学年坂面中学九年级第一学期期末语文复习试卷试题

时间：2025-01-14 15:10:01

　　在学习、工作中，我们最熟悉的就是试卷了，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。你知道什么样的试卷才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的学年坂面中学九年级第一学期期末语文复习试卷试题，希望能够帮助到大家。

学年坂面中学九年级第一学期期末语文复习试卷试题

　　学年坂面中学九年级第一学期期末语文复习试卷试题 1

　　2006-2007学年坂面中学九年级第一学期期末语文复习试卷

　　一、字写字能力（20分）

　　(一)阅读下面语段，完成1—8题。(20分)

　　①我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声息地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹窗格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏亍，未了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：

　　②“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。”

　　③我们就都跑出门去。它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的，院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的技，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。

　　④“奶奶，那月上是什么呢?”我问。

　　⑤“是树，孩子。”奶奶说。

　　⑥“什么树呢?”

　　⑦“桂树。”

　　⑧我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后nīǎo nīǎo ，到了头发shāo 儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。

　　1、给第①段和第⑧段中的加点字注音。(2分) 屏气儿( ) 倏忽间( )

　　2、根据第⑧段中的注音写出汉字。(2分) nīǎo nīǎo ( ) 头发shāo ( )儿

　　3、抄写出文中第③段和第⑧段中类似“玉玉的”、“满满的”的词语，字要写清楚工整。

　　(4分。其中书写占2分。)

　　如：

　　4、上题所抄写的词语运用在文中，你认为有什么好?请说说看。(2分)

　　5、第⑧段中有一组近义词。这组近义词是和。(1分)

　　6、查字典。第⑧段中的“面面相觑”的“觑”字按部首检字法应查部画。(2分)

　　7、根据上下文，解释文中加横线的词语的含义。(4分)

　　① 面面相觑：

　　②倏忽：

　　8、仿照第①段的例句，仿写—句话，要求用上拟人修辞方法及“……：原来……是……”的句式。(3分。如果写得有所新意，奖励2分。)

　　例：“我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声息地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹窗帘儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬高了，穿衣镜的圆便满盈了。”

　　仿写：：原来。

　　二、口语交际能力（10分）

　　9、阅读下面的材料，按要求回答问题。（2分）

　　光明中学举行辩论赛，正方的观点是“养成良好风气主要靠自律（自我约束）”；反方的观点是“养成良好风气主要靠他律（他人约束）”。辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这样发问：“孙悟空不就被套了个紧箍咒？可见养成良好风气主要靠他律。”作为正方，你将怎样得体有力地回击反方？

　　10．2006午5月，滨海市开展了以“感思母亲”为主题的活动。请你以该市一名中学生的身份参与这项活动，相信你一定能做得很好。（5分）

　　（l）请结合活动的主题，用简练的语言拟一条宜传标语以营造气氛。（不超过20字）（2分）

　　（2）如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。（3分）

　　11、古诗文名句默写。（7分）

　　1._________，________，_________，别是一般滋味在心头。《相见欢》

　　2.“________________________，________________________。”晏殊见春花凋谢，燕子归来，心中不禁产生了对春光逝去的惋惜、怅惘之情。

　　3.________________________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)5、面对光阴的流逝，晏殊在《浣溪沙》中慨叹：______________　，似曾相识燕归来。

　　4.大漠孤烟直，_______________。

　　5.《江城子·密州出猎》中表现作者要求保卫边疆，为国效命的句子是：

　　__________________，______________________________

　　6.而现在/乡愁是______________/我在这头/大陆在那头（余光中《乡愁》）

　　7.请写出余光中《乡愁》一诗中你最喜欢的一个比喻句：______________，_______________

　　8.抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“_____________”、“_____________”。

　　9.请你写出两句描写乡村生活（或乡村景色）的古诗词句：“____________”、“___________”。

　　10.写出两句描写自然风光的古诗(课内外不限) _______________________

　　12、（1）沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

　　（2）_________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

　　（3）问渠那得清如许，______________。（朱熹《观书有感》）

　　（4）陆游在《游山西村》一诗中，描写农村自然风光而又有一定哲理的两个诗句是：___________，___________________。

　　（5）《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句_______________，_________________。

　　13、下面是一位初中学生习作中的一段文字，有多处错误，请按要求修改。（4分）

　　在家中，除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤，鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟，赢了几盘棋就洋洋得意，自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来，马上过来挑战：“在杀几盘，敢不敢？”③气得我直咬牙，说：“让你神气几天，等爸爸回来，我叫你……哼……”

　　（1）第①句中画线的成语使用不恰当，请用一个合适的成语替换。（1分）

　　答：

　　（2）第②句中有一个错别字，找出来予以订正。（1分）

　　答：

　　（3）第③句中画线的“直咬牙”语意过重，请换用一个。（2分）

　　答：

　　14、下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。（4分）

　　（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？

　　答：

　　（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。

　　答：

　　15、下面备选的四个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著中，请任选一个按要求填表。（3分）

　　A.孙悟空三借芭蕉扇 B.武松打虎

　　C.曹家遇险 D.游小人国时对“高跟”“低跟”党的斗争

　　16、某校举行“锦绣金华”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。（6分）

　　（1）家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，它让我们充满自豪和希望。认识先人，传承风尚，就让我们叩访名人。（4分）

　　①请从下面名人中选一位作简要的介绍。

　　备选名人：骆宾王、张志和、艾青、施光南

　　示例：宋濂文学家浦江人《送东阳马生序》

　　答：

　　②根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。

　　上联：火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球

　　下联：______________________，婺州儿女扬英名

　　（2）与名胜古迹相关的许多诗词、对联、虽然简短，但寓意隽永，文采飞扬，堪称文化瑰宝。请欣赏下列金华本地名胜古迹的吟咏，仿造示例，选择两处写出具体景点的名称。（2分）

