培训报告

时间：2024-12-02 09:28:56 报告我要投稿

培训报告

　　在我们平凡的日常里，接触并使用报告的人越来越多，其在写作上具有一定的窍门。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编为大家整理的培训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

培训报告

　　培训报告篇1

　　我到XXX人民医院工作已经2个多月了，11月29日—11月30日，参加了医院组织的新员工岗前培训会。由各科室主任和主要负责人就科室职能及医院规章制度等实行了一次全面系统的培训。

　　此次培训虽然只有短短X天，但我感觉受益匪浅。不但对医院的情况有了一定的了解，也对各个科室有了更深刻的理解。我的工作岗位是办公室办事员，那么就此结合培训谈谈我的几点体会。

　　一、夯实理论基础，实践中提升业务素质

　　在本次培训中，X主任向我们介绍了医院的发展史、基本情况等。让我对医院有了概要性的理解，对一些基本情况更加全面的了解。从X主任的讲解中了解到医院还处于边发展边完善的阶段，所以向我这样的新人就必须努力学习，勤于思考，丰富自己的专业知识，为日后的工作打好基础。

　　在今后的工作中，我不但要多学习专业知识，了解国家相关政策及各项法规，也要敢于实践、细心实践，多向老员工请教，持续提升自己的业务水平。

　　二、学习医院制度，严格按规章制度办事

　　俗话说“没有规矩，不成方圆”，制度是一个事业单位的灵魂，对于新人必须认真学习医院的各项规章制度，并在今后的工作中严格执行。办公室X主任向我们介绍了医院的.人力资源制度。让我更加全面地了解了医院的各项规章制度，继续深入学习，在实践中持续加深对制度的理解，做到按章办事。

　　三、树立团队精神，为医院发展贡献力量

　　听了各科室主任和主要负责人的培训课，我感受良多。对于医院所处行业和发展前景都倍感信心。通过这段时间的学习，我已做好了准备，相信自己会很快融入医院。在今后的工作中，严格要求自己，爱岗敬业，以主人翁的态度做好每件事、每个细节，树立团队精神，强化主动服务的意识，为医院的发展做出自己的贡献。

　　培训报告篇2

　　为保证师资队伍的可持续发展，培养与时俱进的新型教师，提高教师专业水平，我办积极利用好省教师管理培训管理平台资源，并结合实际、求真务实地对全部教师展开了校本培训，对我们教师的建设和培养起着独特的作用。具体体现如下：

　　一、领导高度重视

　　我办领导高度重视教师培训工作，把坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先，在时间上，我办给予了教师们充足的学习时间，尤其是在市教育局组织的系统培训时期，我办更是对教师的培训工作予以了大力支持。另外，在经费上，我办也是予以基本的支持和保障，教师培训费用严格按照上级要求，达到教师培训经费要求的水平。

　　二、师德培训加强

　　师德建设是一项事关教育工作全局的大事，对促进全社会廉政文化建设、维护社会稳定、加快教育发展、树立教育良好形象，都有着十分重要的意义。

　　我办师德师风培训工作内容涉及颇广，各参加培训的教师在认真学习中央、省市党风廉政建设工作会议的精神的基础上，深刻领会市领导讲话与报告的精神，把新修订《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等师德方面的'内容与廉政建设的有关内容结合起来，并将其付诸于实践。坚持以“弘高尚师德，展廉洁师风”为工作理念，坚持以“以身作则，言行一致”为工作原则，坚持以“春风化雨，润物无声”工作作风，与广大教师齐心协力，共同为学校和学生塑创良好的环境。

　　三、培训内容丰富

　　我办教师培训内容丰富，不但结合了教师的专业发展需求，更是根据各位教师不同的爱好与特征开展培训。《3-6岁儿童学习与发展指南》、《中小学图书馆管理培训》、《智慧父母大讲坛》、《中小学教师羽毛球及游泳培训》等等各个方面的内容都是我办教师培训涉及点。为提升**市招生系统工作人员的业务素质，我办还举办了**市招生系统工作人员业务素质提升培训会，对全市招生骨干开展了专业培训。校本培训不但为各县市招生教师搭建了沟通和交流的平台，而且增强了整个招生系统的凝聚力，营造了教师不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与时俱进的多元化知识结构的良好氛围。

　　四、培训形式多样

　　另外，我办教师培训形式多样，采用了远程培训与校本培训相结合、宣讲与讨论相结合、自学与交流相结合、学习与业务提高相结合、理论与实践相结合的方法，坚持重点突出、务求实效、不走过场，把理论学习、业务培训、辅导讲座、讨论交流与个人自学与自省结合起来。丰富的内容与多样的形式扩大和巩固了此次教师培训的成效，充分联系实际，真正把活动的成果转化到解决问题、促进工作、推进发展的实际行动上。我办以服务学校、服务考生为宗旨，以具有代表性的案例为导向，以具体的工作实践为舞台，不高于实际，不脱离实践，切实提高了我办教育工作者的实践能力。

　　“振兴民族在教育，振兴教育在教师”，一年来，我办的教师培训工作以新课改为导向，以教师的专业化成长为宗旨，以促进招生系统的可持续发展为目的，加强了校本培训工作，为每一个教师全面而具个性的发展搭建良好的平台，促进了教师队伍综合素质和专业水平的全面提高。今后，我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支高质量的工作队伍而不懈努力。

　　培训报告篇3

　　一、目标任务完成情况

　　截止10月10日，海东交通驾驶员培训学校完成进城务工人员驾驶员技能培训500人，完成目标任务的100%。

　　二、工作开展情况

　　是分解目标任务。在五月召开的全区人力资源和社会保障工作会议之后，已将进城务工人员技能培训目标任务分解下达给各县分支机构，并签订目标责任书。

　　二是实行目标考核。将进城务工人员技能培训工作纳入目标责任考核管理之中，平时加强督促检查，年末进行考核奖惩，确保进城务工人员技能培训目标的实现。

　　三是加大招生宣传力度，举办政府补贴性职业技能培训现场咨询报名活动。

　　四是接受人力资源和社会保障局与财政局及就业局对培训开班计划、开班工种和上课教师、学员学习情况进行审批和检查。

　　五是鼓励城乡劳动者自由选择培训工种，开展了城乡劳动者培训工种意向调查。

　　三、存在问题

　　一是招生难度较大，进城务工人员技能培训虽然经过乡村干部的组织与动员，但毕竟农村留守中青年较少，也影响到培训的积极性。今后，我们在加强农民工技能培训的同时，要进一步加强政策宣传，做到家喻户晓。

　　二是还有部分进城务工人员对参加技能培训的积极性不高。一方面平时劳动强度大，没有精力学习，另一方面大多数农民认为学不学技能无所谓，凭力气挣钱。

　　三是补贴标准较低。大多数农民都希望免费培训一些技术含量高的工种，而技术含量高的工种培训成本都很高，政府提供的补贴标准相对较低。

　　四是进城务工人员培训指标较少，培训机构存在着“吃不饱”的现象。五是技能培训与就业挂钩的比例仍然较低，主要是就业协议签订率与实际就业率存在较大的'差距。六是在广大农民朋友中，还有部分人群较为贫困，交通与信息较为闭塞，无手机与座机，无法与学员取得联系，所以，有些学员所留的电话并非本人所有，或村组干部、或邻里街坊，给我们自查和抽查带来诸多不便，群众思想有待提高，对技能培训的精神意义未加彻底领悟，上课自由散漫，回家不与家人沟通，待抽查电话打到他家，而非本人所接时，表现为不知情或不配合。。

　　四、下一步工作

　　一是加强领导，进一步组织协调进城务工人员技能培训，千方百计完成农民工培训任务。二是加强督查，进一步提高培训质量。三是深入行业和企业，重点开展企业农民工技能培训。四是加强指导，开展多形式培训，提高培训的针对性和有用性。五是做好基础工作，特别是规范台帐管理。

　　培训报告篇4

　　时间过得很快，一切都还来不及思考，一切都还来不及回顾，转眼间，三个月的岗前培训就过去了。在这短短的三个月里，感觉自己成长了很多，收获了很多。经过为期三个月的护士培训，感受到护理部的用心良苦，10个操作逐一为我们示范，护长轮流为我们上课，这是多么认真和细致的教学，让我们获益匪浅。护士培训就是开胃菜，让我们以最佳的食欲享受美宴。而培训还有利于规范医德医风和提高医疗质量，为我们尽快适应新环境，完成角色的转变，提高临床实习质量打下务实基础。

