《玩花球》教案推荐
《玩花球》教案推荐
一、教学设计意图：
这堂教学课是省义务教材二年级下册第二课《拍皮球》教学内容的拓展和延伸。本课设计注重培养学生的音乐兴趣，发展音乐的感受和鉴赏能力、表现能力及创造能力，丰富情感体验。旨在开发学生形体姿态中不同的教育因素，将舞蹈和音乐有效的结合起来，通过姿态、动态、情态和创造等教育因素让学生体验不同的音乐情绪，培养学生的创造性思维和求异思维。为学生提供生动有趣、丰富多彩的内容和信息，注重学生个性的发展，提高学生的整体素质，使学生学习更有趣、更贴近生活，使每个学生获得成功感。
二、教学目标：
1、学生在随音乐拍皮球和玩花球的过程中培养创造性思维。
2、学生通过有节奏的玩花球，体验不同的音乐情绪，培养良好的乐感。
3、学生通过小组创编，增进同学间相互合作的精神，体会创作中的快乐。
三、教学内容：
1、复习《花皮球》并随音乐节奏拍皮球 2、想花球的玩法；
3、随音乐玩花球； 4、小组创编舞蹈组合《玩花球》。
四、教学过程：
（一）教学流程图：
复习《花皮球》—→想花球的玩法—→随音乐玩花球—→创编组合《玩花球》
（二）教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、律动进教室
二、复习《花皮球》并随音乐节奏拍皮球
三、学生想花球的玩法：
四、随音乐玩花球
五、组合创编《玩花球》
1、引导学生在《花皮球》的音乐中徒手拍皮球进教室。
1、 提问：我们进教室时听到的
歌曲叫什么名称？为学生伴奏，复习歌曲《花皮球》
2、 出示花皮球，问：你能和着
音乐的节奏来拍花皮球吗？（学生拍时，教师播放音乐《花皮球》）
3、 请学生展示花皮球的各种
不同的拍法。（注意：提醒学生一定要和着音乐的节奏）
1、小结皮球，出示花球，问：这是什么球？和刚才的皮球有什么不同吗？你们看，它像什么？
2、表扬学生，问：花球能怎么玩呢？
3、给学生每人一个花球，问：你能想出和别人不同的玩法吗？（播放背静音乐）
4、请学生展示想出的玩
【《玩花球》教案】相关文章：
水平二《玩纸》的优秀教案03-19
《玩滑梯的启示》学具教案03-20
幼儿园玩教具制作总结03-18
去冰雪大世界玩后感（精选18篇）01-11
《左传》教案10-24
存货教案02-28
爱莲说的经典教案03-20
《牧场上的家教案》经典教案设计03-20
《什么虫》教案01-08
关于《勇气》的教案03-20