　　示例：水通南国三千里，气压江城十四州（金华八咏楼）

　　A、先人创业建古村，后裔继志兴诸葛 B、洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船

　　C、此地风光三吴无，平砥清流世间殊 D、仙华杰出最怪异，望之如云浮太空

　　E、天门一开天下见，天街漫步天上人 F、郭外风光凌北斗，洞中锦绣映南山

　　三、阅读能力（60分）

　　（一）文言文阅读（20分）

　　（三）

　　董永，少偏孤①，与父居，肆力田亩②，鹿车载自随。父亡，无以葬，乃自卖为奴，以供丧事。主人知其贤，与钱一万，遣之。永行三年丧毕。欲还主人，供其奴职③。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱与君矣。”永曰：“蒙君之惠④，父丧收藏⑤，永虽小人⑥，必欲服勤⑦致力，以报厚德。”主曰：“妇人何能？”永曰：“能织。”主曰：“必尔⑧者，但令君妇为我织缣⑨百匹。”于是永妻为主人家织，十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。

　　注释：①偏孤：年幼时死了母亲。②肆力田亩：（父子）一起尽力种地。③供其奴职：再去做主人的奴仆。④蒙君之惠：蒙受您的恩惠。⑤收藏：收养。⑥小人：贫穷无知的人。⑦服勤：勤劳服侍。⑧尔：这样，如此。⑨缣：细绢。

　　17、解释下面句中的词。（4分）

　　（1）凌空而去

　　（2）与钱一万

　　（3）知其贤

　　（4）天之织女

　　18、凭助注释翻译下面句子。（2分）

　　永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。

　　答：

　　19、读了这则神话故事，你得到什么启迪？（4分）

　　答：

　　（二）古诗词鉴赏

　　20.下面这首词是苏轼38岁时（1075年）偕同僚出城打猎时而作的，请你阅读后完成（1）—（2）题。

　　江城子·密州出猎

　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千

　　骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何

　　日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

　　（1）词中划线的词句运用了典故，它们在表达上有

　　什么效果？全词表达了作者怎样的豪情壮志？（3分）

　　（2）仔细看插图，回答问题。

　　①从词中找出与图中A、B、C、D箭头所指的相对应的词句写在下面。（2分）

　　A B C D

　　②图中有的地方同词中的某些词语或客观事实不相符，请指出来，并简要说明理由。（2分，本题为加分题，得分计入二大题。）

　　四、现代文阅读（40分）

　　（一）．欣赏下面这首诗，然后回答问题。（4分）

　　一朵野花（陈梦家）

　　一朵野花在荒原里开了又落了，

　　不想到这小生命，向着太阳发笑，

　　上帝给他的聪明他自己知道，

　　他的欢喜，他的诗，在风前轻摇。

　　一朵野花在荒原里开了又落了，

　　他看见春天，看不见自己的渺小，

　　听惯风的温柔，听惯风的怒号，

　　就连他自己的梦也容易忘掉。

　　读全诗，简要说说诗中的“野花”有着怎样的优秀品质？（2分）

　　答：

　　出你最欣赏的一句诗，并简要谈谈欣赏的理由。（2分）

　　答：

　　（二）请阅读下面的文章，回答17—22题。（18分）

　　坐在最后一排乔叶

　　①上小学时，我一直是个自卑的`女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来……每次调座位，老师都把我安排到最后两排，只因为班上有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似地主动要求老师把我固定到最后一排去。

　　②坐在最后一排的几乎都是调皮男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。

　　③后来，班主任调走了，年轻漂亮的白老师接任。她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。我不屑地瞧着她：她真有那么大神通？她会知道我近视吗？她知道我是赌气坐最后一排吗？她会知道……

　　④没想到过了几天，她竟真的注意到了我。

　　⑤那天语文自习课上，我摊开练习本做题，其实我只做造句和一些想象性的题。我正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习本：“小脑瓜想什么呢？”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅的声音。

　　⑥过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声：“非常好，很有想象力。‘花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可为什么不说‘倾听春天脚步’呢？”

　　⑦“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到了如此嘉奖，我顿时大胆起来。

　　⑧她没有说话，轻轻拍拍我的头，走上讲台用我的练习本讲起了造句。那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。直到下课后同学们纷纷向我借练习本时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习本塞进书包里，要是让同学们看见那大片大片的空白，我该多丢人哪！于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。

　　⑨以后的日子里，白老师特别注意查阅我的作业，关切地询问我其他学科的情况，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。A每当她带着清香的气息在我身后停下时，每当她弯下腰接近我低低地说话时，每当她带着微微的笑容慢慢离去时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自自弃是多么无知而愚蠢，我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得，因为我从来就没有积累起受人尊重和宠爱的财富、可以引以为荣的资本！——我只配坐最后一排。

　　⑩在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩很快进步起来。可是由于近视看不清板书，仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍，但我没有告诉老师，B我有什么资格向老师提要求？

　　⑾一天，白老师在我旁边听数学课，她因没课本而和我一起合看。她看到我把黑板上的“8”写成“3”才知道我的近视。

　　⑿过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：“前五名有奖。”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来——就是不获奖也要有进步啊！

　　⒀“第一名，乔小叶！”白老师大声念道。

　　⒁天哪！我是第一名！我愣住了。

　　⒂“这次考试，同学们普遍不错。特别是乔小叶，坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得好成绩。我不但要给她应获的获品，还要给她一份特别奖励——坐在第一排中间座位上！希望同学们向乔小叶学习，世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。” （选自《读者珍藏版·我的故事》有删改）

　　23．请根据上下文，揣摩理解以下加点词语。（4分）

　　（1）第⑥段中“世界上最漫长也是最短暂的几分钟”里，“最漫长”和“最短暂”在这儿是否矛盾？理由是什么？

　　（2）在下面的加点词语中任选两个，结合上下文说说各自含义。（先写明词语再简述）

　　我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。

　　24．请从第⑨⑩加曲线的句子中任选一个，从修辞运用方面来说说表达作用（先写明句子序号再答题）。（2分）

　　25．选文中的“我”为什么能从“最后一排”坐到“第一排”？你读了这篇文章的最大感受是什么？（4分）

　　26．请根据作者的思路来说说这篇文章为什么用“坐在最后一排”为题目。（2分）

　　27．第③段开头说“年轻漂亮的好老师”，可没有具体描写，请你根据加点词语在下面为白老师写一段描写性的文字。（不超过60字）（4分）

　　28．结合文章，大胆说说你的看法。

　　（1）选文有意略去了原文的结尾，请根据你的理解，大胆推测原文结尾的主要内容的要点（友情提示：不要续写）。（2分）

　　（2）对选文所写的好学生坐前排的做法，你赞同吗？大胆说说你的看法。（2分，此题为加分题，得分计入本大题）

　　（三）阅读下文，完成13-20题。（共16分）

　　留点空白

　　①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。

　　②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害……但是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。最终会得到他人的信任和尊重。

　　③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，，；当你烦恼时，，；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能灰心，低头，停止不前。当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽广大道。

　　④在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足；生活往下看，才会得到满足，不会去攀比。平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海味；自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送……人世间的事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低?靠自己的诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离的表面。为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得开心、快乐一点呢?

