六一儿童节美术教案

　　作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的美术六一儿童节教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美术六一儿童节教案1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

　　2、合理安排画面，体现活动情境。

　　3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　活动准备：

　　教师范画、蜡笔。

　　活动过程：

　　一、谈话引入。

　　1、引导孩子了解六一节日。

　　教师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）

　　教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。

　　2、回忆六一儿童节的情景。

　　教师：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

　　二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。

　　教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的六一儿童节礼物美术教案（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　六一儿童节礼物美术教案1

　　活动目标

　　1.知道“六一”是儿童节，感受“六一”儿童节的快乐气氛。

　　2.尝试与同伴合作集体组画，表现出小朋友庆祝儿童节的情节。

　　3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　　4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备

　　1.幼儿有画动态人的经验。

　　2.长卷纸、水彩笔。

　　活动过程

　　1.谈话：请幼儿说说自己过“六一”节快乐的事情，说说小朋友都是怎么度过“六一”儿童节的?都做了哪些开心的事。

　　2.观察了解动态的人物有哪些不同的造型及绘画技巧。

　　(1)先请一名幼儿做拿起球跳舞的动作，大家讨论观察：胳膊应该是怎么样的?跳舞时胳膊和腿应该是怎么样的?

　　(2)再请幼儿做其他各种动态的造型动作，同伴欣赏观察身体、四肢等造型的不同。

　　3.幼儿分组作画，教师巡回指导。

　　(1)讲解长卷作画的组合及布局：今天我们在什么地方绘画，和平时使用的材料有什么不同?

　　提醒幼儿在做长卷画时候，要提前想好在某处画，画多大。

　　(2)幼儿作画，教师提醒幼儿散开，不要挤在一起对于绘画动态人有困难的幼儿，教师可以做出动作，让幼儿观察着画。

　　(3)幼儿根据自己的绘画内容适当添画背景，如房子、花坛、大树等。

　　作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的中班美术六一儿童节的教案范文，希望对大家有所帮助。

　　中班美术六一儿童节的教案 篇1

　　活动目标：

　　1、尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。

　　2、学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。

　　3、感受到节日的快乐。

　　4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

　　活动准备：

　　有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。

　　活动过程：

　　一、经验唤醒。

　　提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么活动？为什么？

　　请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。

　　教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。

　　二、交流画法。

　　1、讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。

　　2、个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。

　　3、其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。

　　三、幼儿创作。

　　重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。

　　四、作品展示评价。

　　1、展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的美术六一儿童节的教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　美术六一儿童节的教案 篇1

　　活动目标：

　　1、尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。

　　2、学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。

　　3、感受到节日的快乐。

　　4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

　　活动准备：

　　有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。

　　活动过程：

　　一、经验唤醒。

　　提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么活动？为什么？

　　请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。

　　教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。

　　二、交流画法。

　　1、讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。

　　2、个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。

　　3、其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。

　　三、幼儿创作。

　　重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。

　　四、作品展示评价。

　　1、展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。

　　作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的幼儿美术六一儿童节教案（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼儿美术六一儿童节教案1

　　活动目标：

　　1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。

　　2.学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。

　　3.感受到节日的快乐。

　　4.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

　　活动准备：

　　有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。

　　活动过程：

　　一、经验唤醒。

　　提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么活动？为什么？

　　请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。

　　教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。

　　二、交流画法。

　　1.讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。

　　2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。

　　3.其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。

　　三、幼儿创作。

　　重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。

　　四、作品展示评价。

　　作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的快乐六一儿童节美术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　快乐六一儿童节美术教案 篇1

　　活动目标

　　1.知道“六一”是儿童节，感受“六一”儿童节的快乐气氛。

　　2.尝试与同伴合作集体组画，表现出小朋友庆祝儿童节的情节。

　　3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　　4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备

　　1.幼儿有画动态人的经验。

　　2.长卷纸、水彩笔。

　　活动过程

　　1.谈话：请幼儿说说自己过“六一”节快乐的事情，说说小朋友都是怎么度过“六一”儿童节的?都做了哪些开心的事。

　　2.观察了解动态的人物有哪些不同的造型及绘画技巧。

　　(1)先请一名幼儿做拿起球跳舞的动作，大家讨论观察：胳膊应该是怎么样的?跳舞时胳膊和腿应该是怎么样的?

　　(2)再请幼儿做其他各种动态的造型动作，同伴欣赏观察身体、四肢等造型的不同。

　　3.幼儿分组作画，教师巡回指导。

　　(1)讲解长卷作画的组合及布局：今天我们在什么地方绘画，和平时使用的材料有什么不同?