　　从医院护理管理的概况、护理的核心制度、护士职业危害和防护、护理文书的书写到四项急救措施，老师们无不细心地为我们讲解每个知识点，让我们心领神会，明白到里面的关键之处，上一堂堂深刻的课。以前还没学过的护理核心制度，原来就是很多护理规范的总结，十项之多的制度分析起来真的不简单，都是从我们日常护理中体现出来的，不可或缺，需要我们用心对待。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心、有爱心、耐心、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，更好地服务于患者。

　　离开学校已经实习了一年时间，现在再次接触书本上的东西，仿佛有种怀念的感觉，别有一番滋味。感谢老师们让我们再次有机会去重温书本上的东西，学习到本院的护理精髓之处，更快地融入医院这个大家庭里面。这次培训的课程让我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的.价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。

　　坚持做到：

　　1、掌握自己的工作职责，安心工作，端正思想，遵守院纪院规，踏实工作，互学互尊，不耻下问;时刻为病人着想，对病人态度和蔼;同情关心和体贴病人;摆正自身位置。虽然护理工作者是一个非常平凡的岗位，做不出轰轰烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。

　　2、我们要坚持自己的信念，兢兢业业工作，刻苦勤奋学习，严格在工作和学习中要求自己，不断更新知识，提高技术水平。一个人要实现他的人生价值，须不断付出努力。只有认真工作学习，把理论与实践结合，刻苦钻研工作技能，在工作中不断充实完善自我，才能实现理想。

　　3、要有团队协助精神，在抢救病人时，大家齐心协力，我们才能更好地抢救生命。

　　4、提高整体思想素质

　　培训报告篇5

　　总结以上培训阅历，公司开展了20xx年度新员工集中培训。培训方式包括集中和分部门授课、笔试和上机考核、团队活动等。培训管理遵从项目开发的管理过程，由具有开发及质量保证阅历的专业老师做整体项目负责人。培训流程分为三个方面：培训前期，主要对新员工实力进行初期评估，确认培训的关键内容。培训过程中，每位新员工按要求写周报和培训中期及末期总结;每门课结束后，老师和新员工相互做出评估报告。

　　结合公司实际状况，由阅历丰富的杨暾总经理和各部门经理担当本次培训主讲，分三个部分从公司发展战略、发展目标、发展重点、业务专业学问、行业相识、企业文化、价值观、服务理念和规章制度等几方面对新员工进行了系统培训，同时也将个人多年来的工作感受和体会与新员工进行了沟通。培训分为以下三个部分：

　　1.公共基础：主要对公司概况、制度、行业背景学问、公司标准软件过程及实践、配置管理、测试和商务礼仪及沟通技巧等基础学问进行培训。使新员工初步了解公司的基本状况，员工之间的团队精神，员工和客户之间的沟通技巧等。为新员工将来进入公司工作做好铺垫。

　　2.专题课程：本部分内容是培训的核心。课程对unix和java两个专业基础学问进行讲解，并依据公司某个详细项目进行实战练习，对项目的需求理解、需求分析、具体设计理解、编码、测试等过程进行了培训。通过案例教学，新员工能在学校所学学问的基础上，结合培训过程中学到的学问点，增加对专业学问的理解，提高在实际的计算机应用编程中的动手实力。同时，在对新员工的授课过程中，公司也能初步驾驭各个新人的实力及专业倾向，以便支配新员工以后的工作。

　　3.分部门课程：公司的几个开发部门都有各自的特色和侧重点，本部分课程是有针对性地对各部门新员工进行培训。新员工根据自己的特长，被安排到各自适合的部门。通过在各部进行部门课程学习和实战练习后，基本了解各自部门的工作方向，进一步学习各部门的常用专业学问，为将来的'工作做好更全面的打算。

　　在课程结束后的培训考核中，绝大部分新员工无论笔试还是机试都能取得比较优异的成果。公司及各部门分管领导也进一步驾驭了各员工的实际实力，便于新员工以后的工作支配。此外，本次培训也为以后的培训收集了阅历。

　　考核结束，公司还为新员工组织了两次团队活动：团队拓展竞赛及新老员工篮球赛，让新员工在嬉戏中感悟人生，增加了团队意识和协作精神。延长到企业运行中，就是个人无论职位凹凸、实力强弱都应以企业为本、以公司为念，部门内部、部门之间应讲求补位意识，寻求通力合作，增进对集体的参加意识与责任心。

　　培训报告篇6

　　截至8月16日，#2机组的A修工作已经圆满收关。在此期间，全班员工尽全力确保#1机组消缺维护工作和靖电大修人员的配合工作两不误。在主抓安全生产工作的同时，我们更没有放松人员的技术培训工作。充分的利用#2机组A修的良好机遇，使理论与实践能够紧密的结合在一起，丰富检修人员的专业理论知识，提高检修人员的专业技术水平，更好的实现精细化检修，为机组的安全稳定运行提高保障。

　　机化班主要承担汽机、化学专业范围内的相关主、辅设备的检修维护。所属设备范围大，知识点繁多，班内人员老龄化较为严重，学习难度大，合同工又大多是新进人员，所缺专业技术知识较多，这些问题均不同程度的加剧了技术培训工作的难度。因此按照检修计划和培训进度的要求，通过在现场向靖电老师傅的咨询，学习，组织人员在现场实地进行讲解，认真的进行大修学习笔记的记录，人员之间进行结对互帮等等多种方法进行培训，有计划、有目的、有针对性的制定培训计划，并在现场有序的.进行，因此取得了良好的效果。在大修现场的学习过程中，因设备均进行解体检修，因此使人员更好的了解了机组的主、辅设备的内部结构。其中学习的知识比较全面，内容如下：

　　一、主机部分。揭缸后，学习了汽轮机的内部构造，高、中、低压缸的结和面密封检查，金属监督，叶轮叶片除锈打磨，转子检查轴瓦，测量转子的扬度、瓢偏，弯度，及叶片的金属探伤等检修工艺。

　　二、小机部分。汽缸解体后，学习了测量汽缸的水平及严密性，前后轴瓦检查及顶起试验，轴瓦间隙的调整，A、B小机油系统的全面检修等检修工艺。

　　三、管阀部分。对所属范围内的阀门都进行了检查，有问题的均进行了检修。各式阀门的解体检修让人员们从直观上就看到内部构造，对今后的检修工作有很大的帮助。

　　四、其他辅助部分。其中包括EH油、润滑油、密封油等油系统，给水、凝结水、开式水、闭式水等系统。在这些辅助系统的检修中，注重学习各类缺陷的处理工艺等。

　　经过了45天的检修与学习，大家都受益匪浅。在现场的观摩学习，老师傅的讲解传授，认真进行检修记录，真正的将所学与实际融会贯通，相当程度的提高了专业技术水平，熟练了检修操作工艺。

　　在此次#2机组的A修工作中，部门还开展了“#2机组A级检修劳动竞赛”活动，机化班全员都积极响应，在“安全、优质、高效”完成工作的同时，更牢固的树立了“夯实安全，提高质量，保证进度，文明节约”的检修理念。注重学习，专注安全，这都为搞好以后的培训和安全生产工作奠定了良好的基础。

　　培训报告篇7

　　为贯彻落实国务院办公厅《职业技能提升行动方案（20xx—20xx年）》的精神，我市积极落实人力资源和社会保障部、财政部《关于实施职业技能提升行动“互联网+职业技能培训计划”的通知》，进一步加强职业培训，促进实现高质量就业。我们对我市互联网+职业技能培训进行了深入调研，以安知职业培训平台运营为例，相关调研情况如下：

　　一、线上培训的优势

　　（一）学员学得“多”

　　相对以往传统的培训方式，线上移动端的授课模式实现了人人皆学、处处能学、时时可学。完整的理论知识、实操演示，不懂的.、疏漏之处，学员可以反复观看、深入学习，从而实现培训的大规模、高质量开展。

　　（二）学习时间“活”

　　相对传统培训方式，线上培训更加机动灵活，学员可以根据自己的时间安排，选取合适的时间进行线上学习，大大解决了工学矛盾。

　　（三）学员学得“好”

