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《超好吃的书》读后感（通用28篇）
看完一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的《超好吃的书》读后感（通用28篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《超好吃的书》读后感 1
假期时读了棒棒老师的《超好吃的书》，里面的每个故事都特别有教育意义，读过之后让我学到了更多的知识。
书中的每个人物也都有特别鲜明的性格。高大威虽然调皮捣蛋，总是爱和巴佳佳同学吵架，但却心地善良，诚实勇敢。老师教育我们同学之间应该团结友爱，互帮互助，而不应该和同学吵架。
书中的牛一热心肠，乐于助人的品质值得我们向他学习。但他上课爱睡懒觉，这是一个特别不好的行为。我们在上课时应该认真听讲，不应该错过老师讲的任何内容，老师讲的内容一定是对我们来说特别重要的，我们不应该忽略课堂上老师讲的任何细节。
书中还有一个叫做黑色大盗贼的.故事让我印象特别深刻。故事中的大盗贼其实是一只特别饿的大黑熊。老师和同学们抓到大黑熊后，了解到大黑熊一家人原来住在森林里有吃有喝，饿了从小溪里抓鱼，渴了喝泉水，想吃甜点时还有最新鲜的蜂蜜。但后来，由于人们的乱砍滥伐，导致森林的面积越来越小，动物们也跑的跑，植物们也一点点枯萎，食物也越来越少，甚至大黑熊的家人也被盗猎者抓走了，只剩下它与妹妹相依为命，不得已来到人类世界盗取食物。听到了大黑熊的经历后，同学们都决定从自己做起保护森林帮助动物们。
通过读这本书给我的收获是：一，我们要从自己做起，从身边的小事做起，爱护动物，保护森林环境。二，遇到事情不要着急，要学会冷静的想办法解决问题，任何事情都会有解决办法。三，学习是一件特别快乐的事情。
《超好吃的书》读后感 2
今天我读了棒棒老师系列的《超好吃的书》，我感受很深。
其中我最喜欢这本书的第四集《甜蜜蜜的'蛋糕课》。这个故事讲的是棒棒老师在手工课的时候带来了五大桶材料，分别是面粉，牛奶，鸡蛋……我们本来正准备做蛋糕，可是欧阳校长却让我们做立体课程表，棒棒老师却在后面活面糊，面糊的香味儿飘出来，欧阳校长闻到香味竟然同意我们做蛋糕，我们每人都做了一个蛋糕，可我和校长被我们各自变大的蛋糕给压住了，同学们把我们的蛋糕吃了我们才得救。这节课是同学们上的最难忘的一节课。
这个故事最后写到：谁说手工课不能做蛋糕？谁说上课不能吃东西？从这个故事让我懂得了，有时候打破规则才能有创新，那样我们的童年才有奇妙性。
《超好吃的书》读后感 3
马克吐温曾经说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。”我读过一本海伦·凯勒的著作――《假如给我三天光明》。
海伦·凯勒原来是个健康活泼的女孩，但在她19个月时，一场疾病导致她变成了一个又聋又盲的残疾儿童。从此海伦·凯勒变得暴躁、任性、孤独。在莎莉文老师的引导下，海伦走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇……
海伦·凯勒自从学会说话和盲文读写后，以优异的成绩毕业于哈佛大学，成为一位学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。尽管海伦·凯勒的世界是无光、无声的孤独岁月，可是她热爱生活，兴趣广泛。
她一直认为假如给我三天光明：
第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。
第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
海伦的三天就如此井井有条，可我们的时间和机遇还很多，光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的`心!
我们是幸运的，拥有美好的一切!我们千万不要等失去了才懂得珍惜。要像海伦·凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值!
《假如给我三天光明》这本书使我明白了太多的道理，使我受益匪浅。
《超好吃的书》读后感 4
棒棒老师系列书读后感]经过我读棒棒老师系列的书，我觉的这些书写的非常好，让我从中学到很多知识，像书中写的棒棒老师就是很受欢迎的主角，还有高大威虽然调皮捣蛋，但他心地善良而且同学们还给他起了个外号叫“捣蛋头儿，”他还经常说一句话是我以“头儿”的名义隆重发誓……
书中主要人物也包括巴佳佳和牛一，牛一是男孩子胖乎乎的，特喜欢吃零食，爱睡觉，巴佳佳是女孩子，是高大威同桌，特喜欢和高大威作对，她的朋友是金豆子爱哭，是文艺委员，还有小本是班长特听高大威的话，他和高大威一样也经常说一句话，“这不符合逻辑客串人物包括欧阳校长和悠悠球太婆，欧阳校长是一个很严肃的校长，悠悠球太婆她是个玩悠悠球的高手，哈哈有趣!
