教学内容：
教科书第65页的习题。
课时
第十五课时
教学目标：
能结合加法和减法的含义，根据图画所表示的意思列出算式。
教学过程：
一、揭示课题：
前面我们学习了10以内的加、减法，今天我们继续上一节练习课，重点练习10以内的加、减法。
二、巩固练习，加深认识
1、第5题
先让学生分组说说每幅图的意思，弄清知道什么，要求什么。学生列式计算后说说为什么用加法或减法计算。
2、第6题
先让学生独立填一填，再让学生结合场景图解释每道减法算式的含义。
3、第7题
先让学生独立完成，再说说自己的思考过程。
三、总结评价，点拨学法。
想一想，这节课我们复习了哪些知识？
互相说一说，再告诉大家。
四、布置作业