学校元宵节活动策划方案

时间:2025-03-14 07:17:35 策划方案 我要投稿

学校元宵节活动策划方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的学校元宵节活动策划方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校元宵节活动策划方案

学校元宵节活动策划方案1

  活动名称:

  灯笼会,猜灯谜

  活动目的:

  1、了解元宵佳节的风俗习惯和庆祝方式。

  2、积极参与家园同乐“闹元宵”活动,并感受其喜庆、快乐的节日气氛。

  活动准备及要求:

  1、以班级为单位组织进行。

  2、请家长亲子制作灯笼,并参与猜灯谜。

  3、厨房准备汤圆制作材料,后勤人员需协助在大厅指定的.位置绑上铁丝。

  4、影像资料收集:各班班主任

  5、活动结束后文稿、照片及时发送到博客。

  活动人员:

  全体幼儿班级制作、家庭亲子制作

  活动流程:

  1、周二分组进行方案研讨。(UK)

  2、班级亲子制作时间为周三、周四,可以给家长提供材料(色卡纸、皱纹纸、即时贴等),调整为家长带谜语(2—3个)。

  3、班级周四放学后制作的灯笼挂起来(按划分区域)。

  4、周五—课程设置:由班级老师给孩子们讲解元宵节的知识,诵读古诗、播放歌曲。

  制作汤圆:幼儿园准备汤圆材料,班级准备好面板、电磁炉、煮锅等材料。

  5、周五下午放学时邀请家长和幼儿一起逛灯会,猜灯谜,猜中了就取下谜面去对奖。(奖品在班级老师处兑奖)

  6、奖品(折纸、铅笔、橡皮、本子)负责人:王秀芳。

  照相(负责人:李凤云)

学校元宵节活动策划方案2

  一、目的及意义

  1、鼓励学生自己动手组织活动,参与到整个活动中来,体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力,包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力

  2、让学体会到自己才是学习活动的主人,获得成就感,激发他们积极、主动求知的`愿望,3、丰富学生的学习生活,使他们感到学校和学习都是生机盎然的,充满趣味的。

  二、基本情况

  时间:x月xx日晚上6:00——8:00

  地点:操场

  人员:全体师生及自愿参加的家长。

  要求:每个学生至少带一个灯笼,(最好有自制的)查阅资料,或自制灯谜若干,写在纸条上。要符合一年级学生认知水平,并自备奖品,准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜),但不能完全代替。

  三、活动基本思路

  动员,集思广益。

  在开学报到完后,召开班会,激发学生的兴趣,鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法,鼓励大家积极筹备,简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语,或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料,制作灯谜、灯笼。

  教师,做好领路人。

  重点指导学生准备活动,在筹备过程中,锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标,教师一方面做好引导,一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。

  家长,好帮手。

  充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理,以便更有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的理念。

学校元宵节活动策划方案3

  一、活动目标:

  1、激发幼儿猜灯谜的兴趣。

  2、学习自己创编谜语,与同伴一起分享。

  二、活动准备:

  教师、家长与孩子共同搜集谜语,教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物。

  三、活动过程:

  1、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯,激发幼儿参与活动的兴趣;

  2、教师出示带灯谜的花灯,念灯谜让幼儿猜,并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的,正确理解谜底与谜面的关系,让幼儿掌握猜灯谜的'方法。

  3、我来出,你来猜

  教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听,并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜,让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子,让孩子自己组织活动,他们参与活动的积极性十分高。)。

  四、活动延伸

  给爸爸、妈妈猜灯谜

  简单的小结:教师请孩子们把学到的新灯谜,带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了,孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆,还可以去赏灯,到那一天,超市门口,广场上还会有猜灯谜的活动,你们也可以猜灯谜。

学校元宵节活动策划方案4

  活动时间:

  20xx年xx月xx日

  活动地点:

  幼儿园内(操场)

  参加人员:

  全园幼儿及家长

  活动目的:

  1、了解元宵节的主要风俗习惯,全园征集谜语,以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。

  2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。活动准备:制作谜语底板彩纸,发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品

  活动流程:

 一、全园征集谜语

  在幼儿报到时,发放一张撰写灯谜的彩纸底板,请家长回家后和孩子一起收集一条谜语,用水彩笔或记号笔撰写在纸上,要求字迹端正、清楚,放学前交给班主任。

  二、班主任统计谜底情况交至办公室

  三、各班组织集体谈话或教学活动,了解元宵节的.主要风俗习惯(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)

  四、上午协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置

  五、下午全园猜谜庆元宵活动

  幼儿在家长的带领和帮助下,在操场上进行猜谜游戏,每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果。

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