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三国演义读后感小学作文500字（通用31篇）
当阅读了一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编精心整理的三国演义读后感小学作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三国演义读后感小学作文 1
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”回想三国当年，多少英雄人物，在乱世中实现自己的抱负，智的化身，勇的传奇……今天，我又一次读了《三国演义》，里面一位位英雄人物让我感慨万分。
这是一个个传奇的'故事。多少英雄人物，创造了一个个壮举、传奇。单刀赴会，舌战群儒，火烧赤壁……魏、蜀、吴三国演绎了一个又一个神圣。
诸葛孔明，智的化身。他上知天文，下知地理，中知人和;他未出茅庐，便知天下三分，写下了《出师表》、《隆中对》等千古名篇;他才智过人，大敌当前，临危不惧，出使东吴，舌战群儒，他不卑不亢，击败了一个个谋士;他羽扇纶巾，用自己的满腹才华，说服了孙权，共同抗曹;他不畏强权，才智过人，与千古一相管仲乐毅、文天祥可比。
我又想到了刘备。他重情重义，坦诚率真;他用自己的真情，感动了一个个名将谋士，三顾茅庐，落凤坡，榆树叶……他在请诸葛时泪落湿巾，长跪不起，方请出山。我又想到了春秋时的蔺相如，他宽容廉颇，使国家安定……
曹操，为世一代奸雄。他手下无数名将谋士，各个忠心耿耿，可体现他的领导能力;他乐观向上，胸怀大志，在华容道是曹操最落魄时，只剩下42名将士，却还“笑”得出来;他老当益壮，写下了烈士暮年壮心不已的诗句。
英雄，在三国时代，风起云涌。读书给我很多，让我看到英雄……
三国演义读后感小学作文 2
东汉末年，天下大乱，先是群雄逐鹿，后为三国鼎立，读了这本书，我也受益匪浅。
《三国演义》以三国时期的魏蜀吴三个统治集团相斗争为主要内容，讲述了从东汉末年到晋一统天下的故事。
其中，人物有乐不思蜀的庸君刘婵、心胸狭窄的周瑜、忠厚老实的鲁肃、横刀立马的张飞、重情重义的关羽、求贤若渴的刘备、勇武干练的赵云……这些人物，最令我印象深刻有以下几位。
首先是关羽，他是最让我印象深刻的英雄之一。他降汉不降曹，秉烛达旦，千里走单骑，过五关，、斩六将，是何等的英雄气概啊。也在华容道放走曹操，证明他对点水之恩应当涌泉相报的诠释。他身在曹营心在汉，演绎了一段忠君报国的.精彩片段。
第二个印象深刻的是曹操，在罗贯中的书中被称为枭雄。他 称与刘备都是盖世英雄，让刘备都不敢听。但是他也没有杀掉刘备，说明他还是很大度的。他为人生性多疑，让他在成功的同时，也丧失了很多的机会。
第三个印象深刻的是周瑜。他才华横溢，很年轻就崭露头角。因为才华和功名，让他名利双收，还抱得美人归。可是心胸狭窄的他让所有的努力都断送掉了，更是留下“即生周瑜，何生亮”的感慨后，便撒手人寰了。浪费了上天给他的天分了。
三国演义读后感小学作文 3
《三国演义》是罗贯中的长篇历史小说。小说主要讲述东汉末年魏、蜀、吴三个军事集团之间的斗争和一系列故事。内容不仅丰富多彩，而且生动形象。
我喜欢其中的诸葛亮和关羽。其中关羽对我的感情最深：以酒杀华雄，以汉不杀曹，以五关六将。但最后，由于他太骄傲和粗心，荆州，战略地位的蜀，放弃了吴国。这就是“不小心失去荆州和梅城”。关云昌失去了生命。所以我想到了我的数学成绩在期末考试：由于我的骄傲和粗心，我的数学成绩不令人满意。这是真的：关羽一不小心丢了荆州，而我一不小心丢了分。从这我认识到一个真理：做任何事都不能骄傲，要用心去做。战斗中的骄傲导致失败。我将努力争取下次考试取得好成绩。
诸葛亮，姓诸葛，是孔明和卧龙居士。他被称为“卧龙先生”。离开茅屋之前，刘备知道他有三次机会请他出山。我最喜欢诸葛亮的故事。故事是这样的`：周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想杀死他，让他在十天内造出十万支箭。诸葛亮说：“才三天。”周瑜很高兴，让他下一道军事命令。一开始，我担心他怎么能在三天内造出10万支箭。那只是一次夜间谈话。直到我理解了他的计划，我才意识到这一点。原来他计算过这条河三天后会有雾。鲁肃会帮他保守秘密。曹操射箭。第三天，果然，雾已经弥漫了整个天空。果然，他得到了十万张弓和箭。诸葛亮真是神通广大。他懂天文和地理。这不是天生的，而是他努力工作的结果。
读完这本书，我不禁感到：天才来自勤奋。只要我们努力学习，我们一定会获得像诸葛亮一样的智慧。
三国演义读后感小学作文 4
寒假里，我读了一本书——《三国演义》，它是中国四大名著之一，它的作者是罗贯中。书中有许多脍炙人口的人物：刘备、诸葛亮、孙权、曹操等等。其中我最喜欢诸葛亮，因为他足智多谋、胸怀大志，现在让我给你讲讲《草船借箭》的故事。
