行测技巧总结题目及答案（通用7篇）
行测考试一般包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等多个部分，每个部分都有其独特的题型和解题方法。熟悉这些，才能有针对性地备考。下面是小编为大家收集的行测技巧总结题目及答案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
行测技巧总结题目及答案 1
数学运算：
1. 分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。
2. 选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。
3. 选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。
4. 看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。
5. 一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。
6. 极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的(先代入验证)。
选词填空：
1. 注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。
2. 重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。
3. 选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。
4. 从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。
5. 成语辨析题选择晦涩难懂的成语。
片段阅读：
1. 选项要选积极向上的。
2. 选项是文中原话不选。
3. 选项如违反客观常识不选。
4. 选项如违反国家大政方针不选。
5. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的.选项。
6. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。
7. 提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。
8. 提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。 逻辑推理：
1. 数字比例与题干接近的选项要注意。
2. 定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。
3. 定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。
4. 削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。
5. 评价型推理题正确答案一般兼顾双方。
6. 结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。
7. 排除弱化项、主观项、论题偏离项，剩下往往是答案。
图形推理
1. 图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。
2. 图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。
3. 若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。
4. 空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。
数列问题：
1. 全奇必是奇：数列给出的项如果全是奇数，答案必是奇数;全偶必是偶：数列给出的项如果全是偶数，答案必是偶数。
2. 奇偶奇偶间隔走：数列给出的项如果是奇数和偶数间隔，答案必须符合此规律。
3. 从怪原则：选项中有0、1等多数为正确选项。
4. 题目中全部都是整数，选项中出现分数或小数多为正确答案;同理题干全部都是小数或分数，选项中出现整数多为正确答案。
5. 看出整体有单调性，如果题目为单调递增，选项中只有一个是大于题干中最后一个数字的，那么一般是正确答案。
6. 分数数列中，分母多为质数，分数多需要分子，分母拆分找规律。
行测技巧总结题目及答案 2
行测答题技巧
第一部分数量关系
数量关系体现了一个人抽象思维的发展水平。在行政职业能力测验中，数量关系测验主要是从数字推理和数学运算两个角度来考查考生对数量关系的理解能力和反应速度。这部分对考生而言是最需要技巧运用的题型:
1、数字推理
数字推理题给出一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从4个供选择的答案中选出自己认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。近年来数字推理题的趋势是越来越难，即需综合利用两个或者两个以上的规律。
在备考该题型时，大家首先要熟记数字的平方、立方，提高对数字的敏感度，看到某个数字就应感觉到它可能是某个数字的平方或立方，例如看到63、65大家就应该想到它可能是8的平方加减1得来的
其次，牢记基本数列如:自然数列、质数列、合数列等。
基本二次方数列：1 4 9 16 25 36 49 64 81 100 121 144 169 196 225 256 289 324 361 400 基本三次方数列：1 8 27 64 125 216 343 512 729 1000
例如：2，3，5，7，11，13，…… 一看就知道这是一个质数数列（质数就是只能被1和它本身除的数，其它数叫素数）
牢记以上两点，不仅提高你的作答速度，而且它也是你破解复合数列的良好基础。
数字推理题的解题方法与技巧:
a、数列各数项之间差距不大的，就可考虑用加减等规律；
b、如果各数项之间差距明显的，就可考虑用平方、立方、倍数等规律；
c、如果是分数数列，就要通过通分、约分看变化。
等差数列：前后两项的差不变的数列叫做等差数列
等比数列：前后两项的比不变的数列叫做等比数列
素数数列：只能被1和数字本身整除的数叫做素数数列
合数数列：素数以外的数构成的数列叫做合数数列
数列通项：前后数字(两项或者三项)之间有固定关系的数列叫做有通项的数列，它们之间的关系叫做这些数字的通项。
第一：等差数列
等比数列分为基本等差数列，二级等差数列，二级等差数列及其变式。
1．基本等差数列例题：12，17，22，27，32，（ ）
解析：后一项与前一项的差为5，括号内应填27。
2．二级等差数列：后一项减前一项所得的新的数列是一个等差数列。
例题： -2，1，7，16，（ ），43
A．25 B．28 C．31 D．35
3．二级等差数列及其变式：后一项减前一项所得的新的数列是一个基本数列，这个数列可能是自然数列、等比数列、平方数列、立方数列有关。
例题：15． 11 22 33 45 ( ) 71
A．53 B．55 C．57 D． 59
『解析』 二级等差数列变式。后一项减前一项得到11，11，12，12，14，所以答案为45＋12=57。 第二：等比数列分为基本等比数列，二级等比数列，二级等比数列及其变式。
1．基本等比数列：后一项与前一项的比为固定的值叫做等比数列。
例题：3，9，（ ），81，243
