一年级音乐上册教案

　　作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的人教版一年级上册音乐教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一年级上册音乐教案 篇1

　　教学内容：

　　1．听赏《小机灵之歌》

　　2．音乐活动“猜一猜谁在敲”

　　教学目标：

　　1．听赏《小机灵之歌》，学唱歌曲引子部分。

　　2．听音乐和节奏做游戏。

　　教学过程：

　　（一）看头饰，听音乐

　　1．请学生戴上自制的头饰，说说自己是哪部动画片的人物。同一部动画片的学生集中在一起。

　　每提到一部动画片，教师就放这部动画片的歌曲或音乐。如：学生提到动画片《西游记》，教师就放《一个师傅仨徒弟》音乐；提到《白雪公主和七个小矮人》，放《劳动回家转》的音乐；提到《三只小猪》，教师放《我们才不怕大灰狼》的音乐。

　　教师播放《小机灵之歌》，拿出一休的头饰，请学生猜出动画片的名称：《聪明的一休》。

　　2．请学生说出《聪明的一休》是哪个国家的动画片。

　　3．教师补充说明日本儿童生活、服饰等的特点：穿木屐、和服、睡榻榻米等。

　　（二）学唱《小机灵之歌》第一句

　　1．初听《小机灵之歌》，说己最喜欢的音乐片断。

　　2．复听歌曲，请学生说出上述几个最喜欢的音乐片断有哪些特点。

　　如，“啊，啊，开动脑筋啊”，表现了小一休什么形象。

　　再如，“格的格的”在歌曲的开始和结尾，表现了一体什么动作或形象？启发学生注意引子的音乐特点。

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的小学一年级上册音乐教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　小学一年级上册音乐教案 篇1

　　教学目标

　　1、能听辨音乐，用动作来表现自己感受到的不同的动物形象。

　　2、在歌唱、表演中即兴创作，培养学生的音乐想象力和表现力。

　　教学重难点

　　通过即兴创编，培养学生的创造力和表现力

　　教法：讲授法、讨论法

　　教具：电子琴、手风琴

　　教学过程

　　一、引入谈话：

　　小朋友们，想去动物园玩吗？这是不是你们高兴的事？

　　你高兴时会怎么样？

　　二、音乐活动：动物大合唱

　　1、你们能说出一个字的动物有什么？

　　两个字的动物呢？

　　三个字的动物呢？

　　2、现在，我们来进行“动物大合唱”。

　　如：长颈鹿、老鼠、蛇

　　三、学习歌曲《在动物园里》

　　1、小朋友们的大合唱很精彩，现在我们可以进去看看可爱有趣的动物了。（课件：动物图片）

　　2、哎，这些动物们在干什么呢？哦，他们在唱歌呢，唱什么歌？小朋友们会唱吗？我们和他们唱一唱，好吗？

　　3、学唱歌曲《在动物园里》。

　　四、创编歌词

　　1、刚才我们在动物园看到了那么多可爱的动物，想不想自己编歌词进去？那想一想第一句怎么编？大家一起想，要什么动物来编？（）睁眼看我们，真（），真（）；

　　（）跳舞多起劲，真（），真（）；

　　作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的小学一年级上册音乐教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　小学一年级上册音乐教案 篇1

　　教学目标：

　　1、认知目标：聆听乐曲《快乐的小熊猫》，能展开丰富的想象，初步感受音乐的形象、不同的情绪和速度。

　　2、能力目标：创设不同的音乐情境，让学生主动给乐曲创编结尾，培养学生的音乐想象力、表现力和创造力。

　　3、情感目标：在潜移默化中对学生进行热爱劳动、文明礼貌、团结合作等品德教育。

　　教学重点：引导学生展开丰富的想象、联想，感受音乐的形象。

　　教学难点：组织学生在音乐实践活动中为乐曲创编结尾。

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入新课

　　师：朋友们，你们好！我是快乐的小熊猫。欢迎你们来到这片美丽的大森林！我的家就住在这片美丽的大森林里。今天呀，我家有一件大喜事，你们猜？哦，原来是开了一家熊猫百货商店！（出示熊猫百货商店模型）请大家随着音乐走进这片美丽的大森林，去听听大森林美妙的声音，去看看大森林的美丽景色，去瞧瞧我，快乐的小熊猫又在干些什么吧！