当时，因为周瑜十分嫉妒诸葛亮的聪明才智，利用一次机会陷害诸葛亮。让诸葛亮在十天之内造出十万支箭，如果诸葛亮十天之内造不出，就军法从事。然而聪明的诸葛亮知道这是周瑜诡计，就对周瑜说三天即可。诸葛亮的好朋友鲁肃知道后来劝说诸葛亮放弃这个不可能完成的任务，而诸葛亮却让鲁肃放心，并向他借来了二十只船只，六百名将士、青衣、稻草。前两天诸葛亮什么也没做，第三天夜晚江面上突然起了大雾，诸葛亮命令将士马上开船出发，前往曹操的`水军大营，行进汁曹操大营前，他命令所有将士击鼓大叫，装作攻打大营的样子，曹操因为大雾，无法看清楚，不敢轻易出兵，只能命令士兵用弓箭击退来犯之敌。顿时，箭如雨下，成千上万支箭向诸葛亮的船只扑来，不一会二十只穿上的稻草人插满了箭，诸葛亮看后，大笑，命令所有船只返航，后来经过清点，共计有十多万支箭，顺利完成了任务。
听了这个故事后，是不是觉得诸葛亮足智多谋，越来越佩服他呢，即避开了周瑜的无端加害，又顺利的完成了任务。做人一定要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样才能成就大事，才能成为国家的栋梁之才。
三国演义读后感小学作文 5
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”，提起这首词，就会让人想起中国四大名著之一的《三国演义》，这也是我最喜欢的四大名著之一，它让我受益匪浅、百看不厌。
《三国演义》讲述的是东汉末年，由于汉献帝无能，黄巾军起义，使吴、蜀、魏三国鼎立，最终大汉归晋。书中我最钦佩赵云和张飞，最瞧不起袁绍。赵云，字子龙，英武潇洒，武力超群，数次成为“孤胆英雄”，被刘备称为“一身都是胆”的人物。赵云长坂坡救主，连战几十员曹操大将，救出糜竺等将;他胆识过人，在千军万马中横冲直撞，如入无人之境，势不可挡，立下赫赫战功。张飞，字翼德，三国时期蜀汉“五虎大将”之一。张飞一喊，吓退曹操百万军;又一喊，吓得曹操不由自主地后退一步;又大喝一声，竟把曹将夏侯杰吓得肝胆破碎，一头栽倒在马下。张飞以勇猛、鲁莽、嫉恶如仇著称，被历史上称为“一夫当关万夫莫开”的人物，后被范强、张达刺杀。而袁绍却没有一点主见，在官渡之战中，竟然会听从小人郭图的建议，去偷袭曹军的大本营，结果大败而归，从此一病不起。
在《三国演义》中，使我领悟到战士打仗并非一定要在战场上厮杀，而要以德服人，以谋智取。刘备的仁慈厚道，曹操的胸怀大志，关羽的.智勇双全，赵云的重情重义，诸葛亮的足智多谋，这些都值得我们去学习。
《三国演义》这部中国历史小说，值得大家一看。
三国演义读后感小学作文 6
我国的四大名著包括《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》。他们都是我国文学史上的璀璨明珠。
其中，《三国演义》是一部书写历史的长篇小说，作者是罗贯中。这本书讲述了东汉末年到晋朝统一的时期，吴蜀魏三国之间的斗争和兴亡等一系列的故事。
这些故事十分精彩，其中我最喜欢的章节是“桃园三结义”。
在“桃园三结义”这一章节中，主要讲了刘备，关羽，张飞在一个偶然间碰面了，三人一见如故，因为都是重情重义之人，都有着共同的理想，于是在桃树园里摆上香案结拜为兄弟，共同谋划恢复汉室保卫国家的.计划。他们结拜为兄弟后相互帮助，相互督促，一起从军各自施展自己的才华，报效国家，之后衍生了无数的精彩故事，读来让人回味无穷。
在这本书中我还看到了许多个性鲜明的人物，像有勇有谋、粗中有细的张飞；忠厚有情义的“关二爷”；宽厚待人的刘备；神机妙算的诸葛亮；以及气量狭小的周瑜等等。
读完这本书，我想我学到了这些：平时多交一些朋友，相互学习，相互鼓励，相互帮助；在朋友有困难的时候要及时伸出援助之手；在朋友犯错误的时候要勇于指出朋友的缺点，劝他改正；还有做事情一定要三思而后行，切记盲目行事。
《三国演义》里太多的智慧需要我慢慢去解读，需要我去深深体悟了，我想我会在读书这条路上越走越远的。
三国演义读后感小学作文 7
假期里，一本十厘米厚的《三国演义》改变了我的生活，陪我度过了一个快乐的寒假。
《三国演义》讲述了东汉末年(公元184年)黄巾军起义开始至公元280年晋灭吴统一天下为止，从刘备起兵击破黄巾军到形成三国鼎立，邓艾破蜀都后司马昭杀魏帝灭吴国改国号为晋，长达一个多世纪的'历史。众多故事个个引人入胜、精彩绝伦，如家喻户晓的三顾茅庐、火烧赤壁、三英战吕布、关羽斩华雄、空城计、孔明舌战群儒，草船借箭等。
众多人物性格鲜明，像仁德刘备、奸雄曹操、神机妙算诸葛亮、文武双全姜维、虎痴许诸、国士无双吕布、马超、美鬓公关羽以及怒吼长板桥的张飞。