解析：此题较为简单，括号内应填27。
2．二级等比数列：后一项与前一项的比所得的新的数列是一个等比数列。
例题：1，2，8，（ ），1024
解析：后一项与前一项的比得到2，4，8，16，所以括号内应填64。
3．二级等比数列及其变式
二级等比数列变式概要：后一项与前一项所得的比形成的新的数列可能是自然数列、平方数列、立方数列。 例题：6 15 35 77 ( )
A．106 B．117 C．136 D．163
『解析』典型的等比数列变式。6×2＋3=15，15×2＋5=35，35×2＋7=77，接下来应为64×2＋9=163。 第三：和数列
和数列分为典型和数列，典型和数列变式。
1。典型和数列：前两项的加和得到第三项。
例题：1，1，2，3，5，8，（ ）
解析：最典型的和数列，括号内应填13。
2．典型和数列变式：前两项的加和经过变化之后得到第三项，这种变化可能是加、减、乘、除某一常数；或者每两项加和与项数之间具有某种关系。
例题：3，8，10，17，（ ）
解析：3＋8－1＝10（第3项），8＋10－1＝17（第4项），10＋17－1＝26（第5项），
所以，答案为26。
第四：积数列
积数列分为典型积数列，积数列变式两大部分。
1。典型积数列：前两项相乘得到第三项。
例题：1，2，2，4，（ ），32
A．4 B．6 C．8 D．16
解析：1×2＝2（第3项），2×2＝4（第4项），2×4＝8（第5项）， 4×8＝32（第6项），
所以，答案为8
2．积数列变式：前两项的相乘经过变化之后得到第三项，这种变化可能是加、减、乘、除某一常数；或者每两项相乘与项数之间具有某种关系。
例题：2，5，11，56，（ ）
A．126 B．617 C．112 D．92
解析：2×5＋1＝11（第3项），5×11＋1＝56（第4项），11×56＋1＝617（第5项），
所以，答案为617
第五：平方数列
平方数列分为典型平方数列，平方数列变式两大部分。
1．典型平方数列：典型平方数列最重要的变化就是递增或递减的平方。
例题：196，169，144，（ ），100
很明显，这是递减的典型平方数列，答案为125。
2．平方数列的变式：这一数列特点不是简单的平方或立方数列，而是在此基础上进行“加减常数”的变化。 例题：0，3，8，15，（ ）
解析：各项分别平方数列减1的形式，所以括号内应填24。
第六：立方数列
立方数列分为典型立方数列，立方数列的变式。
1．典型立方数列：典型立方数列最重要的`变化就是递增或递减的立方。
例题：125，64，27，（ ），1
很明显，这是递减的典型立方数列，答案为8。
2．立方数列的变式：这一数列特点不是立方数列进行简单变化，而是在此基础上进行“加减常数”的变化。 例题：11，33，73，（ ），231
解析：各项分别为立方数列加3，6，9，12，15的形式，所以括号内应填137。
2、数学运算
该题型主要是考查考生解决数学问题的能力。考生要尽量用心算而避免演算，这样才能加快做题的速度。数学运算中涉及到以下几个问题：
a. 四则运算 b. 比例分配 c. 浓度问题
d. 路程问题 e. 流水问题 f. 工程问题
g. 种树问题 h. 青蛙跳井问题 i. 年龄问题等
数学运算的解题方法与技巧:
a、认真审题，因为数量关系的题干极其精练，它的每个字每个词都有它存在的价值，尤其注意题中的一些关键信息，只有这样才能将题意化繁为简。
b、在平时通过训练和细心总结，尽量掌握一些数学运算的技巧、方法和规则，熟悉常用的基本数学知识。 例题 父亲年龄是女儿的4倍，三年前父女年龄之和是49岁，问父女现在各为多少岁？
A．40 10 B．36 9 C．32 8 D．44 11
解析：正确答案为D。因为三年前父女年龄之和为49岁,因此今年父女年龄之和就应为 49＋3×2＝55(岁).又因为今年父亲的年龄是女儿的4倍，所以女儿的年龄应为55÷(4＋l)＝11(岁)。
父亲年龄为 11×4＝44(岁)。
以上例题并不难，只要你要弄清楚年龄问题涉及的倍数关系，就不用方程式解题，这样大大提高了做题速度，所以大家一定要熟悉前边所列问题涉及的相关公式，熟悉相关知识。
时钟问题—钟面追及
基本思路：封闭曲线上的追及问题。
关键问题：
①确定分针与时针的初始位置；
②确定分针与时针的路程差；
基本方法：
①分格方法：
时钟的钟面圆周被均匀分成60小格，每小格我们称为1分格。分针每小时走60分格，即一周；而时针只走5分格，故分针每分钟走1分格，时针每分钟走1／12分格。
②度数方法：
从角度观点看，钟面圆周一周是360°，分针每分钟转360/60度，即6°，时针每分钟转360/12*60度，即0.5度。
基础练习题：
1. 现在是下午3点，从现在起时针和分针什么时候第一次重合？
2. 分针和时针每隔多少时间重合一次？一个钟面上分针和时针一昼夜重合几次？
3. 钟面上5点零8分时，时针与分针的夹角是多少度？
4. 在4点与5点之间，时针与分针什么时候成直角？
5. 9点过多少分时，时针和分针离“9”的距离相等，并且在“9”的两边？
参考答案详解：
1. 现在是下午3点，从现在起时针和分针什么时候第一次重合？
解析：分针：1格/分 时针：(1/12) 格/分
3点整，时针在分针前面15格，所以第一次重合时，分针应该比时针多走15格，
用追及问题的处理方法解：15格/(1-1/12)格/分=16+4/11分钟
所以下午3点16又4/11分时，时针和分针第一次重合
PS:这类题目也可以用度数方法解
2. 分针和时针每隔多少时间重合一次？一个钟面上分针和时针一昼夜重合几次？
解析：分针：6度/分 时针0.5度/分
当两针第一次重合到第二次重合，分针比时针多转360度。
所以两针再次重合需要的时间为：360/(6-0.5)=720/11分，一昼夜有：24*60=1440分
所以两针在一昼夜重合的次数：1440分/(720/11)分/次=22次
3. 钟面上5点零8分时，时针与分针的夹角是多少度？
解析：分针：6度/分 时针0.5度/分
5点零8分，时针成角：5*30+8*0.5=154度
分针成角：8*6=48度
所以夹角是154-48=106度
4. 在4点与5点之间，时针与分针什么时候成直角？
解析：整4点时，分针指向12，时针指向4。此时，时针领先分针20格。时，分两针成直角，
必须使 时针领先分针15格，或分针领先时针15格。因此，在相同时间内，分针将比
时针多走 (20-15)格或(20+15)格。
(20-15)/(1-1/12)=60/11,即4点5又5/11分
(20+15)/(1-1/12)=38又2/11分,即4点38又2/11分
5. 9点过多少分时，时针和分针离“9”的距离相等，并且在“9”的两边？
解析：设经过X分，0.5*X=270-6*X ,解得X=540/13分
所以答案是9点过41又7/13分。
第二部分 言语理解
1、词语类
词语替换与选词填空题主要考查应试者对同义词和近义词的辨析能力。
词语类的解题方法与技巧:
切记一个基本原则：“字不离词，词不离句”，注意从整个句子中把握字义、词义。词语类较为简单，在这里不做重点讲解。
2、语句辨析
该题型又分为病句辨析和长句辨析，注重考查考生对于语气、词序、语法结构等言语表达的理解程度。 语句辨析的解题方法与技巧:
主要是利用“紧缩法”，即用找句子主干的办法，把长句缩短简化，分出基本成分与连带成分，然后逐项检查其成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等。
例题 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 地方法院究竟允不允许在学校附近修建剧场?
