尽心血，长坡板救主，他在曹军中杀了个七进七出，他截江夺阿斗，显示出过人的胆量和计谋……赵云总是在紧要关头挺身而出，他是我心中真正的英雄！
《三国演义》让我们从中学到了一些道理。比如关羽武功盖世，却骄傲自大，最终导致兵走麦城，大难临头；刘备为给关羽、张飞报仇，不听劝告，意气用事，兴兵攻打东吴，结果导致全军覆没，蜀国元气大伤……
三国时代的人物已经一去不复返了，但《三国演义》这不不朽的文学名著却散发着夺目的光彩，让我们回味无穷。
六年级读三国演义有感作文 18
自从妈妈给我买了这本“分久必合，合久必分”的《三国演义》后，我的人生就又多了一抹亮丽的光彩，这本曾被曾称为：“四大名著之首”“千古第一奇书”“第一才子书”“四大奇书第一种”“中国讲略全书”。它进述了是一个以东汉末年，皇帝无能、奸臣当道为背景，写出了天下遭到了一次从来没有过的.大灾乱！天下遭群雄割据、诸侯林立、人民起义、各地叛乱、忠臣无几、没有贤臣、天灾频发！在这样一场灾难之中十多名俊黎杰脱疑而出，又经过了大大小小上千场战争之后，剩下了四位人才；之后发生了经典的以少胜多的“官渡之战”后，三国就分了天下；最反又经过了“草船借箭”“赤壁之战”“单刀赴会”，“水淹七军”“败走麦城”“曹操寿终”“计烧连营”“七擒孟获”“空城之计”“暗度陈仓”等等事件后，三国被一个叫西晋的国家所吞并了。
这本书在我看了然后感受深切。关羽、张飞与刘备之间的团结兄弟情可以让我们更为团结、友爱，而曹操与孙坚那样正义、打抱不平可以让我们更加地以礼待人，我曾经想过医生的情怀，可能就是这两种感受叠加起来的样子吧。
你喜欢这本书吗？你看就有没有什么感受，快来告诉我吧！
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