其中，诸葛亮是我最喜欢的人物，他是蜀国的军师，机智过人，神机妙算。初出茅庐，他三分论天下，随后在七星坛借东风破曹公，气死周瑜。晚年时他六出祁山，造木牛流马。临终前，他将兵法赠予姜维，姜维果真成人才。诸葛亮出山后数次破曹、吴及羌兵。他认为最好的防守是进攻，先后为蜀国攻下了西川荆州等地。他能把握人物性格，先后收下孟获、马超，姜维等大将，说服众多兵将归顺刘备。当然，他也失算过，他曾错用马谡，失守街亭、导致挥泪斩马谡的结果。不过，诸葛亮又总能在失利时尽量挽回局面。诸葛亮精通天文地理，善于利用地形、气候一次又一次的化解危机。
三国演义不光故事精彩，更让我很好的了解那一段历史。书籍带我领略知识的海洋，让我脱胎换骨，接下来我还会读更多的书充实自己。
三国演义读后感小学作文 8
《三国演义》是一部经典中的经典——有硝烟弥漫的战场，有步步惊心的朝堂，也有臣将之间的勾心斗角……最吸引我的是个性鲜明的人物。
盯着主角光环，刘备在书中大仁大义，甚得人心，令无数将领为他鞠躬尽瘁，死而后已。但他太过优柔寡断，卧龙凤雏兼得，却得不了天下。
比起刘备我更欣赏诸葛亮，羽扇纶巾，身长八尺，二十七岁就有安邦定国之才。他为出茅庐而知天下三分，舌战群儒，草船借箭，七擒孟获……他在这部小说中近乎神人，可惜未能跟贤主。他小钟于刘备，尽心竭力辅佐刘禅，却积劳成疾，殒命五丈原。这便也是他的缺点，凡事亲力亲为，导致用人不当，痛失街亭。可谓“聪明一世，糊涂一时”。
关于义薄云天，为兄弟之谊放弃高官厚禄，豪宅美女，求赤兔马只为更快见刘备。他千里单骑走麦城，过五关，斩六将，在华容道义释曹操。但他太过自大，结果被斩，结束了他充满传奇色彩的一生。
无论是刘备的仁，孔明的智，关羽的`义，还是曹操的狠，张飞的莽，孙权的谋，都令人叹。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”从三国鼎立到西晋统一，也不过六十年的光阴，最终都付谈笑中。
以古为鉴，可知兴替;以人为鉴，可明得失。我们只有以历史和别人的成败作为经验鉴戒，才能不步后尘，向前进步。
三国演义读后感小学作文 9
最近，我读了一本书——《三国演义》。
这本书可是中国四大名著之一，它共有一百二十回，从东汉末年，大规模的人民黄巾起义彻底地动摇了饿东汉王朝的统治开始，直到司马炎将三国统一西晋而结束，时间跨越百年。作者罗贯中塑造了许多英雄人物：有足智多谋的诸葛亮，英勇善战的蜀国五虎上将，聪慧过人的曹操、周瑜，求贤若渴的刘备……其中，我认为最能表现诸葛亮聪明才智的.章节是《初出茅庐第一功》、《诸葛亮草船借箭》《诸葛亮借东风》……蜀国五虎上将之一的赵子龙可谓是一身是胆，他单骑救主，一个人在百万大军中横冲直撞，杀得曹军血肉横飞，像是进入了一个没有人的地方，连斩了曹操几十员战将，终于救出另外刘备的儿子刘阿斗。而排在第二的张飞可谓是粗中有细，文武双全，他挑灯战马超、智取瓦口隘，可不能没有这一虎将。排在第一的关羽虽说也是文武双全，可终究因为太骄傲了，而被孙权所杀。周瑜虽有着过人的先知能力，可最终还是活活气死了。
我懂得了在生活中要学会使用智慧，如果球掉在了大家都拿不到的大缸里，我们不能让别人为自己想办法，而要自己想办法，再去求助别人。这世上没有书里所与的“武功”，却有书里所写的智慧，我们的知识可不是白学的，学了就应该运用到生活中去。如果一直依赖别人，是不对的。如果没有人会，没有人能做到时，你该怎么办呢?我们要好好学习，天天向上。
三国演义读后感小学作文 10
在这个假期里我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。
《三国演义》是一部长篇章回体历史演义小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，以描写战争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面，成功刻画了进两百个人物形象，此书的作者罗贯中将三十六计融汇于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。
我喜欢像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句。“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这些语句也富有很深的含义。书中还有上百个人物、它写的庸主献帝、刘禅、无能之辈吕布、气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、这些人物给了我很深的教育。
最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这给我留下印象最深的是千里走单骑、五关斩六将。我认为虽降了敌,但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。再说我喜欢的`诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而书中的情节也给了我很深的感受，书中人物的优秀品德、智慧值得我学习。