　　线上培训课程通常是以图文、视频为载体，充分发挥视频“短、小、精、趣”的优势，通过精讲知识点、技能点、操作程序、安全规范，配合动画演示，使学员能够在短时间内围绕重点和难点集中学习。线上内容可以实时反哺线下，让学员反复回顾成为可能，有效加强了培训效果。

　　（四）师资课程大幅节“省”

　　传统培训模式中，以培训师面授为主，班级循环开、理论知识循环讲。将这一部分理论知识的授课内容，提炼成数字资源发布于线上平台，可供全市范围乃至更大范围共享使用，有效避免了课程重复开发，降低社会投入成本。企业和机构可将更多精力投入于课程的质量提升，课程内容推陈出新、与时俱进。与此同时，全行业课程资源在平台上可以横向对比，促进课程在质量方面的良性竞争。

　　二、相对传统授课方式的不同之处

　　（一）课程实践方面

　　传统授课方式中，教师可以面对面指导学员进行实践，线上教学则以教师授课为主。

　　（二）课堂互动方面

　　传统授课方式中，教师可以面对面的与学员进行沟通，学员对课程的接受程度，教师能第一时间掌握。线上教学则通过学员留言或教师提问来进行师生互动。

　　三、线上、线下有机结合的培训模式

　　目前我市采取的是线上、线下有机结合的培训模式，线上培训学时不得高于总学时的50%。这一培训模式的主要目的，一方面充分发挥了线上培训的优势，学员可以通过线上培训学习理论知识；同时也遵循了技能培训重实操，重技术的培训宗旨，学员可以通过线下培训进行实际操作的练习。既节省了培训时间，解决了工学矛盾；又实现了理论与实践的有机结合。

　　培训报告篇8

　　因为父亲是是音乐老师，每个假期都会开办音乐培训班，加之自己也擅长几门乐器，所以几乎每个假期的社会实践就是帮助父亲辅导学生。

　　可是今年却发生了一些变化，因为教育局明令在职教师一律不得办各种补习班，所以这次所有学生大多数是我教，这也让我不断的承担起了更多的责任。

　　想想办培训班已经有十年的历史了，我给学生上课也五六年了，因为自己有一技之长，所以自己考虑今后第一职业是会计，第二职业是自己办培训班。

　　为了增加更多的社会实践机会，前段时间我在一个网友的邀请下，成为了某教育机构的招生代理，在次实践中，我更加了解到一个小型培训机构的运作方式和招生技巧，途中不断有问题出现，甚至要在道德和利益之间做出选择，最终招生还是取得了一些突破，也基本让学员呢满意。

　　可是，不幸的事情还是在今年发生，因为财务问题，这家培训机构的老板携带巨款逃跑，同学的课程一下停下来了，我也不幸被卷入这场倒闭门”，成为无辜受害着的一员。

　　由此我引发了很多思考。

　　怎么才能办好一家培训机构?近年来，培训机构层层迭起，大大小小的培训机构都想在庞大的教育行业中分一杯羹，然而近段时间却相继出现科程教育、文路兴华教育、瑞来英语一夜之间人去楼空，百万学费下落不明的事件，培训市场加速洗牌”。

　　成都星海学校校长陈星海表示，今后一两年，随着后金融危机”时代的到来，及公办教师不得校外兼职、办学”禁令出台，很多培训机构都要被淘汰。

　　培训巨头建明外语学校校长叶建明在接受记者采访时称，无论是科程教育、文路兴华教育、还是瑞来英语，陷入倒闭门”的根本原因在于他们尴尬的规模——作坊式的小机构机制灵活，船小好调头，而真正的大机构已经积累了足够的品牌、资金优势，有足够的抗风险能力。

　　相比之下，规模不大不小的教育培训机构，则处境尴尬”，遇到金融危机等大风大浪袭来时，一旦生源得不到保证，很容易陷入财务危机，最终被淘汰出局。

　　对于接二连三发生的学校倒闭事件，业内人士普遍认为，导致这些培训机构关门大吉的原因，一方面是由于经营不善导致的资金链断裂，但更深层次的原因，还在于外语培训市场存在着比较严重的泡沫。

　　毫无疑问，金融危机对白领人群的冲击最大，像灵格风这样以白领为主要目标人群的外语培训机构受到严重影响。

　　但是，金融危机只是培训机构频现倒闭门”的一个导火索。

　　据介绍，伴随着市场的快速发展和培训机构急剧扩容，高端英语培训市场的竞争已经毫无疑问，金融危机对白领人群的冲击最大，像灵格风这样以白领为主要目标人群的外语培训机构受到严重影响。

　　但是，金融危机只是培训机构频现倒闭门”的一个导火索。

　　据介绍，伴随着市场的快速发展和培训机构急剧扩容，高端英语培训市场的竞争已经日趋白热化。

　　同时，不少培训品牌选择能够快速发展的连锁加盟商业模式，这些培训机构通常选址租金昂贵的高档写楼，投入成本非常高，在遇到金融危机来袭时一旦生源得不到保证，就很容易遭遇资金链断裂的情况并最终被淘汰出局。

　　但是，接连发生的学校倒闭事件，不但使民办教育培训机构正在面临信任危机，也使一直被认为具有抗风险、抗周期”优势的教育培训行业暴露出了一定的投资风险。

　　事实上，在过去两年时间里备受青睐的教育培训行业，现在已经不再是热钱争相扎堆的领域。

　　教育投资机构一般都分布在非学历教育领域，单纯为了规避风险而把重点转向教育这样刚性需求的行业，当然会出现投资过热的现象，恶性竞争也在所难免。

　　再回到自身，经历过这场风波，我觉得自己对社会的了解还太浅太天真。

　　首先自己在方向上有所迷失，自己的人生规划还是不够清晰;其次作为学习财务管理专业的学生，对公司对合同对财务还了解的很少;最后自己还缺乏法律意识，胡乱和别人签订合同。

　　从前我总认为创办一家公司最主要的是钱，但是现在我更加懂得，不是钱或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素质的人才才行。

　　假期时间在今天结束了，虽然没干出什么惊天地的事情，也没赚到很多钱，但是能为家里分担一些经济上压力，同时还能提高自身素质而高兴。

　　培训机构暑期社会实践报告培训机构社会实践报告（2）|返回目录一、实践目的作为一名即将大三升大四的学生，我现在迫切的需要的是社会经验，实践经验，最好是跟所学专业也有相关的联系。

　　有的时候不踏入社会就永远不知道社会是什么样的，光从书本看到的社会那是别人严重的社会而不是自己对它的理解。

　　所以大学生暑期实践让我更好的将自己的理论知识与实践融合，并且完成从学生到职员的过渡。

　　大学生暑期实践让我更好的从幼稚或者不成熟走向成熟，让我更好的懂得社会，人与人的交际关系，相处方式。

　　也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且很多时候通过实践，尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自己感兴趣并适合自己的行业，也是完成从空想到现实转变的第一步。

