职校春季的学生处工作计划
时间一晃而过，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编整理的职校春季的学生处工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
职校春季的学生处工作计划 1
一、工作职责
1、王有为：学生处主任，主持学生处全面工作。
负责招生就业、助学奖学、网站多媒体、班主任评优等工作。
2、黎永波：学生处副主任，协助学生处主任工作。
负责德育安全、体健、防流控辍、文明班评比等工作。
3、骆建红：助学金平台技术员，兼协助办公室工作。
二、设想思路
1、整改、完善四大管理方案：《招生管理方案》、《文明班“周评+期评”评比方案》、《防流控辍管理方案》、《德育管理期评综合意见》。折算分数，纳入绩效方案。
2、拓展招生思路，整改、美化招生简章、画报、横幅、广告，成立招生专干小组，统一培训、规范宣传、有固定的模式、利用口才、加上轻松幽默的方式，吸引学生，多渠道扩大生源。
3、加强就业指导，举办校内就业模拟应聘会、现场招聘会，加强顶岗实习、以工助学期间的思想教育、心理健康辅导、引导学生树立正确的就业观、择业观。
4、加强与企业、用人单位的沟通，了解人才市场需求，优化专业设置结构，推进校企合作等办学模式的多样化，打造特色专业和品牌专业。建立健全学生实习、就业跟踪档案，推行双向选择，确保学生都能够找到适合自己发展的工作岗位，彻底解决学生就业的'后顾之忧。
5、狠抓学生日常行为规范，加强德育安全管理，想方设法激发班主任的工作积极主动性，促进班风、学风、校风更上新一台阶。启动“环保、安全”系列专题活动，严格学生请假制度，实行半封闭式管理，并聘请专业教官加强学生公寓管理，构建平安校园。
6、关注学生，加强学生心理健康、前途理想、人文礼仪教育，通过专题报告、集体座谈、个别约谈等方式，及时把握学生的思想动态。
7、推行学生自主管理，发挥学生干部作用，培养学生的“自我约束、自我教育、自我管理、自我提高”能力，全面提高学生综合素质。
8、严格规范助学金的申请制度，同时为家庭困难学生倡议爱心捐款与奖学，确保所有学生顺利完成学业，让学生感受学校集体的温暖。
9、开展丰富多彩的师生文体活动、竞赛，举办班级专题系列活动，布置校园文化宣传栏，创建快乐、和谐、温馨的新校园。
10、认真指导计算机信息组的工作，更新、完善学校网站，健全网络信息中心，更发挥网络信息在招生方面莫大的宣传辅助作用。
三、具体措施（每月行事历）
2月份：
1、寒假值班，配合学前教育专业评估筹备工作。
2、在全国各大网站、论坛、博客、qq空间发布招生简章，充分利用网络信息力量，宣传学校。
3、多渠道动员、跟进有意向报读的新生，力争招到更多新生。
4、督促计算机组做好电脑室的检查、维护，确保电脑机房正常运作。
5、拟订交通安全整治方案，悬挂宣传横幅、标语，创建安全和谐校园。
6、拟定新学期工作计划。
7、学生返校、报到、注册、开学典礼、颁奖。
8、未回校学生情况调查、统计。
9、配合总务处组织舍长、住宿生会议，聘请专业教官协助宿舍管理。
10、仪容仪表初查：耳环、拖鞋、长头发等。
3月份：
1、个别新生专业调整，配合总务处进行宿舍调整。
2、防流控辍统计，年初报表统计，新生信息表采集、录入。
3、召开学校保安、教官德育安全专题会议，并聘请校外法制副校长主讲交通安全专题报告会。
4、配合学前教育专业评估工作，相关实训室的建设。
5、安排12级电梯、服装、会计、计算机、幼师专业顶岗实习、就业。
6、探索、洽谈校企合作新模式，提高学生的实训操作综合能力。
