小学音乐课教案

　　作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的小学二年级音乐课《大鹿》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　小学二年级音乐课《大鹿》教案 篇1

　　一、 说教材

　　我今天说的是市编教材小学二年级第一学期第四课《大鹿》。本课中的主要教学内容是：

　　1、复习以前学过的d,r,,s认识f（fa）

　　2、节奏训练

　　3、学习演唱《大鹿》。在教学中，要重点学习f，唱准音阶中的半音关系。在教学中，我以听音连线，听音打靶等游戏，为突破口，认识并唱准唱名fa。同时让学生来情景表演，培养学生的创造力。达到以下教学目标：

　　1、指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》，初步感受法国民歌音乐的特点。并学会用情景方式进行歌表演。

　　2、认识唱名fa (f)。并通过连线游戏等来掌握其音高。

　　3、节奏训练，培养学生的韵律感。

　　二、 说教法、学法

　　1、 运用于“引—激—拓”的课堂教学模式。

　　2、 坚持以“教师为主导，学生为主体，训练为主线，创造为目的”的原则，发展学生的能力。

　　三、 说教学过程

　　本堂课我针对教学目标，为这堂课的每个环节都作了精心设计，制作了一套FLASH，将音乐教学与多媒体技术紧密结合起来，以媒体为手段，让学生在快乐中学习，使技能训练渗透于艺术感受中，贯穿于音乐实践中。

　　下面，结合我的说说这堂课的教学过程。

　　作为一名教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的小学音乐课公开课教案，希望能够帮助到大家。

　　课题：

　　人教版第五册第三课好伙伴

　　课型：

　　音乐活动课

　　开课班级：

　　三（2）班

　　开课时间：

　　20xx年4月20日上午

　　教学理念：

　　新的课程标准提出：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的`教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。

　　教学目标：

　　1、通过学习《同伴进行曲》增强小朋友们的友谊之情，提高他们的合作能力与集体主义精神。

　　2、学跳集体舞《噢，苏姗娜》提高不朋友们的音乐表现力。

　　教学重、难点：

　　节奏练习中的十六分音符。

　　教具准备：

　　课件、小军鼓、节奏条、大红花

　　教学流程：

　　一、组织教学

　　（1）听音乐《同伴进行曲》踏步进教室。

　　（2）师生用音乐问好。

　　二、模仿节奏游戏

　　（过渡语：小朋友，喜欢做游戏吗？请跟老师一起拍节奏好吗？）

　　（1）师击鼓：xxx

　　（2）生跟教师分别模仿拍三遍。

　　（3）全班齐拍二遍。

　　（4）指名模仿拍一拍。

　　三、观看课件模仿生活中的节奏

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的小学音乐课《金孔雀轻轻跳》公开课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、教学目标

　　1、学生用优美、动听的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。

　　2、学习并表演傣族舞蹈动作，感受傣族音乐的魅力。

　　3、以孔雀为主题，了解傣族的民风民俗。

　　二、教学重难点

　　重点：学唱歌曲，感受傣族音乐特点。

　　难点：能用简单的孔雀舞动作表演歌曲。

　　三、课前准备

　　钢琴、CD、多媒体操作平台、课件、黑板、课题艺术字

　　四、教学过程

（一）谜语导入，引出主角。

　　师：同学们，今天于老师给大家猜个谜语，怎么样？

　　生：好。

　　师：小耳朵听仔细了，“锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴象把扇，展开人人爱。”谁知道啊？有这么多同学都知道啊，请你说吧。

