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小学四年级语文期末试卷

时间:2024-11-19 08:39:19

苏教版小学四年级语文期末试卷

  在日常学习、工作生活中,我们需要用到试卷的情况非常的多,试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分,它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。一份好的试卷都是什么样子的呢?以下是小编整理的苏教版小学四年级语文期末试卷,欢迎大家分享。

苏教版小学四年级语文期末试卷

  苏教版四年级上学期期末测试(四)

  班级 姓名 分数

  [基础知识]

  一、按查字典要求填空。(4分)

  “欲”(yù)用音序查字法先查音序____________,再查音节_________。在字典中的解释有:(1)欲望,要求;(2)需要;(3)将要;(4)希望,想要。它在“青翠欲滴”中的意思是第______________种;在“随心所欲”中的意思是第____________种。

  二、在括号里填上合适的词语。

  ( )的集体( )的故事( )的成绩 ( )地劳动

  ( )的知识( )的春风( )的身体( )地学习

  ( )的批评( )地举起( )地接受( )地拿起

  三、选词填空

  因为 因此

  1、溪中有各色的鲤鱼,( )这条溪就叫做鲤鱼溪。

  2、今天王晨没有来上学,( )他昨天生病住院了。

  激励 激动 期望 希望 顽强 坚强

  3、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后,心情十分( ),大姐姐们( )拼搏的精神也( )了我,我( )能成为一名运动员,为国争光。

  不但……而且…… 如果……就……

  4、( )我们遇到什么困难,( )不要退缩。

  四、把下面的句子补充完整。

  1、___________,驷马难追。

  2、书犹药也,___________。

  3、人生自古谁无死,___________。

  4、___________,千里共婵娟。

  五、按要求写句子。

  1、阳光照耀着大地。(扩句)

  2、哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。(缩句)

  3、雨下得很大。(用比喻的方法把句子写具体)

  4、大至矿井、铁路,小至桌椅、椽柱,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?

  (改陈述句)

  5、他把大提包扔在一边。他怀里紧紧地抱着一只纸箱子。(用关联词把两句话合为一句)

  [能力拓展]

  一、成语、古诗、春联、歇后语积累。

  1、含有关系密切意思的成语:

  2、请写出一句描写月亮的诗句:

  3、写出有关雪景的诗句:

  4、以月亮来寄托思乡之情的诗句:

  5、描绘美丽春光的春联:

  6、反映辞旧迎新的春联:

  7、黄鼠狼给鸡拜年——

  8、泥菩萨过河——

  二、读下面的句子,在比喻句后面打“”,不是比喻句的打“”。

  1、极目远眺,碧绿如丝绒般的草原上,是一头头黑白两色的奶牛。

  2、小明望着窗外,仿佛正在思考着什么。

  3、大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

  4、三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒、冒、冒,永远那么晶莹,那么活泼,好像永远不知疲倦。

  三、阅读短文,完成练习。

  上帝的玩笑船沉了,海浪将惟一的幸运者冲到了一座荒岛上。每天,我们的幸运者发疯似的向上帝祈祷,希望万能的主派使者带他出去。可是上帝也许太忙了。许多天过去了,他连船的鬼影都没看见。无奈之中,他废尽艰辛好不容易在岛上建起了一个小窝棚,将身上仅有的物资安放在那里。此外,他仍每天向上帝祈祷。

  上帝仍没有空jian gu ( ),于是最不幸的事情发生了。一天,他去寻食物回来,发现小窝棚蹿起了火苗,shun jian ( ),他可怜的家毁于一场火。

  他脆在地上,仰天哭诉:“我的上帝啊!你为什么要这样对我?”“叭”的一声,他倒地昏过去了,此刻,就算上帝来了也无法跟他交流了。

  第二天一早,他还chen jin ( )在被上帝yi qi ( )的悲哀绝望之中时,突然听到海水拍激船体的声音,而且越来越清析。啊,真的是一条船,正向岛上驶来。

  你们怎么知道我在这儿 他奇怪地问

  我们看到了你燃放的烟火信号

  哦 我的上帝

  1、看拼音写出文中的词语。

  2、写反义词: 悲哀( ) 绝望( )

  3、圈出文中的错别字,把正确的写在括号里。( ) ( ) ( ) ( )

  4、给最后三个自然段加上标点。

  5、文中“你为什么要这样对我?”中“这样”一词指的是什么?

  6、文题是“上帝的玩笑”,你说说上帝跟幸运者开什么玩笑了?