7、班主任研讨会，听取班主任新学期的心声，探索创新的班级管理。
8、启动“环保、安全”系列活动，学生团干配合值日，严格请假制度，实行校门半封闭式管理。
9、重新设计、美化招生简章，开始计划初中学校的招生宣传工作。
10、汇总、统计值日检查数据，评出3月份文明班、文明宿舍。
4月份：
1、全力配合学前教育专业评估迎检工作。
2、开始区外初中秋季招生宣传工作。
3、收集、统计、审核申报国家助学金免学费的学生材料。
4、采纳班主任的建议，修改、完善班级管理相关方案。
5、仪容仪表检查，并杜绝学生抽烟、脚踩石凳等不良现象。
6、配合总务处排查水电安全、宿舍刀具等安全防范检查、收缴行动。
7、安排12级烹饪点心的学生顶岗实习、就业。
8、督促各班开展环保、安全主题班会，配合团委相应的专题墙报评比，
9、约谈各班个别思想不稳定的学生，协助班主任做好德育管理工作。
10、汇总、统计值日检查数据，评出4月份文明班、文明宿舍。
5月份：
1、配合团委举办趣味文体活动、“环保、安全”知识竞赛、专题宣传栏。
2、班际男篮、女排比赛、拔河比赛。
3、更新、充实、美化学校网站，继续秋季招生宣传工作。
4、督促计算机组维护电脑室，确保学生顺利上机。
5、协助班主任家访、电访，做好学困生的转化工作。
6、检查各班主题班会的开展情况，推出优质活动公开课。
7、布置、收集班主任工作总结、德育工作总结。
8、安排12级学前教育等专业的学生顶岗实习、就业。
9、汇总、统计值日检查数据，评出5月份文明班、文明宿舍。
6月份：
1、跟进已经宣传招生的初中学校，迎接初中有意向报读的学生参观学校。
2、召开学生干部、学生代表会议，了解学生心声。
3、完善《班级管理期评综合意见》。
4、继续加强学生仪容仪表、拖鞋等日常行为规范检查。
5、参加珠三角的企业大型就业现场会，学生顶岗实习、就业后的跟进，确保学生的就业满意度。
6、汇总、统计值日检查数据，评出6月份文明班、文明宿舍。
7月份：
1、各班优秀学生推荐、评选。
2、配合期末安全卫生大检查。
3、学期结束典礼，暑假生活指导。
4、文明班周评扣分统计，德育管理总评统计。
5、班主任工作总结，部门学期工作总结，优秀班主任评选。
职校春季的学生处工作计划 2
目标：全面加强学生思想道德建设、身心素质培养，丰富校园文化生活，提升学生综合素养。
思想道德建设：
主题教育活动：每月制定详细的主题教育计划，围绕文明礼仪、爱国主义、法治观念等主题，组织开展主题班会、专题讲座、主题演讲比赛等活动。通过这些活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和道德意识。
德育队伍强化：定期组织班主任开展专业培训，邀请教育专家、优秀班主任分享经验，提升班主任的德育工作能力和专业素养。同时，选拔责任心强、品德优秀的学生担任德育助理，协助学校进行日常行为规范检查和校园文明监督工作，发挥学生自我管理、自我教育的作用。
家校协同育人：每学期至少召开两次家长会，搭建家校沟通平台，及时反馈学生在校学习、生活情况。通过建立家长微信群、定期家访等方式，加强与家长的日常沟通，共同关注学生的成长，形成家校教育合力。
身心健康促进：
心理健康教育体系完善：确保心理健康课程纳入正式教学计划，每周不少于一课时。配备专业的心理健康教师，设立心理咨询室，为学生提供个体心理咨询、团体心理辅导等服务。同时，建立心理健康档案，对学生心理健康状况进行跟踪评估。
心理健康活动开展：举办心理健康知识讲座，邀请心理学专家为学生讲解青春期心理健康知识、情绪管理方法等。开展心理健康主题班会、心理健康知识竞赛等活动，普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识和自我调节能力。
