他伤心了五年级作文

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的五年级他伤心了作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　五年级他伤心了作文500字 篇1

　　王伟是我的好朋友，他是个乐天派，整天笑眯眯的，无论见到谁他都是笑脸相迎。我想：他应该没有伤心过吧！然而，那一次，他伤心了。

　　那天下午，我们正准备上数学课。班主任陈老师突然来教室把王伟叫了出去。我心想：难道王伟犯了什么很严重的错误，陈老师要批评他？再看看王伟走出去时，一副坦然的模样，我又想：王伟一直是老师眼里的好学生，老师应该不会批评他，陈老师找他可能有什么别的要紧的事情吧。

　　过了一会儿，还没见王伟进教室，我担心地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了，眼圈红红的，脸色非常沉重。再看看陈老师的表情，也不像是发脾气的样子。我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸，此时王伟的脸色有点苍白，嘴巴微张，眼睛里有泪水在打转，身体有些轻微的抖动。老师轻轻地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底发生了什么事，王伟会那么伤心呢？

　　终于，王伟慢慢地走进了教室。我们继续上着课，我忽然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时，我朝他看了看，只见他右手支撑着低垂的头，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的样子，全然没了往日的神采。快下课时，王伟的爸爸把他接走了。

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的他伤心了五年级作文500字，欢迎阅读与收藏。

　　他伤心了五年级作文 篇1

　　在一个下着小雨的一天，他伤心了，因为我们这次彻底失去了一个好玩伴。

　　那是一只小狗，它每天都会和我们一起玩耍，每当我写完作业时，我都会到隔壁叫上他和小狗下楼玩，我们每次都会拿根木棍向远方丢去，小狗就会像豹子一样迅速地向木棍跑去，一会儿的功夫，小狗就叼着木棍跑回来，在我们面前摇起尾巴，那摇尾巴的样子似乎在说：“你们看我多厉害呀！”我们用手摸了它的头几下，它就在地上打起滚来，逗地我们哈哈大笑。

　　在那天，我还是一如既往地去叫隔壁的他们一起下楼玩，可他却只是一个人过来，我见到他赶紧地问：“你家的小旺财呢？怎么不一起下楼玩？”“噢，它啊！它和我妈妈一起上街了，过一会儿就回来。”他回答道。我听了他的话，这才放松下来，开心地玩了一下午。眼看就要到晚上了，我和他一起上了楼，进了各自的家。正当我吃完饭准备看电视的时候，我听见在走廊传来了阵阵哭声。于是，我打开门看了下走廊发现他正坐在家门口哭。我赶紧走了过去问：“你怎么了，干嘛哭呀？”他慢慢抬起来头，揉着已经哭红了的眼睛说着“我……我的小……小旺财走丢了。”他那双眼睛呆滞的样子，眼眶还微微泛红，我猜他已经带伤致极了。这时我也心中一阵难过，虽然它是一个小动物，可我们早已把它当成了我们最好的伙伴。到了第二天，乘着周末我们赶紧去周边的商店问问，到周围去找，可是，还是一无所获。

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的他伤心了五年级作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　他伤心了五年级作文500字 篇1

　　在我成长的故事中，有一件悲伤的事。

　　我六岁时，在白铁皮店认识了一只八哥。这只八哥和其他八哥最大的不同是――它会点头。每次我给八哥吃东西时，它总是一口刁过去吃了，好像认为很好吃。

　　这只八哥不仅可爱有趣，而且还有三种特殊本领――变身术、倒翻跟头、单脚立。变身术，并不时变成另一种东西，而是变胖变瘦。八哥站在笼子里，原来是瘦的，等我来了，它突然张开羽毛，就变胖了。倒翻跟头，是八哥的另一种拿手本领。到了早上，我来看它时，它突然跳起，来了个360度顺时针大翻转，然后落在单杠上。单脚立是八哥的终级拿手本领。八哥站在单杠上，趁它的主人不注意，就收起一只脚，藏在翅膀里，让人以为这是一只一只断了腿但是有特殊本领的八哥呢。

　　这只可爱的八哥在12月18日早上被老板发现死了。这天早上，我来看望它时，发现它不在笼子里。我一开始经为它被老板放走了，去找它女朋友了，可一问才知道，这只可爱的八哥死了。

　　我连忙问白铁皮店老板：“八哥是如何死的?”

　　老板指着鸟笼子的下面，说：“被老鼠咬死了。”

　　我一看，八哥果然躺在笼子下面的地上，浑身上下血肉模糊，有一只脚被咬断，笼子里全是血迹。

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的五年级他伤心了作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　五年级他伤心了作文500字 篇1

　　天阴沉沉的,不时还吹过一阵阵寒风,雨淅沥沥地下着……他的心里也是如此，他伤心了。

　　记得那是一天上午，我们逛街时，弟弟看上了一辆玩具车，妈妈告诉他：“如果你想要这辆玩具车，那你必须要用你的努力来争取!”

