优质课教案

　　作为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编收集整理的大班语言优质课教案及教学反思《晴天和雨天》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　设计思路：

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：要为幼儿创设想说、敢说、积极说的语言环境，从而提高幼儿的语言表达能力。而辩论活动正是在培养幼儿的雄辩意识的基础上为幼儿创设了语言交往的.机会和条件，同时培养大班幼儿思维的敏捷性、语言的逻辑性、以及良好的倾听习惯。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿就晴天和雨天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。

　　2、尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。

　　活动准备：

　　课前与幼儿共同搜集多种反映晴天和雨天特征的图片，并布置在活动室;

　　能够反映晴天和雨天的音乐;

　　录制散文《秋天的雨》;

　　“晴天好”、“雨天好”的标志牌;

　　竞赛用的表格

　　红队(晴天好)蓝队(雨天好)

　　发言积极

　　注意倾听

　　反驳有理

　　合计

　　可粘贴的小红旗若干个。

　　活动过程：

　　请幼儿倾听晴天和雨天的音乐。

　　请小朋友说一说，你听到了什么?天空发生了什么变化?

　　教师提问，引导幼儿探讨晴天和雨天的特点。

　　你认为晴天是什么样子的?雨天给你留下了什么印象?

　　你认为晴天或者雨天有什么好的地方?又有什么不好的?

　　引入论题，分组讨论。

　　教师提出问题：你喜欢晴天还是雨天?为什么?

　　作为一名老师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的大班数学优质课小猴请客教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班数学优质课小猴请客教案1

　　活动目标

　　1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。

　　2、感知数学活动的有趣。

　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　活动准备

　　1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。

　　2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。

　　3、蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。

　　活动过程

　　一、出示图片小猴。

　　1.教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。

　　为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。

　　朋友来了，小猴真开心!可是直到朋友走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人，它在整理房间时发现，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。

　　2.提问：客人一共吃了几个糖果?

　　3.帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物?请小朋友想想?

　　4.如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人?

　　5.如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人?

　　6.如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人?

　　7.幼儿操作。

　　请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人?

　　8.比较三种分法，最多来几人，最少来几人?

　　身为一名刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的大班数学优质课教案及教学反思《逛超市》，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标

　　1.感受部分与整体的关系。

　　2.培养幼儿比较和判断的能力。

　　活动准备

　　设置小超市(物品都卖一元或两元)，一元和一角的硬币若干，垫板，两台取款机，作业纸，油画棒。

　　活动过程

　　一、游戏导人教师:今天小超市开业了，你们想去逛逛吗?我们开着汽车去吧。

　　(评析:生活中幼儿喜欢逛超市，老师以游戏的口吻把幼儿引入情境，激起幼儿参与活动的愿望。)

　　二、取钱

　　1.教师:逛超市买东西，要什么呢?(出示装有硬币的小包，请幼儿听听猜猜里面装的什么。)

　　(评析:神秘的小包激起了幼儿的好奇心，幼儿神情专注，听觉参与活动，凭借经验大胆地进行猜测，活跃了思维。)

　　2.教师:取款机里有大小不同的各种硬币，请不用眼睛看，用手摸出三枚硬币，要和老师手上的硬币一样，比谁又快又准。(老师手上是3枚1元的硬币)

　　(评析:引导幼儿触摸、感知、辨别大小不同的硬币，发展了幼儿的触摸觉。)

　　3教师:请告诉大家，你是怎样摸出三枚硬币的?

　　(评析:引导幼儿交流操作过程，分享经验，增进了幼儿间的相互学习，教师观察幼儿不同的操作方法，了解了幼儿的操作水平。)

　　4.好朋友相互检查一下，是不是都摸对了。

　　三、观察硬币

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的幼儿园大班数学优质课教案《5的加减法》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　设计意图

　　本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎没有的情况，我将数学的学习融入故事、图片、游戏等活动中，收到了比较好的效果。孩子们在这种学习氛围中学得轻松自如，教学目标在不知不觉中完成。由此设计了这堂数学活动。

　　活动目标

　　1.复习5的分合,在掌握5的分合的基础上,学习5的加减.2.

　　2.进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题.能根据分合式说出加减法算式.

　　3.在活动过程中体验算式的乐趣

　　活动准备

　　物质准备：背景图一幅,活动动物卡片(小兔子5只),5的加减算式2+3=5 3 +2=5 5-2=3 5-3=2, 5的分合式.幼儿书写用具

　　物质准备：幼儿已有5的分合知识.

　　活动过程

　　一、复习5的'分合。

　　1.出示5的分合式，请幼儿认读。

　　2.游戏：碰球(复习5的分合)

　　师：嘿嘿嘿，我的1球碰几球?