　　二、实践内容这次的暑期社会实践，我的主要负责的是小学生暑期作业辅导。

　　在面试之前，我觉得这是一份不算难的工作，尤其是第一天面试的时候我试教了大半天，觉得小孩子们都很听话。

　　不过渐渐的我发现自己还是想得太简单了。

　　之后，孩子们的一些小毛病就都出来了。

　　其中有一个小孩子，我不得不承认脑子其实很聪明，可就是不怎么愿意去写作业。

　　或者打扰别人写作业，或者自己玩自己的东西，一趁老师不注意就玩。

　　但我又不能时时刻刻都盯好了他一个人，所以有的时候就不得不严肃起来，可不是太管得住，他甚至说我生气的时候感觉再笑。

　　后来我发现，他最怕的是他妈妈，所以有的时候把他妈妈说出来吓吓他还是管用的。

　　还有一个孩子写作业写的特别慢，很喜欢开小差，也不怎么打扰别人，但就是喜欢发呆。

　　针对这种情况，我能做的也就是时不时提醒他一下。

　　每天的工作差不多也是给孩子们布置一些练习，帮他们弄清不懂的地方，发现薄弱的地方。

　　我发现那几个二年级的孩子对于单位换算，种树问题，爬楼梯问题，锯木头问题比较疑惑，所以针对他们这些薄弱的地方出一些相关练习来帮他们巩固一下二年级的知识。

　　有的时候做英语练习，要看完相关年级的.课本之后，再参考一些课后练习来出题目，尽量不要超出范围。

　　记得有一次，我觉得他们的英语练习太简单，然后想出一些有点难度的题目。

　　为了怕他们不会，所以我特地把二年级的英语词汇整理好了复印给他们，然后关照他们回家看，说我下个礼拜要给他们做的练习就是这个里面的。

　　不得不承认，小孩子就是小孩子，还是玩心重，结果来的时候都跟我说没看，不过我还是坚持给他们做了。

　　结果发现他们写单词的部分实在是不怎么好，一方面是他们回去没看，另一方面是我自己出的太难了点，一二年级的英语还是注重说的方面，关于笔头的他们还没怎么注重。

　　所以之后我尽量出简单的，穿插一些稍微难点的，我发现老是出太难的会打击孩子们的积极性。

　　有的时候我会承诺孩子们表现的好就给奖励，这的确是鼓舞孩子的一个好方法，但也不能常用，孩子们听了有奖励就会好好表现，而且比较听话。

　　我说下次你们要还这种表现就继续有，要是达不到这样，就没有咯！三、实践结果一个月之后，我就离开了这个培训机构，给我印象最深的是一个二年级的男孩子，之前也提过他，他之前写作业的效率真的很差，正确率也很低，几个同年级的孩子老喜欢拿他有一次的测验成绩说。

　　我去了之后就比较关注他，一个月之后，他写作业的速度也上来了。

　　后来我才发现他并不是说写作业慢，而是老师给他的关注太少了。

　　一个月之后他能达到这样的效果----正确率跟速度都提上来，我真的很满意了。

　　四、实践总结或体会孩子们真的很单纯，有什么说什么，活的有的时候让大人都很羡慕，他们很容易满足，有点吃的，或者表扬几句就够他们乐半天的，他们在用实际行动告诉我们这些大人—---知足常乐。

　　社会永远不会是一个样，它就像一本参不透的书，总有让人懵懂的地方，计划有的时候赶不上变化，所以它是永远值得我们去学习的。

　　人与人交际第一印象真的是很重要的，不能像对待同学或陌生人那样，或者自己处事的一套去应付工作上的人或事。

　　教育培训机构实习的暑期社会实践报告培训机构社会实践报告（3）|返回目录实践单位：苏州罗格教育信息咨询有限公司实践实践：XX年暑假7月-8月一、实践目的1、实践的目的及意义充实暑期生活，锻炼交际能力，积累知识技能及社会实践经验，探索就业方向。

　　2、时间单位概况苏州罗格教育位于苏州市人民路200号。

　　目前旗下设有中小学学科辅导，英语和法语三项特色学习部门，秉承着优师优质，严格管理，对学生未来用心负责的教育理念，精益求精、执着追求：目标更高、提高更快、学生更强。

　　罗格拥有丰富的教学管理经验和强大的教学师资以及完善的服务和良好的口碑。

　　学习中心设有vip一对一”、2人尊贵小班”5人精品小班”。

　　个性课程全方位、人性化、目标明确，贯穿各年级各学科，设置科学合理。

　　二、实践内容1、协助公司市场部进行市场推广及宣传在社会实践期间，公司正在筹备秋季班招生工作并准备进一步扩大市场范围，因自己曾在学校的社团及学生会从事过相关工作，并见识过许多其他培训机构的宣传推广手段，经过总结及思考，给市场部提供了一些建议，并积极参与到具体工作中。

　　2、跟公司的前辈学习教学方法并接受教学培训对于一个仅有专业英语知识而没有丰富的教学经验的我来说，教学培训让我受益匪浅，它不仅包括基础的课堂教学流程及方法的教授，还会介绍各个年龄段学生的心理状况及相应的应对措施，以便老师更好的与学生沟通，提高教学质量。

　　3、针对不同学生（主要是初一到高三的学生）的学习情况及要求，给予相应的课程辅导公司设有vip一对一”、2人尊贵小班”、5人精品小班”三种教学模式，根据学生家长的要求以及学生的学习情况采用不同的教学模式。

　　由于我的资历尚浅，所以公司给我安排的第一个教学任务是辅导一名高一升高二的学生英语，这既是一次锻炼，也是一个过渡，为之后带精品小班打基础，积累经验。

　　4、新概念英语（第二册）的教学经过一段时间的培训及教学实践，学生的反响还不错，公司经过审核和考虑，给我安排了一个精品小班。

　　班里共有四个学生，小班的教学跟一对一的教学方式及难度有所区别，所以整个教学过程既是一次教学探索，也是一次锻炼，让我获益颇丰。

　　三、实践结果1、了解到教育机构的一些企业文化2、自身原有技能及所学专业知识得到应用3、学到了专业知识以外的技能4、在教授课程过程中，自己的专业知识得到进一步巩固和梳理四、实践总结或体会1、机遇与挑战经学姐推荐以及自己的努力，才得到了这次实践机会。

　　从准备、面试、试讲到被暂时录用对我这个非师范的大二学生来说是挑战；录用之后面对全新的教学任务以及随时被淘汰的可能性是挑战。

　　感谢这些挑战让我不断突破自己，提升自己。

　　对我来说它们同时又是机遇，如果表现能得到公司的认同，那么就能获得长期合作的机会，得以在锻炼中不断提升自己。

　　2、专业和上进心不容忽视作为一个在苏州有着一定市场和良好口碑的培训机构，不可能轻易录用一个暑期实践的大学生，它更看重的是我的启用价值，能不能给它带来一定效益。

　　大学生的青春活力和对工作的热情是一个得分点，另外，扎实的专业知识以及肯学肯吃苦求上进也是公司非常看中的一点。

　　3、交际的学问很重要在一个培训机构实践会接触社会上形形色色的人，交际是一门需好好研究的学问。

　　进入社会单凭过硬的技能是不够的，还要学会为人处世。

　　社会实践让我明白了这一点，并让我从中受益良多。

　　为期四十多天的实践需要不断克服各种主客观问题，虽汗泪水交织，但达到了我的初始目的且收获颇丰，这个暑假很充实，很有意义。

　　大学生培训机构社会实践报告培训机构社会实践报告（4）|返回目录炎炎夏日，暑假生活已经开始了，在以前的这个时候，我们总是东奔西波的上各种暑假班，每天早出晚归，有时甚至比在校上课还忙。

　　此情此景，不得不由我们深思：我们是自愿的吗？我们快乐吗？因此经过我们一组的商讨，我们决定了这次实践活动的课题是：暑假是否是学生的第三个学期？作为同龄人的我们一路走来，有太多的感想需要诉说，面对这个话题首先我们去了常州市第十五中学找了相关部门进行了了解，但令人感到惋惜的是他们拒绝了我们，我们满怀希望就像是被冷水泼过了一样，多少有些失望。

　　但是我们并没有因此而放弃。

　　紧接着我们去了文化宫，两年前我在文化宫上过一个多月的课，没想到两年后的今天我会以不同的身份来这里进行调查，并认识到了教育参事徐琰先生。

　　我们大致的说了我们来的目的，他很热情的接待了我们，并对我们在暑假中参加这种活动表示支持并鼓励。

　　经过半小时的交流，我们明确了目前需要做的工作。

　　就是要在最短的时间内写好调查问题，我们才能做后面的工作，经过我们一组的共同的努力，在两天中就完成了这项任务，等待他们的答复，我们信心十足，但又一次的失望：调查问卷没有得到他们的批准，这等于在告诉我们这几天的努力都白费了，又必须重头开始。

　　其实我很能理解他们，作为培训机构如果接受了我们对学生的调查，很容易影响到他们的教育、利润问题，这是非常现实的，这给我们的调查又增加了难度，我们不知道接下来应该怎么办？不知道是否能够继续坚持这个主题？但是我们又非常想了解整个过程，想听听同龄人的新声。

　　这不仅是学校让我们进行实践活动，更重要的这是我们想要的答案。

　　小时候就听说过上海知青把庄稼地里的青青麦苗当作韭菜的笑话，因为生长在大都市初出校门的年轻人，他从来没有走过三月的麦地，所以他们不知道麦苗和韭菜的区别是情有可原的。

