北师大版小学二年级语文上学期第十三单元测试卷及答案
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们最离不开的就是试卷了，经过半个学期的学习，究竟学到了什么?需要试卷来帮我们检验。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试卷吧？以下是小编整理的北师大版小学二年级语文上学期第十三单元测试卷及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1
第十三单元提升练习
看拼音，写词语。
二、查字典，填空。
1. “颤”字共( )画，第8画是( )，组词( )。
2. “穿”字的音节是( )，音序是( )，部首是( )，组词( )。
3. “层”字的音节是( )，音序是( )，部首是( )，组词( )。
三、比一比，再组词。
四、按要求做题。
1.在括号里填上合适的词语。
( )的冰晶 冲毁( )
( )的早晨 带来( )
( )的树叶 淹没( )
( )的露珠 变成( )
2.写出带有“风、雨”的四字词语。
五、从下面的句子中找出反义词，并写下来。
1.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
( )→( ) ( )→( )
2.有时候我很温柔，有时候我很暴躁。
( )→( )
3.早晨，雾出现在海上，太阳出来后，雾又消失了。
( )→( )
六、你认识下面这些有关天气的符号吗?试着连一连。
七、给词语分类。
雨 铅笔 蝴蝶 香蕉 蜻蜓 霜 橡皮 尺子 蚱蜢(zhà měnɡ) 西瓜 雪 苹果
1.
2.
3.
4.
八、根据课文内容填空。
1.谁也没有 ，不用说 。但是 的时候，我们知道 在那儿了。但是河水 的时候，我们知道风来 了。
2. “我在池塘里 ，在小溪里 ，在江河里 ，在海洋里 、 。”我还知道水可以 、 (做的好事);水做的坏事有、 。
3.有时候我穿着 ，有时候我穿着 ，早晨和傍晚我又把 披在身上，我们叫我“云”。
4.解落 ，能开 。过江千尺浪，入竹 。
九、阅读短文，完成练习。
奇妙的大自然
大自然真奇妙!有些植物能把动物当作美食。猪笼草就是一种食虫植物。它的叶子的末端像个瓶子，上面还有一个小片，像掀(xiān)开的盖子，盖子的边上有蜜，虫子飞到盖子上吃蜜，一下子就滑进“瓶子”里，不一会儿就化了。
地球上有的地方水温很高，那里的鱼适应了在热水中生活，有的鱼甚至能忍受60摄氏度的高温。它们要是在常温的水里，反而会被“冻僵(jiāng)”，只有回到热水中，才会慢慢苏醒过来。
多么奇妙的大自然!( )我们留心观
察，( )会发现许多奇异的现象。
1.选择合适的`关联词填在文中的括号里。
只要……就…… 不仅……还……
2.猪笼草是靠 吸引小虫子的。在水温高的地方生活的鱼要是在平常的水里就会 。
3.读了短文，你有什么感受?
4.你还知道大自然中的哪些奇异现象?
十、写话。
你最喜欢哪种自然现象?仿照课文写一写。题目自拟，200字左右。
参考答案：
第十三单元提升练习
一、游戏 雨雪 上升
二、1. 19 一 颤动 2. chuān C 穴 穿过 3. céng C 尸 层次
三、波纹 披着 坏人 环境 服务 报纸 江水 扛东西 品尝 冰晶 水池 他们
四、1.竖排:薄薄 寒冷 碧绿 晶莹 房屋 灾害 庄稼 气体 2.风吹草动 风雨同舟 风华正茂 雨过天晴 狂风暴雨 和风细雨
五、1.白 黑 早晨 傍晚 2.温柔 暴躁 3.出现 消失
六、
七、1.雨 霜 雪 2.铅笔 橡皮 尺子 3.蝴蝶 蜻蜓 蚱蜢 4.香蕉 西瓜 苹果
八、1.看见过风 我和你了 树叶颤动 风 起波 游戏 2.睡觉 散步 奔跑 跳舞 唱歌 发电 灌溉 淹没庄稼 冲毁房屋 3.白衣服 黑衣服 红袍 4.三秋叶 二月花 万竿斜
九、1.只要……就…… 2.蜜 被“冻僵” 3.大自然中有许多有趣的现象，只有留心观察才会有所发现。
4.大王花是世界上最大的花，也是最臭的花。这种花没有叶、秆和根，不能进行光合作用，是一种寄生生物。
十、提示:仿照课文《①风》用诗歌的形式，或《②我是什么》用自述的方式，把自己喜欢的自然现象写出来即可。
