小学清明节扫墓活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学清明节扫墓活动方案，希望对大家有所帮助。

小学清明节扫墓活动方案1

　　一、活动主题：

　　探寻先辈之路，感悟幸福生活

　　二、活动目的：

　　学习贯彻《公民道德建设实施纲要》和《加强少年儿童思想道德教育，深入开展体验教育的实施意见》的要求，利用清明节到烈士陵园进行革命传统教育，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。让队员们不忘历史，学习革命先烈为新中国的诞生而英勇献身的精神，从而珍惜今天的幸福生活，让民族精神薪火相传。

　　三、活动议程：

　　1、奏国际歌。

　　2、向革命烈士敬献花圈，少先队员敬礼。

　　3、向革命烈士默哀。

　　4、少先队员代表发言，少先队员代表为革命烈士献诗。

　　5、请学校领导讲话。

　　6、举行“革命烈士歌颂会”活动

　　7、组织一年级新生入队仪式

　　8、向烈士敬献小白花。

　　9、活动结束，集合返回。

　　四、活动准备：

　　1、发动队员通过社会调查，图书查询，了解学习一位革命先烈的英雄事迹。

　　2、引导队员动手搜集、阅读“革命烈士诗抄”，也可指导队员创作诗歌，赞颂在少先队员思想道德教育中涌现出的新人、新事、新风尚。

　　3、带领队员动手扎一朵小白花，把对烈士的崇敬之情凝聚在花上。

　　4、每个中队准备两个节目。

　　五、扫墓前准备工作：

　　清明节是对队员进行革命传统教育、爱国主义教育的优良契机。接下来小编为你带来小学清明节扫墓活动方案范文，希望对你有帮助。

　　一、活动目的：

　　通过清明扫墓这一活动，使队员受到磨练教育，学会感恩，知道今天的幸福生活来之不易，唤醒他们奋发图强的欲望，从而使学生继承先烈遗志，树立远大理想。

　　二、活动主题：缅怀先烈继承传统放飞梦想

　　三、活动时间：4月3日(星期四)下午13：00—15：00

　　四、活动地点：红色泥城主题馆

　　五、活动对象：二、三年级师生

　　六、活动安排：

　　1、升国旗，唱国歌。

　　2、向纪念碑敬献花圈、默哀。

　　3、教师代表发言。

　　4、向烈士墓碑三鞠躬。

　　5、二年级部分队员入队仪式(每班6人)。

　　6、父母代表发言。

　　7、瞻仰参观红色泥城主题馆。

　　七、活动要求：

　　1、各参加人员着装要严肃，队员必须着校服，佩戴红绿领巾;教师不要穿颜色太鲜艳的.服装。

　　2、对队员做好安全教育工作，出发前做好准备工作，要求有组织、有纪律地活动。

　　3、在墓地范围要内维恭维谨，要怀着崇敬的心情参加活动认真观看了解烈士事迹。

　　4、队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑(尤其是在默哀时)。

　　5、不在主题馆内乱跑，行走参观要按顺序，不破坏青草绿地。

　　6、参加此次活动的成员务必要服从组织安排，不得擅自行动，活动结束统一整队回校，不得单独行动。

　　7、如果遇雨天，活动顺延。

　　八、后勤保障：

　　活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。下面是小编收集整理的小学清明节扫墓活动方案，希望对你有所帮助！

　　小学清明节扫墓活动方案（一）

　　一、指导思想：

　　清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，我校决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。

　　二、活动安排：

　　（一）走近20**年清明节

　　主要内容：

　　1、了解清明文化：清明节的文化内涵

　　⑴清明节的由来

　　⑵清明节的文化内涵

　　⑶清明节的.传说

　　⑷清明节的习俗

　　2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈

　　⑴清明先贤故事

　　⑵清明英烈故事

　　⑶清明节的诗词

　　3、亲近大自然

　　利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。

　　（二）网络活动

　　20**年清明节期间，团省委将依托共青团网站、共青团频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。

　　（三）感恩清明节

　　活动形式：影视育人

　　活动时间：4月1日下午第三节课

　　参与对象：全体学生

　　活动地点：多媒体教室

　　活动目的：

　　1.通过活动让学生了解清明节的来源、纪念方式；知道家庭祭祖和学校组织的扫墓活动有何相同和不同之处。

　　2.号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的'大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。

　　3.通过本次活动培养学生的爱国情怀，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。 活动地点：郑州市烈士陵园

　　活动时间：

　　活动组织：

　　活动对象：四年级全体师生

　　活动准备：

　　与烈士陵园工作人员对接    责任人：毛恒莉 国旗、郑州大学实验小学校旗、少先队旗 责任人：李 林 音乐（国歌、哀乐）     责任人：王华彬 花篮、移动音箱、对讲机、应急药物（晕车药、创可贴等）