　　二、引发想象，欣赏乐曲

　　（一）初听乐曲：

　　1、放录音。

　　2、自由讨论。把你刚才听到的和想到的，讲给你的好朋友听！

　　3、指名交流。谁能把你听到想到的和刚才好朋友告诉你的，讲给我们大家听！

　　作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的一年级上册音乐教案我们都是好朋友，欢迎阅读与收藏。

一年级上册音乐教案我们都是好朋友1

　　教学目标

　　1.学唱歌曲《各族小朋友在一起》。

　　2.在为歌曲《各族小好朋友在一起》的伴奏中加入碰铃、响板及各种自找自制的打击乐器，使伴奏音响更加丰富。

　　教学重难点

　　1.培养学生积极参与各项音乐活动，在活动中培养团结友爱和合作

　　。

　　2.培养学生的歌唱能力，做到声音自然，姿势良好并能较为正确的表达歌曲的感情。

　　教法讲授法、讨论法

　　教具电子琴、手风琴

　　教学过程

　　一、课前复习：

　　歌曲《好朋友》

　　二、展示学习目标：

　　三、学唱新歌：

　　1.用教材插图引入《各族小好朋友在一起》的教学。

　　2.教师范唱。

　　3.听唱法分句教唱《各族小好朋友在一起》。

　　4.按节奏谱分别用三角铁、双响筒、玲鼓为歌曲伴奏。

　　5.引导学生编写第二、三段歌词。

　　6.将原歌词和新编的歌词连起来唱，并用打击乐器伴奏

　　7.启发学生利用各种物体作打击乐器，或自制打击乐器，下节课带

　　四、巩固练习：

　　1.男女生比赛唱

　　2.小组比赛

　　五、课堂小节

一年级上册音乐教案我们都是好朋友2

　　教学目标

　　1.能说出三角铁、双响筒和玲鼓的名称并会演奏。

　　2.在教学过程中培养相互协作的和创造。

　　作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的新人教版一年级上册音乐教案，希望能够帮助到大家。

新人教版一年级上册音乐教案1

　　教学目标：

　　1、能用喜悦的心情演唱广东特色的方言歌曲《行花街》；能在老师的帮助下，主动而自信地参与模拟逛花市的自编自演活动。

　　2、学会用打击乐器锣、大鼓、钹和小鼓，感受和表现特色的春节气氛；培养自我表演意识，提高分工合作能力。

　　教学重点：

　　1、欣赏管弦乐《春节序曲》片段和《东北秧歌舞曲》；

　　2、学唱广东方言的歌曲《行花街》，让学生充分体验和表现过春节的愉快心情。

　　3、培养学生自编自演的活动能力。

　　第一课时

　　一、听着《春节序曲》的音乐进入教室。

　　二、听《春节序曲》的音乐，师生一起贴窗花，把教室布置起来。

　　三、欣赏广东方言歌曲《行花街》。

　　1、看“逛花市”的画面，议以同学们所见到的花市是怎样的？

　　2、用模唱法背唱；

　　3、边唱边表演行花街逛花市的场景；

　　4、感受广东行花街的风土人情。

　　四、比较北方人过春节和广东人过春节有什么区别？

　　1、欣赏《东北秧歌舞曲》的音乐；

　　2、用声势和动作随音乐跳秧歌舞。

　　五、介绍锣、鼓、镲三种民族打击乐器，口练简单的锣鼓经。

　　六、做游戏：对对联。

　　七、播放《东北秧歌舞曲》。一部分学生随节奏挥动彩带，另一部分同学用声势和锣鼓敲击“锵锵锵”，为每一句的结尾伴奏。

　　作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的动物说话音乐教案一年级音乐上册教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　教学内容:

　　歌曲教学《动物说话》

　　教学目标:

　　1.情感、态度价值观目标:对描写小动物的歌曲感到有趣，知道动物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。

　　2.过程与方法目标:能用愉快的心情演唱《动物说话》这首歌曲，并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。创造性地参与音乐活动，尝试进行音乐创编活动，初步创编歌词的乐趣。

　　3.知识技能目标:学习“X X | XX X | ”的节奏型，能准确运用在歌曲中。

　　教学重点:能用听唱法完整的演唱、表现、创编歌曲。

　　教学难点:有感情的演唱歌曲《动物说话》，并进行创造性的音乐实践活动。

　　教学准备:多媒体教学课件、头饰等。

　　教学方法:借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法进行教学。

　　教学过程:

　　一.组织教学(阶段目标:听音乐律动引领学生进入音乐课堂)

　　师:播放音乐带着学生进行放松活动。

　　生:听音乐跟随教师进行音乐活动。

　　二.导入歌曲:(阶段目标:围绕听觉训练，通过节奏练习为学生学习新课做铺垫)

　　师:先听我拍，然后请大家模仿我的拍节奏X X | XX X |

　　生:拍X X | XX X |

　　师:我们用这个节奏给下面这段音乐伴奏怎么样?(播放歌曲《动物说话》的伴奏乐)

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的小学一年级上册音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学一年级上册音乐教案1

　　教学目标：1、能完整、准确、有感情地演唱本课歌曲。

　　2、能准确地读出两声部带词的节奏

　　教学重点：完整准确有感情地演唱歌曲。

　　教学难点：能准确地读出两声部带词的节奏。

　　教学准备：录音机、电子琴

　　教学内容及过程：

　　一、开始部分：

　　1、听音乐起立、问好、入座!

