初中感动作文

时间：2022-09-02 14:52:43 初中作文我要投稿

初中感动作文集合七篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的初中感动作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中感动作文集合七篇

初中感动作文篇1

　　还记得吗?在六个年前的早晨，随着空气中的一缕缕清新，我们奇迹般地聚在了一起。还记得吗?那些课间的打打闹闹，课堂上的小纸条，一次又一次紧张的考试。是呢，6年，就这样度过了。暮然回首，那或温馨或喜悦或忧伤或快乐的一幕幕像世間最最美妙的交響曲，在我身邊縈繞著，经历过的一切一切。

　　圣诞节前夕。大家精心布置着教室，每个人都在匆忙而细致地准备着，挂在风扇上一串又一串的星星，窗户和门上的喷漆，白板和门框上的彩带，精致而充满着古风的黑板报……这一切一切，都充满了温馨，每一次看到，一股温暖都会不自觉地涌上心头。

　　平安夜的前一天。大家都准备了圣诞礼物，不管是华丽还是简陋，都充满了浓浓的祝福。早晨，大家互相赠送着，得到礼物的人，便会心一笑。在这时，一股温馨与圣诞的气氛溢满了整个教室。

　　光阴似箭，岁月如梭，随着时间一点一点的流逝，离毕业也越来越近了。与离别的距离越近，心中的不舍也越发增加，但是终究要离开的。即便062不是年级中成绩最好的，即便这个班级是那么的“二”，但是，在六年中经历的一切一切，我会在心中扫出一个最温暖的角落，小心翼翼地保存着。在我心中，062永远都是最最“二”，最最特别的一个班级。

　　六年里，我懂得了很多。在062经历的一幕幕，一幕幕令人感动的记忆就像一部旧电影，虽说陈旧，但是充满了怀旧与温馨的气息。这六年以来，喜悦，悲伤，快乐，或是在062这个最2的班级里的那些小温馨。这一切的一切，都会留在我们这些最2的人心中呢。我们即将离开，心中也多了几分留恋与不舍。

　　如果說岁月是一阵微风，我们便是尘埃。随着岁月流逝，空气中那虚无飘渺的尘埃也渐渐散尽，本来聚在一起的大家也都被吹散。任岁月匆匆把我们吹散，那些充满记忆的人们。

初中感动作文篇2

　　那是一个风雨交加的早晨，雨公公发怒了，转瞬间下起了倾盆大雨，北风呼呼地刮着，窗外的树都随风摇动，而那些柔弱的小草似乎都要被连根拔起，世间的万物都被风雨吓破了胆，今天的风雨真猛呀！

　　雨实在是太大了，我一个人步行，撑着小伞艰难地行走。马路上到处是车笛声，形色匆匆而过的行人。雨水“啪啪”地拍打着伞叶，溅起的雨花模糊的行人的视野。

　　走着走着，一阵大风刮过，握着的伞柄被风吹翻，脚步踉跄，身体前倾。就在这时，一辆电瓶车横冲直撞地向我“飞”来，我顿时吓破了胆，一动不动地懵站在那儿，不懂是前进还是后退。一位交警叔叔看见了，连忙跑过来一把拉我到一边，车子霎时从我身旁擦过去。他看了看我那惊慌失措的样子，微笑着说：“小朋友，以后走路一定要看车哟，小心点。”说着，拍了拍我的头。我顿时清醒过来，点了点头，注视着这位交警叔叔，只见他笑容里藏着许多皱纹，而这皱纹里又夹杂着雨水，那乌黑的头发中几个顽皮的白头发也冒了出来。望着他那饱经风霜的脸，我深呼吸了一下，道：“谢谢您，警察叔叔，我下次走路一定会注意的！”他拉起我的手说：“我送你到马路对面去！”说着，他就牵着我的手，小心翼翼地带着我走。我的小手这样紧紧地攥在了警察叔叔那温暖的手心里，心里无比感动。警察是个伟大的职业，全心全意为人民服务着！

　　他送好我后，立马又去指挥交通了！交警叔叔的出现，让家长对孩子的马路安全多了份放心，他们是孩子的守护者；不论刮风还是下雨，他们都会坚守自己的岗位，让拥堵的`马路变得井然有序，是道靓丽的风景线。

初中感动作文篇3

　　感动，一种久违的体验；感动，一种醉人的滋味；感动，无法预定也不能舍求，它总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵，就是这轻轻一触，演绎出人间的刻苦铭心。我就曾经被感动过……

　　记得我读一年级的时候，由于数学考试考差了，垂头丧气、浑向无力地往家走，边走边想妈妈看到分数脸上晴转阴的表情，不禁叹了口气，又发现考试用完了笔，只好去文具店买支钢笔。