　　⑤人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给己留更多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。

　　选自《思维与智慧》，有删改

　　细读全文，说说作者的观点是什么？（2分）

　　。

　　第②、③段分别从、两个角度，来论述论点的。（2分）

　　第②、③段主要运用了论证方法；第④段主要运用了

　　论证方法。（2分）

　　结合语境，解释第②段中加点词语的含义。(2分)

　　坦坦君子：

　　戚戚小人：

　　仿照第③段中的相关句式，在下面横线上填人恰当的句子。(2分)

　　当你痛苦时，，；

　　当你烦恼时，，。

　　结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节”?请作简要分析。(2分)

　　答：

　　。

　　文中还有许多值得我们品味的语句，请自选一处作简要赏析。（2分)

　　答：

　　对文章理解不正确的一项是(2分)（）

　　A．本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性，对目前正在开展的“创建文明城市”、“打造和谐社会”等活动同样具有启发作用。

　　B．第②段提到了人与人在交往中应遵循的原则，和我们通常所说的“退一步海阔天空，让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。

　　C．第④段中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取，就会整天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。

　　D．全文语言朴实，条理清晰，说理辩证，蕴含哲理，表现了作者宽广的胸怀，积极的生活态度和强烈的社会责任感，感染力较强。

　　四、写作能力（60分）

　　1、从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。

　　（1）温暖

　　(2)感受（横线上可填友情、快乐、自由、关爱等）

　　2、写作（60分）

　　一位养蜂的农人，每次收完蜜后，总是随手采摘几片“野笸箩菜”的叶子，蘸上蜜，递给围观的孩子们，孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时，农人便笑着说：“把叶子扔到羊圈去吧。”孩子们不解，农人用慈祥的目光看着他们，说：“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜，会感激你们的。”以后孩子们就不用农人提醒了，有的孩子还故意多留一些蜜汁，让羊儿与他们一起品尝蜜汁的甜美。

　　农人走了，一片片“野笸箩菜”的叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景。那片片叶子，使人明白了一个深刻的道理：“不要忘记送给别人一片爱的叶子，分享是一种美丽的行为！”

　　请以“分享是美丽的”为话题作文。

　　要求：①紧扣话题，可以记叙经历，叙说故事，也可以发表议论，抒发议论，抒发情感，文体不限，题目自拟；

　　②文中不得出现真实的校名、地名和人名；

　　③不得抄袭；字数不少于600字（无题目、有错别字、卷面脏乱要适当扣分；卷面整洁，书写工整、美观适当扣分）。

　　3、走进网络，拥抱自然，关注热点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨炼意志；能使人心灵得到净化，智能得到开发……

　　请以“生活中的课堂”为话题，写出你自身的经历、体验或认识、思考。题目自拟，文体不限，不少于600字。

　　参考答案及评分意见

　　一、语基(30分)

　　(一)(20分+4分)

　　1、(共2分)bǐng；shū

　　2、(共2分)袅袅；梢

　　3、(共4分。其中书写占2分。)银银的；粗粗的；疏疏的；累累的；淡淡的；痒痒的；

　　4、(共2分)这些词运用在文中读起来和谐流畅，富于韵味。

　　5、(共1分)好像；似乎

　　6、(共2分)见；11画

　　7、(共4分)①你看我，我看你，形容大家因惊讶而互相望着，都不说话；②很快地，忽然

　　8、(共3分，如写得富有新意奖励2分。)答案略

　　二、9、答案示例：

　　（1）那么唐僧为什么不戴呢？

　　（2）孙悟空是猴不是人，作为动物当然主要靠他律，这不是我们讨论的话题。

　　（3）我们强调主要靠自律，并没有完全排除他律。

　　10、（1）答案示例：①妈妈，您辛苦了；②世上只有妈妈好；③母亲，人生的第一任老师；④谁，报得三春晖。

　　11、略

　　12、（1）病树前头万木春（2）落红不是无情物（3）为有源头活水来（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖

　　13、（1）一败涂地（一塌糊涂、片甲不留等）（2）在-再（3）直瞪眼（直剁脚等）

　　14、（1）现在家庭教育中还有一些家长采用训斥或睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。（2）家长应该采用积极引导的方法教育孩子。

　　15、A.《西游记》吴承恩孙悟空三打白骨精 B.《水浒》施耐庵智取生辰纲 C.《骆驼祥子》老舍怒辞杨宅 D.《格列佛游记》斯威夫特游大人国时和国王对话

　　1）①例：艾青——诗人——金华人——《大堰河——我的保姆》

　　②例：陈亮、宋濂、李渔、艾青

　　（2）A. 兰溪八卦村 B.金华双龙洞 C.磐安花溪 D.浦江仙华山 E.永康方岩 F.武义郭洞

　　三、（一）17、.（1）离开（2）给（3）他（4）的

　　18、.我虽然是贫穷无知的人，一定要勤劳服侍尽心尽力，来报答您的大德。

　　19、.（1）知恩图报（2）好人有好报（3）恪守承诺（4）孝敬长辈

　　（二）古诗词鉴赏

　　20．（1）言简而意丰，委婉而含蓄（意思相近即可），杀敌报国（或报效祖国，杀敌立功）（意思相近即可）。此题共3分。其中第一问2分，答出一点得1分，第二问1分。

　　（2）①依次为A：右擎苍，B：:锦帽，C：貂裘，D：左牵黄。（每处05分）

　　②图中没有画出“卷”的情态，因为人物的衣饰，乘坐的姿势，马的尾巴，马奔跑的情态等都没有体现出马儿快速奔跑的情态。（如学生答图中苏轼的胡须与苏轼当时38岁的年龄不相符也对）（此题2分，找到问题1分，答出理由1分）

