学校核酸采集工作总结范文（通用11篇）
时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，为此要做好工作总结。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的学校核酸采集工作总结范文（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校核酸采集工作总结1
为进一步做好我校x季新冠疫情常态化防控工作，提高应对新冠肺炎疫情应急处置能力和水平，按照防控疫情指挥部通知，结合上级部门关于做好秋x季新冠肺炎防控工作的要求，积极应对可能出现的新冠肺炎疫情，扎实做好学校全员核酸检测相关准备工作，我校特定于xx月xx日开展核酸检测演练活动。
演练前，我校成立了核酸检测采样点保障领导小组，负责学校内临时采样点的设置、被检测学生的组织、现场秩序维持、消杀工作、技术保障、與情宣传引导等全面工作。此外，还策划了演方案，为核酸检测工作做好全方位的保障。
采样前准备工作
演练前，开展专项会议，分配采样点功能区（等候区、测温区、信息核对区、采样区）；确保所需物资充足（口罩、体温枪、棉签、免洗洗手液等）。
1、演练师生（两个班学生，所有班主任、级部主任）分师生两队站好，由带队老师领到操场等待区。按照名单顺序戴好口罩、间隔一米列队，依次演练检测。
2、信息核对、测温：分别核对演练师生信息(根据名单核对师生身份)，测量师生体温，做好信息登记。
3、登记完成后，师生间隔一米去检测区，进行核酸采样。
4、检测完成后，引导员引导师生依次返回教室。
5、演练结束后，消毒人对场地进行消毒。
通过此次核酸检测应急演练，使所有教师更加明确责任，为应对新冠肺炎疫情积累了实战经验，增强了疫情突发事件监测与处置的能力，同时也为秋x季疫情常态化防控工作奠定了基础。
学校核酸采集工作总结2
为进一步加强校园疫情防控工作，全力保障师生生命安全和身体健康，按照上级有关部门要求，20xx年xx月xx日上午8：30，我校有序组织并开展了第四轮师生全员核酸检测工作。
提前部署，高度重视
学校高度重视此次师生核酸检测工作，我校提前部署安排，明确各班班主任提前收集好学生健康码，检测当天组织好学生，按照从高到低年级的顺序排队，保持纪律，按照行进路线有序到操场上的核酸检测点进行检测，学生检测完毕后再进行教职工的核酸检测。
检测现场，医护人员穿着密闭的防护服，严格按照采样流程规范操作，学校工作人员积极维持现场秩序，核对学生信息、引导师生有序排队，全力协助做好核酸检测的保障服务工作。受检人员保持安全距离，全部、全程佩戴口罩，保持1米间距，整个检测过程有条不紊、忙而有序，在预定时间内高效率、高质量完成了全员采集任务。
学校核酸采集工作总结3
根据《xx省学校大规模新冠病毒检测工作指引》和xx市xx区新冠肺炎指挥部指导意见，为确保学校大规模新冠病毒检测工作顺利、稳妥、安全实施，为有效预防和控制新冠肺炎疫情，确保突发新冠肺炎疫情时，能够迅速排查感染人员，防止疫情在校园内扩散和传播，切实保障广大师生身体健康，结合我校实际，经研究决定我校于20xx年xx月xx日再次组织全体教职工开展了“防疫坚持抓，共筑安全墙”20xx年x季疫情核酸检测演练活动，现总结如下：
一、做足准备，制定科学的演练方案
1、成立演练领导小组设立组长、副组长、组员、现场测温人员、扫码人员、消毒人员等，明确和落实各人员的工作范围及具体任务。
2、进行详细培训，讨论核酸检测演练的方案，明确岗位职责具体要求不断细化，对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点做了详细说明明确到责任人，确保演练安全有效。
二、实地模拟，熟悉核酸检测工作流程
本次核酸检测模拟演练采用综合性的演练模式，现场展示学校进行大规模核酸检测工作机制流程，具体落实疫情核酸检测高效实施，本次核酸检测场景，每个环节大家都熟记于心，认真演练。
班主任老师组织学生佩戴口罩，做好个人防疫，带领学生撤离班级