三国演义读后感小学作文 11
酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。……操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”……天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不变？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。
在我看来，曹孟德说的一点都不是骄傲自负的话语，而正从这些话语中，我看到了他的雄心，他的英雄气概。曹操的奸诈狡猾正是他用兵的`计谋。俗话说：“事贵应机，兵不厌诈。”但若曹操的雄心再小一点，用计不那么过分，伪装出几分仁义，他一统天下只是时间的问题。突然想起一首词“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”
三国演义读后感小学作文 12
《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的'，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方！
曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了唯才是举的用人方针，于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的，而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求，访得来的。有鉴于此，曹操立足现实，指出现在天下未定，正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身，帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来，只要有才能就予以重用。
三国演义读后感小学作文 13
《三国演义》的作者是罗贯中，这本书我认认真真，仔仔细细地看了一遍，学到了很多知识。
这本书介绍了三国时期的许多名人。如诸葛亮，字孔明，卧龙先生，非常聪明，可以说是“天下奇才”，曾帮助过刘备。职位：蜀国军师。也想出过许多计谋，诸葛亮败北时，急中生智退吴兵，想出“空城计”。“刘备”是皇帝，与母亲相依为命，卖草鞋为生。与张飞，关羽结为兄弟，曾经桃园结义，怎么也不分离。为贤为德，以德服人，为人正直，文武双全，手持雌雄双股剑，与关羽，张飞，三战吕布。“赵云”一身龙胆，能文能武，五虎上将排名第“三”，公孙赞部下，攻破虎牢关，最后投靠刘备。关羽字云长，手持“青龙偃月刀”，过五关斩六将，是五虎上将之首，刘备的兄弟，张飞的`二哥。“吕布”字奉先，五原群九原人。文武双全，骁勇善战。刘备曾说：“人中吕布，马中赤兔。”手持“方天化戟”，喜恋“貂蝉”罚奸除恶，与王允合谋刺杀“董卓”，被张飞称为“三姓家奴”。
我读了《三国演义》后，懂得了很多打仗的策略，比如打仗不能慌，有一句话叫做“小不忍，，则乱大谋”。这本书一直勉励着我，我决心好好学习，天天向上，我决心成为现代的名人！
三国演义读后感小学作文 14
一提起忠诚，我就会想起关羽；一提起智谋，我就会想起诸葛亮；一提起义气，我就会想起刘备；一提起英勇，我就会想起《三国演义》。
《三国演义》主要讲的是蜀国刘备、东吴孙权、魏国曹操三国发生的事情。三国时而结盟、时而力敌、时而我强、时而你强，实力悬殊，但最后还是魏国平定天下，其他两国都听信小人之言，投降于曹操。
《三国演义》中，我最喜欢的是诸葛亮。诸葛亮复姓诸葛，单字名亮，字孔明，外号“卧龙”，他足智多谋。一次，周瑜因嫉妒诸葛亮，让他十天内造好十万支箭，诸葛亮一口答应，说三天便能造好。告辞后，诸葛亮便向鲁肃借来20多只船，用长绳串起来，然后用黑布把小船蒙住，每条船上派三十个士兵，再把一千多个草人排列在船的两边。第三天后半夜，诸葛亮和鲁肃让士兵把船开向曹营的方向，曹操怕有埋伏，便让士兵向船的方向射箭，一边的草人上轧满了箭，便把船调转头去，等另一边的.草人上轧满箭后，诸葛亮让船顺风而行，回到岸上后，一清点，竟有十几万支箭！这就是“草船借箭”的故事。我从诸葛亮身上学到了，以智慧服人，可以让人心服口服。
《三国演义》中的人物大多是忠诚的，可一些良将的结果却是悲惨的。
三国演义读后感小学作文 15
有一本书，它的名字家喻户晓，讲述了2000年前左右的故事，它还被誉“四大名著之一”，想必大家都知道，它就是——《三国演义》。
《三国演义》是元末明初时期，一位叫罗贯中的小说家记录的，从黄巾起义起，到西晋统一终，主要描写了以刘备、曹操、孙权为首的蜀、魏、吴国（主）之间的矛盾和斗争。