　　弟弟为了得到喜欢的玩具，把妈妈说的话铭记于心。于是一回到家就帮妈妈扫地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，终于得到了心爱的玩具。

　　弟弟抱着他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄坏。在弟弟的玩具打开的一刹那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要过去看个究竟!”就一把把弟弟的玩具抢过来，但是没拿稳，玩具摔在了地上。弟弟一时没回过神来，当看见自己辛辛苦苦得到的玩具被摔坏了，顿时心灰意冷。他皱起了眉头，眼泪时不时地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得红肿红肿的。他对着我怒目而视，让我浑身起鸡皮疙瘩。

　　“这下完了，这下完了，惹他伤心了，我改怎么办才好?”我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。

　　“对不起!”我把玩具捡起来，塞在了他的手里，“你不要哭了，我……我……我赔你一个还不行吗?”

　　“哼!”他怒气冲冲地走了。我坐到沙发上，望着天空，周围一片寂静，花儿仿佛枯萎了，小草也停止了生长。

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的他伤心了-五年级写人作文550字，欢迎阅读与收藏。

　　我有一个好朋友，他叫王刚。在学校里，他常常脸上挂满笑容，遇见熟人更是笑脸相迎，同学们送他外号“开心果”。我总觉得他的字典里就没有“伤心”这个词。但发生了一件事，改变了我的看法。

　　一次很平常的英语课，老师正讲着英语，班主任老师叫他有事。我心里想：莫非老师要批评他，不不不，那不可能。王刚学习成绩优秀，性格也比较老实，老师应该不会批评他吧。我又否定了自己刚才的想法。那到底是什么事呢?我百思不得其解。

　　我很关心他，偷偷地透过窗户往外看，只见王刚双肩耷拉下来，眼圈发红，身体微微发颤，晶莹的泪珠在眼睛里不停的打着转，瞬间，眼泪像断了线的珠子，坠落到地上。再看看老师一脸和蔼可亲的样子，不像是发火啊!不像是批评他呀。老师还把手放到他的肩上拍了拍，像是鼓励他。我的心里更疑惑了，心想：莫非王刚家里发生了什么事?王刚低着头走进了教室，安静地坐在他的座位上，脸上的笑容消失了，眼神也变的空洞洞的，失去了往日的'神采。老师提出的问题，他也不举手回答了，一副心不在焉的样子，做为好朋友的我很担心他。

　　下课了，我急忙询问王刚到底发生了什么事?他哽咽地说：“我奶奶……今天……去世了。”说完就又埋头伤心起来。我一下子明白了，叹了口气安慰他说：“人死不能复生，请节哀吧。”我想，王刚听了我的安慰，心里会舒服些吧。后来王刚又被他的爸爸接走了。

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的他伤心了五年级作文400字（精选20篇），欢迎大家分享。

　　他伤心了五年级作文1

　　我的爸爸是一个和蔼可亲的人，弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，皮肤黝黑，身材精悍。他很疼我，无论我做什么事，他都会原谅我，但那一次是我惹怒了爸爸，他生气了。

　　我记得那是在上小学一年级的时候，我带了十元钱去学校。放学后，我就去学校旁的小卖部买了一沓五颜六色的卡片，然后坐在门口撕啊撕……一直到了天黑。爸爸妈妈找到我，首先把我批评了一顿：“这么晚了为什么不回家？被陌生人拐走了怎么办？”我低着头，说出了成绩不理想的原因：上课没有认真听老师讲课，下课后也没有好好消化课堂知识，最后只能自食恶果。我感觉爸爸的眼睛在冒火，照我屁股上重重摔了一巴掌。我跑回了家，关上房门，痛哭起来，我之所以哭不是因为挨打，更重要的是因为自己的粗心没取得好成绩，以后一定引以为戒。

　　这一巴掌使我记忆深刻，它经常激励着我：加紧学习，抓住中心，失败也是我需要的，它和成功一样有价值。

　　他伤心了五年级作文2

　　天阴沉沉，不时还吹过一阵阵寒风，雨淅淅沥沥地下着……她的心里也是如此，她伤心了。

　　她是我的好朋友小语，她很喜欢运动。前不久老师公布了一个消息，说要选班里两位同学去参加跑步比赛，至于选谁，就要到本周五的跑步小测试上去决定了。今天就是周五了，努力练习许久了的她，信心满满地参加了测试，结果与第二名失之交臂，她伤心极了。

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的他伤心了五年级作文400字（通用16篇），希望能够帮助到大家。

　　他伤心了五年级作文400字 篇1

　　“就是你，一定是你做的坏事！”“不，不，不是我。”一阵嘈杂地吵闹声从教室里传来，吸引了我的注意。

　　咦？这到底是发生什么事了？我向传来声音的源头一看，哦，肯定是小卓认为小李砸倒了桌子。可小李是班里最不会去惹麻烦的人，这次怎么会……

　　此时，小李已经满脸通红，像熟透的苹果一样，还眼眶里打转着泪水，嘴里念叨着：“不是问我，不，不是我。”急地摇着身子我，又转过身子看着我们，仿佛在试图找出那个真正弄倒桌子的人，或是在祈求我们能帮他一把，一副受了委屈的模样。但却没有人肯站出来为他说话。