心理危机干预机制建立：成立心理危机干预小组，制定心理危机干预预案。对有心理问题倾向的学生进行重点关注和跟踪，及时发现并处理学生的心理危机事件，确保学生的心理健康和生命安全。
校园文化建设：
社团建设与活动开展：春季开学初，组织社团招新活动，广泛宣传社团文化和特色，吸引更多学生参与。对现有社团进行评估和分类指导，优化社团组织结构和活动内容。每月组织社团开展至少一次大型活动，如文艺汇演、科技展览、体育比赛等，为学生提供展示自我的.平台，丰富校园文化生活。
校园文化环境营造：对校园进行整体文化氛围布置，更新宣传栏内容，展示学生优秀作品、校园文化活动成果以及学校发展动态。打造文化长廊，展示职业教育发展历程、优秀校友事迹和行业发展前沿信息，营造浓厚的职业教育文化氛围。
校园文化品牌打造：结合学校特色专业和办学理念，打造具有学校特色的校园文化品牌活动，如 “技能文化节”“职业素养提升月” 等。通过这些品牌活动，提升学校的知名度和影响力，增强学生对学校的认同感和归属感。
职校春季的学生处工作计划 3
目标：加强校企合作，推进产教融合，提高学生的职业素养和就业竞争力，为学生的职业发展奠定坚实基础。
校企合作平台搭建：
合作企业拓展：积极与行业内知名企业、新兴企业建立合作关系，通过实地考察、企业洽谈会等方式，了解企业人才需求和发展规划，寻求合作机会。每学期新增合作企业不少于 [X] 家，建立长期稳定的校企合作关系。
合作模式创新：探索多样化的校企合作模式，如订单式培养、现代学徒制、共建实习实训基地等。根据企业需求，与合作企业共同制定人才培养方案，明确培养目标、课程设置和教学计划，实现学校人才培养与企业岗位需求的无缝对接。
校企合作信息管理：建立校企合作信息管理系统，对合作企业信息、合作项目进展情况、学生实习就业情况等进行动态管理。及时更新企业需求信息，为学生提供准确的实习、就业岗位信息。
学生职业素养培养：
职业素养课程体系建设：开发职业素养课程，将职业规划、职业道德、职业礼仪等内容纳入课程体系，确保每周不少于一课时。邀请企业专家参与课程教学，分享企业实际案例和职业经验，提高学生的职业素养和职业意识。
企业实践活动组织：组织学生到合作企业进行参观实习、岗位体验等活动，让学生了解企业的生产流程、管理模式和企业文化。每学期安排学生到企业进行实践活动不少于 [X] 次，每次实践活动时间不少于 [X] 天，让学生在实践中锻炼职业技能，提升职业素养。
职业技能竞赛组织：积极组织学生参加各类职业技能竞赛，以赛促学、以赛促教。建立竞赛指导团队，选拔优秀学生参加比赛。通过竞赛，提高学生的专业技能水平和创新能力，展示学校的教学成果和学生的职业风采。
就业服务与指导：
就业信息服务：建立就业信息发布平台，及时收集、整理和发布企业招聘信息。每周发布就业信息不少于 [X] 条，为学生提供丰富的.就业选择。同时，加强与企业的沟通协调，确保就业信息的真实性和有效性。
就业指导与培训：开设就业指导课程，为学生提供求职技巧、简历制作、面试礼仪等方面的培训。邀请企业人力资源专家为学生进行就业讲座和职业规划指导，帮助学生树立正确的就业观念，提高就业竞争力。
就业跟踪与反馈：建立毕业生就业跟踪机制，定期对毕业生进行回访，了解毕业生的就业情况和职业发展状况。收集毕业生和用人单位的反馈意见，及时调整学校的人才培养方案和就业服务工作，提高学校的人才培养质量和就业服务水平。
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