棒棒老师这系列书给我印象最深的是高大威，他虽然调皮捣蛋，但他诚实勇敢，他的'缺点是爱和巴佳佳吵架，我觉得同学之间应该团结，友好。牛一我也喜欢，他特别爱帮助人，但他的缺点是上课爱睡觉，这样老师讲的内容他就听不着，很浪费时间。
棒棒老师这系列书给我最大的收获是：一遇到事情不要着急，慢慢来想办法，总会有解决问题途径的。二学习是件快乐的事情
《超好吃的书》读后感 5
今天晚上，我跟妹妹、妈妈、姥姥去逛利群。我抢先和妹妹去了利群看书的地方(因为我很喜欢看书)，妹妹好像真的很喜欢看《仙女湖》，张口就问：“有仙女湖吗?”我无奈的叹了口气。我们看这看那，我看到了一本名叫：《超好吃的书》，入迷的看了起来，还没等我看完，妈妈就来了。我只能无奈的走了。
吃东西和玩都是小孩子的本能，也是他们探索世界，与人交流的重要方式。《世界上最好吃的科学书》为父母和幼儿教师提供了一套通过食物游戏培养儿童学习能力的经验，简单实用又趣味横生。书中记录了上百种与食物相关的充满乐趣的'游戏活动。在这些活动里，小朋友通过出片、观察、使用、比较种种食物和厨房用具，不仅可以学习到自然科学的知识，还可以提高数学、语言及读写能力，同时还有助于他们交际能力和情商的发展。此外，书中活动所需的物品常见又便宜，可以从家中、幼儿园或者社区里很方便地获得。在餐桌旁就可以让孩子们爱上学习，爱上科学，爱上交流，这本书中的科学游戏为父母和老师们带来了更有趣、有爱的儿童教育方式。
《超好吃的书》读后感 6
书似我的一个好朋友，似我的一位老师……它给了我帮助，也给了我无限乐趣与知识。
有一次，我写作业时，遇到一个“生人”——生字。于是，我跑向书柜，三步两步就到了。我要找什么?对了!是“老师”——字典。我打开字典一页，两页的查了起来，“啊!查到了!查到了!”顿时，我才知道字典，词典等，这些都是最好的'“无声老师，”在生活中遇到不懂的词或字，都可以向他们“请教。”
每当我写完作业时，我就会跑向书柜抽出一本书，津津有味的读了起来。作者仿佛像真的似的，栩栩如生地出现在我眼前与我交流……
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读也大大扩展了我的想象力，我家有一面玻璃墙，我会呆呆的构想着各种故事……
我与书，书与我，我爱读书!
《超好吃的书》读后感 7
今天我读了棒棒老师系列的《超好吃的书》，最让我难忘的是第四集《甜蜜蜜的蛋糕课》。
当棒棒老师提着五大桶材料进教室时，摇晃的面粉袋、缀满露珠的牛奶瓶让同学们眼睛都亮起来。原以为要按欧阳校长的要求做课程表，可棒棒老师悄悄揉面的样子真像变魔术。“啪嗒”一声，香甜的面糊在盆里冒起泡泡，连满脸严肃的校长都忍不住皱了皱鼻子。最后大家举着奶油枪在蛋糕上画画时，我的草莓皇冠把校长的.柠檬城堡挤歪了，教室变成奶油战场这段看得我笑出眼泪。
看着被压成棉花糖的校长从蛋糕堆里钻出来时，我忽然明白书里那句话：“”谁说课程表不能烤得香喷喷？“”就像下雨天追着彩虹踩水花，有些快乐藏在规则的外衣下，只要敢伸手掀开，就能尝到最甜美的奶油味。
《超好吃的书》读后感 8
看到书名我很好奇，书怎么能吃呢？大家都听说过炒菜，炒面，炒河粉，还第一次看到炒书的。没错，炒熟了的书确实很好吃。而且，书的内容自然就被记住了！
书中讲了，自然生成的'气候不能因为人们的意志随便改变，否则，一定会闹出大乱子的！当然，除了气候，环境也一样，我们一定要小心地保护它，遵循他们的自然规律，这样，我们才能在自然界中平平安安的生活。
通过读这本书我感受到，有理想并且能朝着理想的方向前进，真是全世界最幸福的事啊！
