三位数除两位数的口算和估算
（练习课）
教学目标：1、进一步巩固三位数除两位数的除法的口算和估算的方法。
2、能熟练地进行口算和估算，提高计算速度。
3、能用所学知识解决生活中的实际问题。
教学重点：口算和估算的方法。
难点：计算的正确率。
教学准备：卡片、小黑板等。
教学过程：
一、 基本练习
1、 口算略（乘法、除法）12道
引入：同学们，前面我们学习了什么知识？今天这节课，我们就进行三位数除以两位数的口算和估算的练习。通过这节课的练习希望同学们能熟练地进行口算和估算，并能解决生活中的相关数学问题。
2、 填空。
计算：540÷20时，想：54里面有（ ）个2，540里面有（ ）个20，所以，540÷÷÷20=（ ），还可以这样想：（ ）×20=540，所以，540÷20=（ ）。
估算423÷22时，我们可以将423看作（ ），将22看作（ ）。然后算 （ ）÷ （ ）=（ ），所以423÷22≈（ ），也可以将423看作（ ），将22看作（ ），然后算（ ）÷（ ）=（ ）。所以，423÷22≈（ ）。
刚才我们进行口算和估算的计算过程的练习，下面我们我最棒的速算环节，比比看，谁最仔细，速度最快。
3、 我最棒，看谁算得又对又快（时间3分钟）
200÷40＝ 620÷20＝ 540÷20＝
300÷60＝ 400÷80＝ 440÷20＝
680÷40＝ 480÷80＝ 150÷3＝
450÷50＝ 420÷70＝ 150÷30＝
720÷90＝ 580÷20＝ 180÷6＝
640÷20＝ 900÷30＝ 180÷60=
490÷70＝ 630÷90＝
看看最后两组算式，你发现了什么？
同学们会发现规律了，那么那么能根据规律完成下面各题吗？
根据720÷8=90。直接写得数，720÷80= 7200÷9= 720÷18=
3650÷45=
4、（ ）里最大能填几。（书103页）
20×（ ）＜91 （ ）×30＜89 89＞20×（ ÷ ）
40×（ ）＜170 （ ）×60＜429 402＞70×（ ）
生独立完成，再集体订正。
5、估算
443÷70≈ 632÷93≈ 565÷70≈
345÷56≈ 536÷55≈ 609÷23≈
做完后，同桌互相说说你是怎样估算的？
二、练习指导
1、互动课堂
（1）选数填空
420÷□=□ □÷□=3 350÷□=□ □÷□=9
6 、 80、 50、 70、 150、 240、 5、 720
（2）、我会用
一个长方形的面积是528平方米，长是63米，宽约是多少米？
2、练习十九第7、8题
指导看懂图意（了解本题的数学信息）及题里的数量关系，独立完成。
挑战题：从480里减去一个整十数，得到的差再除以这个整十数，商是5，这个整十数是多少？
三、通过本节课的练习，你有什么收获？