《三国演义》中有许多人物，有讲义气的刘备、生性多疑的曹操、忠厚老实的鲁肃，还有勇敢无畏的关羽……其中，我最喜欢诸葛亮，他足智多谋、聪明过人，所以被人称为“伏龙先生”他精通书法，曾三次气周瑜，结果却把周瑜气死了！可见智慧的强大。
诸葛亮不仅神机妙算，还上知天文，下知地理，有一次周瑜要在赤壁火烧曹操，站在山头突然病倒了，诸葛亮去看望周瑜写了八个字：万事俱备只欠东风，周瑜大吃一惊。诸葛亮说，十一月二十日，他去“借”风，保管是东南风。周瑜的.病马上飘到九霄云外了。
在我们的生活中，我们要学习诸葛亮，勤奋好学，遇事冷静、沉着，理性解决问题，不要像周瑜一样嫉妒比自己优秀的人。多一份宽容，少一份嫉妒，那样我们的生活就会变得更加美好。
三国演义读后感小学作文 16
在五年级的寒假，我带着怀念的心情把《三国演义》又看了一遍，使我受益匪浅。
三国演义中，诸葛亮七擒孟获、关羽过五关斩六将、袁绍曹操战官渡、诸葛亮三气周瑜等故事都非常有名。但使我记忆最深刻的还是那赤壁大战。
大家知道有一个歇后语，叫“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，讲的就是发生在赤壁大战当中的故事。周瑜和黄盖都是东吴的大将，且对孙权忠心耿耿，可周瑜为什么要打他呢？原来这是诸葛亮布下的`一个诈降计。曹操大军人数众多，但都是北方人，并不擅长水战，急需像黄盖这样的水军将领。周瑜利用了他的老同学——曹操派来劝降的蒋干，把棒打黄盖的信息传到曹操阵营，这样曹操打消了对黄盖的疑虑，准备迎接黄盖。半夜时分，刮起了东南大风，黄盖率领装有易燃物的船只冲向曹营，大火一把，把连在一起的曹操船只烧得一片火海，曹操的军队全军覆没。
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，在现实中我们遇到了共同的困难，也应该向周瑜与诸葛亮一样团结在一起，利用自己的长处，战胜最后的困难，取得最后的成功！
三国演义读后感小学作文 17
最近，我们办开展了“图书漂流”的活动，我也看了不少，他们不仅让我开拓了视野，积累了丰富的课外知识，更令我受益匪浅。《三国演义》是我国四大名著之一，作者是唐代著名小说家罗贯中。
《三国演义》塑造了近200多个生动活泼的人物形象。其中有神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的`曹操﹑忠肝义胆的关羽﹑宽厚仁德的刘备这些人的性格特点极为突出。《三国演义》可以说是真正意义上的战争和历史小说，它描写了大大小小的故事，构思宏伟，手法多样。读来使人惊心动魄﹑荡气回肠﹑感人肺腑，带来丰富的历史文化体验。
《三国演义》中一些人物被称为“绝”，他们分别是：“奸绝”——曹操，“智绝”——诸葛亮，“武绝”——关羽。
“奸绝”——曹操。他有一句话十分的耐人寻味：“令教我负天下人，休教天下人负我！。”由于这句话，曹操惹来了杀身之祸，若不是他的运气好，早就命丧黄泉了。
“智绝”——诸葛亮。他才智过人，从草船借箭和借东风这两件事足以看出。
“武绝”——关羽。他是《三国演义》中武功非常好的人的人。从杯酒斩华雄，斩颜良，诛文丑。他过五关，斩六将。
《三国演义》真不愧是四大名著之一，它令我受益匪浅！
三国演义读后感小学作文 18
最近，我看了中国四大名著之一《三国演义》，作者罗贯中把书中的人物写得栩栩如生，让我受益匪浅。《三国演义》主要讲了爱民如子的蜀国皇帝刘备，欺压百姓的魏国皇帝曹操，称霸东江的吴国皇帝孙权，互相消灭了其他割据势力，形成了三国鼎立的'格局。《三国演义》里面有许多的人物值得我们学习，我最喜欢足智多谋诸葛亮。
特别是草船借箭这节，周瑜很妒忌诸葛亮的才华，总想把他除掉，又不能做的太明眼。于是想了个要诸葛亮十天造十万支箭的诡计，谁知诸葛亮不用十天，承诺三天可以搞好并立下军令状。周瑜觉得他是没可能完成任务的，可以以此把他除掉了。三天的期限来到了，诸葛亮利用快船扎稻草人，假意向曹军进攻，不费吹灰之力就得到了十万支箭。这次周瑜不得只叹：“诸葛亮神机妙算，真比不上他！
”最后成了好朋友，一起商讨抗曹军的大计。我们是祖国的未来，必须努力学习，学以致用。向诸葛亮一样多读书，多运用才是真正掌握知识，为将来打好基础。
三国演义读后感小学作文 19
三国演义是一部横跨近一个世纪的小说，它是一篇章回体长篇小说，全书出场约四百多个人物，作者罗贯中淋漓尽致的描绘出了他们的人物特点，还细致的.描绘了魏、蜀、吴之间复杂的军事斗争。描绘出了有胆有识的曹操，忠贞不渝的关羽张飞、忠义双全的刘备等数百个栩栩如生的英雄形象。
这本书主要写了东汉末年，曹操将董卓除去后又挟天子以令诸侯，建立了三国中国力最强盛的魏。刘备、关羽、张飞，都是以平民出身，但无论怎样，他们凭借着虚心求教结下了诸葛亮，也建立起了一个群英荟萃的蜀国。再说孙权，他19岁时，接了哥哥孙策的王位，始称东吴大帝。
曹操这个人可以说奸诈狡猾，但他的名气却永世流传。这是为什么呢？因为他内心坚强，在赤壁收到重创，但是他没有退宿，继续强大兵力，准备下一次的决战。