　　由此我想到了一个非常现实的问题：一个能得到博士、硕士文凭的人，他们能通过各种考试，也许他们能把书上的东西倒背如流，无人能敌，但是他们未必能通过王小丫这一关。

　　他们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，最后竟然在阴沟里翻了船。

　　现在的教育是不是一种误区呢？教育不仅要教给学生知识，更重要的是要让学生们体会到做人的道理。

　　诚实、聪明、勤奋”，如果给现在的学生选，我相信他们一定会选择聪明”，他们认为现在的社会善人是做不得的；他们不懂什么叫做竞争，不知在竞争面前要叫一个条件：公平、公正、公开”，如果没有这三点，就不叫竞争，叫自私”。

　　其实我们的要求并不高我们需要空间；需要轻松的环境；需要一个属于自己的天空。

　　现在父母总是帮助我们安排着一切，不去考虑我们愿不愿意，把我们自己心中的真实想法都掩藏起来，去让我们做自己不喜欢做的事，因此让我们叛逆心理越来越大、厌学的学生也越来越多。

　　因为他们找不到自己想要的东西，他们没有明确自己的目标，所以他们的潜力没有爆发出来。

　　记得正衡中学陈玉萍老师讲过这样一句话：每一个人的潜能都像一个无底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的时候，才是真正爆发实力的时候！作为学生的我们既不是老师也不是教育人事，我们无法改变这一状况，但是我们所能做的只有走出校园，走向社会，与大自然亲密接触，了解一些日常知识，增加自己的课外知识和内涵。

　　虽然前期工作以失败告终，但我们已经朝这个方向努力了，已经尽到自己的最大的能力去做过了，我们并没有后悔当初定这个话题，也没有后悔当初做过的努力，有时失败离成功只有一步。

　　失败也是一种成功”，失败会让你成长，失败会让你获得更多的人生价值！

　　培训报告篇9

　　为适应集团公司20xx年生产经营形势需要，发挥培训工作的保障服务作用，进一步提高培训工作的针对性，提升培训工作的质量和效果，同时也为开展全年培训工作掌握第一手资料，培训中心于3月26日至29日对特钢分公司、特种铸造公司、液压机械厂、特种机械厂、工艺材料所、机电工具公司、计量检测技术研究院等单位进行了培训工作走访调研，对集团公司公司培训工作的现状、存在问题及改进对策进行了现场摸底、座谈和问卷调查，对基层单位的建议和好的做法进行了汇总和提炼，并结合公司20xx年度生产经营主要任务和产品结构调整的要求，撰写出20xx年培训工作调研实施报告。

　　一、集团公司培训工作的现状和存在的主要问题

　　目前培训工作存在的主要问题是培训机制不健全，重视程度不够，培训形式落后、单一，针对性较差，培训经费不到位，培训效果一般。通过此次调研，培训工作存在的问题具体有：

　　1、培训管理机制有待改进，培训工作存在多头管理，职责不明确，资源分散，造成培训效率较低。

　　2、培训普遍采用传统授课方式，多数流于形式，尤其是技能人员的培训，实训过程比重不够，缺乏实际工作针对性，培训效果不佳。

　　3、针对性较强的、结合生产实际的操作技能和设备技术的有关培训太少。

　　4、培训需求的准确性是保证培训有效的源头。在公司培训中设计策划好的培训班，存在着参加的学员群体错位或设计的课程错位等现象较普遍，培训需求与培训课程良好对接方面仍有较大差距。

　　5、基层单位培训普遍条件较差，设施和师资普遍欠缺，需集团公司给予支持。

　　6、培训经费不足，规模小、不集中，效果不明显。教材费、教师津贴难以兑付，急需外出培训人员的经费不能得到保证。

　　7、培训与生产的冲突和矛盾较严重。有些培训可以现场搞，但有一些必须脱产才有效果。但是基层单位普遍对生产一线人员脱产学习的抵触情绪较大，怕影响生产任务。为了应付任务派一些无关紧要的人员参加培训，针对性不强，效果不佳。

　　8、因存在“传了徒弟技术、丢了师傅饭碗”的顾虑，导师带徒制度推行比较困难。因考核奖惩制度没有跟上，三级带头人的作用在培训工作中没有得到很好发挥。

　　9、岗位说明书的描述不准确或不完整，导致岗位适应人，而不是人适应岗位，人职不匹配现象严重。因为岗位说明书描述不准确和不完善，考核内容不全面不具体，所以人的技能和能力与岗位要求有差距，但如何解决这一问题现在还无从下手。

　　二、调研单位反馈意见

　　在调研过程中，许多单位对今后的培训工作提出了很好的建议，主要有：

　　1、对某些关键岗位和关键设备，要组织人员编写讲义、操作规范，并进行规范操作，形成影像资料，以便作为培训素材推广。同时，存档以免传统技艺丢失。

　　2、各种培训计划由集团公司人力资源部统一下发文件，执行力强，学员群体有保证。

　　3、加强政策导向作用，调动积极性，从“要我培训”转变为“我要培训”，参加培训的职工利益不受损失，同时要重视培训效果的应用，加强考核。

　　4、培训管理职能要明确，二级单位培训工作由书记分管（党管人才原则），政工科具体负责，设立专职培训员，恢复职工培训教育委员会工作，对培训工作有评价、有表彰，形成竞争机制，解决培训工作积极性不高的现状。

　　5、对于新技术的应用、新标准的推广、工艺规程的标准化等培训需要集团公司统一安排，牵头协调。

　　6、对某些岗位的薪点需做适当调整。机电设备维修人员技能要求高，但因为是辅助岗位，薪点低，不愿意从事设备维护工作或积极性不高；青年技工完成工作定额后不愿意加班，影响生产任务。

　　7、应该与同行业开展工艺技术的交流活动，互相学习促进，拓宽视野。如：参观生产线、工艺技术交流研讨、专题讲座等，达到资源共享。对于关键技术窄口，同行之间取长补短，互相切磋，共同提高，形成机制。该项工作需要集团公司组织协调，指定承办单位开展。

　　8、营造学术氛围，建立激励与约束机制，如：对技术能手和比武尖子应有区别，建立分层奖励机制。

　　三、基层培训工作中的好的做法和经验

　　通过调研发现了一些好的培训经验和做法，值得在今后的工作中总结和推广，主要有：

　　1、液压机械厂让一些年龄较大的关键技能人员从工作岗位上提前2—3年退出来，承担传、帮、带的任务，现场指导10余名，使青年技工的技能水平得到提高。同时，保证师傅的待遇不变甚至提高，收到较好效果，值得普遍推广。

　　2、计量检测研究院对培训工作领导重视，资金有保证；培训体系构建比较完善，培训工作根据科研项目开发做好规划和预算，管理机制健全；学术氛围浓厚，结合岗位工作全员参与，共同提高，互动好；建立良好的考核评价制度，培训效果与职工的职称、晋升等利益挂钩，职工学习主动性强。

　　四、基层反映出来的急需培训的项目情况

　　年初，集团公司所属二级单位上报了20xx年度培训计划。此次调研征求了各单位对急需的培训补充项目有：

　　1、数控、设备维修、机电一体化培训较急需。培训形式以短期、脱产培训效果更好。岗位技能的.培训在车间班组培训更具有针对性，更具有针对性。培训内容应结合产品实际。

　　2、加强新产品投产、生产窄口的培训，如；液压、铆工、机钳、机修电工等，解决断档问题。

　　3、新知识、新工艺、新方法培训，数控、刀夹具及使用方法等。

　　五、集团公司培训工作今年的主要思路及措施

　　针对上述培训工作存在的主要问题和调研分析，确定集团公司今年培训工作的主要工作重点是：

　　1、加强培训工作的统筹协调，明确分工和责任，完善“统一管理、分头实施”机制，要建立“层层有人抓，层层能够落实”的制度，建立培训工作的强有力的领导和统筹协调体制。

　　2、培训工作要服务公司生产经营任务和产品开发情况，要在1—2个重点方向上打开突破。比如：因产品升级和设备改造进度较快，特钢公司技术人员的系统培训和新设备的系统培训非常急需；公司设备维护及维修人员急需培训；工艺技术人员的培训和交流学习非常紧迫。这些都是培训工作有力配合生产经营，并能够马上见效的重要突破方向。