转移学生进行核酸检测
组织开展核酸采样
核酸检测演练结束后，钟校长进行演练总结，强调疫情防控工作十分重要，大家要认真落实，切实保障师生的健康安全。
通过此次演练，我校师生思想上高度重视，全体教职工本着疫情就是命令，防控就是责任的使命感和责任感，确保工作落地紧张有序，防控工作人员密切配合，发现问题立即解决，切实提高学校组织大规模核酸检测的工作能力，达到演练目的。
本次核酸检测演练，检验了我校大规模核酸检测演练方案的科学性和可操作性。提高了我校对核酸检测的处理能力，为我校师生健康筑牢安全防线。
学校核酸采集工作总结4
为积极应对新冠肺炎疫情，进一步加强常态化疫情防控工作，及时高效做好突发疫情下新冠病毒全员核酸检测工作，提高防控应急处理能力。20xx年xx月xx日上午9：00，xx中心小学在教学楼前广场上举行“全员核酸检测采样应急演练”，因是xx期间所以本次演练活动只有教师参加。
1、入场处由2名工作人员检测体温，提醒大家在等候区就坐准备好身份证、健康码、核酸检测采样码，督促大家戴好口罩；排队时应注意维护现场秩序、人员应保持一米间距。
2、测量体温，体温正常者引导至信息录入处。
3、录入信息，亮码同时出示身份证，工作人员查验并录入登记。
4、来到采样处实施核酸检测采样，检测样本采集后，由采样人员登记封存并交由区疾控中心。
5、若发现发热人员，带往临时隔离区，水银温度计复测，若确需处置，由协调员拨打120等待转运。
6、演练的最后是终末消毒（地面喷洒84消毒液、桌面及物品用酒精擦拭消毒）
通过此次核酸检测应急演练，xx中心小学各职能演练组人员分工明确、行动迅速、配合密切，圆满完成了此次的应急演练任务，进一步强化了应对突发疫情的处置和协调作战能力，确保发生紧急情况时，能快速、高效、有序地做好全员核酸应急检测工作。
xx中心小学王xx校长对此次演练进行了点评，认为此次演练事前准备充分、过程紧张有序，基本达到了检验预案、理清职责、锻炼队伍、高效处置的目的，并要求各年级组通过本次演练，总结经验，进一步规范采样点的工作流程、工作标准，确保实战到来时，能够拉得出，冲得上，打得赢。
下一步，xx中心小学将全力做好常态化防控工作，将疫情防控相关政策和要求落实到具体的行动中，在可能发生局部聚集性疫情时，确保短时间内完成全员核酸检测工作，做到精准防控，全力守护好全体师生生命安全和身体健康。
学校核酸采集工作总结5
疫情就是命令，防控就是责任。为进一步落实疫情防控要求，强化新冠肺炎疫情联防联控工作，筑牢校园安全屏障，根据上级关于疫情防控工作统一部署，xx月xx日，xx镇xx小学组织全体师生在校园内进行核酸检测。
核酸检测正式开始前，校长亲自部署到现场协调和指挥，提前组织学校安排布置，规划路线，设置检测流程，分班、分时段统筹安排师生检测。
学校认真组织，精心安排，十人一组，检测对象包括全体教职工、学校外包人员及全体学生，实现了100%全员应检尽检。
面对白衣使者，同学们张大嘴巴，发出“a”的声音……在班主任老师的带领下，学生们有序完成登记、采样等相关流程，依次进行核酸检测，即采即走。
此次全员核酸检测既是对学校全体师生防疫防控的一次全面排查，也是防止疫情扩散的重要举措，我校将继续守牢校园疫情防控阵地，科学细致做好防控措施，保障师生生命健康。
学校核酸采集工作总结6
疫情就是命令，防控就是责任。为进一步筑牢疫情防控堡垒，保障人民群众生命安全和身体健康，按照上级要求，xx镇中学疫情防控指挥部迅速做出安排部署，结合当地卫生院为全校师生进行核酸检测采样工作，我校从“四更”做起，确保核酸检测有条不絮、高效有序的进行。
更重视
根据县教体局疫情防控指南，严格落实“一米线”、佩戴口罩、环境消杀等各项措施，优化“采、送、检”流程，以最快速度和最大合力，高质高效完成核酸检测工作。从组织师生到采样结束的每一个环节都进行系统安排并责任到人，为确保疫情防控扎实开展工作，我校王宣阁主席专职负责疫情防控。
更从容