　　他无奈了，只好咬着嘴唇，低下头，默默地拾起东西，时不时会发出一两声啜泣，或有一两滴泪水打落在地上。抬起头时，他的眼睛已经变的通红，两条泪痕挂在脸上，鼻涕止不住的流出来。理完东西后，他站了起来，低着头，手无力地挂在两边，迈着小碎步一声不吭地走向自己的坐位，几乎把脑袋埋进了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只发了怒的野兽，猛的还过手去，让我们都不敢靠近。直到后来，我们调查才发现他是被冤枉的。

　　小李非常伤心，不是因为我们的指责，而是我们对他的误解。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的他伤心了五年级作文550字（通用17篇），欢迎大家分享。

　　他伤心了五年级作文550字1

　　王伟是我的好朋友，他是个乐天派，整天笑眯眯的，无论见到谁他都是笑脸相迎。我想：他应该没有伤心过吧！然而，那一次，他伤心了。

　　那天下午，我们正准备上数学课。班主任陈老师突然来教室把王伟叫了出去。我心想：难道王伟犯了什么很严重的错误，陈老师要批评他？再看看王伟走出去时，一副坦然的模样，我又想：王伟一直是老师眼里的好学生，老师应该不会批评他，陈老师找他可能有什么别的要紧的事情吧。

　　过了一会儿，还没见王伟进教室，我担心地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了，眼圈红红的，脸色非常沉重。再看看陈老师的表情，也不像是发脾气的样子。我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸，此时王伟的脸色有点苍白，嘴巴微张，眼睛里有泪水在打转，身体有些轻微的抖动。老师轻轻地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底发生了什么事，王伟会那么伤心呢？

　　终于，王伟慢慢地走进了教室。我们继续上着课，我忽然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时，我朝他看了看，只见他右手支撑着低垂的头，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的样子，全然没了往日的神采。快下课时，王伟的爸爸把他接走了。

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的他伤心了五年级作文500字（通用15篇），欢迎大家分享。

　　他伤心了五年级作文1

　　在一个下着小雨的一天，他伤心了，因为我们这次彻底失去了一个好玩伴。

　　那是一只小狗，它每天都会和我们一起玩耍，每当我写完作业时，我都会到隔壁叫上他和小狗下楼玩，我们每次都会拿根木棍向远方丢去，小狗就会像豹子一样迅速地向木棍跑去，一会儿的功夫，小狗就叼着木棍跑回来，在我们面前摇起尾巴，那摇尾巴的样子似乎在说：“你们看我多厉害呀！”我们用手摸了它的头几下，它就在地上打起滚来，逗地我们哈哈大笑。

　　在那天，我还是一如既往地去叫隔壁的他们一起下楼玩，可他却只是一个人过来，我见到他赶紧地问：“你家的小旺财呢？怎么不一起下楼玩？”“噢，它啊！它和我妈妈一起上街了，过一会儿就回来。”他回答道。我听了他的话，这才放松下来，开心地玩了一下午。眼看就要到晚上了，我和他一起上了楼，进了各自的家。正当我吃完饭准备看电视的时候，我听见在走廊传来了阵阵哭声。于是，我打开门看了下走廊发现他正坐在家门口哭。我赶紧走了过去问：“你怎么了，干嘛哭呀？”他慢慢抬起来头，揉着已经哭红了的眼睛说着“我……我的小……小旺财走丢了。”他那双眼睛呆滞的样子，眼眶还微微泛红，我猜他已经带伤致极了。这时我也心中一阵难过，虽然它是一个小动物，可我们早已把它当成了我们最好的伙伴。到了第二天，乘着周末我们赶紧去周边的商店问问，到周围去找，可是，还是一无所获。

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的他伤心了的五年级作文400字，欢迎阅读与收藏。

　　他伤心了的五年级作文1

　　今天放学时，妈妈说：“今天我要去看一个人，你在家待着，一会儿给你买好饭，你在家吃，然后写作业。”我一听，美好的心情一下子消失得一干二净，留下的只是胆怯与伤心。

　　我拖着书包，跟着妈妈走，原本轻巧的书包，现在也像装了铅一样重。

　　本来晴朗的天空，现在也变得雾蒙蒙的。在回家的路上，我看着这些变化的景物，眼泪在眼眶里不停地打转，迫不及待地要流出来。每次都是我及时地向上仰头，制止了它。但它却从眼角流了出来。我赶紧抽了一张纸，想把这晶莹剔透的小东西擦掉，却怎么也擦不干净，我又用手乱搓，差不多成了“以泪洗面”。

　　到了家，妈妈没有找到停车位，我又忍不住哭了，但我没有哭出声。妈妈找不到停车位已经很急了，我不想再给她添麻烦。

　　上了楼，妈妈接了一个电话，就有些想走了。我极力地忍着哭泣，说：“你走吧。”心里却像针扎一样难受。妈妈走向了大门，问我：“你一个人在家，害怕吗？”我没有回答她，拉开门把她推了出去，锁上了门。听到妈妈没有喊我，我跑到卧室，钻进被里，大哭起来……

　　他伤心了的五年级作文2

　　天阴沉沉，不时还吹过一阵阵寒风，雨淅淅沥沥地下着……她的心里也是如此，她伤心了。