　　四、（一）21、平凡，乐观，自信，蕴含着强大的生命力

　　22、理由符合诗意即可

　　（二）23．（1）不矛盾，第一次受到老师的如此重视，从感觉上说最漫长；从客观上看，几分钟自然最短暂（只答不矛盾无理由不得分）。（2分）

　　（2）紧张，担心达不到老师的要求而紧张；激动，因受到老师的关心而感激；惭愧，对以前的过错而惭愧；快乐，因在老师的关心帮助下进步而高兴（2分，1个词1分）。

　　24．A．运用排比，具体地写出老师经常对“我”的关心和帮助，充满对老师的感激之情，增强语言的气势等。

　　B．反问，增强语气，即“我”没有资格向老师提要求，表达出“我”强烈的自责和后悔。（修辞和表达各1分）

　　25．主要是两方面：一是老师的关心、帮助、指导、鼓励等；二是“我”勤恳用功，努力而不断进步。后为开放题，宜从前一问的两个方面谈感受，最好结合实际谈：一个人的进步需要别人的关心和帮助，更在于自身的努力。（每个答案要点为1分）

　　26．从内容说是由“我”坐在最后一排而进步，且有双关之意，从文章结构看，这个标题在文章中前后三次出现，具有推动故事情节发展、结构上起前后连接的作用。（每个题1分）

　　27．开放题，如原文“红衬衣白裙子，齐耳短发，模样甜甜的”等，能用具体语句描绘出“年轻漂亮”即可。（一个词1分）。

　　28．（1）我的激动和感受，记忆中其他事淡忘，而白老师的笑容关心铭记于心；白老师关爱鼓励着“我”继续进步等。（2分）

　　（2）开放题，可赞同也可反对。因从激励教育说这是可以的，从事实上说，文中“我”正是因这种激励才进步；从人文关怀说，这对学生不公平，且从心理上刺激了学生等（未说明理由不得分）。（2分）

　　（三）13人与人在交往中应为他人、给自己留点空白，才能友好相处，快乐度日。（加点字意思必须答出）（2分）

　　为他人留点空白、给自己留点空白（每点1分）

　　道理论证 // 举例论证（例证法、事实论证）（每空1分）

　　坦坦君子：指襟怀坦白、德才兼备，能严于律己、宽以待人的人。（或拥有坚忍的心智，宽容的胸怀，能与他人和睦相处的人）（1分）

　　戚戚小人：指心胸狭窄、报复心理很强，一切以自我为中心的人。（或故意误解，刁难，甚至伤害别人的人）(1分)（意思对即可)

　　句式、内容各占1分，意思对即可。如：留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；留点空白给快乐，莫让烦恼充斥思维。

　　本题不设统一答案。评分要点：能结合文章中心，从对自己或对他人的态度作适当分析即可。如：人生一世，对有些事情，譬如像个人的功名利禄、恩怨得失就不必刻意面对，过分追求。同样道理，对于别人对自己的一些偏见或看法也不需要费心和介意，因为凡事只要心地坦荡、尽心尽力、问心无愧，就能够笑面人生，快乐幸福。

　　本题不设统一答案。评分要点：①能找出一处优美的语句，得1分；②能对该语句从思想或语言等方面作赏析，得1分。

　　四．作文略

　　学年坂面中学九年级第一学期期末语文复习试卷试题 2

　　一、语言积累与运用（20分）

　　1、改正下面词语中的错别字。（4分）

　　安份守己（）出神入画（）振撼人心（）搬门弄斧（）

　　2、用修改符号在原句上修改病句。[任选一题回答，多答按第（1）题计分] （2分）

　　（1）思维这个词，可以分广义和狭义两种使用。

　　（2）红壤是我国亚热带植物的主要产区。

　　3、语言运用。[任选一题回答，多答按第（1）题计分]（2分）

　　（1）用下面的词语造句。

　　①沾沾自喜：

　　②自以为是：

　　（2）仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

　　山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。

　　路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。

　　4、默写填空（12分）

　　⑴ 几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）

　　⑵ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见增》）

　　⑶ 以光先帝遗德，，，引喻失义。(诸葛亮《出师表》)

　　⑷ 故曰，域民不以封疆之界，，。(《<孟子>两章》)

　　⑸ 唐代诗人王维在《送元二使安西》中说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。高适在《别董大》中与这句话意思相反的两句诗句是，。

　　⑹ “神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。(填写杜甫《望岳》中的诗句)

　　二、文言文阅读（15分）

　　（一）唐雎不辱使命

　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”

　　5.解释加点词语。（２分）

　　抢（）地休祲降于天（）

　　6.写出下列句子中加点词的意思。（3分）

　　若士必怒（《唐雎不辱使命》）若

　　若为佣耕（《陈涉世家》）若

　　烨然若神人（《宋东阳马生序》）若

　　7.为什么说唐雎没有辜负使命？（２分）

　　（二）

　　东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。(选自《江西古文精华丛书笔记卷》

　　[注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。]

　　8、解释文中加点词。(2分)

　　(1)类( ) (2)夸( )

　　9、将文中画直线的句子译成现代汉语。（2分）

　　士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。

　　10、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)

　　落笔辄为人所传诵

　　11、你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。(2分)

　　12、文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？(1分)

　　得分评卷人

　　三、现代文阅读（30分）

　　生命的化妆林清玄

　　①我认识一位化妆师，她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。

　　②对于这生活在与我完全不同领域的人，使我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。

　　③因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?”

　　④对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的谐调。例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇……”

　　⑤没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。

　　⑥化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样?拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”

　　⑦多么有智慧的人呀!可是，“倒底做化妆的人只是在表皮上做功夫!”我感叹地说。

　　⑧“不对的，”化妆师说，“化妆只是最未的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式、睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后一件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”

　　⑨化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆吗?三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆了吗?”

