七年级上册《身边的诱惑》优秀教案
七年级上册《身边的诱惑》优秀教案
目标：
1、情感态度价值观目标：让学生感悟应理智对待不同的诱惑，追求科学、健康、充实的初中生活。
2、知识目标：了解身边存在的种种不良诱惑，认识其危害，增强明辨是非的能力。
3、能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；初步学会用辩证的方法分析事物的能力。重点正确辨识身边的不良诱惑
2、通过辩论说出上网的利与弊。
3、联系生活，总结出黄、赌、毒及邪教的危害。
自主学习：
方法：
阅读课本P82——87页内容，找出以上问题的答案，并把确定的答案用铅笔划出来。待答案明确之后，要用双色笔迅速的补充完善自己的预习结果，并当堂巩固落实。
检测：同桌互背，教师抽查学生观看PPT
学生自主学习，思考下列问题：
1.我们身边的诱惑有哪些？
2.面对金钱的诱惑，我们应该怎样做？
3.怎样正确看待电子游戏？
4.沉迷于电子游戏有哪些危害？
5.黄、赌、毒及邪教分别有哪些危害？让学生明确学习目标
锻炼学生的阅读速度和阅读能力，整体上把握课本内容活动
探究活动探究一：
寻找身边的诱惑？
明确：老师的表扬、父母的嘉奖、自然的美景、荣誉、金钱、游戏机、上网、电视、小说、娱乐、黄、赌、毒与邪教等
活动探究二：
面对金钱的诱惑，应该怎么做？
君子爱财，取之有道
通过合法劳动和政党途径来解决。
活动探究三：
通过辩论说出上网的利与弊
活动探究四：
联系生活，总结黄、赌、毒及邪教的危害。
图片展示危害
七嘴八舌说一说：
怎样正确对待身边的诱惑？
学生讨论、列举身边的诱惑.
针对身边的诱惑分类：
美好诱惑: 老师的表扬、父母的嘉奖、自然的美景等
中性诱惑：荣誉、金钱、游戏机、上网、电视、小说、娱乐等
不良诱惑：黄、赌、毒与邪教等
学生分组讨论回答
学生分成两组：
正方：网络利大于弊
反方：网络弊大于利
学生举例说说黄、赌、毒及邪教的危害；
献计献策：如何对待身边的诱惑通过活动，引导学生对身边的多种诱惑有个感性的了解。
明确对待金钱的诱惑的正确态度。
通过辩论，全面认识上网的利与弊
认识并辨别身边各种诱惑，并提高警惕。
警惕吸烟、吸毒、等不良行为。学会识别诱惑、战胜诱惑，加强自己的自控能力。
课堂小结
这节课学习了金钱、游戏机本身没有好与坏之分，关键看你怎样对待它（适度）。对于黄赌毒以及邪教的诱惑，坚决抵制。学会分辨并自觉抵制这些诱惑，才会有健康幸福的生活。作业课堂作业：
1、我们都渴望成功和荣誉，我们必须通过__________ 来获得。
①正当途径 ②给老师送礼 ③刻苦努力 ④收买同学
A．①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
2、下列获取金钱的途径属于合法的是
①勤工俭学 ②合法劳动 ③强行向他人索要财物 ④贩卖黄色光盘
A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②
3、近年来，“电脑综合症”、“网络综合症”、“上网族”等新名词和青少年挂上钩。下列对青少年上网看法正确的是
A 青少年对网络信息没有鉴别力，不宜上网 B上网对少年没有任何好处
C青少年学生的心理还不健全，不适宜上网 D 青少年可以上网，但不能沉迷于网
4、下列诱惑中属于我们应该坚决抵制的是
①金钱的诱惑 ②的诱惑 ③邪教的诱惑 ④荣誉的诱惑
A、①② B①③ C②③ D②④
5.不良诱惑会导致青少年
①荒废学业 ②是非不分 ③道德失范 ④违法犯罪
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
课后作业：
1.这节课你有哪些收获？
２、你还有哪些问题没有解决？(或者你又发现了哪些新的问题)教师寄语教师寄语：
世界很美，诱惑很多！
学会辨别，生活就美！
望同学们能抵制不良诱惑！板书
设计身边的诱惑
不能做出“强行向他人索要财物”等违法行为
（一）金钱的诱惑
通过合法的劳动和正当的途径获得金钱
电子游戏对青少年有一定的诱惑
（二） 游戏机的诱惑
适度游戏有益，过度沉迷则有害
（三） 黄赌毒与邪教的诱惑
（四）其他诱惑 教学
反思本节课内容贴近学生生活，学生的学习兴趣很浓，教学中将学习的主动权交还给学生，通过讨论、辩论等合作学习、自主学习方式认识到身边存在的各种诱惑，并通过探究学习认识到面对诱惑应该采取的态度，自觉抵制不良诱惑，使学生认识到养成良好的行为习惯的重要性。
但是，在辩论游戏机的环节中，由于学生发言积极，时间用得比预想的多。在以后的教学过程中，还要加强对时间的掌控，使课堂教学效果更理想。
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