A允许 B不允许 C同允许和不允许无关 D对允许和不允许不置可否
解析：正确答案是B，即地方法院不允许在学校附近修建剧场。
出题者故意将题意复杂化，大家遇到这种题型用紧缩法：首先把主干成份分析出来，再对各个长定语进行分析即可。本题中，往往使用多重否定扰乱应试者的判断，只要利用“否否得肯”的规律，对长句子的各种成份尤其是定语进行分析，应试者也不难得出正确结论。
3、阅读理解
每道题包含一段短文，重点考查考生对文字材料的准确理解和归纳、分析、提炼的能力。
阅读理解的解题方法与技巧:
a、要从总体上把握材料的主题
b、要抓住文中的关键句子和关键词
c、对文章的引申含义进行分析和深加工
例题 有一对夫妻，他们有一个儿子。一天，来了一个陌生人，他说他认识这对夫妻，还说他认识这对夫妻的儿子。给出的四个选项
A、新来的人认识这对夫妻和他们的儿子；
B、新来的陌生人认识这对夫妻和他们的儿子；
C、新来的陌生人认识这对夫妻和他的儿子；
D、新来的陌生人自称认识这对夫妻和他们的儿子”
解析：这段话的关键词是什么呢，“陌生人”“认识”，认识什么呢，认识“这对夫妻和他们的儿子”，观察四个选项中D项能最准确地复述这段短文意思。
技巧：
1、长文章就看第一和最后一句，然后看问题，看不出答案的就在仔细看一下中间的话；短文章就找句子主干，一般只要找出句子主干，问题也就解决了。2、做语言题目先看下问题与选项,然后看题目。要分清楚它是考察你那一类。3、分析选项，建议利用排除法。4、抓住转折语。5、建议大家回去找找高考以前的针对训练。6、将自己的错题集中到一本笔记本上，没事的时候就拿出来看看，可以提高一下。
第三部分 判断推理
判断推理主要考查应试者的逻辑推理和判断能力，也是较难的题型。它主要包括以下五种题型：
1、图形推理
图形推理要求考生从已给图形的排列方式中，找出图形排列的规律。它所使用的图形主要是点、线、面及其组合。答题时，首先观察第一套图形并找出其规律，然后把这套规律运用于第二套图形。
图形推理的解题方法与技巧:
注意观察图形元素量的变化、旋转或移动方向、图形之间是否相互叠加、外形上是否相似等。
2、定义判断
定义判断主要考查应试者运用标准进行判断的能力，在每一道定义判断题中，题干先给出一个概念的定义，然后再给出一组事件或行为的例子，要求应试考生根据题干中给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事物或行为。
定义判断测验的解题方法与技巧:
a、紧扣题目中给出的定义，尤其是定义中那些含有重要内涵的关键词。
作为一个概念的定义，其一般都是相当严密的，对于事件发生的前提条件、成立的必要条件以及最终的落脚点即中心语都会给出明确的界定，应试者在看到—个定义时首先就应该标出这些关键词，然后再阅读下面给出的事例选项，一一对应看该事例是否符合定义中的规定。
b、从定义本身入手进行分析和判断，不要凭借自己已有的概念去衡量，特别是当试题的定义与自己头脑中的定义之间存在差异时，应以题目中的定义为准。
例题 漏税：指纳税人并非故意未缴或者少缴税款的行为。对漏税者税务机关应当令其限期照章补缴所漏税款；逾期未缴的，从漏税之日起，按日加收税款滞纳金。根据上述定义，下列情况中属于漏税行为的是：
A．杜×开了一家书店，税务部门规定对他的税款实行查帐征收。当顾客不要求开发票时，他就不开发票；而当有大笔交易并且客户要求开发票时，他就将发票客户联撕下来，客户联与存根联分别填写，客户联上按实际数字填写，而存根联上则填写较小的数字
B．某著名歌星在某城市举行了一场个人演唱会，票房收入高达40万元，根据演出协议，这位歌星拿到了票房收入的25%约10万元。第二天，该歌星又开赴另一城市演出去了
C．张大伯是一家小商店的店主，主要经营日用百货，税务管理部门核定他每月缴税款500元，他每个月都准时到税务局主动缴纳税款，但上个月由于家中出了事情，几乎没有营业，当然也就没有什么赢利，因此他就没有到税务局去交纳税款
D．黄兴是一个屠夫，他干这一行已经好多年了，最近猪肉紧缺，价格上涨很快，县物价局对猪肉作了最高限价。由于购买生猪的价格又很高，他们的利润很低。为此，黄兴对税务征管员说，如果政府不取消限价，他们就不缴纳税款
解析：正确答案B。漏税这一定义十分简单，要做这道题，其实只要注意一点——“并非故意”——就够了。在题中举的四个事例中，都涉及到没有缴纳或拒绝缴纳税款的问题。但是第一个事例中，杜×显然是故意的，他不是在漏税，而是在逃税；C项中，张大伯因为没有营业而不缴税款，他并不是不知道该缴税款，所以也是故意的；D项中黄兴与C项中的事情有点相似，但他不仅不是漏税，更像是抗税了。只有B项中，该著名歌星也许是认为举办方已经缴纳了税款。
3、演绎推理
行测技巧总结题目及答案 3
公务员行测答题技巧之数学运算：
1. 分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。
2. 选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。
3. 选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。
4. 看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。
5. 一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。
6. 极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的(先代入验证)。
公务员行测答题技巧之选词填空：
1. 注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。
2. 重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。
3. 选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。
4. 从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的'，要么选最轻的。
5. 成语辨析题选择晦涩难懂的成语。
公务员行测答题技巧之片段阅读：
1. 选项要选积极向上的。
2. 选项是文中原话不选。
3. 选项如违反客观常识不选。
4. 选项如违反国家大政方针不选。
5. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。
6. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。
7. 提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。
8. 提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。 公务员行测答题技巧之逻辑推理：
1. 数字比例与题干接近的选项要注意。
2. 定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。
3. 定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。
4. 削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。
5. 评价型推理题正确答案一般兼顾双方。
6. 结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。
7. 排除弱化项、主观项、论题偏离项，剩下往往是答案。
公务员行测答题技巧之图形推理
1. 图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。
2. 图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。
3. 若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。
4. 空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。
公务员行测答题技巧之数列问题：
1. 全奇必是奇：数列给出的项如果全是奇数，答案必是奇数;全偶必是偶：数列给出的项如果全是偶数，答案必是偶数。
2. 奇偶奇偶间隔走：数列给出的项如果是奇数和偶数间隔，答案必须符合此规律。
3. 从怪原则：选项中有0、1等多数为正确选项。
4. 题目中全部都是整数，选项中出现分数或小数多为正确答案;同理题干全部都是小数或分数，选项中出现整数多为正确答案。
5. 看出整体有单调性，如果题目为单调递增，选项中只有一个是大于题干中最后一个数字的，那么一般是正确答案。
6. 分数数列中，分母多为质数，分数多需要分子，分母拆分找规律。
数学运算常用解题思路
第一节 技巧性方法 一直接代入思想，该方法主要是将题目的选项直接代入题干判断选项正误的方法。由于公务员考试的能力测试都为客观题，即全部的“四选一”单选。因此直接代入就有一定的可能。
而在代入时需要注意一下两点
1、代入验证的使用。即将选项代入题干中验证，若符合要求，便是正确答案。
2、代入排除的使用。有时运气没那么好第一个代入就是正确答案，因此，我们可以代入后不是正确答案就直接删除的方法。
二数字特性法
，指不通过具体的计算得出最后的结果，只需考虑最终结果所应满足的数字特性，从而排除错误选项得到正确的方法。
常用的有，大小特性，奇偶特性，尾数特性，余数特性，整数特性，因子特性，等多种方法。 三、
赋值法，当某个量的实际值不影响结果时，题目多选择不直接给出该量的值，这对于很多考生而言，容易陷入千头万绪而无从下手的困境。一般选择保持不变的那个量先进行复制，并由此推出其他的量，也即尽量减少重复复制
四、差异分析法，通过分析不同情形之间的差异来获得问题的解答方法。本质在于去除相同部分的干扰，从而使得需要分析的对象变得更加简洁明了。这一思想多用在完成某一任务，存在两种以上的方案时。
五、整体法
，即将繁琐的细节给予抛开只考虑一个整体或某一种情况，快速计算整体情形下的结果，然后与具体情形进行比较分析得出结果。
六、列方程法，这是我们在学校里学到的方法，在考试前应多加练习。
【真题精析】
例1.(2008．广东)某人工作一年的报酬是18000元和一台全自动洗衣机．他干了7个月，
得到9500元和一台全自动洗衣机，问这台洗衣机值多少元？
A．8500元 B．2400元 C．2000元 D．1700元
[答案]B
[秒杀技巧]解题关键是每个月所得报酬相同。
[解析]设这台洗衣机值x元，则 ，解 得x=2400。
【真题精析】
例1. (2006．江苏B类)某体育训练中心，教练员中男占90%，运动员中男占80%，在教练员和运动员中男占82%，教练员与运动员人数之比是：
A．2:5 B．1:3 C．1:4 D．1:5
[答案]C
[解析]运用十字交叉法有：
所以男教练员与男运动员人数之比为2%：8%=1：4。
行测技巧总结题目及答案 4
数学运算：
1. 分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。
2. 选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。
3. 选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。
4. 看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。
5. 一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。
6. 极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的(先代入验证)。
选词填空：
1. 注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。
2. 重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。
3. 选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。
4. 从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。
5. 成语辨析题选择晦涩难懂的成语。
片段阅读：
1. 选项要选积极向上的。
2. 选项是文中原话不选。
3. 选项如违反客观常识不选。
4. 选项如违反国家大政方针不选。
5. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。
6. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。