　　⑩我为这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。

　　11告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地表，有了这样深刻的体悟：这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要从内在里改革。

　　12可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。

　　13．作者最初对化妆有怎样的偏见? 他的'意见，因什么而改变了?（2分）

　　14．这篇散文中，为什么说“一流的化妆是生命的化妆”? （3分）

　　15．化妆的最高境界是无妆和自然，是最高明的化妆术，而文中又说“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。”这两种说法是否矛盾?试述理由。（3分）

　　16．“化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然”的言外之意是什么？(2分)

　　17．“腹有诗书气自华”请你结合这一句诗谈一谈对“一流的文章是生命的化妆”的理解。(2分)

　　18．文章第11段写道：“改变表相最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要从内在里改革。”这句话与第⑧段的关系是什么? 这句话在全文的作用是什么? （3分）

　　19．作者最初认为化妆“只是在皮相上用功”到后来用自己“最初对化妆师的观点感到惭愧”采用了什么的写法，这样写有什么好处? （3分）

　　写法：

　　好处：

　　20．“读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命”这是一种文学创作的境界，也是读书的境界，在你的阅读生涯中可有这样的阅读体验，请你写出一个。（2分）

　　21．你对本文有怎样的感悟？引发了哪些联想？请写在下面（请不要超出给字格）（10分）

　　四、作文（80分）

　　下面两题，任选一题作文：

　　1.阅读下面文字，按要求作文。

　　好奇是对生命的回报，成长是对时光的回报，飞翔是对天空的回报，孝顺是对父母的回报，成才是对老师的回报……请以“回报”为题写一篇文章，文体自选，不少于600字。但也不要超出所给字格。文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

　　２．阅读下面几则材料：

　　材料一：孟子说过“人恒过，然后能改”，说的是人们常常会犯错误，然后才能改正。人们常说“不要怕犯错误”、“不要怕‘交学费’”、“吃一堑，长一智”、“在哪里摔倒，就在哪里爬起来”等等，说的也是这个道理。

　　材料二：三国时蜀国皇帝刘备在临终时告诫他的儿子刘禅说“不以善小而不为，不以恶小而为之”。“不以恶小而为之”说的是不要因为错误小而不去在意它，而去做它。

　　材料三：不久前，48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后的家属发表了情真意切的公开信：“一生谨慎的他犯了一次错误，而他唯一一次错误，却让他不再有改正的机会，也给我们造成终生的遗憾！……”

　　依据你对材料的理解，写一篇文章。

　　要求：文章的标题、文体由自己确定，全文不少于600字，但不能超出所给字格。

　　学年坂面中学九年级第一学期期末语文复习试卷试题 3

　　一、选择题

　　下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

　　A、竹筛（shāi）静谧（mì）菡萏（hàn dàn）黄晕（yùn）

　　B、撑伞（chēng）贮蓄（chǔ）缠络（chán lào）安妮（nī）

　　C、莅临（wèi）攒成（cuán）倜傥（tì tàng）攲斜（qī）

　　D、分歧（qí）熬过（ǎo）瘫痪（tān huàn）竦峙（sì）

　　下列句子中没有错别字的一项是（）

　　A、孙权言辞恳切的劝告使得吕蒙开始发愤，他锲而不舍地读书，终让鲁肃引为知己。

　　B、他那颗很倔的头颅在膝盖里半响都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐。

　　C、诸葛亮在中国是家喻户晓的人物，“鞠躬尽瘁，死而后已”的评价，于他，是当之无愧的。

　　D、紫藤萝的花朵从来都稀疏，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。

　　下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

　　A、当今社会，经营者应怀有悲天悯人的胸襟，并以正义为前提。

　　B、这对相声演员一上台，那滑稽相就让观众们忍俊不禁地大笑起来。

　　C、学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神。

　　D、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

　　下列句子中的标点符号使用错误的一项是（）

　　A、画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。

　　B、我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！”

　　C、阿长一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的《三哼经》，我给你买来了！”

　　D、一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。这是什么人的房子呢？吃过的粮食还给谁？吃了用了人家的东西，不说清楚还行？

　　下列句子中没有语病的一项是（）

　　A、由于林书豪在篮球上的杰出表现，被大家冠以“林旋风”的称号。

　　B、杭州市第六次人口普查结果显示：淳安县常住人口数量比桐庐县少两倍。

　　C、造成朝鲜半岛紧张局势的根本原因是一些国家为了一己私利而搅乱亚太格局的结果。

　　D、各大媒体报道青年女教师张丽莉舍身勇救学生的事迹后，人们无时无刻不关注着她身体的恢复状况。

　　二、语言应用

　　结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比。

　　如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；

　　如果你是小草，那快乐就是一束暖香的阳光；

　　如果你是____，那快乐就是____________；

　　如果你是____，那快乐就是____________。

　　三、句子默写

　　名句默写。

　　（1）深林人不知，__________。（王维《竹里馆》）

　　（2）故园东望路漫漫，__________。（岑参《逢入京使》

　　（3）__________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

　　（4）脱我战时袍，著我旧时裳。__________，__________。

　　（5）成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》中的“__________，__________。”

　　（6）请写出以“雨”为主题字的诗句：__________，__________。

　　四、诗歌鉴赏

　　阅读下面的诗歌，完成下列小题。

　　重阳后菊花（之一）

　　[宋]范成大

　　寂寞东篱湿露华，依前金靥①照泥沙。

　　世情儿女无高韵，只看重阳②一日花。

　　【注释】①靥：yè，笑脸。②重阳：农历九月初九，民间在这一日常以登高、赏菊等风俗来表达求福求寿的愿望。

　　1、本诗一、二句精于描写，“______”一词写出了菊花受冷落的境遇，“______”一词写出了菊花灿烂美丽的姿态。

　　2、全诗借花讽世，表达了作者怎样的情感？请就此作简要赏析。

　　五、文言文阅读

　　阅读下面的文言文，完成下列小题。

　　【甲】陋室铭

　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

　　【乙】陆游筑书巢

　　吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”

　　【注释】①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。

　　1、下列句子中加点词的解释错误的一项是（）

　　A、有仙则名（出名） B、无案牍之劳形（使……劳累）

　　C、乃引客就观之（靠近） D、信乎其似巢也（相信）

　　2、下列加点词意思不相同的'两项是（）（）

　　A、无丝竹之乱耳吾室之内

　　B、或陈于前尝射于家圃

　　C、而乱书围之结友而别

　　D、乃亦大笑曰蒙乃始就学

　　3、用现代汉语写出下列句子的意思。

　　（1）孔子云：“何陋之有？”

　　（2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”

　　4、结合文意，请简要分析甲乙两文的主人借托居室所表达的情志。

　　六、现代文阅读

　　阅读下面的文章，完成下列小题。

　　数字时代，我们的大脑被改变了

　　①我们知道，人类的大脑是可塑的。当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？

　　②科学家认为，对网络科技的深度依赖，不仅改变了人们的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑。我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”

