2010--2011年度第二学期阶段质量检测
三年级语文
基础天地
一、看拼音写词语。
Lián péng qīng tíng kū long dīng zhǔ xiàn mù
( ) ( ） ( ) ( ) ( )
Pán chán jù lǒng zhòu jiàng bēi cǎn chèn shān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
推（ ） 访（ ） 悔（ ） 载（ ） 晌（ ）
准（ ） 坊（ ） 诲（ ） 裁（ ） 响（ ）
三、补充词语。
（ ）不（ ）禁 日月（ ） 鸦（ ）无( )
和（ ）（ ）色 （ ） 欲出 聚（ ）会 （ ）
一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）金光 一（ ）羽毛
清新甜润的（ ） 弯弯曲曲地（ ） 生活得（ ）
四、 给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。
兴奋（xīng xìng） 嫉妒（jí jì） 濒临（ bīn pín）
裸露（ lù loù） 羊圈(quān juàn） 线缝（féng fèng）
五、 按要求写词语。
例：郁郁匆匆 （ ） （ ） （ ）
例：清（浊） 功 （ ） 勤（ ） 增添（ ）
写出三个有关学习的成语：（ ） （ ） （ ）
积累运用
六、选择合适的词填入括号中。
忽然 居然 果然
1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。
2.气象预报说今天午后有雨，吃完午饭，（ ）下起了大雨。
3.冷不丁，（ ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。
七、课内外积累。
1、（ ），鸟笼里飞不出雄鹰。
2、雨里鸡鸣一两家 ，（ ）。
3、 日日行，（ ）；常常做，（ ）。
4、写一个你喜欢的寓言故事：（ ），它告诉了我们的道理是：（ ）
5、它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像（ ）的头巾，绣满了（ ）的花纹；背上的羽毛像（ ）的外衣；腹部的羽毛像（ ）的衬衫。它（ ），一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴。
6、你的同学经常迟到，你会用（ ）珍惜时间的名言来教育他。
7、默写自己喜欢的一首古诗。
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八、按要求写句子
1、例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
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2、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（把句子换个说法）
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阅读冲浪
九、课内阅读：
我忽然觉得自己仿佛（ fú fó）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（ piàn piān ）起舞，雪白的衣裳随风（飘荡 飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我（停止 制止）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。
2、用“--”画出文中拟人的句子，你也仿写一句。
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3、在文中有一个AABC式的词语（翩翩起舞），请你学着写两个这样的词。
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4、如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？写下来。
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十、课外阅读：
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。?