  [交际写作]

  一、运用比喻、排比的写法仿写句子。

  例句:酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的,红红的,像玛瑙,像珍珠,像一团燃烧的火焰,像那万仞峭壁的灵魂。

  1、

  2、

  二、口语交际。

  你来到一条小河边,看到了河里的水十分浑浊,水面上漂浮着人们倒下的垃圾、剩菜,乱扔的塑料瓶、易拉罐,还有河的另一边工厂排放出来的废水以及从河里浮上来的死鱼。请你为这条小河设计一条标语,呼唤人们一起来保护小河,为小河换上新貌。

  三、习作。(任选一题)

  1、花草树木,鸟兽虫鱼,风雨雷电等等,大自然中的一切都可以写入童话。请你发挥想象力,选一内容编一个童话故事。

  2、请你设计一个卡通人物,给他起一个好听的名字,并围绕他编一个有趣的故事。

  【扩展】

  (时间:100分钟)

  (根据本班实际情况预设平均分为90分优秀率27%及格率100%)

  一、看拼音,写词语。(10%)

  cheng fa sheng chu can kui jing:毕()

  ()()()()赛

  zeng tian gu du fan nao困()

  ()()()有志者事()成

  二、用“然”字组成四个恰当的词语,分别填在下面句中的括号里。(4%)

  语文成绩一向很好的江峰同学,这次()只考了六十二分,有的同学感到很()。其实他最近骄傲自满的表现,足以说明这是()的结果,()怎么会这样呢?

  三、按课文内容填空。(7%)

  1、人生自古谁无死,____________?这是朝的留下的千古名句。

  2、雪峰插云,_________,_________,……九寨沟真是个充满的人间仙境啊!

  3、默写柳宗元的《江雪》。

  _______________,___________。____________,______________。

  4、这学期,我们认识了许多人物,有李时珍、童第周、徐悲鸿等。我最喜欢,___________因为_______________

  四、积累与运用。(6%)

  1、照样子,写词语:大惊小怪(含有反义词)______________、______________ 、_____________ 。

  2、表示一个人知识渊博,我们可以用成语______________、______________ 、____________ 。

  3、小明同学十分贪玩,有时连作业都忘了做。因此,考试成绩很不理想。

  请你用名言警句劝戒他:_____________。

  4、春节快到了,你准备在家门上贴上什么春联?把你喜欢的两幅对联写下来。

  ______________,_____________。

  ______________,_____________。

  五、修改病句(用修改符号在原句上修改)。(8%)

  1、盛开的菊花开放了,非常美丽。

  2、回到家,我换上了漂亮的新衣服,把旧衣服脱了下来。

  3、我们必须勤查字典的好习惯。

  4、我估计今天肯定会下雨。

  六、排列错乱的句子,在括号里填上序号。(5%)

  ()而圆圆的大头鲸,却常常轻而易举地超过海轮。

  ()科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是种极为理想的“流线

  体”而“流线体”放入水中受到的阻力是最小的。

  ()从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总开不快。

  ()这是什么原因?

  ()后来,工程师模仿了鲸的形状,改进了船体的设计,大大地提高了轮船航行的速度。

  七、阅读理解。

  雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水(气汽)遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄(se she)氏度左右。这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临,气温下降到零(lin ling)下30摄氏度左右时,这雾气便随风(飘漂)荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤(ti di)。树木被雾气淹没了。渐渐地,灯光、树影模(mo mu)糊了。这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层有一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线,逐渐变成银条,最后十里长堤上全都是银松雪柳了。

  清早,寒风吹拂,雾气缭绕。人们漫步在松花江边,观赏着这千姿百态的琼枝玉树,便会。情不自禁地赞叹:这真是“,”呀!

  1、划去括号内不恰当的读音和字。(3%)

  2、选择带点字恰当的意思,在括号里写上序号。(3%)

  漫:①水过满,往外流②到处都是,遍③随便

  弥漫()水漫出来了()自由散漫()

  3、在第二自然段横线上填上诗句。(1%)

  4、画线句子中的“白银”“银线”“银条”是指。这是一种方法。(2%)

  5、用上“最初”“逐渐”“最后”写一段。(3%)

  6、第一自然段主要写。(1%)

  大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。他一连好

  几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。

  豹装出快要死的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你快去通知所

  有的动物,就说我得了重病,快要死了。让他们一个个来看我,我想和他们作最后的告别。”

  猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹,便一

  个一个地去看望豹。

  鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……提示乌龟因为住得远,走得又慢,所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的。他想了想一下子明白了噢原来豹的家是进得去出不来的呀哼我还是别去看他吧

  躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一

  会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。

  1、短文的第二自然段加上合适的标点。(3%)

  2、读短文后填空。

  (1)括号内填上最能概括它们特点的句子。(4%)

  ()的豹()的乌龟

  (2)豹摔伤了,他不能在捕猎了,他想出了的办法。短文中“进得去出不来”指的是。(4%)

  3、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(2%)

  4、请你任选一个提示,给短文加一个合情合理的结尾。(4%)

  提示①:豹后来怎么样了?提示②:乌龟会做些什么?

  八、习作。(30分)

  要求:根据下面的开头,展开丰富的想象,接下去编一则童话故事,不少于400个字,题目自拟。

  在美丽的大森林里,生活着许多动物,其中有一只叫淘淘的猴子特别爱动脑筋。

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