　　3、培训师资是培训工作的重要支撑。建立多层次、多专业的专兼职内部培训师队伍是企业发展和人力资源培训开发工作的基本要求。一是要有专门的部门负责培训师队伍的建立和考核管理；二是培训师队伍的建设需要集团公司在政策和资金上的扶持，应实行相应的津贴制度，培训师在业余时间可以专心制作和完善培训课程，并在培训过程中不断完善，针对性较强，保证培训授课的质量；三是集团公司三级带头人和部分部门领导应上讲台，承担规定的培训课程。

　　4、设计开发、编制制作具有集团公司特色的培训课程是构建“大培训”格局的重要支撑点。企业培训课程是在通用课程的基础上，紧密结合企业内部经营管理实践经验，在充分的整理提炼后，形成有企业特点的培训课程和教程。应该围绕先进材料技术、先进设备技术、先进制造技术、先进加工技术、先进控制技术、现代管理知识方面设计开发培训课程。可以在某些关键岗位和关键工序环节、关键设备领域开展针对性的课程开发和教材编制工作，包括培训讲义、培训教材、影象资料等等。

　　5、进一步精确培训动因和需求，加强培训工作的计划性和及时性，二级单位每月上报一次培训需求，培训主管部门、培训实施部门要按月或按季度开展培训需求调查，形成制度，解决培训需求与培训供给的错位问题。

　　6、完善培训管理机制。将各单位培训工作考核纳入领导年度效绩考核指标体系，形成有效的培训管理、考核机制。三级带头人要承担规定的培训任务作为考核的重要内容；外派培训学习人员带任务、带指标培训，培训结束后，要考核、总结和讲课传授；要重新实行培训工作的检查评比制度。

　　7、要不断创新培训形式、手段、方法，切实提高培训质量。一是要加大实训设备的投入和建设，保证技能操作训练的动手操作比重；二是引进社会和先进企业的培训方法、技术手段，开展交流学习活动。三是丰富培训形式。除了课堂讲授，还要推动和推广经验交流、案例教学、互动培训、现场观摩学习等方式，切实丰富培训手段，提高员工学习兴趣。四是构建网络学习平台。利用集团公司局域网的资源，选部分管理、技术、技能类课程视频放到OA系统上，供大家随时在线学习。

　　8、开展兵器集团公司技能大赛前的专项技能培训。除选拔技能尖子选手外，还应注重后备人员的培养，让他们得到充分锻炼。在培训项目上，要加大新工艺、新设备知识和技能训练，加强交流，聘请名师，模拟演练，争取好的成绩。

　　培训报告篇10

　　如果不曾走过曲折，就无法感受柳暗花明带来的喜悦;如果不曾攀登艰险，就无法领略一览众山小的豪迈;如果不曾亲身感受，就无法体会为人师表的幸福。在这个平常却不一般的暑假时光里，我庆幸自己没有虚度，补习班当辅导老师的实践让我收获到了很多很多。

　　暑期的实践我是在个体私营补习班当辅导老师。我从7月6号开始正式上班，为期一个月的补习使我和孩子们建立了深厚的友谊，真切的体会到当一个小学教师的艰辛，也从小朋友身上收获不少东西。先说说我这个辅导班的大致情况吧：暑期辅导班有20个学生，小学三、四、五年级的学生都有，跨度很大听起来也有些混乱;老师有两位我和补习班负责人张老师;上课时间七月七日至八月七日，期间有假期;上课时间是上午八点至十一点，下午两点至五点。教学内容1.帮助他们完成暑假家庭作业2.小学三年级至五年级的数学和英语辅导。因为是在乡村地方开设的补习班，所以没有具体的上课地点，张老师家的大客厅就成了我们补习的课堂。

　　其实，一开始决定做补习老师的时候我心里很忐忑，因为第一次尝试给孩子们上课，我很担心自己做不好不知道该怎么教他们。张老师便时不时的鼓励我，她说“孩子们其实都很听话，你不要怕，上课前准备充足些，[暑期实践报告补习班当辅导老师]认真对待就行，世上无难事，只怕有心人。要相信自己!”在张老师的鼓励下我有了些许信心，补课的日子也正式开始了。

　　补习开始的第一周我要求他们把各自的'暑假作业拿来写。先是自己写遇到不会的问题可以问老师，写完当天我布置的任务后拿来给我检查如果有错误的再教他们改过来。他们基本上每人每科都有40来页的暑假作业高年级的还有15篇日记。通过辅导他们写暑假作业我从中发现了一些问题，从共同特点来说就是

　　1、现在的小孩都有点喜欢偷懒，比如说造句吧，他们会挑最简单的来造，句子很短，很少用形容此更别说成语。

　　2、他们的英语都不是很好，音标没学，基本的单词和句子很多都不会读。

　　3.、几个五年级的同学有相互抄袭的嫌疑，因为错的地方都一样。

　　4、他们的学习耐心不够，很容易开小差。

　　一开始的时候，孩子们还比较听话，我给他们讲题讲作业他们还都很认真的听，可是没过几天他们和我熟了之后就开始松散了。五年级来补习有三个学生都是男生，他们三个就结成了一个小帮派还取了一个名字叫“三剑客”。他们几个每到我讲作业的时候都会相互间小打小闹，其中的胖胖小男生很喜欢搞笑，有时弄的我老是被他逗笑，补习的课堂自然也就没有平时那么严肃。课余的时候我也会跟他们一起玩，这个年龄段的孩子都很活跃，下课的时候他们会玩很多的游戏，例如跳绳、跳橡皮筋、小报告(一种游戏名称)、跳步等等。他们的精力很旺盛，好像怎么玩也不会累，中午的午休时间没人肯睡觉，都是三三五五的凑在一起玩。他们都很可爱，天真烂漫，无拘无束，让我看了也不禁怀念起自己的童年时光，那个时候的自己也是如此的快乐。

　　玩归玩，在正式教学上我也不会马虎，之前制定的补习计划也都认真执行。我用十天时间让他们把暑假的作业全部写完，并且为他们讲解对正，但惭愧的是高年级作业上有的题目把我难倒啦!因为有的知识点好久不用就忘记啦并且现在小学教材也出现一些新的知识点比如什么叫素数什么叫合数之类的。暑假作业写完后我就开始给他们上课。要上新课了，小同学还真不是一般的热情吖，有的把家里哥哥姐姐之前的参考资料书带给我，有的家里条件不错的还把父母给他们买的学英语点读机提供给我用。开始正式上课后，在教学前我都会简单的做些备课，我主要教的是英语，可是真正讲起来之后我才发现，这真的是难度很大啊!

　　培训报告篇11

　　通过本次调查分析，学校应该把提高熟悉工作领域方面的能力和掌握新方法新技术方面的能力列为教师需要培训的重点内容之一。

　　调查方式

　　调查方式：问卷调查

　　问卷调查共发出10份，回收有效问卷10份。

　　教师总体概况

　　从学历上看被调查教师主要由硕士研究生组成，硕士研究生占80%，本科20%；从男女比例来看，男女员工的比例为1︰4，以女教师为主；从入职时间一栏可以看出，青年教师们在教师岗位上已有多年的教学经验，很多老师都有过培训经历，培训内容也是多方面的；青年教师的职称，讲师占70%，副教授占20%，助教占10%。

　　培训调查结果

　　只有对现有工作进行了较为全面的评估，才能发现现有工作中存在的问题，才能为在以后的工作中逐步改善提供了可能性。经过我的认真调查以及10名被调查教师的积极配合，本次问卷调查圆满结束，我对收回的十份有效问卷进行了梳理统计，最终得出以下结论：