7. 提问方式是选标题的.，选择短小精悍的选项。
8. 提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。
逻辑推理：
1. 数字比例与题干接近的选项要注意。
2. 定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。
3. 定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。
4. 削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。
5. 评价型推理题正确答案一般兼顾双方。
6. 结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。
7. 排除弱化项、主观项、论题偏离项，剩下往往是答案。 图形推理
1. 图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。
2. 图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。
3. 若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。
4. 空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。 数列问题：
1. 全奇必是奇：数列给出的项如果全是奇数，答案必是奇数;全偶必是偶：数列给出的项如果全是偶数，答案必是偶数。
2. 奇偶奇偶间隔走：数列给出的项如果是奇数和偶数间隔，答案必须符合此规律。
3. 从怪原则：选项中有0、1等多数为正确选项。
4. 题目中全部都是整数，选项中出现分数或小数多为正确答案;同理题干全部都是小数或分数，选项中出现整数多为正确答案。
5. 看出整体有单调性，如果题目为单调递增，选项中只有一个是大于题干中最后一个数字的，那么一般是正确答案。
6. 分数数列中，分母多为质数，分数多需要分子，分母拆分找规律。
行测技巧总结题目及答案 5
数学运算：
1. 分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。
2. 选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。
3. 选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。
4. 看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。
5. 一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。
6. 极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的(先代入验证)。
选词填空：
1. 注意找语境中与所填写词语相呼应的.词、短语或句子。
2. 重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。
3. 选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。
4. 从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。
5. 成语辨析题选择晦涩难懂的成语。
片段阅读：
1. 选项要选积极向上的。
2. 选项是文中原话不选。
3. 选项如违反客观常识不选。
4. 选项如违反国家大政方针不选。
5. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。
6. 启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。
7. 提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。
8. 提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。
逻辑推理：
1. 数字比例与题干接近的选项要注意。
2. 定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。
3. 定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。
4. 削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。
5. 评价型推理题正确答案一般兼顾双方。
6. 结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。
7. 排除弱化项、主观项、论题偏离项，剩下往往是答案。 图形推理
1. 图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。
2. 图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。
3. 若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。
4. 空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。 数列问题：
1. 全奇必是奇：数列给出的项如果全是奇数，答案必是奇数;全偶必是偶：数列给出的项如果全是偶数，答案必是偶数。
2. 奇偶奇偶间隔走：数列给出的项如果是奇数和偶数间隔，答案必须符合此规律。
3. 从怪原则：选项中有0、1等多数为正确选项。
4. 题目中全部都是整数，选项中出现分数或小数多为正确答案;同理题干全部都是小数或分数，选项中出现整数多为正确答案。
5. 看出整体有单调性，如果题目为单调递增，选项中只有一个是大于题干中最后一个数字的，那么一般是正确答案。
6. 分数数列中，分母多为质数，分数多需要分子，分母拆分找规律。
行测技巧总结题目及答案 6
技巧1：逻辑填空题选项中出现了两项近义成语，答案较大概率上在此两项中，可优先关注。
