积累运用五的教案

积累运用五的教案

积累运用五的教案

　　教学目标 ：

　　1.读一读四副对联，要求能背下来。

　　2.读懂短文内容，正确回答文后问题。

　　教学重点难点：

　　读懂短文内容，联系巧对对联；演讲，作文

　　教具学具准备：

　　阅读提示及对联的投影片

　　课时安排：

　　2课时

　　第一课时

　　一.揭示课题

　　今天，我们来学习积累与运用五。

　　二.学习“读一读，背一背”

　　1.自读，理解对联句意。

　　2.指读对联，讨论交流，师生共议对联句意。

　　3.背一背。

　　三.阅读

　　1.出示阅读提示。

　　a.读两个小故事，要求把短句读通顺。

　　b.每段话讲的是什么内容？你都弄懂了什么？

　　2.讨论交流。

　　a.指名读两个小故事，说说每个小故事各讲了什么？

　　b.通过阅读，你了解了哪些有关对联的知识？

　　3.你还知道哪些这样的巧对？说出来。

　　4.同座对对联。（全班交流。）

　　第二课时

　　一.谈话

　　每个人都有自己美好的理想，今天，我们就来个演讲比赛，畅谈自己的理想。

　　二.组内演讲

　　互相补充，评一评谁讲得最好，准备班上交流。

　　三.全班交流

　　评一评，谁讲得最好？评选“最佳演讲者”

　　四.讨论

　　为了实现自己的理想，我们该怎么办？

【积累运用五的教案】相关文章：

关于积累与运用教案03-19

《积累·运用三·习作》教案03-19

语文《积累 运用一》教案03-19

语文积累与运用三教案03-19

第八册语文积累运用六教案03-19

流行歌词与作文运用的教案01-17

大班数学教案货币的运用03-19

中考语文标点符号引号运用法则教案03-20

有关《五猖会》的教案（精选5篇）10-10

幼儿园教学活动中电子白板的运用报告02-23