　　1、80%的教师认为培训非常重要，20%的教师认为培训一般重要。

　　2、80%的教师认为学校对教师进行了系统培训，20%的教师认为学校对教师有培训，但不成系统。

　　3、80%的教师认为学校年度培训计划得到了有效执行，20%的教师认为学校年度培训计划执行不力。

　　4、40%的教师对学校目前的培训感觉不太满意，60%的教师对学校目前的培训非常满意。

　　5、30%的教师认为学校对培训投入很大，50%的教师认为学校对培训投入一般，20%的教师认为学校对培训投入较小。

　　6、70%的教师认为学校注重基层教师的培训，30%的教师认为学校对基层教师以及管理层、决策层的培训两者同样重视。

　　7、70%的教师认为内部培训方式好，30%的教师认为外部培训方式好。

　　8、70%的教师认为课程讲解授课方式比较适合自己，30%的教师认为互动研讨授课方式比较适合自己。

　　9、60%的教师认为通过培训最想提高熟悉工作领域方面的能力，40%的教师认为通过培训最想提高掌握新方法新技术方面的能力。

　　培训问卷调查总结

　　实际上，并没有教师对学校培训工作持完全不认可态度，绝大部分教师很认可学校的培训工作。以往培训也存在一些不足，通过这次的培训问卷调查，我们要改善培训中存在的缺陷，以后的培训工作必须重视如下问题：

　　1、强调培训工作的重要性。目前一小部分教师并没有认识到培训的重要性，对培训工作持不认可不理解不支持态度。

　　培训，是组织人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能，是组织人力资源资产增值的重要途径，也是单位组织效益提高的重要途径。

　　学校应该召开培训动员大会，由主管培训工作的领导对受训教师和培训讲师作动员讲话，进一步阐明培训的重要性、迫切性。强调培训是培育和形成共同的'价值观、增强凝聚力的关键性工作。培训是提升技术、能力水准，达到人与“事”相匹配的有效途径。培训是激励教师工作积极性的重要措施。培训是建立学习型组织的最佳手段。使得培训重要性观念深入人心。

　　2、强化培训工作的系统性。

　　健全培训机构，设立培训专项工作领导小组，它是学校组织培训的常设机构，是培训工作的计划、组织、执行与评估的组织机构。它应该包括专职培训管理人员、内外部培训讲师、学校主管领导等。设置这一机构就是为了更好的开展培训工作，使培训深入到每个部门，每个岗位。因为培训不是仅凭某一个部门或某一个人就可以完成的工作，接受培训也是每个教师的工作职责。

　　培训工作要想取得好的效果，就必须得到全体教师的支持。获得支持除了宣传推广外，应建立一系列的制度，从制度上保障培训的相关工作顺畅运作并成为学校长远发展不可分割不可或缺的一部分。用制度的力量有力地约束教师，使教师认识到培训不仅是一种权利，也是一种责任。

　　培训管理制度应主要包括以下几个方面：培训工作管理、培训积分制度、讲师管理办法、学员管理、培训需求与评估制度、培训考核管理、外派培训规定、个人进修管理规定等。

　　3、确保有效执行年度培训计划。

　　年度培训计划是学校培训工作安排的重要依据，相关部门和工作人员要严格执行。相关人员应明确纳入年度培训计划的项目、内容、指标等具体任务，各有关部门要加快培训进度，积极开展培训工作，培训讲师要积极推进，确保培训工作计划有效进行。各相关部门要强化责任意识，积极落实年度培训任务，创新规划实施机制，主动沟通服务，做好指导和监督工作，保证完成年度培训计划确定的各项年度重点培训工作任务。进行培训费用预算。

　　4、切实做好对培训效果进行评估分析。

　　加强组织领导，为教师全员培训提供有力保障。

　　切实加强教师培训工作的组织领导。学校领导要高度重视教师培训工作，要摆上重要日程，做到认识到位、政策到位、管理到位。要将教师培训纳入学校教育发展整体规划，统筹安排，优先保证。相关职能部门要明确责任，密切配合，形成合力。主管领导要做好教师培训的规划，落实教师培训计划和专项培训经费，加强教师培训体系能力建设，指导检查督促教师培训工作；培训专项工作领导小组要制订教师培训实施计划，落实培训经费，加强组织协调管理，确保教师培训计划落到实处。培训专项工作领导小组要按照有关规定，有计划地安排教师参加培训，严格执行教师培训学分登记制度，为教师学习提供支持和帮助。

　　加大教师培训经费投入，建立教师培训经费保障的长效机制。建立健全教师培训专项经费管理制度，提高教师培训经费使用效益。

　　5、坚持基层教师培训与管理层、决策层的培训工作齐头并进原则。

　　根据教学工作切实需要和学校发展规划，必要时培训可适当倾斜于基层及教师培训方向。

　　6、确保内部培训方式与外部培训方式合理分配、紧密结合、互相呼应、相辅相成。

　　7、坚持以讲解授课方式为主，多种授课方式并存原则。

　　8、确保全面提高教师熟悉工作领域方面能力，使得教师队伍业务扎实。

　　培训报告篇12

　　一、调研基本情况

　　为及时了解我区校本培训的运行情况，并在总结经验的基础上有效地开展校本培训工作，使之不断科学、规范和健康推进。盘龙区教师进修学校从20xx年11月25日开始，历时10天的时间，对原属我区并在区划调整后仍属我区的20所小学、幼儿园的校本培训现状进行了检查验收式的调查研究。所到之处，我们采用了听取各校园行政领导的汇报、查阅各学校20xx学年的校本培训相关资料、与教师座谈、发放教师调查问卷等多种调研形式，调查对象涉及到各校园总人数的80%。其中调查问卷的内容涵盖了校本培训的时间、内容、形式、组织管理与办法措施、培训教师水平能力、学校对校本培训的重视程度、参培者对校本培训的满意度、校本培训对教育教学的作用、参培者对校本培训的态度、建议等十个方面。

　　调研过程中我们真实感受了校本培训日益浓厚的氛围。既了解了学校和教师富有创造性的实践和研究情况，也丰富了自己对校本培训工作的认识和经验。既看到了校本培训的进展及取得的成绩，又发现了目前校本培训工作中存在的一些问题和弊端。通过这次调研，我们对本区小学、幼儿园校本培训情况有了初步的把握，使我们进一步明确了今后的工作方向，理清了下阶段的工作思路。这无疑将有助于我们下一步更好地开展校本培训工作。

　　二、校本培训工作现状分析

　　从调研结果中可以看出，我区各校园的校本培训工作基本形成了一套行之有效的组织运行机制和管理体制，各项制度建设基本到位，各小学、幼儿园都把校本培训列入学校正常工作的重要议事日程，并努力为校本培训提供一定的资源和条件，校本培训内容较为丰富，方式方法灵活多样，效果逐步显现，教师们对当前校本培训的现状持较为肯定的态度。具体来说，呈现出以下特点：

　　1、对校本培训认识有所提高。新一轮基础教育课程改革的成与败，首先取决于教师。因此教师专业化发展被提高到前所未有的高度。教师的培训、教师的学习、教师的研究意识和科研水平的提高就显得比以往任何时候都更加迫切和重要。我区各小学、幼儿园无论是学校领导还是教师都认为校本培训已经成为当前教师在职进修的主要模式之一。调查表明：校本培训对教育教学的作用较大的占97.3%，98.5%的参培者对校本培训的态度为较积极。

　　2、学校领导对校本培训工作比较重视，制度基本落实。全区各小学、幼儿园均组建了以校长为第一责任人的“校本培训领导小组”，有的学校还成立了以学科带头人、骨干教师为主体的“教师专业成长指导小组”。各校园都制定了《校本培训计划》，还配套制定了相关的具体制度，以及相关的分步实施措施等。这些都为校本培训工作得以循序渐进和健康发展提供了重要的组织和制度保障。同时，各校园还建立了教师校本培训档案或称为教师专业成长记录册，有的学校还向教师发出培训需求调查表，这为学校培训制度的确立提供了事实依据。调查表明：教师认为学校对校本培训的重视程度较高的占97.8%、教师认为组织管理与办法措施较好的占95.4%。

　　3、培训内容和形式异彩纷呈。各校分别采取了邀请教育专家开设讲座、特级教师来校示范、交流；组织教师听示范课、观摩课，组织专门的研讨会；充分发挥校内优秀教师的作用，实行以老带新，以优带新的师徒结对；以课题研究为依托实施培训等。调查表明，教师对现行培训内容的满意度分别为：很满意占77.3％、较满意占17.9％、不满意占0.7％。教师对现行培训时间的满意度分别为：很满意占65.4％、较满意占30.4％、不满意占0.9％。