【示例】一个人从小就生活在平等、尊重的环境中，长大了就会更平等地对待人和事，反之，从小就生活在_____的训导或者宠物般的溺爱中，就很难养成健康的人格，容易变得_____，甚至容易走极端。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）
A．盛气凌人 平庸
B、吹毛求疵 固执
C、唠唠叨叨 偏激
D、居高临下 偏执
【答案】D
先看第一空的四个成语，我们发现A选项和D选项意思最为接近，都有傲慢的意思，初步将答案锁定在A、D这两个选项中。再看第二空，根据后文的“甚至”可以知道，横线处所填词语要与前文的“健康人格”相对，体现“不健康的人格”，排除A项“平庸”，此题选D。
技巧2：逻辑填空题中，尤其涉及三空型题目时，可以先看选项进行分类，再分析捆绑排除，可秒杀。
【示例】千百年来，乡村承担着对村民行为的引导、规训与教育功能，让人们________、明辨是非善恶。农事活动、节日庆典、民俗习惯、村规民约等，都是维系村落价值取向和有序运行的重要________，它们以________的形式不断强化人们的行为规范，并使之内化为人们的道德准则。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 通情达理 载体 潜移默化
B. 循规蹈矩 途径 喜闻乐见
C. 与人为善 方式 言传身教
D. 奉公守法 手段 耳濡目染
【答案】A
通常情况下，逻辑填空的选项都会由音近、形近、意近的词语组成选项，因此可以先将选项按上述标准进行分类，然后再去根据材料排除干扰项。
第一步观察四个选项，按照词语组成及词义分为AC和BD两组。
第二步看第一空，A选项，“通情达理”指说话、做事很讲道理，能与“明辨是非善恶”构成语义上的并列，B选项，“循规蹈矩”、“奉公守法”指遵守规矩，不敢违反，与文段语境不符，直接排除BD组合。
第三步看C选项，C项“与人为善”指善意帮助人，强调善良，而文段“明辨是非善恶”体现的是“是非”、“善恶”两方面，不能构成语义上的并列，排除C,此题选A。
技巧3：逻辑填空题中，考查实词可根据固定搭配快速解题
【示例】从嫦娥奔月到万户飞天，从“天眼”________到载人航天，________浩瀚宇宙，是中华儿女不懈追求的伟大梦想。依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A．搜索 探究 B．探讨 追索
C．摸索 探寻 D．探秘 探索
【答案】D
本题可从第二空入手，“探索”浩瀚宇宙属于固定搭配，故答案为D。
技巧4：主旨概括题中，必看首尾句，对比首尾句论述主体逻辑一致，可秒选。
【示例】历朝历代的皇家、文人以及社会名流，对北宋五大名窑瓷器倍加宠爱，深为以青色为基调的天然淡雅而倾倒。至今，神秘的“柴窑”未见踪影，珍稀的“汝窑”，于青色之中淡酝霞光，存世仅几十件，苏富比拍了一件，价逾千万。南宋时，“龙泉窑”的青瓷成为主流，于今也备受崇尚。我们看到的许多古瓷器，仍然闪烁着青釉色的高贵，人们对其的喜爱依旧是瓷物审美中的主流之一。这段表述旨在说明：
A. 官窑瓷器有极高的收藏价值
B. 青色对瓷器审美意义非凡
C. 色彩决定瓷器价值而非窑口
D. 古往今来瓷器备受人们喜爱
【答案】B
扫读全文，未发现明显关联词。锁定首尾句主体逻辑关系对比法，先看尾句主体确定为“闪烁着青釉色”，再看首句主体“以青色为基调”，对比首尾句主体逻辑一致，都在围绕着“青色”论述，因此全文的论述主体为“青色”。
技巧5：主旨概括题中，因果文段的结果往往比原因更重要，可秒选。
【示例】微软的智能手表抢占了去年圣诞销售季，但是，它与消费者的蜜月期不会持续很久。在苹果智能手表于今年春天问世之后，较昂贵的可穿戴设备则将由苹果公司主宰。原因之一是苹果的品牌效应，另一个原因则是苹果手表比微软的智能手表更专注于成为一个第三方应用程序平台。2015年，人们会把购买苹果手表视为地位的象征，类似于他们的`首台iPhone或iPad。不过到2016年，苹果手表则需要证明，自己能做的不仅仅是预算心率、收到文本时发出提示音或者显示时间。根据这段文字，可以看出作者的意图是：
A. 预言苹果手表的市场前景
B. 激发公众对苹果手表的想象力
C. 提高公众对苹果手表的期待值
D. 预测苹果手表的多功能发展趋势
【答案】A
扫读文段关键词，看到“原因一”、“另一个原因”，确定文段行文脉络为因果结构，根据结果比原因更重要，直接找结果，对应原文即文段的第二句话，其他内容略读即可，概括结果的内容即苹果公司将主宰可穿戴设备的市场，对应选项秒选A。
技巧6：主旨概括题中，文段中出现时空对比，重点往往将要强调的不同点放在文段的后半部分，可直接定位重点句秒杀。
【示例】印象中，文物给我的常是一种高冷、神秘、刻板、枯燥的印象，仿佛都是遥不可及的东西，和百科知识别无二致，与普通人的生活多有隔膜。尔后，逐渐有一些机会听到收藏家回忆他们和某一文物相遇、相守的故事，或充满人情世故，或有彼此坚守，交织着个人的情感，也打捞起历史的点滴。我便开始对文物有了新鲜的认识，似乎还能感受到老物件的温度，意识到原来“文”是中心，“物”只是载体，收藏文物的目的就是为了传播文化，而不是仅仅将其作为物品小心翼翼地收藏起来。根据这段文字，下列哪项最好地阐明了作者对文物的看法:
A. 物尽其用
B. 睹物思人
C. 超然物外
D. 寄情于物
【答案】D
扫读全文，发现文段首句说“印象中”，接着说“尔后”和“新的认识”，确定文段为时空逻辑，因此可以略读前面的铺垫内容，直接看后面的重点，定位到文段的最后一句话“收藏文物的目的就是为了传播文化，而不是仅仅将其作为物品小心翼翼地收藏起来”，强调的是收藏文物的目的更应该在于传播文化，秒选D。
技巧7：主旨概括题中，文段中出现反面论证内容，反面往往就是文段重点或作者意图，可秒选。
【示例】近年来，我国推行了一系列改革，为双创营造制度环境。大学生、海归、大企业高管和连续创业者、科技人员这支“新四军”的崛起，可以看作是创业主体从精英走向大众的一个强有力的信号。不过，因为机制体制不健全，一些法律、法规、政策存在矛盾，人的价值的最终实现还存在着不少障碍。倘若人的价值迟迟不能得到充分保障，创新创业者才能的释放势必会受到影响，诸多科技成果就可能烂在抽屉里，诸多科技企业就可能因为缺乏创新而死去。这段文字意在强调：
A. 改革要为双创营造制度环境
B. 创业主体将从精英走向大众
C. 机制体制阻碍人的价值实现
D. 保障人的价值是双创的前提
【答案】D
扫读全文，发现尾句出现反面论证标志性假设关联词“倘若...不能...”，概括反面论证的内容为人的价值得不到充分保障则会产生一系列不好的影响，文段意图对应其反面即需要保障人的价值才能避免这些不好的影响，秒选D。