　　幼儿：嘿嘿嘿，你的1球碰4球，1和4合起来是5。(依次说完5的分合)

　　二、新授5的加减。

　　A、

　　1.出示背景图，老师边操作边讲解：草地上先跳来了2只小兔子，又跳来了3只小兔子，现在，草地上一共有几只小兔子?

　　作为一位到岗不久的教师，我们需要很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的大班科学优质课教案及教学反思《十二生肖》，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　【设计意图】：

　　十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化，有着丰富的历史背景和现实意义，每年过年的时候无论是电视上还是大街上还是家里都可以看到这一年所代表的动物肖像，大家在互相拜年的时候也不忘带上吉祥物说几句吉祥话，所以对于幼儿来说这些动物他们都不会陌生。每个幼儿都知道自己有一个属相，但他们并不理解十二生肖的，另外十二生肖究竟是由哪十二个小动物组成的，自己为什么是这个属相，幼儿一点也不了解。作为炎黄子孙的我们，有必要从小了解中国有悠久历史的中国特有的传统文化。为了让幼儿初步了解十二生肖，我特别设计了这节课，希望通过这节课让幼儿更好的掌握我们中华民族的本土文化。

　　本活动将钟点数字与生肖顺序匹配，引导幼儿把对钟的认识迁移到12生肖，使抽象、复杂的生肖变的简单有趣。

　　活动目标：

　　1.知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。

　　2感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。

　　活动准备：

　　1、幼儿已认识时钟

　　2、经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。

　　3、课件十二生肖、钟、高山、山洞

　　活动过程：

　　一、谜语导入。激发幼儿兴趣

　　身为一名人民老师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的大班语言优质课教案及教学反思《我最爱祖国》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1、理解诗歌内容，能看图表，有感情的朗读诗歌。

　　2、能用完整的语句，表达自己对祖国的认识。

　　活动准备：

　　老师自己设计的图标

　　活动过程：

　　一、 以谈话的形式导入活动。

　　小朋友，你们现在上什么班?(大班)教师出示图标：大

　　去年呢?(中班)教师出示图标：中

　　从小长这么大，你最爱谁?你最喜欢什么?

　　二、 初步了解诗歌内容。

　　我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?

　　提问：你们听到了什么?

　　三、 朗读有感情的朗诵诗歌(分段)出示图标。

　　第一段：妈妈问了什么?小班的时候我是怎么说的?

　　第二段：爸爸问了什么?中班的时候我是怎么说的?

　　第三段：现在我上大班了，是怎么回答的?

　　四、 看图标，便有感情的朗诵诗歌。

　　五、 幼儿分角色朗诵。

　　这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?;文章出自..教,案网'你最喜欢哪段?为什么?

　　我最爱祖国 小班的时候，妈妈问我：你最爱谁?你最喜欢什么? 我说我爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。

　　妈妈的'脸上笑出了酒窝，使劲的亲我。

　　中班的时候，爸爸问我：你最爱谁?你最喜欢什么?

　　身为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编精心整理的大班健康优质课教案及教学反思《保护眼睛》，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　大班健康优质课教案及教学反思《保护眼睛》 篇1

　　设计意图：

　　眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

　　活动目标：

　　1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

　　2、懂得爱护自己眼睛的重要性。

　　活动准备：

　　1、收集有关眼睛方面的资料。

　　2、对班级幼儿视力进行事先了解。

　　3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

　　4、挂图《眼睛生病了》。

　　活动过程：

　　1、交流自己收集的有关眼睛的资料。

　　2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)

　　3、讨论：眼睛为什么会生病?(如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。)

　　4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

　　5、讨论：怎样保护视力?

　　(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长;看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离;多吃胡萝卜对保护视力有很大好处;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)

　　作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的幼儿园小班社会优质课教案《红灯绿灯眨眼睛》含反思，希望对大家有所帮助。

　　幼儿园小班社会优质课教案《红灯绿灯眨眼睛》含反思 篇1

　　活动目标：

　　1、知道汽车、行人在马路上要遵守"红灯停，绿灯行"的交通规则。

　　2、能根据交通信号的信号做动作。

　　3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

　　4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　活动准备：

　　1、《红灯绿灯眨眼睛》的PPT

　　2、交警头像，小红帽，卡片红灯、绿灯各一个、各种汽车头饰与幼儿人数相等

　　活动过程：

　　（一）创设情境，引出主题。

　　1、"我是小司机游戏"让幼儿扮演司机的角色从而引起幼儿的兴趣，在活动场地画一个十字路口，让幼儿分两组进行玩游戏，（同时播放音乐，《我是小司机》）在幼儿相撞时停止音乐让幼儿思考为什么会相撞。

