幺塘中心学校2011-2012学年度第一学期六（1）班语文月考测试题
姓名： 班级： 得分;
基础知识（53分）
一、读句子，看拼音，写词语。（6分）
1、你好，飞流的pù bù（ ）！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
2、在野灌丛里，紫红的小果实，已经让太阳 hōng kǎo （ ）得熟透了。
3、是什么力量使小甲虫这么 qín miǎn（ ）地奔忙呢？
4、不久外面就黑起来了，一切都沉浸在 méng lóng（ ）的夜色中。
5、我痛哭了几天，食不下咽，qǐn bù ān xí( )。
二、查字典，填空。（5分）
要查的字 音序 音节 部首 再查几画 字义
惹人讥(笑)
(庞)然大物
三、比一比，组词语。（6分）
俏（ ） 挠（ ） 浆（ ）
峭（ ） 浇（ ） 桨（ ）
四、把下列词语补充完整。（8分）
乐道 意 长 悬崖
高 重 风 号 思潮
来入 左 右
五、修辞手法，我知道。（6分）
1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？( )
2、你好，清凉的山泉！你好，汩汩的溪流！你好，飞流的瀑布！你好，陡峭的悬崖！你好，悠悠是白云!( )
3、在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。（ ）
六、按要求，改句子。（6分）
1、换一种说法，使句子的意思不变。
这山中的一切，哪个不是我的配有？
2、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
3、改为转述句：小高笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
七、标点符号作用大，请根据不同的情景给下列句子加上不同的标点符号。（2分）
某人外出做生意，给父母写了这样一填封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”
父亲看后哭了：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱
母亲看后笑了：儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱
八、学习回顾与拓展。（14分）
1、《山雨》一文是按照 、 和 的写作顺序来写作的。
2、《索溪峪》一文中，作者对索溪峪的感受可以用一个字来概括是：
，作者分别从 、 、 、 来写的，这种写作结构叫着 的结构。
3、《中华少年》中描写了雪莲、乳燕、雏鹰、山丹丹等事物，在文中暗指 。
4、落红不是无情物， 。
5、我们爱我们的民族， 。
阅读理解（22分）
（一）《詹天佑》节选（9分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开水，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差（chā chà）不多’这种说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背（bēi bèi）着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教（jiào jiāo）当地的农民。遇到困难（nán nān），他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1、在文中给多音字选择正确的读音（2分）
2、用“ ”画出文中描写环境的句子。（1分）
3、阅读短文，回答詹天佑是怎么说的？（2分）
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