执教人 申万蛟
教学目标 1、指导学生读课文，初步掌握课文的主要意思，体会一些句子的含义。
2、结合课文内容，了解我国航天事业的发展及老一辈科学家的功绩。
3、结合课文学习本课生字、新词。
4、培养学生从生活实践中学习知识的兴趣。
重点 培养从生活中学知识的能力。
难点 理解句子的含义
实施办法 多媒体
检测题 如果按事情发展顺序写，第一段应放在哪里？放在开头有何好处？
一、启发激趣：
导 1、同学们知道哪些科学家？（讨论、交流）
2、大家认识这位老人吗？今天我们就要一道去了解这位老人。（看照片）
3、请大家读读钱爷爷简介。
二、新中国航天事业发展的缩影。
学 展示f发射卫星、飞船，“神七”释放卫星、导弹发射等等情况。使学生知道
老一辈科学家在高科技方面的成就。
三、欣赏范读课文，注意记住不识的字，根据预习，看看怎样给课文分段。
四、读一读本课生字、新词。（注意音、形、意）
五、研读、讨论分段。
程 1、你打算如何分段？ （学生交流、讨论）
2、各部分写什么？ （根据预习，检查自学情况）
3、导评分段概括大意。 （引导综合归纳，进一步了解课文主要意思）
六、深化巩固：
1、品读：（出示句子）
序 2、体会句子的含义：（导映句子，学生体会）
3、钱学森有哪些卓越贡献，从课文中可以看出钱爷爷是个什么样的人？
七、实践活动：布置相关活动让学生进一步了解科学家的故事和我国科学的发展状况。
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