星月学校小学语文S版四年级上册期末试题
无论是身处学校还是步入社会，我们最熟悉的就是试题了，试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编整理的星月学校小学语文S版四年级上册期末试题，欢迎阅读与收藏。
星月学校小学语文S版四年级上册期末试题 1
四年级语文试卷
（总分：100分，考试时间：120分钟）
拼一拼，写一写。（10分）
xiānɡ ɡǎnɡ zhènɡ fǔ ōu zhōu jìnɡ rán tè shū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuì ɡuān fán nǎo cēn cī bù qí fèi ténɡ
( ) ( ) ( ) ( )
我会查字典。（7分）
“熟”字用音序查字法查 音序，用部首查字法查 部，再查
画。
“熟”字在字典中有五种解释：①食物加热到可以使用的程度；②瓜果或谷物长成；③程度深；④精通；⑤因常接触、常使用而知道得很清楚。下面句子中的“熟”应选哪种解释，把序号填在括号里。
（1）和尚请熟悉水性的人潜到水底。（ ）
（2）杨梅熟透了。（ ）
（3）昨天夜里我睡得很熟。（ ）
（4）饭煮熟了。（ ）
你能认得我的全身吗？试试看。（6分）
（ ）卷（ ）云 一（ ）如（ ） （ ）不（ ）心
11——12学年四年级上学期期末水平测试语文试卷 共6页 第1-2页
迫（ ）及（ ） 藕（ ）丝（ ） 微（ ）足（ ）
我会选。（12分）
1、给带点的字选择合适的读音，并在下面画线。（4分）
相处（chǔ chù） 几乎（jī jǐ） 调节（tiáo tiào）
三年五载（zǎi zài）
2、在正确的字下面画线。（2分）
延（申 伸） 趾高气（杨 扬）
3、选词填空。（2分）
神圣 神妙 神奇 神秘、
（1）变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外（ ）。
（2）南海诸岛是我国的（ ）领土，不容侵犯。
4、选关联词语填空。（4分）
不仅…..而且….. 因为.….所以…..
虽然…..可是….. 不是…..而是…..
（1）（ ）那人守株待兔，（ ）到头来他什么也没有得到。
（2）（ ）今天下雪了，（ ）同学们都不怕冷。
我会写句子。（8分）
1、获得中国奥运史上第一块金牌的是许海峰。
改为反问句
2、蝴蝶在花间飞来飞去，小鸟在树上不停地叫着。
改为拟人句
3、《牛郎织女》里的织女是一位美丽贤惠、心灵手巧的'女人。
缩句
4、《动画城》这个电视节目对我很感兴趣。
修改病句
课文我会背，也会填。（8分）
1、书山有路，学海 。
2、业精于 荒于嬉，形成于 毁于随。
3、浪潮越来越近，犹如千万匹战马 ，浩浩荡荡地 ；那声音如同 ，好像大地都被震得 。
积累。（5分）
1、我们从《地图上的发现》中了解德国气象学家魏格纳提出的“ ”。
2、我最喜欢的依据歇后语是： 。
3、我感受最深的一句气象谚语是： 。
4、“ ，江枫渔火对愁眠。”这是古诗《 》中的诗句。
快乐阅读。（14分）
给 予
我有一个朋友名叫迈克，在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞节礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车，小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”
迈克点点头：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天呵！我希望……”他犹豫了一下。
迈克当然知道他希望什么，这个小男孩会希望他有一个这样的哥哥。
“我希望”，小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”
迈克吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意做我的车兜一圈吗？”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
迈克笑了，这回他好像知道这小男孩想干什么，这小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新轿车回家的。但是迈克又错了。小男孩请求他：“你能把车停在台阶那儿吗？”
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，后来，迈克听到小男孩返回来了，不过他回来得很慢。他背着他脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样，他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花，你等着，有一天我也会送你一辆，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西！”
迈克下了车，把那小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起，迈克真正懂得了“给予是快乐的”这句话。
1、给加点的字选择正确读音并打“√”。（4分）
圣诞（dàn yán） 炫耀（xuàn xuán）
残疾（jī jí） 橱窗（chú chū）
2、联系上下文解释下面的词语。（4分）
（1）炫耀——
（2）给予——