北师大版小学二年级语文上学期第十三单元测试卷
一、基础知识（60分）
（一）看拼音，写词语。（16分）
bái yún xuě huā shàng shēng biàn huà
（ ） （ ） （ ） （ ）
yǔ diǎn fēng ér tiān kōng xiǎo xī
（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
1. 有时候我很温和，有时候我却很暴（bào pù）躁。
2. 我做过许多好事，灌溉（gài kài）田地，发动机器，帮助人们工作。
3. 我也做过许多坏事，淹没（mò méi）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
（三）比一比，再组词。（16分）
波（ ） 披（ ） 坏（ ） 环（ ）
纹（ ） 蚊（ ） 红（ ） 漂（ ）
尝（ ） 常（ ） 晶（ ） 品（ ）
池（ ） 他（ ） 飘（ ） 江_
（四）照样子，写词语。（6分）
1. 例：白花花
红（ ） 绿（ ） 金（ ）
2. 例：越来越大
越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ）
（五）在括号里填上合适的词语。（8分）
（ ）的白云 （ ）的雪.花 （ ）的风 （ ）的雨
（ ）的天空 （ ）的太阳 （ ）的衣裳 （ ）的'孩子
（六）按要求写句子。（8分）
1. 我会变。（扩句）
2. 例：太阳一晒，我就变成汽。（用加点词写句子）
3. 人们想出种种办法管住我。（改为“把”字句）
4. 天上的白云像棉花糖。（仿写比喻句）
二、阅读理解（20分）
（一）课内阅读。（10分）
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
1. 选文中“我”变成了什么？请用“______”画出来。（3分）
2. 选一选。（4分）
（1）“小水滴聚在一起落下来”指的是（ ）。
A. 雹子
B. 雨
C. 雪
（2）“我变成小硬球打下来”指的是（ ）。
A. 雹子
B. 雨
C. 雪
3. 你喜欢文中的“我”吗？为什么？（3分）
（二）课外阅读。（10分）
风
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是河水起波的时候，
我们知道风来游戏了。
1. 这首诗一共有（ ）小节。（2分）
2. 在诗中，风“走过”的时候（ ）在点头；风“游戏”的时候（ ）起波。（4分）
A. 河水
B. 林木
3. 你知道还有什么时候我们能感觉到风的存在吗？写一写。（4分）
三、习作（20分）
仔细观察一种自然现象，如朝霞晚霞、月圆月缺、春风春雨、雾起雾散等等，把它的变化特点写下来。注意语句通顺，内容具体，用上一些积累的好词好句。
试卷答案
一、基础知识
（一）看拼音，写词语
白云、雪花、上升、变化、雨点、风儿、天空、小溪
（二）给下列加点字选择正确的读音
1. bào√
2. gài√
3. mò√
（三）比一比，再组词
波纹、披着、坏人、环境、花纹、蚊子、漂亮、红色、品尝、经常、冰晶、品德、水池、他们、飘动、江水
（四）照样子，写词语
1. 红彤彤、绿油油、金灿灿
2. 越来越好、越来越高、越来越快
（五）在括号里填上合适的词语
洁白、美丽、轻柔、细细、蓝蓝、火红、漂亮、可爱
（六）按要求写句子
1. 示例：我会变成云，会变成雨，还会变成雪。
2. 示例：我一回家，就开始写作业。
3. 人们想出种种办法把我管住。
4. 示例：天上的星星像宝石。
二、阅读理解
（一）课内阅读
1. 雨、雹子、雪
2. （1）B （2）A
3. 示例：喜欢。因为它能变成不同的形态，给大自然带来不同的景象。
（二）课外阅读
1. 三
2. B、A
3. 示例：当旗帜飘扬的时候，我们知道风来了。
三、习作
略。根据学生的具体写作情况进行评价，主要从是否围绕一种自然现象展开描写、语句是否通顺、是否使用了好词好句等方面进行考量。
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