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《今日课堂缺什么》读后感范文
当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编收集整理的《今日课堂缺什么》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《今日课堂缺什么》读后感 1
书籍是人类宝贵的精神财富，作为一名小学教师，我喜欢读书，并经常写一些读后感。写完读后感，感觉才真正完成了一本书的阅读。
最近我读了陈芳、程小文老师的《今日课堂缺什么》，这本书深入揭示今日中国课堂的种种缺失与不足，并给出合理有效的弥补、提升措施。读完这本书，引发了我的.思考——我的课堂缺什么？
反思自身，我觉得我的课堂最缺乏的是与学生真诚理解和信任的课堂安全感。
这里的安全感指的是学生在课堂上不焦虑、不恐惧、不孤独、不自卑的课堂感受。看完书中的案例，反思自己在实际教学中的样子——课堂教学时对答题正确、表现好的学生高调表扬；对答题错误、课堂不守纪律的学生给予训斥和惩罚；教学中注重教学任务的完成和教学目标的达成，忽略了学生的心理感受。
静下心来反思这种做法，过分的奖罚分明严重地冲击了学生们的心理安全防线，导致学生心理安全感缺失。所以学生会在回答问题时声音变小，看老师时眼神变得游离。
在充满安全氛围的课堂上，学生才敢说、敢问。只有具备了安全氛围，课堂才是有效的课堂、高效的课堂。在以后的教学中，我要努力打造安全、高效的课堂。
阅读，写读后感，让我的视野变得更开阔，我会在继续的阅读中不断提升自己。
《今日课堂缺什么》读后感 2
《今日课堂缺什么》是一本由陈芳、程小文合著，于2011年由南京大学出版社出版的教育类书籍。这本书从课堂本身、教师自身、教学手段三个维度，通过一系列鲜活的案例，深入揭示与思考了今日中国课堂的种种缺失与不足，并给出了合理有效的弥补和提升措施。读完这本书，我深感震撼，也引发了我对当前教育现状的深思。
书中提到的第一个问题就是“谁偷走了孩子的思考能力”。在快节奏的生活中，我们的课堂也变得“快速”起来，老师和学生都在赶时间，追求效率。然而，这种“快速”的教学方式往往剥夺了学生深入思考的机会。老师急于给出答案，学生则习惯了被动接受，久而久之，学生的思考能力逐渐退化。这让我意识到，作为教师，我们应该给学生更多的时间和空间去思考问题，不要怕浪费时间而用标准答案代替学生的思考。正如一句俗话所说：“勤娘养活懒孩”，教师过于勤快地替学生思考，反而会培养出懒于思考的学生。
另一个让我印象深刻的问题是课堂缺乏安全的气氛。成功的教学依赖于一种充满理解和信任的师生关系，依赖于一种教与学的和谐，依赖于一种安全的课堂氛围。然而，在现实中，许多学生害怕在课堂上发言，害怕因为回答错误而受到指责。这种恐惧感让学生变得沉默寡言，不敢展示自己的真实想法。这不仅扼杀了学生的灵性，也让课堂变得死气沉沉。因此，作为教师，我们应该营造一个安全、和谐的课堂氛围，鼓励学生大胆发言，勇于尝试，即使回答错误也要给予积极的反馈和引导。
此外，书中还提到了课堂缺少趣味的问题。当课堂变得乏味时，学生的学习兴趣和积极性就会下降。因此，作为教师，我们应该注重课堂的趣味性，采用多样化的教学手段和方法，激发学生的.学习兴趣和好奇心。比如，可以通过游戏、竞赛、角色扮演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
除了以上几点，书中还提到了许多其他的问题，如课堂缺少有丰富教育智慧的教师、教学手段单一等。这些问题都值得我们深思和反思。作为教师，我们应该不断学习、提升自己的专业素养和教育智慧，不断创新教学手段和方法，为学生提供更好的教育服务。
总的来说，《今日课堂缺什么》这本书让我对当前的教育现状有了更深刻的认识和思考。它提醒我们，作为教师，我们应该关注学生的全面发展，注重培养学生的思考能力和创新精神，营造一个安全、和谐、有趣的课堂氛围。只有这样，我们才能培养出更多具有创新精神和实践能力的人才，为社会的进步和发展做出贡献。
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