雷锋叔叔你在哪的教学反思
雷锋叔叔你在哪的教学反思
雷锋叔叔你在哪的教学反思
《雷锋叔叔你在哪里》这节课是一首儿童诗，文章短小，语言优美、音韵流畅，课文“沿着弯弯的小路”和“长长的小溪”向我们诉说着雷锋的故事，小诗在朗读上很有节奏感，学生忍不住一遍又一遍的朗读，从读中体会雷锋精神，。 雷锋的名字时时挂在学生的嘴边，他们都知道类风湿解放军战士，全心全意为人民服务，但学生对雷锋的故事仍然了解的比较少，在课堂教学中我忽略了学生现实生活与当时存在的差距感，在教学中没有预设到学生并不了解泥泞的路和荆棘的路是什么样子的，直接指导朗读发现学生充满了疑惑和不解，也完全读不出雷锋的艰辛与付出。
课堂上我及时为学生展示图片，讲解当时所处的时代与环境的恶劣，学生才有了深入的了解，在读文时情感才有所提升。 诗歌要熟读成诵，在读出情感的基础上，让学生大达到背诵的程度，感受诗歌的主题，做一个乐于帮助他人的孩子。 在课后，我设计了拓展说还练习，让学生寻找身边的小雷锋、并说说为什么觉得她是小雷锋、他做那些帮助他人的事情？在以后的生活中你要怎样去做？学生通过课堂的学习，更深刻的感受了雷锋精神的伟大，所以在说话环节表现积极，我有层次的进行指导，使学生说话时条理清晰。
【雷锋叔叔你在哪的教学反思】相关文章：
《雷锋叔叔,你在哪里》教学活动设计03-19
《雷锋叔叔你在哪里》教学过程设计03-20
雷锋叔叔你在哪里的导学案设计03-19
我的叔叔于勒教学反思（精选10篇）05-16
歌曲春天在哪里的教学设计（精选9篇）03-20
春天在哪里儿歌教学设计（通用8篇）03-19
《On the farm》的教学反思02-27
seasons教学反思01-17
《大海》教学反思02-26