教学目标：
1． 学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。
2． 初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军事知识。
教学重难点：识字、写字。
教具学具准备：生字卡、挂图、小黑板。
主要板书安排：识字6。
作业设计：
课内：抄写字词、填空、组词。
课外：朗读韵文、听写词语。
教学时间：二课时。
教学过程：
第一课时
一． 指导看图
1． 出示挂图，指导看图。
2． 指名回答：
（1）图上画了（ ）、（ ）和（ ）。
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（ ）、（ ）。
海里有（ ）、（ ）。
陆地上有（ ）、（ ）和（ ）。
二．看图识字
1． 出示词卡，认读字词。
（1） 正音。
（2） “开火车”读，齐读。
2． 指导朗读。
（1） 自由读。
（2） 指图读词语，让学生说说自己所知道的武器。
（3） 指导：这一课的词语都跟军事有关，朗读时要响亮、有力，体现我人民解放军个英勇威武。
（4） 范读、齐读。
三.指导写字
1． 出示范字，引导学生观察：陆、空、导、弹、枪。
2． 学习偏旁。
3． 重点指导：陆、导、枪。
4． 学生练写。
第二课时
一． 复习
1． 认读字词。
2． 根据课文内容填空。
（1）（ ）、（ ）、（ ）叔叔保卫着祖国的安全。陆军叔叔驾驶（ ），手持（ ）、（ ），打击敌人，百发百中。
（2）海军叔叔在海上作战，他们驾驶（ ），潜入水下。他们开着（ ）。在海面上巡逻，非常威武。
（3）最神气的要数（ ），他们驾驶（ ），在蓝天上翱翔。
二．朗读课文
三． 写好生字
1． 出示生字，引导观察：坦、克、潜、艇、舰。
2． 重点指导：潜、艇。
3． 学生练写。
四． 作业
1． 课后第三题抄写。
2． 扩词：
步（ ）（ ）（ ） 导（ ）（ ）（ ）
空（ ）（ ）（ ） 枪（ ）（ ）（ ）
3．找出一些军事方面的图书看看，读读。
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