　　我低着头走到水果摊旁边，一不小心把一篮桔子打翻了，我心头一震，暗叫不好，连忙蹲下胡乱地捡一、二个桔子，抬头一看，发现摊上没人，便无似的跑了，可突然听见后面有人喊：“别跑！把桔子捡起来！”我更加不安，跑得更快了。

　　可到了家，一摸口袋，钢笔怎么没有了呢？糟啦！肯定是掉在水果摊上了。我只好硬着头皮回到水果摊上了。我弓着身子，躲在角落里，看摊上有没有人，突然，发现有人在指我，边指边说，“就是他，把一篮桔子打翻了，”我更加羞愧了，显得不好意思。但跑已经来不及了，突然后面有人喊我，我回头一看，啊！是摊主，这下，我以为自己会被骂得很惨，结果摊主没有批评我，反而把钢笔还给了说：“小朋友，把桔子打翻了没关系，只在捡起来就行了。”我接过钢笔点点头说：“叔叔，谢谢您把钢笔还给我，我一定不会忘记您的教诲的。”摊主说：“能承认错误就是好孩子，我不找你了，你忙自己的去吧！”这时，泪水打湿了我的眼睛，不争气的金豆豆全部往下跳。

　　这件事如闪电般从我身边擦过，又像宝藏一样埋在心里，不，不是像，它就是我的宝藏。

初中感动作文篇4

　　你说过，无论怎样，无论以前，现在，还是以后，可能我会不在你的身旁，可能当你想抱着我哭的时候，我不在；可能当你有好事与我分享的时候，我依旧不在；可能你笑过痛过哭过的时候，我还是不在。而相信你能感应到我真正的存在是为了听着你诉说这所有的所有。

　　朋友，你不在的日子里，我很孤独，想你的时候会想到心碎，如今，你我已很难在一块笑，一块哭，一块闹，一块疯，一块哭着笑了，一声笑着哭了，现在，我学会了坚强，在没有你帮我擦去眼泪的时候，在没有你牵着我的手跳着的时候，在没有你摸着我的脸骂我的时候，在没有你的肩膀给我靠的时候，我学会了一个人去面对！因为我知道，你一直在默默地支持我。

　　那天，我们相聚在广场的树下，见面的时候依然很激动，立马冲上去给你一个拥抱，过程虽然很无聊，就只是聊聊天，讲讲自己的烦心事，论论自己的学习心得，谈谈自己感情方面的事，虽然很波动，可我们很开心，我们依然沉寂在彼此地欢声笑语里，傻傻地是我看着你说，是我们这段时间事必须经历的，你也说过，下次见面的时候还是可以看着你傻傻地对我笑，然后冲上来给我一个大大的拥抱！

　　你还说过，不要老是看着我的背影离去，那样，我会害怕你一直一直不回头！你更说过，不要在看不到我离开的背影之后，你依旧地勾勾的看着远方，然后眼泪哗啦啦地掉下来！这些，都是你说的，我记得很清，并且也会听你的话！因为我知道，没有人能懂，没有人能体会我们之间的情谊有多深，没有人能诉散我们的友谊，或许当我们在彼此最疲倦的时候，在彼此最无助的时候，我想到的还是你！

　　无论怎样，无论什么变以，不变的是我们恰如往昔的那段最深，最真挚的友情了，相信，你在那头，我在这头时，两人会傻傻地往这边看着，然后想着你，我在干嘛，我会说：“我在想你，怀念我们初中的那段美丽的回忆，想着想着，一直到结束！！”

初中感动作文篇5

　　在人的一生中，一定会有很多感动的画面，但不知我们有没有很好地把握。感动的方式很多，我们只有抓住机会。

　　对于我来说，我认为自己是一个外表坚强，内心脆弱的女孩。只要一句真挚的话语，一个小小的动作，就可能把我给感动了！人是感性的动物，无论你多么地无情，多么得冷酷，都会被某个人，某件事感动着你。正因为这样，我们人与人之间才有可能相处得融洽。自从我懂事以来，我的朋友日渐加多，也许是我的性格开朗吧！每个朋友都和我玩得很好，感情很深。我常常被他们的一言一行感动着，我觉得有这样的朋友真好。我记得，在初一，初二是，在班上和一个班干的关系可以说是特别的不好，可能是工作的关系，在工作中产生了矛盾，导致他对我的不满。他是那种不善于表达自己感情，内向的人。在此后的日子里，我们2个之间就没有了往常的谈话，关系一下子跃进了深谷。当我发现时，他说不可能再原谅我拉！我听了，我的心凉了一大截，但我还是想挽回这段友情的，当我的朋友知道后，她就跟他解释，但是他的回答总是冷漠无情的，他的回答深深地伤害了我，当时的我，心里好乱，泪水不禁留了下来，我的心是多么的痛。我就在反思我自己，难道是我做错了吗？后来，我确实忍不住了，就对他说，如果是我做错了，我愿意改正，但是请你原谅我！虽然他只是回答了一声哦。可是我们的关系却有了很大的转变，我们长达一个多学期的冷战旧素了，我真的很高兴，当初我认为我们的关系永远不会再好起来，可没有想到我一句真挚的话语就这样感动了他，我终于发现他表面上看去虽然有点凶，但内心还有点软弱的，不是那么无情地无情。我明白感动一个人是多么的不容易。但自从我跟他道歉之后，我们的关系一直到现在还保持得很好，我为有这样的朋友感到自豪。我发现，朋友间的感动，让我得到更珍贵的友情。