　　③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。

　　④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”，但是，就是这样一种看似简单的重复运动在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。

　　⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，而在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。

　　（选自《百科知识》，有删改）

　　1、阅读全文，说说数字时代给我们带来了哪些改变。

　　2、联系上下文，分析下列句子中加点词语的含义。

　　（1）对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。

　　（2）但是，就是这样一种看似简单的重复运动在不断塑造着人们的大脑。

　　3、下面对文章内容理解正确的一项是（）

　　A、卡尔说，他在翻阅网页时，往往阅读两三页后注意力就开始漂移，需要很大的努力才能把大脑拽回去。

　　B、人们阅读微博时，不断扫视、浏览、搜寻，导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架，跳跃性阅读就不可避免。

　　C、数字时代，人们更加善于与社交网络中的人交往，而现实生活中与人交往能力日益下降。

　　D、多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病是由于过度上网和玩视频游戏引发的。

　　阅读下面的文章，完成下列小题。

　　洗手间里的晚宴

　　①女佣住在主人家附近，一片破旧平房中的一间。她是单身母亲，独自带一个四岁的男孩。每天她都早早帮主人收拾完毕，然后返回自己的家。主人也曾留她住下，却总是被她拒绝。因为她是女佣，她非常自卑。

　　②那天主人要请很多客人吃饭，客人们个个光彩照人。主人对女佣说，今天您能不能辛苦一点儿，晚一些回家。女佣说当然可以，不过我儿子见不到我，会害怕的。主人说，那您把他也带过来吧，不好意思今天情况有些特殊。那时已是黄昏，客人们马上就到。女佣急匆匆回家，拉了自己的儿子往主人家赶。儿子问，我们要去哪里？女佣说，带你参加一个晚宴。

　　③四岁的儿子并不知道，自己的母亲是一位佣人。

　　④女佣把儿子关进主人家的书房。她说，你先呆在这里，现在晚宴还没有开始，然后女佣进了厨房，做菜切水果煮咖啡，忙个不停。不断有客人拉响门铃，主人或者女佣跑过去开门。有时女佣进书房看看，她的儿子正安静地坐在那里。儿子问，晚宴什么时候开始？女佣说，不急，你悄悄在这里呆着，别出声。

　　⑤可是，不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是女佣的儿子，或许并不知道。他们亲切地拍拍小男孩的头，然后自顾翻看着主人书架上的书，并对墙上的挂画赞不绝口。男孩始终安静地坐在一旁，他在急切地等待着晚宴的开始。

　　⑥女佣有些不安，到处都是客人，她的儿子无处可藏。她不想让儿子破坏聚会的快乐气氛，更不想让年幼的儿子知道主人和女佣的区别，富有和贫穷的区别。后来她把儿子叫出书房，并将他关进主人的洗手间，主人的豪宅有两个洗手间，一个主人用，一个客人用。她看看儿子，指指洗手间里的马桶。这是单独给你准备的房间，她说，这是一个凳子。然后她再指指大理石的洗漱台，这是一张桌子。她从怀里掏出两根香肠，放进一个盘子里。这是属于你的，母亲说，现在晚宴开始了，

　　⑦盘子是从主人的厨房里拿来的。香肠是她在回家的路上买的，她已经很久没给儿子买过香肠了。女佣说这些时，努力的抑制泪水。没办法，主人的洗手间是房子里唯一安静的地方。

　　⑧男孩在贫困中长大，他从没见过这么豪华的房子，更没见过洗手间。他不认识抽水马桶，不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气，幸福得不能自拔。他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。他盯着盘子里的香肠，为自己唱起快乐的歌。

　　⑨晚宴开始的时候，主人突然想起女佣的儿子。他去厨房问女佣，女佣说她也不知道，也许是跑出去玩了吧。主人看女佣躲闪着的目光，就在房子里静静的寻找。终于他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正将一根香肠放进嘴里。他愣住了。

　　⑩他问，你躲在这里干什么？男孩说，我是来这里参加晚宴的，现在我正在吃晚餐。他问，你知道这是什么地方吗？男孩说，我当然知道，这是晚宴的主人单独为我准备的房间。他说，是你妈妈这样告诉你的吧？男孩说，是的，其实不用妈妈说，我也知道，晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。

　　不过，男孩指了指盘子里的香肠，我希望能有个人陪我吃这些东西。

　　主人的鼻子有些发酸，用不着再问，他已经明白眼前的一切。他默默走回餐桌前，对所有的客人说，对不起，今天我不能陪你们共进晚餐了，我得陪一位特殊的客人。然后，他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口，礼貌地敲门。得到男孩的允许后，他推开门，把两个盘子放到马桶盖上。他说，这么好的房间，当然不能让你一个人独享，我们将一起共进晚餐。

　　那天他和男孩聊了许多。他让男孩坚信，洗手间是整栋房子里最好的房间。他们在洗手间里吃了很多东西，唱了很多歌。不断有客人敲门进来，他们向主人和男孩问好，他们递给男孩美味的苹果汁和烤成金黄的鸡翅。他们露出夸张和羡慕的表情，后来他们干脆一起挤到小小的洗手间里，给男孩唱起了歌。每个人都很认真，没有一个人认为这是一场闹剧。

　　多年后男孩长大了。他有自己的公司，有了带两个洗手间的房子，他步入上流社会，成为富人。每年他都要拿出很大一笔钱救助一些穷人，可是他从不举行捐赠仪式，更不让那些穷人知道他的名字。

　　有朋友问及理由，他说，我始终记得多年前，有一天，有一位富人，有很多人，小心地维系了一个四岁男孩的自尊。

　　1、根据作品情节及男孩的情感变化，完成下列表格。

　　情节

　　男孩

　　晚宴开始前，女佣把儿子关进书房等待晚宴的开始

　　①______

　　②__________

　　③______

　　多年后获得成功，行善不留名

　　感激

　　2、联系上下文，品味下列句子或句中加点的词语，分析其表达效果。（任选一句）

　　①女佣说这些时，努力的抑制泪水。

　　②他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。他盯着盘子里的香肠，为自己唱起快乐的歌。

　　3、第自然段画线句子属于什么描写？这些描写有什么作用？

　　4、文末写男孩长大后，成了富人，每年都向社会捐款。这一结尾有什么用意？

　　七、材料作文

　　阅读下面的材料，按要求作文。

　　梁启超说，人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任，人生第一件乐事，自然是责任尽完了。在你的生活中，你有过这样的体验吗？你的担当是否给你带来前所未有的快乐？或许还未来得及被你身边的人认可，就早已被忙碌的生活淹没了。想一想，你把它藏在哪个角落了？找出来，和大家分享。