技巧8：主旨概括题中，锁定高频词确定文段主体，对应选项可秒杀
【示例】如果没有闪电，人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交作时，大气中的部分氧气被激发成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净且清新宜人。这段文字主要介绍：
A. 闪电的形成机制
B. 宇宙射线对人类的危害
C. 臭氧对人类的贡献
D. 闪电对地球的保护作用
【答案】D
一个词在文段中出现了两次、三次甚至是更多次，那么这个词在很较大概率上就是作者在文段中想要强调的重点，即文段主体，然后去看选项，未出现文段主体的选项可以直接排除。
第一步，扫读文段发现，“闪电”在文段中出现了两次，属于文段的高频词，且文段首尾句均围绕“闪电”这一个话题进行展开，故文段的主体可确定为“闪电”，答案锁定在A、D两项。
第二步，对比选项，A选项强调的是闪电的形成机制，而文段当中并未提到闪电是如何形成的，因此排除A，选择D。
技巧9：对策型题目优选明确的对策
【示例】为了帮助贫困地区脱贫，长期以来，社会各界以多种形式开展帮扶，扶贫思路更加清晰，扶贫手段更加多样，文化扶贫、旅游扶贫、电商扶贫等新方式效果显著，脱贫攻坚实现换挡提速。但一些尚未脱贫的地区，因为自然条件恶劣，发展脱贫产业难度较大。要啃下扶贫的“硬骨头”，还需打好科技牌。最适合做这段文字的标题的是：
A. 打好脱贫攻坚科技牌
B. 啃下扶贫的“硬骨头”
C. 选好脱贫攻坚新方式
D. 脱贫攻坚实现换挡提速
【答案】A
文段的主旨句为最后一句对策“需打好科技牌”，秒选A。
技巧10：标题添加题中，新闻简讯类文段直接看首句导语进行归纳概括，可秒杀。
【示例】拥有120年历史的道琼斯通讯社宣布，聘请新华在线在中国独家代理其信息产品。这意味着，今后国内新闻媒体和政府机构同步使用道琼斯中文语言财经消息、评论成为可能。据悉，道琼斯通讯社以其独立、领先的财经新闻闻名于世，每24小时发布8000多则市场消息。此次，新华在线专门推出“引擎计划”，为道琼斯服务中国本土开路。它入乡随俗，接受国内个别用户的财经信息服务要求。最适合做上面一段新闻标题的是：
A. 道琼斯通讯社大力拓展中国市场
B. 道琼斯通讯社以其独立、快捷的信息赢得了中国的市场
C. 道琼斯通讯社以其独特的服务和本土化的战略满足用户的信息需求
D. 新华在线为道琼斯代理信息发布
【答案】D
文段首句的重点在于道琼斯宣布的内容，即新华在线为道琼斯在中国的独家代理，对应秒杀D。
技巧11：语句排序也可以运用“尾句排除”迅速得出答案
【示例】①因此，生态红线不能触碰，否则就会受到大自然的惩罚，影响人类社会的持续发展
②生态红线是指生态系统在发展演进中生态平衡被打破，导致生态系统衰退甚至崩溃的临界状态
③在生态红线面前，任何破坏生态环境的行为都必须停止 ④生态红线是保证生态安全的底线，具有约束性和强制性
⑤生态作为生物在一定的自然环境下生存和发展的状态，是一个不断发展演进的系统
⑥生态红线一旦被突破，以后即使投入大量的人力、财力、物力，生态平衡也往往难以恢复原状
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A．②④⑤⑥①③
B．②③④⑥⑤①
C．⑤②①④③⑥
D．⑤②④③⑥①
【答案】D
根据“因此”结论词可以确定①更适合作为尾句， 排除A、C选项。再观察②⑤句，②句说明生态红线的概念，⑤句说明生态的概念，一般逻辑为大概念引入小概念，故⑤在②之前，排除B。故答案为D。
技巧12：语句排序句子中出现了“相同字眼”，则可以捆绑这几个句子来排除选项。
【示例】①用人的关键并不在于用这个人而不用那个人，而在于怎么样使组织中的每个成员都能得到最适当的位置，发挥最大的潜能
②在不同的情境和条件下，长与短都会向自己的对立面转化，长的可以变短，短的可以变长
③扬长避短是用人的基本策略
④这种长与短互换的规律，是长短辩证关系中最容易被忽视的一部分
⑤管理者的高明之处，就在于短中见长，善用其短
⑥然而，在现实生活中，人的长处和短处并不是绝对的，没有静止不变的长，也没有一成不变的短
将以上6个句子重新排列，语序最恰当的是：
A．③⑥②④①⑤
B．⑤④⑥②①③
C．②⑤④①③⑥
D．①⑤⑥③②④
【答案】A
④句出现“这种长与短”，②句出现“长与短”，根据技巧，出现相同字眼的句子可以捆绑来排除其他选项，因此②④句捆绑，直接排除B、C选项。本题答案为A。
技巧13:遇到语气表述过于绝对的选项优先排除
【示例】人类学家在有关原始民族的研究中，已反复证明这种文化比较是何等有价值。某个部落的正式习俗也许百分之九十与邻近部落相同，但却恰恰否定了核心的基础性制度安排。不论其在整体中的比率是多么小，都可能使该民族的未来向独特的方向发展。这段文字意在强调：
A．在原始民族研究中，文化比较是最重要的研究方法
B．临近部落的正式习俗之间既有相同之处又有本质性区别
C．基础性制度安排在部落的正式习俗中占比率很小
D．基础性制度安排可能决定一个民族的发展方向
【答案】D
A选项“最重要的方法”表述太绝对，优先排除后再看其他选项。
行测技巧总结题目及答案 7
秒杀计1：正确选项积极向上，常和党性站一起，含有国家领导人的选项一般是正确选项。
【2023省考】下列关于革命遗址及革命纪念建筑物的说法错误的是：
A.广州农民运动讲习所旧址——毛泽东曾在此担任农民运动讲习所所长
B.秋收起义文家市会师旧址——红军在此确立了“十六字诀”游击战术
C.北京大学红楼——李大钊曾在此传播马克思主义和民主科学进步思想
D.八路军总司令部旧址——彭德怀等人在此直接布置和指挥了百团大战
【答案】B
【解析】第一步，本题考查党史知识并选错误项。
第二步，秋收起义文家市会师旧址，位于湖南省浏阳县文家市镇。1927年9月，秋收起义部队在这里会师，毛泽东主持前委会议，及时作出从进攻大城市转向农村进军的决定，初步形成了农村包围城市的战略思想。“十六字诀”游击战术，内容为“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”，是毛泽东在瑞金起草的《前委致中央的信》中提出来的。故选项B说法错误。因此，选择B选项。
以上题目符合我们的第一条秒杀计，含有领导人的选项往往是正确答案。A项包含毛泽东，C项包含李大钊，D项包含彭德怀，只有B项不包含领导人，因此，B项为错误选项。