　　责任人：李爱香   租借大巴车（查看司机资质、车辆状况） 责任人：高文章 学生活动训练       责任人：刘思纯 照相机        责任人：李 林 学生安全教育       责任人：班主任  活动流程：

　　1、祭英烈  责任人：刘思纯

　　第一项：出旗、敬礼、奏国歌。

　　第二项：敬献花篮。

　　第三项：全体肃立，默哀。

　　第四项：全体少先队员向烈士献词。

　　第五项：宣誓：我们是光荣的中国少年先锋队队员，我们在烈士墓前宣誓：我们永远铭记，先烈们为祖国的解放，人民的幸福而建立的丰功伟绩；我们一定珍惜，先烈们抛头颅，洒热血换来的幸福生活；伟大祖国的建设，中华民族的腾飞，将由我们来

　　一、活动目的：了解我国的传统节日清明节，缅怀革命先烈，发扬革命先烈的优秀传统，弘扬中华民族精神。

　　二、活动时间：xx年3月28日4月5日

　　三、活动地点：天子山贺龙公园

　　四、活动载体：实地扫墓、网络宣扬

　　五、活动程序：

　　1、 3月28日4月1日，开辟我国传统节日专题网页。组织高年级学生在校园网站建立以清明为主题的网页。要求网页设计主题鲜明、内容丰富。

　　2、 4月2日，英雄图片网络展。搜集革命先烈的图片，分类展示于专题网页。

　　3、 4月3日下午第二节，英雄中队网络献辞。各中队开展主题中队会，重点学习某一位英雄的光荣事迹，以英雄的名字或精神为自己中队命名，成立英雄中队，以诗歌等方式表达对英雄的'敬仰之情。请中队代表将给英雄的献辞张贴于专题网页。

　　4、 4月4日，带领学生至天子山贺龙公园扫墓

　　齐唱队歌

　　少先队员献词

　　向革命先驱陵墓敬献花圈

　　个人向元帅献花

　　5、4月5日，革命先驱精神网络留言。倡议全体少先队队员及家长在我校我国传统节日专题论坛上发表留言，以表达自己对英雄人物的敬仰之情。

　　军地小学大队部

　　xx年3月26日

　　一 、 指导思想:

　　为号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹.号召学生向烈士们学习顽强拼搏的`精神;培养学生的爱国主义精神,特开展清明节祭扫烈士陵园活动.

　　二、 组织机构:

　　组 长:

　　副组长:

　　组 员:

　　三 、 活动时间: x月x日

　　四 、 活动地点: 市新北区潘墅烈士陵园

　　五活动要求:

　　1)3-5年级部分学生参加清明节扫墓活动;

　　2)下午1:30集合,整队乘车前往潘墅烈士陵园;

　　3)带队老师必须清点好各班人数,并强调活动纪律;

　　4)总务处准备好花圈。

　　清明扫墓议程

　　小主持人宣布：圩塘中心小学祭扫革命烈士活动现在开始

　　一、奏国歌

　　少先队员们，在这庄严的时刻，我们相聚在革命烈士陵园，先烈们，今天我们集合在这里，向您敬礼，向您歌唱。一朵鲜花，一个心愿，一朵鲜花，一声问安，让我们心怀最深沉的崇敬，向您走去，向您献上我们的花圈。

　　二、 向革命烈士敬献花圈：

　　先烈们的鲜血滋润了祖国的土地，你们谱写了生命的壮歌，书写了中华人民不屈的奋斗史。让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹吧

　　三、 向革命先烈默哀三分钟，奏哀乐。(默哀) 默哀完毕。

　　先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志，实现你们的理想。

　　四、介绍烈士事迹

　　五、学生代表讲话。

　　六、 绕烈士陵园一周，敬献小白花。

　　一、活动目的：

　　了解我国的传统节日——清明节，缅怀革命先烈，发扬革命先烈的优秀传统，弘扬中华民族精神。

　　二、活动时间：

　　xx年3月28日—4月5日

　　三、活动地点：

　　天子山贺龙公园

　　四、活动载体：

　　实地扫墓、网络宣扬

　　五、活动程序：

　　1、 3月28日—4月1日，开辟“我国传统节日”专题网页。组织高年级学生在校园网站建立以“清明”为主题的网页。要求网页设计主题鲜明、内容丰富。

　　2、 4月2日，英雄图片网络展。搜集革命先烈的图片，分类展示于专题网页。

　　3、 4月3日下午第二节，英雄中队网络献辞。各中队开展主题中队会，重点学习某一位英雄的光荣事迹，以英雄的'名字或精神为自己中队命名，成立英雄中队，以诗歌等方式表达对英雄的敬仰之情。请中队代表将给英雄的献辞张贴于专题网页。