　　三、问题与对策

　　1、要加大校长培训的力度，充分调动校长的积极性。

　　校长是校本培训中的关键人物。有关校本培训的研究都表明：“校长是校本培训的设计者和负责人，是第一责任人”。因此，通过对学校制定的培训计划的调查研究，来了解学校领导层对校本培训的认识成为我们这次调研工作的重要组成部分。从调研中发现，各学校校长基本上能够较好地理解校本培训的含义，明确自身职责，但也有少量同志对校本培训的运行方式、对教师专业发展要求和培训内容的把握上有一些不够准确的地方，在创新校本培训机制方面动力不足，缺乏对校本培训具体实践的反思总结、经验提炼和推广交流。一些学校在计划方案的制订中，没有一个相应的中长期目标。在实施过程中缺少补充完善的计划、阶段小结。计划与制度在落实环节存在较大落差。

　　主要对策是：由区教育局相关部门组织、进修学校负责实施对校长及学校领导层进行专题培训。通过培训进一步帮助校长们提高认识，特别是真正提高他们的理论修养和层次，从而形成一批具有教育思想和理论的校长，使他们找出一条更适合自己学校发展的培训道路。同时督导室应把校本培训作为考核校长、评价各学校的一个重要指标，从而在客观上发挥一定的制约作用。

　　2、进一步明确和规范校本培训的内容。

　　从调研中反映的情况看，各学校普遍反映教学任务繁重，时间紧，缺乏培训师资和学科带头人，加上资料、器材和经费等客观方面的困难比较多，影响了校本培训的开展及其效果。其中对校本培训的建议中涉及内容、形式方面比较多。说明广大教师在课改的形势下是迫切希望得到培训，但苦于培训内容缺乏针对性，没有满足教师的发展需求。我们认为，客观因素固然存在，有些问题一时还解决不了，但在现有条件下，影响培训效果的一个很重要原因是各学校在培训内容上过于空泛，不够明确具体。或是内容缺乏个性，针对性不强。

　　主要对策：应从以下几方面着手：一是要从加强教师师德入手，师德的培训永远是必需的。尽管目前国外教师校本培训日益淡化政治色彩而主要倾向于满足教师个人需要，重视教师在教学实践过程中的问题解决和所需技能的获取。但我们认为青年教师要真正获得专业的发展，必须加强师德修养，成为有教育理想，有正确人生观、世界观、价值观的时代需要的人才。当然通过调查也告诉我们师德教育质量有待于进一步提高，从而提高师德培训在教师心目中的地位。二是从学校的办学特色入手，使教师明确自己的学校将要发展成为一所怎样的学校，这样的学校需要怎样的'教师，从而明确自己的差距。三是要从教育教学改革形势入手。在新一轮课程改革的今天，如何提升课程理念，在课堂教学中如何落实素质教育、学科教学如何整合信息技术等应是必选核心内容。例如新课程的上岗培训不是一次通识培训就完成的，新课程的问题将会在教学实施中不断暴露，新课程的困惑将在教学实施中不断产生，新课程需要在实施中发展和完善，新课程师资培训必须贯穿在新课程实施过程的始终。教师在新课程实施中遇到的问题、困惑具有现场性、多变性的特点，问题解决具有及时性、长期性等特点。尤其是老教师几十年的观念根深蒂固，观念、行为等的转变更具有挑战性，而这些问题是进修院校集团式的培训所不能解决的，应通过校本培训加以解决。尤其是对老教师的培训。四是学校对不同层次教师例如新教师、骨干教师、一般教师等有不同的发展目标和要求。同时可以从张扬教师的个性出发，引导教师自定学习计划以不断提高自己。学校可以大力倡导教师自费订阅专业报刊杂志，建立学习资料借阅制度，特别是利用网络资源拓宽信息渠道，达到资源共享的目的。

　　3、丰富培训的形式。

　　从调查中显示，部分教师表现出对校本培训兴趣不浓、参与热情不高的问题。原因可能是多方面的，但在培训形式上有的过于简单划一，从而缺乏吸引力。或者有的教师虽然摘抄了许多名言佳句，但真正对自身教育教学影响甚微。部分学校在实施校本培训中，对教师缺少有效的学习、培训和研究的质量评价。在布置教师的学习及教学反思方面，只注重量而不注重质，致使部分教师出现了雷同甚至是复印的学习心得笔记。此外，有的《教师成长档案》流于形式，丧失了过程评价的功能。

　　主要对策：各学校要大力宣传教师主动学习的必要性，同时要为教师的培训学习创造更好的条件，搭建更多的平台。教师是开展校本培训的主体，教师个体主动学习是校本培训的关键。真正关注每位教师的成长，更主要的是让每一位教师有发表自己观点、交流各自看法的一席之地，让每一位教师真正体会到自己是校本培训中的获益者。让每位教师由“被动培训”走向了“主动培训”。在坚持“校长是校本培训第一责任人”的基础上，树立“人人都是责任人”的思想，从而增强他们的主体意识和历史使命感。

　　调查显示，教师普遍肯定的培训方式有自学研讨交流的方式，统计表明这也是在校本培训中所占比例最高的培训方式。向身边优秀教师学习、通过各级机构出版的教育杂志学习、向社会学习、不断提高自己的综合素质，改善自己的知识结构等方式易于把“要我学”变成“我要学”。因此可采取的形式和手段有：整体性的培训（侧重于全校性举办专题讲座、教师论坛）、群体性的培训（侧重于教研组或年级组的教学观摩活动、案例研讨、生成问题的研究、课题研究等）、个体性培训（教师自主学习、师徒结对）。

　　培训报告篇13

　　多年来，我一直从事继续教育培训工作，在领导与同事们的帮助与支持下举办各类成人培训班30期，累计培训1419人次，在外围市场不好的情况下取得了不错的成绩，工作中，深入学习党的十九大精神，坚持邓小平理论为指导，学习科学发展观，在“两学一做”活动中以中央精神为指引，学习了坚持和发展中国特色社会主义、两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴和中国梦和五位一体总体布局和全面战略布局的理论思想体系，不断提高政治素质和业务水平，认真履行岗位职责，在德、能、勤、绩、廉等方面都取得了一定的进步，较好地完成了自己担负的各项工作任务。

　　一、努力加强自身修养，培养良好道德品质

　　高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础。这些年来，我一直信奉诚实待人、严于律己的处世之道。在日常生活和工作中，我不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，坚持做到“在认认真真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效”。把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面紧密地结合起来，认真学习和贯彻党的`基本路线、方针、政策，自觉践行各项规章制度。

　　二、立足本职，不断提高自己的综合能力

　　随着国际石油价格的下降，石油企业面临着诸多的困难，进而影响到大庆油田培训市场，对于我们，首先练好内功，在全面提高培训教学内容和质量上下功夫，接着积极拓展油田市场和校内市场，开拓思路，创新实践，不断提高自己的综合素质。多方走访油田，了解培训需求，制定有效实用的教学内容，并与油田单位探讨各项合作的可能性，同时加大新培训内容的研发力度，托福、雅思、四六级等各种考证培训也纳入到我们的实际工作中，繁忙的工作锻炼了自己，提高了工作效率。经过这几年的锻炼，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。除了培训业务工作外，我还担负着单位组织员的工作，为单位领导做好上传下达及相关会议记录材料的抄写工作，多年的锻炼，使我的工作能力有了明显提高，工作效率和业务水平已经能够让领导放心、让同志们满意。

　　三、尽职尽责，勤奋工作，做一个与时俱进的合格干部。

　　勤勉敬业是对一名培训干部的基本要求。我无论做任何事情，都始终保持良好的精神状态，满腔热情。这些年来，我始终按规章制度办事，每次按时完成，从不拖拉。始终保持着饱满的工作热情，始终保持着旺盛的工作势头，一切以工作为重，将工作作为我生活中最重要的一部分，全身心投入。工作之余，加强自学，加强国家大政方针、党的知识，并努力提高油田专业知识和英语口语水平，使自能紧跟时代的步伐，为更好的适应工作打下良好的基础。

　　四、今后努力的方向：

　　1、开拓创新方面还需加强，作为油田的外围培训机构，培训市场的难度越来越大，必须加强开拓和创新，用更高端和更实用的培训项目争取油田的合作，同时积极发展校内和校外两个市场;

　　2、加强培训理论研究，加强理论使自身能力更加提高，同时提高自身在专业知识领域的水平和能力;

　　我自知，要履行好职责，必须加倍努力，在今后的工作生活中我会认真改进，力争把工作做得更好。