　　2、复习上节课学习过的歌曲。

　　3、复习柯尔文手势。

　　二、基本部分：

　　1、导入。

　　2、《国旗国旗真美丽》

　　(1)完整地听歌曲范唱，第二遍提示学生拍击节拍，随着歌曲准确地轻轻地拍击。

　　(2)说一说歌曲唱出了什么内容?你听到了什么?简短地叙述歌曲内容。

　　(3)听范唱录音，轻声有感情地朗读歌词。

　　(4)随录音填唱歌词。

　　(5)分小组演唱，比一比哪一组歌儿学的快。

　　(6)学生之间展开评价，找出不足。

　　(7)完整、准确有感情地演唱歌曲。

　　3、表演《国旗国旗真美丽》

　　(1)完整地聆听歌曲的录音，用听唱的方法学会歌曲。

　　(2)分小组边唱边表演，自编动作。

　　三、结束部分：

　　教师小结，学生讨论。

小学一年级上册音乐教案2

　　教学目标：

　　1、通过聆听音乐《小青蛙》《野蜂飞舞》，表现出对小动物的喜爱之情。

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的2022年一年级上册音乐新年好教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一年级上册音乐新年好教案1

　　教学目标：

　　1、聆听《平安夜》，感受歌曲所表达的宁静、祥和的情绪。

　　2、通过柔和而有弹性的声音演唱《新年好》，感受音乐所表达的过新年的祝福，并能背唱这首歌曲。

　　3、能编创简单的节奏。

　　教学重、难点：

　　学唱歌曲《新年好》，编创舞蹈动作为歌曲伴舞。

　　教学过程：

　　一、师生问好，交流感情。

　　二、聆听歌曲《平安夜》。

　　师：小朋友们，你们喜欢过年吗?

　　生：喜欢。

　　师：中国的年你们已经过了很多次了，那你们知道美国、英国是怎样过年的吗?

　　生：不知道。

　　师：那好，现在让我来告诉你们。不过，我们得一边说，一边听一首英国歌曲。当乐曲听完后，小朋友们要说一说这首乐曲让你联想到了什么情景?心情怎么样?(随音乐，听老师讲述平安夜的小故事。)

　　学生聆听后自由发言。带着对歌曲的了解，再听歌曲，感受乐曲的音调，并随着音乐轻轻做动作。

　　三、播放《龙咚锵》。

　　1、让学生复习上一节课的歌曲，感受音乐所表达的过新年的热闹、喜庆的气氛，活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣。

　　2、随着音乐起舞，通过红稠舞、秧歌舞边唱边表演，表现过年的愉快心情。

　　作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的2022年人音版一年级上册新年好音乐的教案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　人音版一年级上册新年好音乐的教案1

　　活动目标：

　　1、能感受新年的节日气氛。

　　2、能用活泼愉快的声音唱歌。

　　3、在老师的带领下，幼儿能跟着音乐跳舞。

　　活动准备：

　　1、音乐磁带。

　　2、兔子手偶。

　　3、表演时的小道具。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、小朋友们，新年到了，老师带了一位小客人，她要和我们一起过新年！

　　你们知道她是谁吗？你们想看一看吗？

　　2、教师请出小客人——兔子宝宝。

　　3、兔子宝宝要和我们小朋友一起过新年，她带来了一首好听的歌请大家来听一听。

　　二、感受歌曲

　　1、教师范唱歌曲《新年好》一遍。

　　2、问小朋友们在歌曲中听到了什么：

　　新年好呀~ 新年好呀~

　　祝贺大家新年好！

　　我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好！

　　幼儿回答，教师再用唱的方式告诉幼儿，加深幼儿对歌曲的记忆。

　　3、教师鼓励幼儿跟唱，在幼儿熟悉曲调的基础上鼓励幼儿能跟着音乐拍手。

　　三、师生共同表演。

　　1、播放音乐《新年好》，教师跟着音乐唱歌跳舞。

　　2、在《新年好》的音乐中，教师带领小朋友边唱歌边跳舞。

　　3、最后请小朋友互相祝福新年快乐！并把祝福带回家给爸爸妈妈。

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的一年级上册音乐新年好的教案模板（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

　　一年级上册音乐新年好的教案1

　　活动目标：

　　1、能感受新年的节日气氛。

　　2、能用活泼愉快的声音唱歌。

　　3、在老师的带领下，幼儿能跟着音乐跳舞。

　　活动准备：

　　1、音乐磁带。

　　2、兔子手偶。

　　3、表演时的小道具。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、小朋友们，新年到了，老师带了一位小客人，她要和我们一起过新年！

　　你们知道她是谁吗？你们想看一看吗？

　　2、教师请出小客人——兔子宝宝。

　　3、兔子宝宝要和我们小朋友一起过新年，她带来了一首好听的歌请大家来听一听。

　　二、感受歌曲

　　1、教师范唱歌曲《新年好》一遍。

　　2、问小朋友们在歌曲中听到了什么：

　　新年好呀~ 新年好呀~

　　祝贺大家新年好！

　　我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好！

　　幼儿回答，教师再用唱的方式告诉幼儿，加深幼儿对歌曲的记忆。

　　3、教师鼓励幼儿跟唱，在幼儿熟悉曲调的基础上鼓励幼儿能跟着音乐拍手。

　　三、师生共同表演。

　　1、播放音乐《新年好》，教师跟着音乐唱歌跳舞。

　　2、在《新年好》的音乐中，教师带领小朋友边唱歌边跳舞。

　　3、最后请小朋友互相祝福新年快乐！并把祝福带回家给爸爸妈妈。

　　一年级上册音乐新年好的教案2

　　教学目标：