　　4、 4月4日，带领学生至天子山贺龙公园扫墓

　　齐唱队歌

　　少先队员献词

　　向革命先驱陵墓敬献花圈

　　个人向元帅献花

　　5、4月5日，革命先驱精神网络留言。倡议全体少先队队员及家长在我校“我国传统节日”专题论坛上发表留言，以表达自己对英雄人物的敬仰之情。

　　军地小学大队部

　　xx年3月26日

　　一 、 指导思想:

　　为号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹.号召学生向烈士们学习顽强拼搏的精神

　　培养学生的爱国主义精神,特开展清明节祭扫烈士陵园活动.

　　二、 组织机构:

　　组  长:

　　副组长:

　　组  员:

　　三 、 活动时间: 4月5日

　　四 、 活动地点: 市新北区潘墅烈士陵园

　　五活动要求:

　　1)3-5年级部分学生参加清明节扫墓活动;

　　2)下午1:30集合,整队乘车前往潘墅烈士陵园;

　　3)带队老师必须清点好各班人数,并强调活动纪律;

　　4)总务处准备好花圈。

　　清明扫墓议程

　　小主持人宣布：圩塘中心小学祭扫革命烈士活动现在开始

　　一、奏国歌

　　少先队员们，在这庄严的时刻，我们相聚在革命烈士陵园，先烈们，今天我们集合在这里，向您敬礼，向您歌唱。一朵鲜花，一个心愿，一朵鲜花，一声问安

　　让我们心怀最深沉的崇敬，向您走去，向您献上我们的花圈。

　　二、 向革命烈士敬献花圈：

　　先烈们的鲜血滋润了祖国的'土地，你们谱写了生命的壮歌，书写了中华人民不屈的奋斗史。让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹吧

　　三、 向革命先烈默哀三分钟，奏哀乐。(默哀) 默哀完毕。

　　先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志，实现你们的理想。

　　四、介绍烈士事迹

　　五、学生代表讲话。

　　六、 绕烈士陵园一周，敬献小白花。

　　一、指导思想：

　　为号召所有少先队员时刻铭记xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏事迹。号召学生向烈士们学习顽强拼搏的`精神；培养学生的爱国主义精神，特开展清明节祭扫烈士陵园活动。

　　二、组织机构：

　　组长:xxx

　　副组长:xx

　　组员:班主任及任课老师

　　三、活动时间：

　　xxxx年x月x日

　　四、活动地点：

　　树勋烈士墓前(原敬老院前)

　　五、活动要求:

　　1、四年级学生参加清明节扫墓活动;

　　2、早晨7：30集合，整队步行前往树勋烈士陵园;

　　3、班主任和下班老师必须清点好各班人数,并强调活动纪律。

　　4、学生准备好花圈和炮仗。

　　5、来回途中注意安全。

　　六、举办单位：

　　树勋中心小学少先队大队部

　　七、活动过程：

　　1、主持人宣布扫墓仪式开始；(xxx)

　　2、鸣炮、向烈士默哀三分钟；

　　3、介绍先烈事迹；(xxx

　　附：在祭扫革命烈士墓仪式上的讲话

　　4、队员代表向烈士表决心；(xxx)

　　附：清明节扫墓活动学生致词

　　5、全体队员向队员宣誓；

　　附：“八荣八耻、八个为耻”的重要论述

　　6、向烈士献花圈，行三鞠躬礼；

　　7、齐唱队歌；

　　8、仪式结束回校。

　　一、指导思想：

　　清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，我校决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。

　　二、活动安排：

　　（一）走近20xx年清明节

　　主要内容：

　　1、了解清明文化：清明节的'文化内涵

　　⑴清明节的由来

　　⑵清明节的文化内涵

　　⑶清明节的传说

　　⑷清明节的习俗

　　2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈

　　⑴清明先贤故事

　　⑵清明英烈故事

　　⑶清明节的诗词

　　3、亲近大自然

　　利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。

　　（二）网络活动

　　20xx年清明节期间，团省委将依托共青团网站、共青团频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。

　　（三）感恩清明节

　　活动形式：影视育人

　　活动时间：4月1日下午第三节课

　　参与对象：全体学生

　　活动地点：多媒体教室

　　活动内容：

　　1、观看爱国主义教育影片《我是中国人》

　　2、交流心得，表达感受

　　3、各班组织学生进行影片观后感评比，重在说真话，诉真情。