说完了曹操我再来讲讲关羽，他水淹七军、刮骨疗伤。都令我我们看到了一个忠勇的关云长。对他来说，忠于刘备，是一件不可推卸的义务。麦城之战的失利，以他的才能，一旦受降，就会高官厚禄。但他没有叛变，而是继续向刘备靠拢。这个关羽令我们叹服。
这就是三国演义的亮点，坚持不懈，忠孝双全，令我们每个读者佩服。
三国演义读后感小学作文 20
扣人心弦的战争。形象鲜明的人物。驾轻就熟的计策……刘备，关羽，张飞，诸葛亮，赵云，曹操，孙权，周瑜等等……苦肉计，空城计，桃园结义，过五关斩六将，三顾茅庐，刮骨疗毒，草船借箭，火烧赤壁，三英战吕布，官渡之战等等…… 《三国演义》里独具特色的英雄人物。跌宕起伏的故事。一个又一个充满传奇色彩的故事，让我欲罢不能。
《三国演义》是我看过最投入的一本书了，那惊心动魄的场面，赢的路上的情节，那时候牵动着我的心，但刘备三顾茅庐终于打动诸葛亮时，我被刘备求览若渴的诚心所折服，也为他的到知己而高兴。
而我最喜欢《三国演义》里面的曹操不要看曹操是汉贼，但是曹操说的每一句话我都特别的有道理。
我觉得《三国演义》里最可惜的人是周瑜你们知道我为什么说由周瑜是《三国演义》里最可惜的'人。因为他的智慧不下于诸葛亮和司马懿，但是因为他目中无人嫉妒别人。自己把自己给气死了。
我看着书仿佛来到了三国的战场上。看见了那些将士都在战场上奋勇杀敌。仿佛也看见了那些文官正在议论事情。
《三国演义》这本书书。是我看的最头一本书，我希望大家一起来看着本书一起来搞问这本书里面的道理。
三国演义读后感小学作文 21
《三国演义》是我国四大名著之一，是元代明初的罗贯中所写，可以说是家喻户晓、妇孺皆知，是一本流传千古而不朽的名作。
《三国演义》描写了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋武帝司马炎统一全国，近百年的历史变迁。
《三国演义》中描写了许多有情有意的.人物，如讲义气又英勇的关羽，足智多谋的诸葛亮，百战百胜的赵子龙，有勇有谋的曹操、心急狭隘的周瑜……
其中。我最喜欢诸葛亮，他足智多谋，是杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。他上知天文，下知地理，草船借箭，空城计，连环计，都给我留下了深刻的印象，他尽忠于刘备，尽忠于蜀汉，诸葛亮一生鞠躬尽瘁，死而后已。
其次，我还喜欢关羽，他勇猛过过人，过五关斩六将，单刀赴会，他忠于刘备，因战败而降曹，但是一得知刘备的消息，便不远万里去相投，此后，他又在华容道遇到曹操，放过了他，从这里可以看出他是一个有情有意的人。
《三国演义》给了我快乐，让我懂得了，做人要心胸宽阔，要顾全大局。
三国演义读后感小学作文 22
“观三国烽烟，识梁山好汉。叹取经艰难，惜红楼梦断。”一看到这句话，让我想起了曾读过的《三国演义》。
三国演义的作者是罗贯中，这是一部章回体小说。讲述了魏、蜀、吴三国之间的矛盾与斗争。其中描绘了许多著名的英雄人物，如文武双全的刘备、神机妙算的诸葛亮、心胸狭窄的周瑜、重情重义的.关羽……
我最喜欢的人是诸葛亮，他知天文、识地理，神机妙算。是刘备的左右手，实力不容小觑。曾经三气周瑜把周瑜气死了，七擒孟获把孟获收服了。还帮助刘备“借”了荆州，有了安身的地方。我最佩服的还是他用空城计吓退了十万大军。他很聪明，懂得根据不同的人的性格制定不同的战术，书中每一个故事都让我受益满满。
以前考试时，我总是很慌乱，一不小心就做错题。丢了不该丢的分，每次看到妈妈失望的眼神，我都很惭愧。看了《三国演义》以后，我变得沉着冷静了。考试认真的答题，取得了100分的好成绩，看着妈妈欣慰的笑容，我也很欢喜。我觉得以后再遇到什么事情，我都要从容淡定，这样才能更好地解决问题。
我喜欢《三国演义》，从中不仅可以学习历史知识，还可以学习人物身上不同的优秀品质。我向大家推荐这本书，很好的哟！绝对值得你去看。
三国演义读后感小学作文 23
《三国演义》是罗贯中出的，是一本古代的历史的一本书。书内有许许多多人物和国家，他们为了占领地盘，开始了一场又一场的战争。
《三国演义》主要讲了，有三个国家分别是蜀、魏、吴。每个国家都有领袖。领袖旁边，便是军师。蜀国的军师是最聪明的`———诸葛亮，他知天文，晓地理，善知人，帮忙刘备打了许多胜战。
我最深刻的部分是：三顾茅庐，是这样的：刘备、关羽、张飞三人去拜见诸葛亮三次，但诸葛亮三次都不在。之后，刘备又去拜见他，张飞说：”如果，他不来，我就绑他来。”刘备说：”你们不懂得尊敬人才，你们这次就别去了。”关羽、张飞答应不再无礼。然后三人就去了。离诸葛亮家还有三公里，刘备就下马步行了。到了诸葛亮家后一位童子出来，他说，诸葛亮正在睡觉。刘备说，不要叫醒先生。刘备随后进了草堂。等了几个时辰后，诸葛亮把他请进屋里。