秒杀计2：政治理论和常识题不会做，找关键词定主体，使用关键词对应法。
【2024省考】中国自古以来就有尊贤爱才的优良传统，下列与人才相关的诗句所反映的道理，说法不正确的是：
A.罗隐“裨补明时望重才”昭示了匡正时弊、补救政务就需要重用大才的道理
B.杜甫“安危须仗出群材”揭示了国家安危与否取决于是否有众多人才的道理
C.陆游“人材衰靡方当虑”蕴含了人才的精神面貌对国家兴衰至关重要的'道理
D.张耒“人才之难万冀一”彰显了环境优劣对人成长成才具有重要影响的道理
【答案】D
【解析】第一步，本题考查人文其他知识并选错误项。
第二步，题干中的表述出自《学习时报》文章《中国古代诗词中的人才哲理》，在此文中，作者通过对古诗文的分析，揭示了中国古代的一些对待人才的态度和哲理。他认为：北宋诗人张耒的诗句“人才之难万冀一，一士其重九鼎轻”，充分彰显了人才的极端重要性，蕴含着“人才难得”的道理。一方面从稀缺性上表明人才的难得、珍贵，如古人所说：“人才何其鲜，求一于百千。”另一方面从对比的角度反映出人才对治国理政的举足轻重。“九鼎”是国之重器，人重而鼎轻，更凸显了人才的重要性。D项说法错误。
因此，选择D选项。
以上题目符合我们的第二条秒杀计，排除正确的选项。A项“重才”对应“重用大才”，A项正确，排除。B项“安危”“群材”对应“国家安危”“众多人才”，B项正确，排除。C项“衰靡”对应“国家兴衰”，C项正确，排除。因此，选择D项。
秒杀计3：遇到太绝对的说法要提高警惕，不符合中庸的选项有可能是错误的。同时正确的选项通常是辩证的表述，错误的选项往往脱离实际。
【2023省考】截至2022年底，中国位居全球风力发电装机总量第一位。下列与风力发电有关的说法错误的是：
A.目前新式风力发电机发出的电通常为交流电
B.风力发电的功率大小只取决于发电机的功率
C.风力发电机组主要由风轮、发电机和塔筒组成
D.全球风能总量远远超过可开发利用的水能总量
【答案】B
【解析】第一步，本题考查物理知识并选错误项。
第二步，风力发电的功率不仅仅由风力发电机的功率决定，更主要取决于风量的大小。例如，在内地，小的风力发电机会比大的更合适，因为它更容易被小风量带动而发电，会比一时狂风更能供给较大的能量。B项说法错误。因此，选择B选项。
以上题目符合我们的第三条秒杀计，B项的说法过于绝对，过于绝对的选项很有可能是错误选项。
秒杀计4：小心有数字的真题，数字经常迷惑你，一般包含数字的选项很有可能是错误的选项。
【2023省考】党 的 二 十大报告中指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。关于我国高质量发展取得的历史性伟大成就，下列说法不正确的是：
A.经济增速位居世界主要经济体前列，是世界经济增长的主要贡献国
B.人均国内生产总值赶上并超过全球平均水平
C.历史性解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题
D.我国已经成为世界第一大经济体、第一大消费市场
【答案】D
【解析】第一步，本题考查二十大知识并选错误项。
第二步，截至2022年二十大，我国是世界第二大经济体、第二大消费市场、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外汇储备第一大国。D项表述错误。因此，选择D选项。
以上题目符合我们的第四条秒杀计，只有D项包含两个数字，出题人往往喜欢在数字上进行改动。
秒杀计5：本质出发点落脚点，实在不会选民意，题目或者选项中，出现本质、出发点和落脚点这几个关键词，一般和人民群众有关。
【2022新疆】《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出了全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则，描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景、新目标。全面深化改革的出发点和落脚点是：
A.保持战略定力，保持政治坚定性
B.完善和发展中国特色社会主义制度
C.促进社会公平正义，增进人民福祉
D.推进国家治理体系和治理能力现代化
【答案】C
【解析】第一步，本题考查党政专题知识。
第二步，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，全面深化改革，必须坚定信心，凝聚共识，统筹谋划，协同推进，坚持社会主义市场经济改革方向，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。因此，选择C选项。
以上题目符合我们的第五条秒杀计，题干中出现了出发点和落脚点，只有C项包含了人民，C项为正确选项。
秒杀计6：遇到包含的关系，选择最概括滴，四个选项中，有一个选项包含了其他三个选项，我们选择最概括的。
【2019省考】下列关于我国脱贫攻坚工作说法准确的是：
A.强化行政一把手负总责的责任制
B.坚持先扶志，再扶智，后扶技的顺序
C.坚持中央统筹省负总责县乡抓落实的工作机制
D.动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫，精准脱贫
【答案】D
【解析】第一步，本题考查我国脱贫攻坚工作相关知识。
第二步，2017年10月18日，十九大报告中指出，坚决打赢脱贫攻坚战。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫。因此，选择D选项。
以上题目符合我们的第六条秒杀计，D项全党全国全社会是最概括的选项，包含了A项行政一把手、C项中央、省、县乡。D项为正确选项。
秒杀计7：矛盾的选项和稀泥，不会就要选其一，两个说法相反的选项，答案必在其中之一。
【2018省考】平时人们说“他们一个唱红脸，一个唱白脸”。这其中，“唱白脸”的意思是：
A.扮演正面人物
B.充当反面角色
C.故作温文尔雅
D.假装暴躁易怒
【答案】B
【解析】第一步，本题考查戏剧脸谱知识。
第二步，“红脸”“白脸”是指传统戏剧中的脸谱颜色。不同颜色的脸谱代表不同的人物性格特征，一般用红色脸谱表示忠诚正义，多用于正面人物角色，如关羽。用白色脸谱表示阴险狡诈的性格，多用于反面人物角色，如秦桧。因此，选择B选项。
以上题目符合我们的第七条秒杀计，A项和B项相反，答案必在其一。
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