3、读下面三个句子，联系文章说说哪句好？为什么？（3分）
（1）从那天起，迈克真正懂得了“给予是快乐的”这句话。
（2）从那天起，迈克开始给予。
（3）从
第 句用得好。因为
4、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（2分）
（1）“天啊，我希望……”他犹豫了一下。
省略号的意思表示省略说话内容。（ ）
（2）你愿意坐我的车兜一圈吗？
这句话是反问句。（ ）
5、文章主要写了（ ）。（括号里填写序号）
A、迈克开车带着小哥俩，三个人一起度过了一个难忘之夜。
B、小哥俩坐着迈克的新车。 C、哥哥送车给迈克。
D、迈克开车去兜风。
九、一件难忘的事。（30分）
星月学校小学语文S版四年级上册期末试题 2
一、积累运用。38分
1、看拼音，写字词。6分
chǐ jù chá lónɡ sǎnɡ zi qiǎnɡ bǎo fú lǔ xī xì
牙（ ）抗（ ）麦（ ）喉（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、在带点的字的正确读音下面划横线。3分
眺（yáo tiào）望 露(lù lu)头 漆(qī xī)黑 情绪(xù xǜ) 湖畔(pàn bàn) 钻(zuān zuàn)石
3、比一比，组词语。
概（ ） 迅（ ） 诞（ ）
溉（ ） 讯（ ） 涎（ ）
4、在括号里填上合适的词语。3分
（ ）的星星 （ ）的群山 （ ）的风景
宽阔的（ ）新鲜的（ ） 柔和的（ ）
5、按要求写词语。4分
（1）照例子写词语。 例：绿莹莹
（2）写出两个带有近义词的四字词语。例：百依百顺
（3）写出下列词语的近义词和反义词。
青山绿水：近义词 反义词 焦急万分：近义词 反义词
6、按要求写句子。12分
（1）按照词语的不同意思写句子。
骄傲（自豪）：
骄傲（自满）：
（2）写一句关于读书的名言。
（3）写一幅庆祝节日的对联。
（4）照例子写句子。
例：风把地上的黄叶吹起来。 地上的黄叶被风吹起来。
①妈妈把十岁的佩佳叫醒。
②霞光把小孩子的脸照得红红的。
7、把下面句子补充完整。4分
（1） ，匹夫有责。
（2）书犹药也， 。
（3）善良，是一种。
（4） ，天下谁人不识君。
8、口语交际。3分
你的同桌是谁？他（或她）是什么性格？有什么爱好？把你知道的写下来。
二、阅读理解。27分
1、默写古诗《赠汪伦》。4分
2、判断下面说法的正误，对的画对号，错的画叉。4分
（1）《西门豹》一课是按时间的顺序写的。（ ）
（2）“风景是美啊，可是最美的还不是风景”这句话是说美好的心灵比风景更美。（ ）
（3）《一个苹果》一文中的“我”指的是司号员。（ ）
（4）“美穗子终于见到了阔别40年的聂荣臻元帅”这句话中，“阔”字的意思是时间距离长。（ ）
3、阅读语段，按要求做题。9分
老婆婆家里很穷。几块砖头支起一口锅，煮的是野菜。采来的蘑菇、摘来的野果，只有招待客人时，她才同吃。小屋里的土炕上铺着一张老羊皮，冬天毛朝上，夏天毛朝下，这是家中唯一的褥子。金黄的树叶燃起的火苗，驱走小屋的寒冷潮湿；小鸟和虫儿的啼鸣，驱散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活儿，拾柴割草，编筐织席，夜里月亮当灯笼，捻麻线，搓草绳，一年四季，手脚不停。
（1）本自然段共有 句话，第一句和2、3、4句是 关系。2分
（2）用曲线画出老婆婆吃的很差的句子。2分
（3）第5、6句写老婆婆的生活 。2分
（4）从 等词语可体会出老婆婆心情的快乐。3分
4、阅读短文，按要求做题。10分
雨中情
雨，纷纷扬扬地飘洒着……
在站前广场，我好不容易挤上了6路公共汽车。车厢里，人挤得很，若不是路远，天又下着雨，我才不会挤车呢！
我漫不经心地望着窗外，景物模糊不清。汽车一个急转弯，一个人重重地伊压过来，靠在我身上。我扭头一看，只见一位穿红色风雨衣的姑娘，背靠着我，腋下架着双拐，原来是个残疾姑娘，她侧脸冲我点头一笑，说了声：“对不起！”
车到自由广场，不少人下了车，车厢里比较松动了，却没有腾出空位。我和那位红衣姑娘仍然站着。那红衣姑娘正和坐在她对面的`一个穿绿上衣的女孩说着话。
“您干嘛靠在拐杖上？别摔倒了！”那绿衣姑娘笑盈盈地仰望着红衣姑娘，样子很亲热。我忽然埋怨起那绿衣女孩来：既然那样关心残疾人，怎么好意思看着人家站着呢！
车到工农广场终点站，人们开始依次下车。眼前的一幕让我惊讶、目呆：只见那红衣姑娘上前扶起绿衣女孩：“芳芳，你拄好拐，老师扶你下车！”啊！她不是残疾？是教师！
人们下车后，四散走开了。那红衣姑娘俯下身背起绿衣女孩，横穿马路，向开往卫星路的15路汽车站走去。那一红一绿在漂浮的雨丝映衬下显得格外鲜艳！我目送她们渐远的身影，心中升腾无限的敬慕之情。我想，如果我们每人之间都多一份理解、关怀和帮助，那我们的生活就会像七色彩虹绚丽多彩姿!
雨，仍在飘飘扬扬地下着……
（1）根据短文内容连线。4分
红衣姑娘 残疾人 学生
绿衣女孩 健康人 老师
（2）用曲线画出首尾呼应的句子。2分
（3）“我”的思想感情有三次变化，开始是埋怨，接着是 ，最后是 。
（4）“雨中情”的“情”指的是：（在正确答案后面的括号里画上对号）
①我对红衣姑娘的理解、敬慕的感情。（ ）
②师生之间互相关心、爱护的感情。（ ）
三、习作表达。30分
1、题目：让人感动的一件事
2、要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。
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