青少年闰土阅读笔记

青少年闰土阅读笔记

青少年闰土阅读笔记1

　　若大院子里，风静静地吹着，有些刺骨，雪没有积太厚……鲁迅和闰土走出房间，走进院子……

　　一生枯萎雪花的树下，有一把积满雪的石椅，鲁迅和闰土来到石椅前，拍了拍，坐了下来。闰土穿着棕色棉袄，黑色毡帽，脖子上戴着银项圈，明亮而引人注目。小脸有点黑，嘴唇有点干，在说什么。不走路的.人个瓜吃，我们这里不偷吃。要管的是獾猪……闰土边说着，边用手笔划着，黑眼睛不时眨两下。另一边呢？一个年轻无知的鲁迅，听着他从未见过或闻过的故事。你知道，在这样一个大雪天，即使鲁迅穿着一件大棉袄，他也会发抖，但他一点也不冷，微笑着。

　　可可以想象他有多专注！然后，闰土还讲了很多你知道的有趣的事情，比如雪扑鸟、海边拾贝、潮水看鱼！都有，我不知道海边有五色贝壳；西瓜有这样危险的经历。我只知道它在鲁迅的水果店增加了很多新知识。鲁迅可能在心里感叹：闰土的心里有无穷无尽的奇怪事物。它真的很有见识！

　　在若大院子里，两个像哥哥一样的孩子在聊天，天气根本影响不了他们的气氛。

青少年闰土阅读笔记2

　　不久前，我怀着对鲁迅先生的怀抱<少年闰土>——读完他的作品是一种极大的崇敬。 读完后，我不禁感慨：鲁迅先生通过人物的外貌、动作、表情和语言描写，描绘了一个活泼可爱、知识渊博的农村青年形象，表达了我对闰土的钦佩和怀念。

　　我的话在一段中留下了深刻的印象。 “啊！精神飞跃土壤稀有，我所有的.普通朋友都不知道。他们不知道的东西，闰土在海边，他们和我一样，只看到院墙四角的天空。这一段对我来说有很大的联系。作者用天空的四角高墙来解释我和永远的朋友的普通生活，而不是广泛接触大自然的小空间，还写道我渴望田园生活。读完这篇文章后，我想现在我的生活，我想我，像我还是个孩子的时候，鲁迅，知识不受欢迎，不像飞跃的土壤想知道这么多新事物，就像我应该飞跃的土壤接触大自然一样。

　　当我读到第二天，我让他捕鸟。他说：这不行。须大雪还是这样才好。在我们的沙子上，下雪了。我扫出一块没有空间的地方。我用一根短棍子捡起一块中国大竹匾，撒上山谷。当我看到鸟儿来吃饭时，我从远处拉了绑在棍子上的绳子，鸟儿被竹匾覆盖着。在第一段中，我经历了影响。作者描述了许多学生在闰土捕鸟的动作。这一系列的知识动作描述了闰土捕鸟的过程非常详细和具体。通过阅读分析，我可以充分感受到闰土捕鸟技术高、技能强、小闰土有多聪明。在现实社会生活中，我没有闰土那么有见识，也没有闰土那么有见识。我应该努力学习闰土。

　　这篇文章让我更加钦佩鲁迅先生。他抓住这个角色来描述动作和语言的细节，让读者更深刻地认识到人物形象和个性发展特征的写作方法值得学习。

青少年闰土阅读笔记3

　　仔细阅读了大作家鲁迅的《少年闰土》后，我不禁有了一幅美丽的画面。从这篇充满童年记忆的散文中，我感受到了鲁迅爷爷热爱自然、向往自由的童趣。

　　通过阅读课文，我似乎看到了鲁迅，他在厨房里和润土聊天，聊天！这是鲁迅遇到润土的第一天。润土是一个健康的青少年。文章说，紫色圆脸是指润土的`健康肤色，是经常工作的象征。不仅如此，润土还是一个知识渊博的青少年。他不断地告诉鲁迅他在雪地里捕鸟、在海边捡贝类、在瓜地里刺鱼和跳鱼。

　　鲁迅生活在一个非常贫穷的时代，但孩子们总有趣的东西。闰土不是土。闰土是一个知识渊博、活泼可爱、聪明能干的农村青少年。他的勤奋和智慧让我向往当时农村孩子的自由生活。他们的经历让我深深着迷。我真的很想有一天能像他们一样捕鸟和捡贝类……

　　同学们，你们假期读了什么有趣的书？来说说你读完后的感受吧！

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