教学目标
1蹦芙柚拼音，区别多音字。
2惫固字词，积累词语和古诗。
3倍辆渥樱乱句重组，训练逻辑思维能力。
4比霞谴蟆⑿⌒醋帜浮
5辈樽值洌自主识字，逐步养成遇到生字自主查字典的好习惯。
教学重点
1比霞谴蟆⑿⌒醋帜浮
2倍匝生进行查字典自主识字训练和逻辑思维训练。
教学准备
教师：《汉语拼音字母歌》、卡片。
学生：准备制作贺卡的材料及字典。
教学时间
2~3课时
教学过程
一、读一读，连一连
1毕瘸鍪敬视锟ㄆ，自由读词。
2蹦阌惺裁捶⑾郑
3痹俪鍪疽艚诳ㄆ，拼一拼。
4备词语中带点的字连上正确的音节。抽学生板书，其余同学在书上连一连。
5逼酪椋更正，再读一读。（引导学生在读中体会同一个字读音不同，意思也不同。）
二、你还认识我吗
1毖生自由读，再与同桌比比谁还认得本单元学过的生字，并互助。
2背鍪拘『诎澹抽读自己认为读得最好的词，其余同学跟读。
3毙∽槌稍被ザ粒提醒大家注意易读错的字、不好记的字；请学生提出不懂的词语。
4被惚ǎ互相帮助，初步理解词义。
5笨火车比赛读词语，齐读。
三、读一读，排顺序，填序号
1毖生认真读题，通过讨论弄明白题目的要求。
2毖生自由读这四句话，想一想每句话的意思。
3币导学生想这四句话都在写一件什么事。
4痹俣辆渥樱找关键词：
（1）表示颜色变化的词：鱼肚白、浅红色、深红、金黄。
（2）表示先后顺序的词：再、接着。
5贝诱页龅墓丶词中悟出这些变化的先后顺序，再填序号。
6苯涣魈致圩约禾畹男蚝牛说说为什么这样填。
7卑匆烟詈玫男蚝潘承蛄起来读读这段话。
四、做做写写
1碧富凹とぁ
教师：“三八”妇女节快到了，这是全国妇女的节日，是你的妈妈、女教师、奶奶、阿姨、舅妈、 姑姑……的节日，她们是多么的爱你们啊。平时，她们为你们的成长付出了很多，在这个节日里你们准备怎样表达自己对长辈的尊敬和爱？
2毖生看书，教师出示一张贺卡，指导学生制作贺卡。
3毖生动手制作贺卡，教师巡视。
4敝傅佳生学习贺卡的书写格式：
（1）先写贺卡送给谁。
（2）再写上祝福语。
（3）最后写上谁送的及送卡日期。
5背樯说说自己想在贺卡上写什么。
6毖生动手写，写好后小组交流欣赏。
7毖生互评，谁写得好，展示。
五、读读背背
1毖生背诵过去已学过的描写景色的古诗。教师鼓励激发兴趣。
2鼻胙生借助汉语拼音和图画自由读。
3北缺人读得好，评价。
4北缺人背得快。
六、唱唱玩玩
1背鍪尽逗河锲匆糇帜父琛罚放录音。
2苯淌教唱。
3毙∽榛コ，互相纠正。
4北热唱，看谁唱得好，记得牢。
（1）男女同学比。
（2）小组比。
5苯淌Γ嚎凑飧鲈蛹佳菰倍嗝纯砂，他由大小写字母组成。帮帮大小写字母找到自己的家。
6比班交流，评价。
七、自主识字园地
1鼻胙生自由读文，圈出不认识的生字。
2彼娜搜习小组，查字典，把这些字的音节抄在四线格里，并读一读。
3弊杂啥廖模结合插图，欣赏九寨沟的美丽景色。
[《积累与运用（二）》教学设计之一(西师版二年级下册教学设计)]相关文章：