语文S版一年级语文下《添口歌》教学设计
语文S版一年级语文下《添口歌》教学设计
教学目标:
1、认识本课课后所标12个汉字,会写7个生字。
2、正确、流利地朗读儿歌。
3、複习汉字的造字规律——形声,受到汉字文化的熏陶。
4、培养学生的识字兴趣,提高识字效率。
教学重点:
1、认识本课课后所标12个汉字,会写7个生字。
2、正确、流利地朗读儿歌。
教学难点:
培养学生的识字兴趣,提高识字效率。
教学时数:
1课时
教学步骤:
一、释题——我爱学
1、複习:“鸣”字中的“口”起什麽作用?
2、板书课题,引导学生理解题目的意思。
二、初读课文,整体感知——我会读
1、教师范读
2、学生自读,做到正确、流利、有感情。
3、指名朗读,相机正音
4、认读生字20个
三、反複细读,深入领会——我会学
1、再度读文,尔后据文填空
2、师生交流(重点理解形声字及生字)
四、读儿歌,记生字
1、游戏:对歌诵文。
2、组词:“我给生字找朋友”。
五、写字指导
1、引导学生观察字形,知道如何把字写美观(重点提示“口字旁”的写法)。
2、教师范写,学生同时书空。
3、学生练习书写。
六、练习
编一编(P9第二题)
七、小结
通过这一课的学习,你有什麽收获?
八、作业
在阅读课外书时,将自己学会的几个生字与好朋友交流一下,说说自己是怎麽学会的。
板书设计:
添“口”歌
门+口= 未+口=
下+口= 刀+口=
土+口= 合+口=
几+口= 欠+口=
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