　　2、发现停车场，让幼儿把车停好。

　　3、出示PPT观察提问，引导幼儿进行思考。

　　（1）我们看大马路边有样东西总是不停地眨眼睛，非常奇怪。你们能告诉我这是什么吗？（交通信号灯又叫红绿灯）

　　（2）如果小汽车碰到红灯（绿灯）需要做什么呢？

　　（3）为什么要按红绿灯的指示行驶？如果不这样做会出现什么状况？

　　（二）根据红绿灯显示，做出相应的动作。

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班数学优质课教案《有趣的夹子》含反思，欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班数学优质课教案《有趣的夹子》含反思1

　　活动目标：

　　1、通过游戏进行6以内的数数，学习按物体的`特征进行分类。

　　2、学习按卡片上的圆点数匹配相应数量的夹子。

　　3、发展幼儿的观察力和动手操作能力，乐意表达操作成果。

　　4、引发幼儿学习的兴趣。

　　5、让幼儿懂得简单的数学道理。

　　活动准备：

　　夹子若干（大小、颜色不同），大统计表一张，小统计表1张，音乐磁带，录音机，自制小红花若干。

　　活动过程：

　　一、导入活动，引起幼儿的兴趣。

　　师：看看老师为你们准备了什么？ （这是什么？）今天，我们用夹子来玩一个好玩的游戏。

　　二、幼儿第一遍玩夹夹子游戏，感知6以内的数量。

　　1、幼儿听音乐夹绿颜色的夹子，并进行数数。

　　2、请幼儿统计夹子的数量，并在统计表的相应数量边贴上标志。

　　三、幼儿第二遍游戏，引导幼儿进行颜色的分类并进行数量的统计。

　　1、幼儿听音乐夹夹子，并进行数数。

　　2、教师关注幼儿夹夹子的情况。你夹了几个夹子？两种颜色混在一起，数起来方便吗？

　　3、鼓励幼儿按颜色进行分类。

　　4、教师介绍统计表，请幼儿统计夹子的数量。

　　四、游戏：摸摸乐，引导幼儿按照卡片内容并进行夹子匹配。

　　教案其实是最适合分享的产品，好的教案可以帮助助教师少走很多弯路，下面就是小编为您收集整理的应彩云社会优质课教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

　　应彩云社会优质课教案 篇1

　　活动目标

　　1、倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。

　　2、通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。

　　3、在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。

　　活动准备

　　1、绘本PPT

　　2、图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？

　　活动过程：

　　一、激趣导入

　　1、欣赏音乐：听了这段音乐，你觉得大家在干什么？

　　2、引发对故事的想象。

　　二、欣赏理解

　　1、边欣赏PPT边听故事。

　　2、理解讨论：你认为谁是世界上最强的新郎？

　　三、迁移感受

　　1、自己最强的长处

　　2、记住朋友的长处。

　　3、让自己变得更强。

　　4、回归故事。

　　5、玩游戏“抬花轿”

　　三、故事

　　从前，有个老鼠村，村里有个村长，村长有个长的非常漂亮的女儿，叫美叮当。村里还有个小伙子叫小啊郎，村子里所有的老鼠都很想娶美叮当当老婆。村长不知道要嫁给谁，于是他决定要“抛绣球”招亲。

　　抛绣球那天，村里面的老鼠都来了，因为只要接到绣球就可以娶村长的女儿了。

　　谁知道美叮当刚把绣球抛出去，突然从黑暗中窜出了一个大黑猫，把村里所有的老鼠都吓跑了。

　　经过大黑猫的捣乱，村长决定，要把女儿要嫁给比大黑猫还要强大的女婿。但谁是最强的呢？村长想到了太阳，于是它跑去问太阳：“太阳，太阳，你是最强大的吗？”太阳说：“没错，我是最强大的。”但正说完，一团乌云慢慢的飘了过来，挡住了太阳。于是村长问乌云：“乌云、乌云，你是做强大的吗？”乌云说：“我是啊！”话刚说完，恰巧一阵风吹过来，吹散了乌云。村长又问风：“你是最强大的吗？”风说：“是啊”。说完它就吹起了一阵强风把吹的又高有远，直到停在一面墙上。村长被摔的鼻青脸肿，勉强爬起来问墙说：“你是世界上最强的吗？”墙说：“当然是啊。”这时候有一个老鼠在墙上挖了一个洞，穿过了这面墙。村长一看，是小阿郎。这时，村长才发现老鼠虽然小，但仍然很有本事，所以最后他决定把美叮当嫁给了小啊郎。