　　生：孔雀。

　　师：对，就是美丽的孔雀。你们见过孔雀吗？

　　生：见过，在动物园里，孔雀是很美的，有人和它比美它还会开屏。

　　师：你知道得真多，开屏的是雌孔雀还是雄孔雀呢？

　　生：雄的。

　　师：你们知道孔雀的家乡在哪里呢？

　　生：云南。

　　师：对！

　　（播放VCD）在美丽的云南，在滇西的瑞丽江畔，在滇南的西双版纳密林中，每当曙光微露，晨纱初揭，幽静的山野，散发出特有的泥土芳香，成群的孔雀，迈着轻捷的步伐，迎着灿烂的朝霞，从栖息的密林中走出来，到清澈透底的溪流中饮水，在碧绿的草地上嬉戏。或抓刨草地败叶，啄吃昆虫，或伸长脖子发出“啊哦——啊哦”的啼鸣，或在梳理美丽的翅膀，或者雄孔雀展开了五彩缤纷的尾羽，围绕雌孔雀翩翩起舞，倒映在平静的溪水里，分外迷人。

　　作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的小学音乐课程《国歌》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小学音乐课程《国歌》教案 篇1

　　教学目标：

　　（1）通过欣赏《歌唱祖国》和学唱《中华人民共和国国歌》，进一步激发学生的爱国主义感情。（了解、接受）

　　（2）认识并学唱三连音。（了解、初步学会）

　　（3）认识并学唱重音记号。（了解、初步学会）

　　（4）学奏口琴7、1两个音。（了解、模仿）

　　教学重难点：

　　（1）重点：使学生进一步熟悉、了解进行曲的体裁和风格，掌握歌曲坚定有力、强弱分明的节奏。

　　（2）难点：歌曲难度较大，主要是弱起节奏和三连音。

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　师生问好，检查坐姿

　　二、复习上节课的内容

　　歌曲、三连音、重音记号、力度记号……

　　三、新授

　　1、师：今天我们要来欣赏一首是根据同名歌曲改编的铜管乐曲《歌唱祖国》。乐曲反映了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新气象。旋律气势豪迈而充满深情，连贯统一又富于变化。乐曲由长度相等的两部分组成。接下来，我们就来欣赏一下这首乐曲。

　　2、初听全曲：生边听边想，初步感受作品所表达的内容与情感。

　　3、复听全曲：

　　通过分段欣赏，对乐曲主歌与副歌部分在节奏、结构、音调上的分析对比，组织学生展开讨论，教师结合学生的议论进行概括，总结使学生了解音乐的表现手段与内容的关系，进一步引导学生感受作品的音乐形象，提高他们对音乐的感受力和理解力。

　　作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的小学音乐课教案《送别》，欢迎大家分享。

　　小学音乐课教案《送别》 篇1

　　教学目标：

　　1、了解学堂乐歌的有关常识，了解作曲家李叔同。

　　2、通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。

　　3、能从乐曲的听赏中体会作品的内涵与情感。

　　4、能大胆的参与歌曲的演唱也表演，能准确表达歌曲情感。培养学生合唱合作精神与充满爱心的情怀。

　　教学重点：

　　1、演唱歌曲《送别》

　　2、听赏乐曲

　　教学难点：

　　谈听赏乐曲的感觉与情感体验

　　教学方法：

　　欣赏与实践相结合法

　　教学用具：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　（一）组织教学

　　欣赏《童年》，介绍学堂乐歌。

　　（二）新课导入和授新

　　教学步骤：

　　一、导入今天我们首先来欣赏一首歌，请大家猜猜他的歌名。

　　（放《童年》）这是大家喜欢的《童年》，它是流行于现代校园的一首校园民谣，那么我们思考一下，如果我们追溯到“五四”时期，那时学堂里又在唱些什么？那时人们把在学堂里唱的歌叫乐歌，因此就把20世纪初流行于学校的歌曲，叫学堂乐歌。学堂乐歌除向学生进行思想和知识教育外，还有反映人们要求“富国强兵”、“抵御外辱”的，还有宣传学习科学，反对封建迷信的。今天我们就来学习一首学堂乐歌《送别》

　　二、介绍词曲作者

　　学堂乐歌基本上是填词歌曲，其曲调大部分选自当时的日本和欧美的流行歌曲，因此它的曲作者为英国的奥待韦。它的词作者是我国近代音乐家李叔同。

　　作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级音乐课教案，欢迎阅读与收藏。

　　小学二年级音乐课教案 篇1

　　教学目标：

　　1、能完整、准确、有感情地演唱本课歌曲。

　　2、能准确地读出两声部带词的节奏

　　教学重点：

　　完整准确有感情地演唱歌曲。

　　教学难点：

　　能准确地读出两声部带词的节奏。

　　教学准备：

　　录音机、电子琴

　　教学内容及过程：

　　一、开始部分：

　　1、听音乐起立、问好、入座!

