五年级下册第十四课《左右结构》教案范文
五年级下册第十四课《左右结构》教案范文
教学目标：
1.掌握左右结构中右边短和左右都短的字的书写要领。
2.练习书写右边短和左右都短的字。
教学重难点：
处理好左右的宽窄关系。
教学过程：
一、揭示课题
今天，我们来学写右边短和左右都短的字。
二、指导
1.出示小黑板。 幻 耙
2.学生观察字形。
3.讨论交流。
（1） 右边部分短的字，右边部分的位置要低一些。
（2） 左右部分都短的字，就要写成左高右低。
4.教师范写。
5.学生练写。
6.分析常见病因。
（1） 右 边 短：① “巴”部太长。 ② “耒”部太短。
（2） 左右都短：① 左右平齐。 ② 左右都太长。
三、练习
1.描红、临写“耙、配、扭、锄”和“幻、即、印、虾”。
2.临写一段话。 九百多级石梯，像一根根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风 一吹就能断掉似的。
3.完成“想一想”。 书写“右边短”的字应注意什么要点？把左右都短的字写 成左高右低的根据是什么，你能说一说？
四、总结全文
概括本课内容。
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