之后，诸葛亮下了山，刘备把他当成自己的老师，和他一齐吃饭，一齐睡觉，一齐讨论天下大事。刘备对着张飞、关羽说：”我得到了诸葛先生，就如同鱼儿得到了水一样。”
三国演义读后感小学作文 24
读了《三国演义》一书，我受益匪浅，《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容，讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。翻开它，就犹如展开一幅巨大的历史画卷。
作者给这幅画卷描绘了朵朵奇葩，我深深陶醉其中。这里既有鼓角争鸣，硝烟弥漫的战场，又有文臣武将争权夺利、勾心斗角的纷争，同时也不缺乏风花雪月的爱情与情意深长的友情。书中的每个人物都生动鲜明地展现在我的眼前，气量狭小的周瑜、忠厚的鲁肃、勇猛的张飞、重义气的`关羽、纳贤的刘备、好战的黄忠、足智多谋的诸葛亮等。其中我最欣赏的人物是诸葛亮，他上知天文，下知地理，而且神机妙算。
“草船借箭”这一情节更加突出了诸葛亮的足智多谋、聪明博学，反衬出周瑜的小肚鸡肠、心胸狭隘。
读完《三国演义》后，我懂得了在学习中，我们应以周瑜为鉴，当别人的成绩超过自己时，我们应该认真分析一下自己退步的原因，总结经验，改变学习方法，不能去妒忌同学，更不应该因为考试失利就失去信心，以积极的心态去面对生活的挑战。
三国演义读后感小学作文 25
暑假期间，我读了一本描写古代东汉末年至西汉初年的故事，这本书就是《三国演义》。
中国文化源远流长、博大情深。《三国演义》是中国古代第一部章回体长篇小说，是古典文学名著之一，更是历史演义小说的经典之作。
原著以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治集团之间的矛盾和斗争，以蜀汉兴亡为主线。有智谋惊人的诸葛亮、义气深重的关羽、勇猛粗鲁的`张飞、狡猾奸诈的曹操等一系列鲜明生动的人物形象，为中华古典小说之最。
在《三国演义》里，我最喜欢的是诸葛亮。原因有两个，一个是因为诸葛亮真的太聪明了，就因为他那么聪明，所以刘备才会三顾茅庐。第二个是因为诸葛亮他做事冷静，遇到困难也非常冷静。在空城计退敌这篇中，只剩两千五百人地城中。诸葛亮身边还没有大将，发现魏军分两路正向西城攻来。众官员听到消息后，都很惊慌。诸葛亮却非常镇定，最后想出了一条妙计，骗过了司马懿。
中国文化博大精深，如果你想了解三国故事，就去看《三国演义》这本书吧！
三国演义读后感小学作文 26
读了《三国演义》，我深有感触。文中曲折的情节给我留下了深刻的印象。
书中写刘、张、关，三兄弟经历了重重困难，让我联想到了他们的.执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。再想想自己做事半途而废、我不禁很惭愧，自己每次遇到困难时为何不能像他们一样努力，坚持呢？只要我能把一件事从头做到尾，不管我是否成功，只要我尽力了，对我来说也是成功。因为我去做了，而且坚持到了最后……
《三国演义》是著名的历史小说，书中向我们说了许多英雄，比如刘备、关羽以及诸葛亮。 其中让我印象作深刻的是火烧赤壁，火烧赤壁讲的是，曹操率领大军攻打吴国，吴蜀联合抗曹军。因为曹操的军队不善水战，孙权、周瑜决定火攻。庞统假装投靠曹操，建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪，周瑜假装打黄盖，后者假装向曹操投降；孙明推测出这次吹的风是东风。黄盖假装带了数十条船向曹操投降，船里装满了柴草。快到魏军时，黄盖点燃了柴草，火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性船又连在了一起，死伤无数。
我在这本书里知道了许多传奇人物，在里面我最敬佩的是刘备。因为他做人谦和、宽以待人。
我喜欢这本书！
三国演义读后感小学作文 27
《三国演义》这本书中有许多精彩的章节，其中，我最喜欢的一个章节是三顾茅庐，因为在这里面我学到了很多。
刘备第三次又想去访问诸葛亮，但关羽和张飞对诸葛亮带有讽刺，刘备就把张飞训斥了一顿，并且警告他不可失礼。三人离草庐半里之外时，刘备就下马步行。到诸葛亮家中时，诸葛亮还在午睡。刘备便让张飞、关羽在门口等候，自己却久立在那里。但张飞看见后，立刻大怒，还是让刘备给劝说了回去。诸葛亮翻身就要起来，却又朝另一边睡觉。刘备又站了一个小时，诸葛亮才醒来，知道刘备来了，去穿戴衣冠，又是好一会，才出来欢迎刘备。
在三顾茅庐中，主要的两个主人公是刘备和诸葛亮。刘备是一个虚心求贤、谦虚懂礼，有雄心壮志的人，而诸葛亮则是一个智谋广远、料事如神，又安邦定国的贤才。
诸葛亮本是一个旷世奇才，本可以闲云野鹤地度过自己的一生。可是为了报答刘备的.知遇之恩，他不但出山了，而且追随刘备几十年出生入死，鞠躬尽瘁，死而后已，为我们谱写了一曲忠心耿耿的颂歌。诸葛亮是幸运的，饱学知识后能够发挥自己的才能，给自己创造了充分的发挥机会。