只要敢想敢做就没有完成不了的。
《超好吃的书》读后感 9
翻开《超好吃的书》，最先被吸引的是作者细腻的笔触。他写刚出炉的蛋挞，“酥皮层层分明，咬下去脆响悦耳，内馅温热丝滑，带着淡淡的奶香在舌尖化开”，简单的`文字却像魔法般，让蛋挞的香气仿佛从书页间溢出，瞬间勾起人的食欲。
更难得的是，作者不只是描述味道，还融入了吃食物时的心境。比如在雨天吃一碗热汤面，“汤里飘着翠绿的青菜和金黄的煎蛋，热气模糊了眼镜，却暖了整个胸腔”，寥寥数语，便把雨天的冷清与热汤面的温暖形成对比，让人感受到平凡食物里的治愈力。
《超好吃的书》读后感 10
书中最打动我的，是那些藏在美食里的时光记忆。作者写童年时和爷爷一起烤红薯，“爷爷用枯树枝搭起火堆，把红薯埋在炭火里，我们蹲在旁边等，空气里满是焦香，等红薯烤好，剥掉焦黑的外皮，烫得直甩手，却舍不得放下”，这段文字让我想起自己小时候和外婆烤玉米的经历，同样的期待，同样的香甜。
原来美食从来不是孤立的存在，它承载着特定的时光与人物。每当吃到相似的食物，那些被遗忘的细节就会重新浮现，这便是《超好吃的`书》教会我的 —— 味觉是时光的钥匙，能打开记忆的闸门。
《超好吃的书》读后感 11
作者的视角很独特，他不写高端餐厅的精致菜肴，反而聚焦街头巷尾的平凡美食。比如清晨的早餐摊，“油条在油锅里翻滚，发出滋滋的声响，豆浆冒着热气，摊主熟练地给客人打包，偶尔和熟客聊几句家常”，简单的场景却充满了烟火气。
这些场景让我明白，美食不只是用来果腹的食物，更是生活的缩影。早餐摊的忙碌、夜市的热闹、家庭餐桌的`温馨，每一处都藏着普通人的生活百态，而《超好吃的书》就像一台相机，把这些鲜活的瞬间定格下来，让人感受到人间的温暖与真实。
《超好吃的书》读后感 12
读这本书时，我常常会停下来反思自己的生活。作者写制作泡菜，“要挑选新鲜的蔬菜，用盐水浸泡，耐心等待发酵，过程不能急躁，否则泡菜就会失去爽脆的口感”，这让我想到生活中的很多事，都像制作泡菜一样，需要耐心与等待。
以前的我总喜欢追求速成，做事情急于求成，却常常适得其反。读完这本书后，我开始学着放慢脚步，像等待泡菜发酵一样，耐心对待生活中的每一件事。原来美食不仅能满足味蕾，还能教会我们从容的.生活态度。
《超好吃的书》读后感 13
书中有一章专门写作者在外漂泊时对家乡美食的思念，让我深有共鸣。他写在外地吃到一碗不正宗的家乡面，“面条没有家乡的筋道，汤底也少了熟悉的.味道，吃着吃着，就想起妈妈在厨房煮面的身影”，这段文字瞬间戳中了我。
我离开家乡工作多年，每次吃到家乡的小吃，都会想起小时候的时光。原来乡愁最直接的体现，就是对家乡味道的思念。《超好吃的书》把这种细腻的情感写得淋漓尽致，让每个在外的游子都能在书中找到自己的影子。
《超好吃的书》读后感 14
作者笔下的亲情，总是和美食紧密相连。他写妈妈每次打电话，都会问 “最近有没有好好吃饭”，回家时总会准备一桌子他爱吃的菜；写爸爸虽然不善言辞，却会默默记住他的口味，在他生日时亲手做蛋糕。
这些细节让我想起自己的家人，妈妈也总在我回家时做我爱吃的红烧肉，爸爸会在我加班晚归时留一碗热粥。原来亲情不需要轰轰烈烈的`表达，一顿充满爱意的饭菜，就是家人最真挚的牵挂。《超好吃的书》让我更加珍惜与家人一起吃饭的时光。
《超好吃的书》读后感 15
作者的文字极具感染力，能唤醒人的所有感官。他写咬一口冰镇西瓜，“瓜瓤鲜红多汁，冰凉的汁水顺着喉咙滑下，瞬间驱散了夏日的炎热，耳边仿佛还能听到切开西瓜时‘咔嚓’的清脆声响”，读这段文字时，我仿佛真的吃到了冰凉甜美的西瓜，感受到了夏日的清爽。