　　提醒幼儿在做长卷画时候，要提前想好在某处画，画多大。

　　(2)幼儿作画，教师提醒幼儿散开，不要挤在一起对于绘画动态人有困难的幼儿，教师可以做出动作，让幼儿观察着画。

　　(3)幼儿根据自己的绘画内容适当添画背景，如房子、花坛、大树等。

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的六一儿童节美术活动中班教案（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　六一儿童节美术活动中班教案1

　　活动目标

　　1.知道“六一”是儿童节，感受“六一”儿童节的快乐气氛。

　　2.尝试与同伴合作集体组画，表现出小朋友庆祝儿童节的情节。

　　3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

　　4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备

　　1.幼儿有画动态人的经验。

　　2.长卷纸、水彩笔。

　　活动过程

　　1.谈话：请幼儿说说自己过“六一”节快乐的事情，说说小朋友都是怎么度过“六一”儿童节的?都做了哪些开心的事。

　　2.观察了解动态的人物有哪些不同的造型及绘画技巧。

　　(1)先请一名幼儿做拿起球跳舞的动作，大家讨论观察：胳膊应该是怎么样的?跳舞时胳膊和腿应该是怎么样的?

　　(2)再请幼儿做其他各种动态的造型动作，同伴欣赏观察身体、四肢等造型的不同。

　　3.幼儿分组作画，教师巡回指导。

　　(1)讲解长卷作画的组合及布局：今天我们在什么地方绘画，和平时使用的材料有什么不同?

　　提醒幼儿在做长卷画时候，要提前想好在某处画，画多大。

　　(2)幼儿作画，教师提醒幼儿散开，不要挤在一起对于绘画动态人有困难的幼儿，教师可以做出动作，让幼儿观察着画。

　　(3)幼儿根据自己的绘画内容适当添画背景，如房子、花坛、大树等。

　　作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的六一儿童节美术教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

　　六一儿童节美术教案1

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境

　　2、排练舞蹈《宁静的夏天》

　　3、收集制作环保时装的废旧物品

　　4、准备活动奖品和礼品。

　　三、活动内容

　　（一）绘画展示

　　时间：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

　　通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。

　　（二）系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主，结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。

　　（三）活动流程

　　1、布置环境

　　2、热身游戏活动（追泡泡）（踩气球）

　　3、环保时装秀表演

　　4、歌舞表演《宁静的夏天》

　　5、幸福拍手歌

　　6、表彰六一好儿童

　　7、分发礼品

　　8、清理场地。

　　六一儿童节美术教案2

　　一、活动目标：

　　1．教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰2．锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力

　　作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的小班美术六一儿童节教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

　　小班美术六一儿童节教案1

　　“六一”是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的有意义。特开展“亲子互动”游戏，在游戏中让孩子去感受一种亲情、一种温馨。让即将要离开幼儿园的孩子们留下最美好的回忆。同时在活动中可以让孩子们去感受与爸爸妈妈在一起快乐之情，体验与爸爸妈妈合作的和谐亲情。

　　活动目标：

　　在画画、做做、玩玩、跳跳中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。

　　让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　　活动准备：

　　事先准备好一个游戏、白色汗衫、颜料、画笔、小舞台

　　活动时间：

　　6月1日。上午8：40——10：30分

　　活动地点：

　　亲子绘画在教室里。亲子游戏在一楼操场上。亲子服饰展示在一楼舞台上。

　　参与人员：

　　大一班、大二班、全体幼儿。教师、保育员、家长

　　活动过程：

　　8：40——9：20 亲子绘画活动。在本班教室里进行，教师提前分好颜料、白汗衫、笔。在绘画之前做好温馨提示工作，要求家长与孩子们保持桌面、地面及水槽的干净。教师做好巡视指导工作。

　　9：20——9：30 休息时间。晒亲子衫、喝点水，保育员做好清洁工作，老师准备游戏器械。

　　9：30——10：00 亲子游戏。大一班：踩气球 大二班：二人三足 要求：活动前，教师整队、讲解游戏方法。

　　在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的六一儿童节幼儿园美术教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　六一儿童节幼儿园美术教案1

　　活动目标：

　　1、尝试按图示制作小兔，乐于探索小兔站起来的秘密。

　　2、体验与同伴一起制作、交流的乐趣。

　　活动准备：

　　“六一”活动背景一幅；小兔制作步骤图一份；橡皮泥人手一盒；装有拖鞋、红色油画棒的小框人手一个。

　　活动过程：

　　1、情境导入

　　——六月一号是什么节日呀？在森林里面将要举办一个庆祝六一的舞会，有一个小动物也想来参加我们的舞会！

　　（评析：用情境导入活动，激发幼儿兴趣。）

　　——看看是什么小动物？这个小兔有点特别，你们知道是用什么做的吗？

　　——我们一起来看看小兔是怎么变出来的

　　眼睛嘴巴画出来；

　　兔子耳朵撕出来；

　　双面胶、揭开来；

　　圆圆肚子黏起来。

　　（评析：运用图示的形式，引导幼儿自我探索，从图片的观察中发现制作的步骤。）

　　2、制作小兔

　　（1）教师示范制作过程

　　——现在我要来变一只小兔做我的舞伴，和我一起在舞会上跳舞，请小朋友们和我一起来念儿歌。

　　（2）幼儿操作

　　——请小朋友们在小椅子上也给自己变一个小兔舞伴吧！完成了请你和小兔聊聊天。（边放儿歌边制作，个别指导）

　　（评析：通过对儿歌内容的理解，用儿歌的形式，帮助幼儿记忆制作的步骤与方法。）