核酸检测的头天，准备好师生核酸检测信息，桌椅摆放、分时错峰、排队核检等环节简化成一对、一排、再对一核检，精确到点、明确到人，确保了第二天的采样有力、有序、高效、规范，班主任、引领员双精准配合，志愿者、核酸检测人员无空隙对接，既保证了被核检人员信息的准确性，又保证了检测过程有条不紊的进行，确保不漏一人。
更有序
师生核检实行“单向一条龙、不走回头路”运行，师生间隔一米排队从核酸检测区一端进行采样，采样完毕，从另一端有序排队入班，学校注重人性化服务，针对有事请假学生，提醒该生到乡镇卫生院及时核检。
更高效
我校从核酸检测实际出发，把好的做法固化下来，把志愿人员、引领人员固定下来，服务更完善，组织更迅速，引领更到位，全面织密织牢疫情防控网。
积极配合参与好核酸检测，换取安心安稳的幸福生活。
幸福xx镇中学，因为有你，感谢有你，守护有你。
学校核酸采集工作总结7
为进一步检验我校新冠疫情防控工作应急处置响应能力，保证快速、高效、有序做好全员核酸检测工作，实施科学精准防控，切实保障师生身体健康和生命安全，依据各级疫情防控有关要求，结合我校实际，我校教职工于xx月xx日上午十点进行了新冠疫情核酸检测应急演练。现将有关情况总结如下：
1、演练分为“设定预案，确保演练有效”、“确定采样场所，设施设备完善”、“科学规划线路，避免交叉感染”、“人员分工合作，高效有序应对”“预演检测流程，严守标准规范”五个流程。
2、在工作人员的`指挥下，教职工保持1米以上距离，有序进入检测等候区。
3、学校在操场设置了等候区、检验区、采样区、医废暂存区、样品转运区、缓冲区、进口、出口等分区，并用警戒带进行分隔。现场工作人员互相配合，各司其职，整个演练过程有条不紊。
防疫不松懈，演练筑防线！通过此次师生核酸检测演练活动，教师更加明确责任，积累了实战经验，加强了监测与处置疫情的能力，同时也为应对冬季疫情常态化防控工作打好基础。
学校核酸采集工作总结8
为进一步检验我校新冠疫情防控工作应急处置响应能力，保证快速、高效、有序做好全员核酸检测工作，实施科学精准防控，切实保障师生身体健康和生命安全，依据各级疫情防控有关要求，结合我校实际，我校教职工及二年级学生于xx月xx日下午两点15分，进行了突发新冠疫情时，全员核酸检测应急演练。现将有关情况总结如下：
1、演练分为“设定预案，确保演练有效”、“确定采样场所，设施设备完善”、“科学规划线路，避免交叉感染”人员分工合作，高效有序应对”、“预演检测流程，严守标准规范”五个流程。
2、根据方案，在工作人员的指挥下，班主任组织学生保持1米距离，有序进入检测等候区。
学校在场地内设置了等候区、采样区、医废暂存区、进口、出口等分区，并用警戒进行分隔。现场工作人员互相配合，各司其职，整个演练过程有条不紊。
在进出口，学生秩序井然有序。
教师对学生进行第二次体温测量。
医护人员正在采样。
检测结束后对场地进行消杀。
防疫不松懈，演练筑防线！通过此次师生核酸检测演活动，教师更加明确责任，积累了实战经验，加强了监测与处置突发疫情的能力。为冬季疫情常态化做好应急准备。
学校核酸采集工作总结9
为进一步做好校园疫情防控工作，确保开学后各项工作平稳有序进行，根据《xx市新冠疫情防控挥部办公室教育疫情防控工作专班关于组织师生员工核检测的通知》文件精神，xx月xx日至xx月xx日，xx乡卫生院医护人员进入校园设点集中采样，对全体在校学生、教职员工开展核酸检测工作。截止到目前，已顺利完成所有人的采样工作。
为做好本次核酸检测工作，在学校疫情防控领导小组统一部署下，学校各部门各司其责、通力合作，为核酸检测工作规范有序、精准高效地开展提供了有力保障。
采样点严格按照要求设置进场等候区、身份核验区、酸采样区等区域，采样期间师生全部佩戴口罩，保持间距，现场秩序井然，有条不紊。
采样区域中，每个采样单元每次进入人员不超过10人，严格执行1米线安全距离，核对有效信息后，依次由医护人员采集咽拭子样本。采样后尽快离开现场，不扎堆、不聚集，最大程度降低交叉感染的风险。
返校以来，学校一直高度重视校园疫情防控工作，制定开学方案和应急处置预案，精心部署疫情防控实战演练等工作。此次开展的大规模核酸检测，进一步排查了学校人员感染风险，为下一步教育教学工作的有序开展筑牢了坚固的屏障。