这种文字魔力让《超好吃的书》不再是一本简单的`美食随笔，更像一场沉浸式的感官体验。读者不需要亲自品尝那些食物，通过文字就能感受到它们的味道、口感与香气。
《超好吃的书》读后感 16
这本书还让我了解到很多美食背后的文化故事。比如作者写端午节的粽子，“南方喜欢甜粽，裹着豆沙或红枣，北方偏爱咸粽，夹着鲜肉或蛋黄，不同的口味背后，是不同地域的文化习俗”；写中秋节的月饼，“从传统的五仁月饼到现在的流心月饼，口味在变，但‘团圆’的寓意始终未变”。
这些内容让我意识到，美食不仅是味觉的享受，更是文化的载体。每一道传统美食，都承载着特定的'文化内涵与历史记忆，而《超好吃的书》就像一座桥梁，让读者在品味美食的同时，也能读懂背后的文化故事。
《超好吃的书》读后感 17
在快节奏的生活中，我们常常忽略了身边的小美好，而《超好吃的书》让我重新发现了美食带来的小确幸。作者写清晨喝一杯热豆浆，“温暖的液体滑入胃里，瞬间驱散了起床的'困意”；写午后吃一块小蛋糕，“甜而不腻的口感，让疲惫的心情瞬间变好”。
这些简单的瞬间，其实就是生活中的小确幸。它们不需要花费太多金钱与时间，却能给人带来满满的幸福感。读完这本书后，我开始更加关注这些细微的美好，也学会了在平凡的生活中寻找快乐。
《超好吃的书》读后感 18
书中提到一位做了三十年馄饨的老师傅，他对馄饨的制作要求极为严格，“馅料要肥瘦比例刚好，皮要薄而有韧性，汤底要熬制四个小时，每一个步骤都不能马虎”。这种对美食的匠心精神，让我深受触动。
在这个追求快速的时代，很多人都忽略了对品质的'追求，而这位老师傅却用三十年的时间坚守着自己的标准。这让我明白，无论是做美食，还是做其他事情，都需要这种专注与坚持。《超好吃的书》不仅让我感受到美食的魅力，更让我学会了尊重匠心、坚守品质。
《超好吃的书》读后感 19
以前的我对吃饭并不在意，常常随便应付，读完《超好吃的书》后，我开始学着认真对待每一餐。我会早起为自己做一份早餐，而不是随便买个包子；会在周末尝试做新的菜肴，享受烹饪的过程。
这种改变让我的生活变得更加充实与有趣。原来认真吃饭，就是热爱生活的开始。《超好吃的`书》就像一位向导，引导我重新发现生活的美好，让我以更积极的态度面对每一天。
《超好吃的书》读后感 20
书中还有很多关于友情的故事，都与美食有关。作者写和朋友一起在夜市吃烧烤，“几串烤肉，几瓶啤酒，一边吃一边聊天，从工作聊到生活，烦恼在欢声笑语中烟消云散”；写朋友在他生病时，亲手熬了一锅粥送到他家，“粥很清淡，却满是朋友的关心”。
这些故事让我想起自己的朋友，我们也常常一起探店吃美食，在美食的`陪伴下分享喜怒哀乐。原来美食也是友情的催化剂，能让朋友之间的感情更加深厚。《超好吃的书》让我更加珍惜身边的朋友，也感恩那些与朋友共度的美食时光。
《超好吃的书》读后感 21
作者按四季划分章节，写了不同季节的特色美食。春天的香椿炒蛋，“香椿鲜嫩，鸡蛋金黄，带着春天的清新气息”；夏天的小龙虾，“麻辣鲜香，是夏夜聚餐的必备美食”；秋天的糖炒栗子，“外壳焦香，果肉软糯，暖手又暖心”；冬天的火锅，“食材丰富，热气腾腾，驱散了冬日的寒冷”。
读这些文字时，我仿佛跟着作者一起经历了四季的.流转。每一个季节的美食，都是这个季节最独特的印记。《超好吃的书》让我学会了感受四季的变化，也懂得了在不同的季节里，享受不同的美食与美好。
《超好吃的书》读后感 22
去年我经历了一段低谷期，心情一直很糟糕，偶然翻开《超好吃的书》，却被书中的内容治愈了。读到作者写在难过时吃一块巧克力，“甜美的`味道在舌尖散开，烦恼仿佛也被融化了”；写在疲惫时喝一碗热汤，“暖流从喉咙滑到胃里，全身的疲惫都烟消云散”。