　　要求：写一篇不少于600字的记叙文，题目自拟。

　　学年坂面中学九年级第一学期期末语文复习试卷试题 4

　　一、选择。下面各题均有四个选项，选出符合题意的一项。(每小题2分，共12分)

　　1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )

　　A.贮藏(zhù) 炫耀(xuán) 勋章(xūn) 鲜为人知(xiǎn)

　　B.钥匙(yuè) 驿站(yì) 邮戳(chuō) 言简意赅(gāi)

　　C.游弋(yì) 真谛(dì) 脂肪(zhī) 杳无消息(yǎo)

　　D.细菌(jǔn) 追溯(sù) 恣意(zì) 谆谆教诲(zhūn)

　　2.下列词语搭配正确的一项是( )

　　A.隐蔽真相经历丰富游逛长城镇定从容

　　B.隐瞒真相阅历丰富游览长城镇定从容

　　C.隐蔽真相阅历丰富游逛长城振作从容

　　D.隐瞒真相经历丰富游览长城振作从容

　　3.加点成语或俗语使用有误的一项是( )

　　A.这些油画水准不高,或可用来自娱,如果拿去参展,恐怕要贻笑大方。

　　B.在班里的联欢会上，李强同学幽默搞笑的表演实在让大家忍俊不禁。

　　C.夜晚让人眼花缭乱的霓虹灯和闹市中嘈杂的锣鼓声吆喝声，可谓相得益彰。

　　D.做事要关注细节，细微处不容忽视，否则就应了那句古话“千里之堤,溃于蚁穴”。

　　4.下面两副对联，第⑴副是关于岳阳楼的对联，第二副是关于诸葛亮的对联，两个空是他读的书和他写的文章。根据你的积累，在横线处依次填入恰当内容，将对联补充完整，恰当的一项是( )

　　⑴四面湖山归眼底，万家到心头 ⑵ 成高士志，见老臣心

　　A. 欢喜出师表梁父吟 B. 欢喜梁父吟出师表

　　C. 忧乐出师表梁父吟 D. 忧乐梁父吟出师表

　　5.下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是( )

　　A.本人昨天在体育馆遗失一副黄色羽毛球拍，您若捡到及时联系鄙人，我感激之至。

　　B.昨日本人不慎丢失《三国演义》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。

　　C.本人昨日在图书馆不慎丢失黑色眼镜一副，希望拾得者与我联系，不胜感激。

　　D.昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，肯请拾者高抬贵手交还，万分感激。

　　6.对下列公益广告运用的修辞方法理解不正确的是( )

　　A.别踩，我怕疼。(爱护草坪公益广告)

　　理解：运用拟人的修辞方法，表现小草的娇嫩柔弱、十分惹人喜爱。

　　B.说好普通话，走遍神州都不怕。(推广普通话公益广告)

　　理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的益处。

　　C.为何血浓于水?因为爱在其中。(无偿献血公益广告)

　　理解：运用设问的修辞方法，引发思考，强调献血这一善举的原因。

　　D.欲望就像气球，极度膨胀的结局只有一个——自我毁灭。(反腐倡廉公益广告)

　　理解：运用比喻的修辞方法，警示人们如不廉洁自律，就会自取灭亡。

　　二、填空(共10分)

　　7.用原文填空(6分)

　　(1) ，白露为霜。《诗经》(1分)

　　(2) ，似曾相识燕归来。《浣溪沙》(1分)

　　(3)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。，吞长江…… 《岳阳楼记》(1分)

　　(4)居庙堂之高则忧其民，。《岳阳楼记》(1分)

　　(5)《〈论语〉十则》阐述学习与思考的辩证关系的语句是：，。(2分)

　　8.名著阅读(4分)

　　《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到时期的诗305 篇，因此也称“ ”。这些诗歌分为“风”“ ”“颂”三个部分，“风”不是文人创作而是。

　　三、文言文阅读(12分，每小题2分)

　　(一)

　　庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之;药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取;不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

　　9.下列加点字注音和解释都正确的一项是( )

　　A.持就火炀之 (yàng,烤) B.字平如砥 (dǐ，磨刀石 )

　　C.以纸帖之 (tiě，粘上) D.用讫再火令药熔(qì，开始)

　　10.选出句子翻译不准确的一项( )

　　A.唐人尚未盛为之：唐朝人还没有大规模采用它。

　　B.火烧令坚：用火来烧使它坚硬。

　　C.素无备者：平常没有准备的人。

　　D.旋刻之：马上把它刻出来。

　　11.对提高印刷工效的关键分析不准确的一项是( )

　　A.它是用胶泥刻字，而且薄如钱唇。

　　B.它的字模是活动的，可以反复利用。

　　C.用两块铁板交互使用，这样可以连续排版。

　　D.采用了按音韵贮存字模的科学检字法。

　　(二)

　　方家①以磁石磨针锋，则能指南;然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕②悬为最善。其法：取新纩③中独茧缕，以芥子许腊④缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原⑤其理。

　　—— 选自《梦溪笔谈》

　　注释：①[方家]行家 ②[缕]丝线 ③[纩(kuàng)]丝绵 ④[芥子许腊]芥菜子大小的腊

　　⑤[原]探究

　　12.文章介绍了指南针的四种操作方法，分别是、放在指甲上、、系在丝上。

　　13.指南针的四种操作方法，作者认为这种操作方法最好。

　　14.作者对这个问题说不出其中的道理。

　　四、现代文阅读(36分)

　　(一)阅读下面的文字，完成15—18题(16分)

　　稻子熟了，妈妈我想您了

　　袁隆平

　　①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

　　②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

　　③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。

　　④还记得吗?1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂!我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

　　⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。

　　⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。

　　⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

　　⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!

　　⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识?无法想象，没有您在我还是个懵懂少年时跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的`失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿?他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我心里种下的!