学校核酸采集工作总结10
按照上级疫情防控工作要求，为保护全体师生健康，九年级xx月xx恢复线下教学后，每天对在校师生员工进行全员核酸检测。为了保证工作顺利进行，召开专门会议，做了细致安排，主要从以下几个方面做了充分准备。
成立专班，明确职责。
学校成立校长为组长的核酸检测领导小组，分管校长为组长的工作小组。设置固定扫码员，专业医生担任样本采集员，成立志愿者队伍，确保了每次核酸检验高效、有序、安全。
专用场地，科学合理。
初中部共设置两个核酸监测点，监测点设置在通风空旷的地方，按照信息采集，扫码编管，样本采集分区设置，分为等候区和采样区合理循环出入，设置一米线、隔离带，确保检测人员不交叉，不聚集。
单向路线，杜绝交叉。
明确各班级行走路线，单向行进，已检人员和未检人员不接触，不交叉。
精准组织，协调顺畅。
检测志愿者分工明确，从教室到等候区，检测区明确工作人员职责，每次检测环节流畅，组织有序，做到学习检测两不误。每次检测专人负责核对人员和名单信息，确保不出错误。每次600人左右在30分钟内检测完毕。
全员参与，应检尽检。
每天对到校人员全员检测，提前核对人员信息，到校人员全部参与，开学来没有遗漏不做检测现象，五天共检测2802人次，检测结果全部为阴性。
学校核酸采集工作总结11
根据疫情防控市指挥部的要求，为切实保障广大师生身体健康，xx区xx小学于20xx年xx月xx日对全校师生及外聘工作人员开展新冠病毒核酸检测。
一、前期工作部署
我校接到上级通知后，xx月xx日学校紧急开展核酸检测准备工作，各部门联动配合。立即进行工作布置安排，在校领导和党支部的组织下，迅速成立核酸检测领导小组和党员突击队，制定检测工作方案，召开全体工作部署会，细化程序，责任到人。各位班主任老师积极响应，认真负责，主动与家长、学生沟通联系，完成前期检测信息的登统上报工作。
20人组成的党员突击队是这次核酸检测最美的“一抹红色”。突击队分为后勤保障组、物资储备搬运组、场地布置组、宣传报道组。后勤保障组负责准备清扫卫生、准备物品；物质储备搬运组负责防疫物资的领取与搬运；场地布置组负责核酸检测场地的布置；宣传报道组负责照片拍摄与文字撰写工作。各组责任到人，分工明确。场地设置了等候区、临时隔离区、信息登记区、采样区、医疗人员防护服穿脱区、物资存放区、医疗垃圾暂存区等功能区域，区域之间设置了警戒线，出入口采用单向通道，避免了人流交叉。同时，团员突击队担任了此次核酸检测的信息录入与联络任务，以学部为单位，她们负责精准地录入学生信息，并做好班级间的联络，确保没有空挡。整个过程快速高效，有序运行。
二、有条不紊地检测
xx月xx日上午7：20所有没课的老师、党员、团员打扫学校门口的树叶，使校门口干净整洁。上午7：30，医务工作者和“党员突击队”的队员们提前做好充足准备等待学生进行核酸检测。上午7：50，在班主任的带领下学生体温检测后，有序进入核酸检测区。师生全体佩戴口罩，有序排队不聚集，间隔一米保持安全距离。
“党员突击队”和医务工作者分工明确，各司其职，分管路线指引、信息登记、维持秩序等工作，确保检测工作有序进行。核酸检测工作安静有序，快速流畅。
孩子们检测前班主任出示电子健康码，采集工作人员认真仔细地核对身份证信息，确保信息准确无误
检测开始，医护人员逐个为学生采集咽拭子。在“党员突击队”清晰指引下，学生们有序地按照班别、小组依次进行核酸检测，检测完毕，立即按指引从指定路线回到班级。
学生全部检测完之后，教职工开始核酸检测。
最后学生为“党员突击队”和医护工作者献上鲜花和祝福。
三、领导视察工作
校领导视察核酸检测工作，对学校周密的安排、有序的组织以及全体工作人员耐心细致的工作给予了充分肯定。
四、检测后的消杀工作
核酸检测后，我校后勤人员对场地进行了清理消杀，恢复楼内环境，保证后续日常教育教学工作正常进行。
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