　　一句话，一个细小的动作，都是感动的表现，让我们感受友谊，感动朋友的心灵，让我们的友谊更纯洁，

初中感动作文篇6

　　今天晚自习，看见讲台上有一个桃子。原来是昨天生病回家的一名女生的，生活委员放在了讲台上留给我吃呢。我拿起桃子，递给其中一个生活委员（生活委员有两个：庞凯，侯怀童），说： “你们俩平时很辛苦，你吃了吧，别放在这儿，我记不得吃，坏了浪费了多可惜啊！”于是我意想不到的事情发生了，两个生活委员你推给我，我推给你，谁也不愿偏吃这个桃子。推让了一会，庞凯拿起桃子走上讲台，郑重拿起我的手，放在我的手心里：老师，这个桃子就应该你吃！我知道，这种桃子味道甜美，他们谁都喜欢吃。我若无其事地说：“我不喜欢这种酸味，你们哪个先吃都可以，今天你吃，明天他吃，不用不好意思啊！”我把桃子重新放在他们面前，于是又重复着刚才互相推让的一幕。其他同学带着钦佩的笑容评论起来，有的说，看，《一个苹果》的故事在我们班上演了！有的说，我们班同学的素质就是高！有的说，老师你吃了吧！看来他们谁都不愿先吃这个桃子。我想了个办法，说：你们不要推让了，并不一定今天吃的是赚了便宜，说不定明天剩余的水果比这更好，谁先吃可能谁吃亏的哦！他们想想有道理，终于其中之一收下了桃子，桃子的故事终于有了圆满的结局。

　　我的心被孩子们水晶般纯洁的心灵感染着，眼前的这个桃子也变得神圣起来，它像一块试金石，检验出孩子们都有一颗金子般的心。有时对孩子品行方面的教育，不是空洞的说教就能达到好的效果的，它渗透在教师和学生的一言一行中，教师要在不经意间给学生正确的暗示，就能起到“润物细无声”的效果。孩子都很天真可爱，这两个孩子的学习成绩在班内都是中下等，但他们的品行都是优秀的。所以仅凭学习成绩的优劣来给孩子相应的待遇是不公平的。即使这样的孩子考试不合格，也丝毫不会影响到他人物形象的高大。他或许进不了高等学府，但这样的人一定会在别的方面有非常突出的成就。我坚信这一点。让我们心里想开些，别再为了学生考试成绩的不理想跟自己、跟学生过不去。只要我们尽最大努力了，孩子取得进步，我们问心无愧，就没有什么遗憾。把孩子引导成为心理健康，品行高尚的人，未尝不是教育的成功之处。

初中感动作文篇7

　　今天是数九，虽然只是一个平常的日子，但是它却有一个特殊的含意，在中国民俗，这一天是要吃饺子的，而我在一个寄宿学校上学，怎么可能回家吃饺子。看来这个日子也不用过了。

　　中午放学的时候，我像往常一样端着自己的饭缸来到了餐厅，但是今天餐厅的人出奇的少，我想了一会，肯定他们的家乡都给他们送饺子吃了，才没来餐厅吃饭，哎，我端着饭缸转了好几圈不知道要吃什么，这时我回头的一瞬间，突然看到了一个熟悉的身影，爸爸，我急忙赶过去，果然是我的爸爸，他的手里还提着一个保温盒，不用猜，一定是饺子，看着爸爸，我的泪水一下子流了下来。

　　我从来没有想过爸爸回来到这个学校给我送饺子吃，因为离家太远了，还要转好几次车，这个路程我一年还不经历几次，虽然我羡慕别人，但是今天，爸爸他来了。

　　俗语说，数九那天如果不吃饺子，可能耳朵会被冻掉的，我当然不害怕自己的耳朵会冻掉，我害怕自己的心会冻掉，但是我还有亲情，我不怕。

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