　　⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗?安江可好?那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?隔着二十一年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影;我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，虽然稻芒划过我的手掌，但是您可知道儿子心里的那份喜悦：稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在夕阳下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。

　　(杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动)

　　15.判断下列对文章内容的理解。对的打(√)，错的打(×)。(6分，一个1分)

　　⑴选文用第二人称“您”来表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情。

　　⑵安江，作者大学毕业分配到这里时，母亲说要吃苦，是因为这里偏远落后。

　　⑶小时候的妈妈给我英语启蒙，是让我打好英语基础，以便更好出国深造。

　　⑷妈妈对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识。

　　⑸最后一段中的省略号，省略的是母亲在世时温馨美好的生活场景。

　　⑹作者之所以说“稻子熟了，妈妈我想您了”，是因为妈妈是在稻子熟了时去世的。

　　16.根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。(4分)

　　(1)他们说，我用一粒种子改变了世界。

　　(2)我知道，这粒种子，是妈妈您在我心里种下的!

　　17.结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情(至少答出三种)。字数120—160。(6分)

　　(二)阅读下面的文字，完成18—21题(10分)

　　“玉兔”自述

　　大家好，我是“玉兔”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面，心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。

　　A.是不是只“胖兔子”?

　　大家都很关心我的长相。我有1.1米高、1.5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。虽然看起来分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。前苏联的“月球车一号”足足有756公斤重，美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200公斤。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收着太阳能。翅膀前面，是我的两只“前爪”，可以钻孔、研磨、采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”——六只小小的轮子;我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机;最丰富的是我的肚子，里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器……

　　跟我们国家研制的其他航天器相比，我最大的特点是能走动。虽然叫做兔子，但我没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕，因为我除了可以接受地面的遥控操作外，还可以自主处理图像，识别障碍，甚至还能规划路径。说起来，我也算是一只小型化、低功耗、高集成的机器人——哦不，机器兔子。专家说，走得不快不要紧，只要能顺利“翻山越岭”，我就是机智灵巧的“越野兔”。我的活动范围目前设定是10公里。据说除了美国“阿波罗号”的三辆载人月球车外，前苏联的月球车l号和2号也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号”英勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们，但是月亮太大了，恐怕很难跑过去跟它们打招呼了。

　　(选自2013年12月16日《兰州晚报》)

　　18.仿照A处小标题在文中B处横线上拟一个小标题。(2分)

　　19.文章主要介绍了“玉兔”哪两方面的特征?请用自己的语言概括。(3分)

　　20.“玉兔”在月球上遇到小障碍，有哪些解决方法?(3分)

　　21.下列对本文的分析有误的一项是( )(2分)

　　A.本文的说明对象是我国的“玉兔”号月球车。

　　B.作者采用了第一人称的写法，使文章亲切自然，生动形象。

　　C.文中加引号的“瘦身”“赘肉”“脚”“嫦娥一号”词语都运用比喻的修辞方法，生动形象地介绍了我国月球车的特点。

　　D.第二段运用了列数字、作比较的说明方法，将“玉兔”号与前苏联和美国的月球车重量进行对比，具体准确地说明了“玉兔”号的精致轻巧。

　　(三)阅读下面的文字，完成22—25题(10分)

　　成功的秘诀

　　①古往今来，成功始终是一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是芸芸众生共同的追求。那么成功的秘诀是什么呢?有人认为，成功要有鸿鹄之志;有人认为，成功要得到命运的垂青……其实，自信是成功的第一秘诀。

　　②自信是对前途充满必胜的信念。坚信“有志者，事竟成”的项羽，做出了破釜沉舟的壮举，孤军突进，一举击溃秦军主力，创下“百二秦关终属楚”的军事神话。坚信“天生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部才情打造了一个浪漫瑰丽的诗歌世界，流芳百世，光耀千秋。坚信不走寻常路才有光明前途的李娜，义无反顾地踏上了职业化的道路，一路走来，先后在法网和澳网封后，彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面，成为亚洲网坛一姐。由此可见，必胜的信念能够为人插上飞向成功之巅的翅膀。

　　③自信是对目标执着的追求。水滴石穿，绳锯木断，当一个人执着于一个目标，并脚踏实地不懈奋斗，他一定会收获辉煌的成功，至少会书写一段无悔的人生。正如居里夫人曾对友人所说的那样，“我们必须要有恒心……无论代价有多大，这种事情必须做到”。为了改变新中国的贫油面貌，李四光风餐露宿，披荆斩棘，足踏千山，脚涉万水，风尘苦旅30载，相继发现大庆油田、胜利油田、华北油田等多处油田，并成功预见了今天正在开发的新疆大油田，成为共和国杰出的地质学家。为了解决亿万生命的吃饭问题，袁隆平废寝忘食、潜心钻研，以稻田为家园，视秧苗为亲人，白首不坠青云之志，浮华难动济世之心，为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献，被誉为“杂交水稻之父”。所以，若想成功就得坚韧执着，就要忠于自己的梦想。

　　④历史上无数成功的事例和经验证明了自信之于成功的重要，然而，盲目的自信是自负，必然导致失败。前秦苻坚，过于自信，刚愎自用，导致80万大军在淝水之战中惨败，他自己也身中流箭，仓皇逃回北方。骄傲自满，毫无自知之明，怎能不吞下失败的苦果?真正的自信，应当建立在对自己、对他人、对时势清醒认识的基础之上。

　　⑤青年朋友，愿你选定目标，坚定信念，锲而不舍地去奋斗，早日踏上成功之路。

　　(原文有改动)

　　22.请找出选文的中心论点，写在答题卡上。(2分)

　　23.请分析第③段中李四光的事例是如何证明观点的。(3分)

　　24.简要分析第④段在文中的作用。( 3分)

　　25.下面这个事例适合放在哪段做事实论据?(2分)

　　为了弘扬雷锋精神，建设和谐中国，郭明义几十年如一日，爱岗敬业，对工作一丝不苟;二十年献出十身血，无私奉献，为他人雪中送炭。在他的感召下，雷锋精神在大江南北薪尽火传，而他也成了人们心中一座巍然的丰碑。

　　五、作文(50分)

　　26.“新天地”，可以是新的环境、新的领域、新的活动，也可以是新的境界，新的精神状态。请以“我走进一片新天地”为题目写一篇作文。

　　要求:①不得写诗歌;

　　②不少于600字;

　　③文中不出现真实的人名、校名和地名。