这些文字让我意识到，美食真的有治愈的力量。在那之后，每当我心情不好时，就会做一道自己爱吃的菜，或者去吃一顿喜欢的美食，心情总能慢慢变好。《超好吃的书》就像一剂温柔的良药，在我需要的时候，给我带来温暖与力量。
《超好吃的书》读后感 23
书中没有惊天动地的故事，却充满了平凡的感动。作者写在便利店遇到一位老奶奶，她为孙子买了一根烤肠，“小心翼翼地用纸巾包着，生怕烫到孙子，眼神里满是疼爱”；写早餐摊的摊主，总会多给熟客加一勺咸菜，“不值钱的小事，却让人心里暖暖的”。
这些平凡的瞬间，没有华丽的辞藻修饰，却最能打动人心。它们让我明白，生活中的感动往往藏在细微之处，而美食就是连接这些感动的纽带。《超好吃的`书》让我学会了用心观察生活，也感受到了平凡生活中的美好与温暖。
《超好吃的书》读后感 24
作者在书中提到，“独食难香，共餐才暖”，这句话让我印象深刻。他写和家人一起吃饭，“每个人都分享自己喜欢的菜，聊着家常，氛围温馨又热闹”；写和朋友分享自己做的点心，“看着朋友吃得开心，自己也觉得格外满足”。
以前的`我不太喜欢分享，总觉得自己的东西自己享用就好。读完这本书后，我开始尝试分享美食，发现分享带来的快乐远比独自享用多得多。原来分享不仅能让别人开心，也能让自己收获更多的幸福。《超好吃的书》让我学会了分享，也让我的生活变得更加美好。
《超好吃的书》读后感 25
书中很多关于美食的描写，都勾起了我的童年回忆。作者写小时候吃的棉花糖，“蓬松雪白，咬一口甜丝丝的，粘在嘴角，引得小伙伴们哈哈大笑”；写小时候吃的辣条，“又辣又香，是放学后最爱的零食，每次都吃得津津有味”。
这些童年美食，虽然现在看来很普通，却承载着我们最纯真的.童年时光。每当想起这些美食，童年的欢乐场景就会重新浮现，让人忍不住嘴角上扬。《超好吃的书》就像一把钥匙，打开了我童年记忆的大门，让我重温了童年的美好。
《超好吃的书》读后感 26
通过这本书，我还领略到了不同地域的美食风情。作者写四川的火锅，“麻辣鲜香，食材丰富，充满了热情与活力”；写江南的小笼包，“皮薄馅大，汤汁鲜美，带着江南的`温婉与精致”；写东北的锅包肉，“外酥里嫩，酸甜可口，充满了东北的豪爽与实在”。
每一种地域美食，都带着当地独特的风情与文化。读这本书时，我仿佛跟着作者一起走遍了全国各地，品尝了不同地域的特色美食，也了解了不同地方的风土人情。《超好吃的书》让我拓宽了视野，也对中国的美食文化有了更深刻的认识。
《超好吃的书》读后感 27
作者在书中分享了自己与美食有关的成长故事。他写小时候不喜欢吃青菜，妈妈就把青菜做成可爱的造型，让他慢慢接受；写长大后离开家，学会了自己做饭，才明白妈妈做饭的`辛苦。
这些成长故事让我感同身受。我小时候也很挑食，是妈妈耐心地变换口味，让我逐渐喜欢上各种食物；现在自己做饭，才知道一道简单的菜，背后需要付出很多时间与精力。《超好吃的书》让我在回忆自己成长的同时，也更加理解家人的付出。
《超好吃的书》读后感 28
合上书页，《超好吃的书》里的美食与故事依然在我脑海中回荡。它不是一本简单的美食指南，而是一本充满生活气息、情感温度与人生智慧的`书。
读这本书时，我时而被书中的美食勾起食欲，时而被里面的故事打动，时而又会因为书中的感悟而反思自己的生活。它就像一道让人回味无穷的美食，即使读完，余味仍在，让人忍不住想翻到开头，再读一遍。
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