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安全乘坐自行车教案
作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的安全乘坐自行车教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
安全乘坐自行车教案1
活动目标：
1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。
2、学习乘坐自行车的正确方法。
活动准备：
1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片（一）、（二）。
2、自行车一辆、放在自行车上用的.儿童座椅两张。（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。
活动过程：
1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。
（1）、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？
（2）、有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片）
（3）、看图片（一）：南南的脚怎么了？
看图片（二）：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？
小结：
南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。
2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。
教师推出自行车，取出两个座椅装好。
怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前杠上？
小结：
当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。
安全乘坐自行车教案2
活动目标
学会如何安全乘坐自行车。
知道不安全乘坐自行车的后果。
活动准备
挂画《蓓蓓受伤了》。
视频《安全乘坐自行车》。
活动过程
1、我们每天来幼儿园上学，家人都会骑自行车来送我们对不？
2、老师今天来带几幅挂画，上面写着《蓓蓓受伤了》的故事。
3、那你们想知道蓓蓓为什么受伤不啊？我们来一起看画面，老师来讲给你们听好不？
4、图上讲的是一个小朋友叫蓓蓓，早上来上幼儿园，蓓蓓的奶奶每天都骑着自行车来接送她。可有一天蓓蓓请病假了，听说蓓蓓受伤了才没有来的，蓓蓓因为什么会受伤那？我们来一起往下看。
5、蓓蓓哪受伤了啊？蓓蓓为什么会受伤啊？请幼儿说说。
6、蓓蓓的脚为什么会被轮子卡住了？那说说脚受伤了，会给自己带来怎样的不方便？
7、原来蓓蓓没有双脚踩踏板，还在车上乱动才把脚不小心伸进轮子里的`，脚受伤了就不能下地玩了对不？那你们知道不安全乘坐自行车的后果吧！
8、观看视频，那我们现在就来学学如何安全乘坐自行车吧！
9、看完视频了，看看有谁记住如何安全乘坐自行车了，来说说乘坐自行车都要注意什么？
10、这节课我们学会了安全乘坐自行车，以后按照我们所学的乘坐自行车就不会有危险了。
活动结束
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我会骑自行车作文
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”告诉我们时间很宝贵，暑假中同学们不很浪费时间，有的学兴趣班，有的去锻炼、、、，我也不例外。
我家里有一辆自行车，外形粉红加白色，颜色非常亮的，骑上去，威风极了！可我却不会骑自行车，每次看到别人在马路上像箭一样骑着自行车，羡慕极了 。
有一天，妈妈笑容满面对我说：“今天教你骑自行车。｜”想象着我骑上自行车，风度翩翩的样子，我听了高兴极了。妈妈把车推出外面，我迫不及待地坐上去，只听“啊！”的一声。我连自行车一同摔下来，摔的四脚朝天，逗得妈妈哈哈大笑。刚开始，妈妈在后面稳稳当当地推着我，我坐上去，双脚转来转去，手紧握住把柄，身怕松了，我越骑越快，越骑越兴奋，妈妈在后面告诉我，如果自行车倒一个方向，就往另一个方向，我越骑越快，十分火急，妈妈追不上我，放开了，我还自由自在地骑着，有时候站起身来骑，风吹到脸上，爽快极了 ，我骑到终点，还不会转弯，“砰！”得一声撞到墙上，就这样，妈妈一次又一次教我转弯，也摔了不少次，终于会转弯了。
“只要功夫生，铁棒磨成针。”日子一天天过去，我技术也越来越顺了，也有好多把戏，有单手骑，一只手骑着另一只手吃东西，还转弯、、、、。
我明白了做什么事，只要坚持不懈，一定会成功。
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