　　2、复习上节课学习过的歌曲。

　　3、复习柯尔文手势。

　　二、基本部分：

　　1、导入。

　　2、《国旗国旗真美丽》

　　(1)完整地听歌曲范唱，第二遍提示学生拍击节拍，随着歌曲准确地轻轻地拍击。

　　(2)说一说歌曲唱出了什么内容?你听到了什么?简短地叙述歌曲内容。

　　(3)听范唱录音，轻声有感情地朗读歌词。

　　(4)随录音填唱歌词。

　　(5)分小组演唱，比一比哪一组歌儿学的快。

　　(6)学生之间展开评价，找出不足。

　　(7)完整、准确有感情地演唱歌曲。

　　3、表演《国旗国旗真美丽》

　　(1)完整地聆听歌曲的录音，用听唱的方法学会歌曲。

　　(2)分小组边唱边表演，自编动作。

　　三、结束部分：

　　教师小结，学生讨论。

　　小学二年级音乐课教案 篇2

　　第一课时

　　【教学内容】

　　学唱歌曲：《说演弹唱》、欣赏京韵大鼓《重整河山待后生》

　　作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的小学二年级音乐课教案，希望能够帮助到大家。

　　小学二年级音乐课教案 篇1

　　教学目标：

　　1.听赏乐曲《森林水车》，感受乐曲主部与插部不同的音乐形象。

　　2.能记忆乐曲主部主题，并用自己的方式表现乐曲的结构图式。

　　3.能运用不同的方式表现乐曲。

　　教学重、难点：

　　1.聆听乐曲，用自己的方式表现乐曲的结构图式。

　　2.教师启发学生，用自己的方式表现乐曲。

　　教学过程：

　　一、导入部分

　　1.教师以水车图片及乐曲前奏中的水车音响引入乐曲《森林水车》。

　　2.如果班里有农村的学生，可请他们介绍水车的作用。

　　二、听赏乐曲主部主题A

　　1.播放乐曲《森林水车》主部主题A，学生感受主题音乐形象，边听边看曲谱(黑板或投影上有主题曲谱)。

　　教师提问：

　　(1)主题A的节奏是舒缓的还是密集的?(比较密集)

　　(2)主题A是由什么乐器主奏的?(小提琴)

　　2.再次播放乐曲《森林水车》主部主题A，并提问：主题A表现了什么样的情景?

　　学生根据自己的想象自由回答。

　　3.再次播放乐曲《森林水车》主部主题A，要求学生进一步熟悉主题旋律。

　　三、欣赏乐曲

　　1.初次完整聆听乐曲。

　　完整播放《森林水车》乐曲，并提问：主题A在乐曲中出现了几次?(三次)

　　乐曲《森林水车》中，主题A在乐曲中出现了三次。除主题A外，乐曲还有序奏、两个插部(分别用B、C来表示)和一个尾声构成。下面我们先听序奏部分。

　　作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级学生音乐课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学二年级学生音乐课教案1

　　教学目标

　　1、 复习与整理新闻访谈的相关知识，了解新闻访谈的特点。

　　2、 了解傅聪对音乐的认识和追求，理解他对艺术家怎样做音乐家怎样追求更高的艺术境界的见解；

　　教学课时

　　两课时

　　教学过程

　　一、导入： 音乐是我们日常生活中不可或缺的一种放松形式、审美乐趣。音乐与人生联系太紧密了，音乐并非像有些人认为的那样，是茶余饭后有个响头，听起来很高兴。音乐其实从它的产生到发挥作用，跟人生，甚至跟社会都有很密切的联系。今天就让我们来学习一片有关“音乐”的文章。