刘备告诉我们，做好了一件事后不能骄傲，还要虚心请教，这样才能把每一件事都做得完美。
三国演义读后感小学作文 28
《三国演义》是中国四大名著之一。家喻户晓。作者是元末明初的罗贯中。书中最著名的故事有空城计。草船借箭。赤壁之战。机智过人的诸葛亮。妒贤忌能的周瑜。爱民如子的刘备和疑心重重的曹操。这些角色都深入人心
诸葛亮足智多谋一声为蜀国鞠躬尽瘁。为了蜀国立下汗马功劳。可惜汉室的刘禅。昏庸无能。葬送了蜀国。吕布以勇猛。好战著称吕布以以敌百。曾大破张飞。我最敬佩的`就是吕布。他那和蔼可亲的性格。无论在打仗时有多么的危险他也能把老百姓的安危放在第一位我们应该多学习刘备学习他的精神。不会的不懂得都要认真学习。。
关于。三国的蜀国五虎上将之首。他以忠义著称。对主公刘备忠心耿耿尽心尽力。即便身在敌营。自己也不该初衷。一心向着蜀国。大家也应该多学习关于的忠义精神。对朋友对家人。都不撒谎。不欺骗。做一个讲信用的人。
说了这些，我们应该多去思考和学习。三国中的各种人物的性格特点。古人尚能做的事我们定会做到。还有古人聪明才智。机智过人。和为了国家可以牺牲自己的精神都值得我们大家去学习。不管是做人还是做事情。我都要去学习。
三国演义读后感小学作文 29
“少要读三国，老要读水浒。”近期我读了四大名著之《三国演义》。每每读起这本书，总是令我流连往返。
《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义的小说，以描写战争为主。诸葛亮在阳平驻兵，把大部队都派去攻打魏军了，只留少数残兵在城中。忽然听到魏军大都督司马懿率十五万大军来攻城，诸葛亮想了想传令打开城门，还派人去城门口洒水扫地。自己则登上城楼，从容不迫的坐着弹琴。读到这，我不禁为诸葛亮捏了一把汗，万一司马懿真的带兵攻进城来，怎么办？没想到，司马懿带兵来到城前见此情形，心里想到：这诸葛亮从来不干没有把握的.事，今日打开城门，城内肯定有埋伏。因此不敢贸然进入，便下令退兵。我为诸葛亮的智慧敬佩，他有勇有谋，怪不得刘备三顾茅庐。《三国演义》中，还可以学到许许多多的东西，比如研究历史的规律，分析事情的前因后果成败原因。毛泽东就曾经五次读了三国演义，原因大致也在这吧。
名著是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名著伴人一生。
三国演义读后感小学作文 30
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
遥想当年，桃花纷飞，漫天芬芳。三人结义，共创蜀国，共生死，匡汉室，交良友，纳贤臣，济百姓，救乱世，为黎民百姓鞠躬尽瘁，死而后已。
论玄德之仁。文结卧龙，交凤雏，武识五虎，纳魏姜。知而善用，广交豪杰，起兵救世于水火之中，心存百姓，心系天下。与百姓同席而坐，同皿而食，安抚民众，举家跟随。可谓“临难仁心存百姓，登舟挥泪动三军。至今凭吊襄江口，父老悠然忆使君”。
论云长之义。手持青龙偃月刀，身披绣龙绿战袍。知恩图报，义薄云天。过五关斩六将，扶汉室，助玄德，千里追旧主，遥遥思明君，吾记三结义，吾忆君旧恩，好一个天忠地义之男儿，好一个重情重义之丈夫，可敬“彻胆长存义，终身思报恩。威风齐日月，名誉振乾坤”。
论翼德之勇。身长八尺，豹头环眼，燕颔虎顺，声若巨雷，势如奔马。行之鲁莽，性之豪爽，扶汉室，助玄德，攻州拔城之虎将，所向披靡之将军。无人出其右，唯有英雄堪比君。可叹“长坂桥头杀气生，横刀立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。”
望着桃花漫山，英雄却已走远，不禁感叹“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”啊！
三国演义读后感小学作文 31
姥姥家有《三国演义》这本书，开始，我看到这本书又厚，字又小又密，觉得读起来比较难，但是听说这是名著，于是翻开读了几页，立即被书中充满悬念的故事情节吸引住了，几天就读完了这本书。原来历史上有个朝代叫汉，在汉朝末年，奸臣当道，群雄割据，全国战乱，人民生活在水深火热中。三国演义描述了许多历史人物割据一方，互相兼并，梦想称霸的故事。
刘备、关羽和张飞，他们本来是普通的穷苦百姓，他们桃园结义成为异姓兄弟后，同心协力，也逐步建立了自己的地盘。在战败后，关羽身在曹营，但不为曹操的金钱美女打动，打听到刘备的下落后，封金挂印，克服重重困难到刘备身边。刘备爱护百姓，讲义气获得许多英雄的拥护。为了恢复汉室，他三顾茅庐，请来了满腹经纶的诸葛亮。诸葛亮神机妙算，终于使刘备能在群雄争霸中取得胜利。我佩服曹操的'才能，又恨他太奸狠。喜欢刘备的忠厚善良。敬佩关羽的忠义和诸葛亮的聪明才智。读了这本书，我觉得收获很大。我以后还要读《水浒传》、《西游记》等古典名著。
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