　　二、走进傅聪

　　傅聪，1934年生于上海，8岁半开始学习钢琴，9岁师从意大利钢琴家梅百器。1954年赴波兰留学。1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。1959年起为了艺术背井离乡，轰动一时，此后浪迹五大洲，只身驰骋于国际音乐舞台，获得“钢琴诗人”之美名。

　　傅聪在国际乐坛受尊敬的程度，远远胜于其他大师。上世纪六七十年代，他曾是美国《时代周刊》以及许多重要音乐杂志的封面人物；直到现在，世界上很多钢琴家仍常常向他求教；世界重要的国际钢琴大赛，他是理所当然的评委。傅聪说：“只要我多活一天，就越发现音乐的高深。我觉得，60岁以后才真正懂得音乐！”

　　作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的小学音乐课万能教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学音乐课万能教案1

　　一、教学目标

　　【情感、态度、价值观】

　　通过歌曲的学习，感受音乐中表达出来对朋友的珍惜之情，能够产生并逐渐养成团结友爱、互帮互助的良好品格

　　【过程与方法】

　　通过欣赏、小组合作的方式，提升团队的协作能力。

　　【知识与技能】

　　能够为歌曲划分乐句，并有感情的完整演唱歌曲。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　有感情的完整演唱歌曲。

　　【难点】

　　能够学会乐句并进行乐句的划分。

　　三、教学过程

　　(一)创设情境，导入新课

　　教师提问：大家还记得2008年8月8日是什么日子吗?给你留下的印象最深刻的是什么?

　　学生自由回答(运动会吉祥物福娃;穿红色裙子的小女孩唱《歌唱中国》)。

　　教师总结：对，那就是第29届夏季奥林匹克运动会，在我们北京开幕的日子。那是一个举世瞩目的日子，更是我们中国人为此骄傲和自豪的日子。在这个百年庆典的时刻，由我国歌唱家刘欢与英国的莎拉?布莱曼携手，极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲《我和你》，震撼了整个世界!

　　教师进行总结。从而导入新课。

　　(二)初步感知

　　1.通过多媒体初步播放歌曲，请同学们聆听歌曲后思考：歌曲的情绪与速度是什么样的。

　　通过同学们的回答总结出歌曲是抒情、温柔的，速度是稍慢的。

　　作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的2022年小学音乐课新年好教案，希望对大家有所帮助。

　　小学音乐课新年好教案1

　　一、教学目标：

　　1、知识与技能：准确演唱歌曲，掌握三拍子的强弱规律。

　　2、过程与方法：谈一谈过年的情景与心情，带着喜悦的心情演唱歌曲与表演歌曲。

　　3、情感态度与价值观：通过学唱歌曲《新年好》，使学生了解国外小朋友过新年的习俗。

　　二、教学重点：

　　准确演唱歌曲。

　　教学难点：

　　掌握三拍子的强弱规律。

　　三、教学准备：

　　电子琴课件

　　四、教学过程：

　　（一）情感导入：

　　1、课件出示贺卡图片

　　教师提问：看到这些，你想到了什么？------新年（元旦）

　　2、谁能说说元旦是几月几日啊？

　　生：一月一日。

　　3、新年简介：

　　1月1日通常称为元旦、新年，也叫阳历年，是公历一年新的开始，人们都用各种形式来庆祝元旦，如唱歌、跳舞等等。今天我们就来学习一首庆祝新年的歌曲，来祝贺即将到来的新年（元旦）。

　　（二）情感导学：

　　1、板书课题 新年好

　　2、同学们先和老师读一遍歌词。教师根据节奏领读歌词，学生跟读

　　3、教师播放《新年好》动画，学生欣赏。

　　4、教师教唱，学生学唱。

　　5、教师指导学生准确演唱《新年好》。

　　注意：掌握三拍子的强弱规律。

　　(三)强化训练：

　　采用不同形式演唱歌曲《新年好》，三个大组比赛唱、男女比赛唱、自我推荐演唱等。