六年级英语上册教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的2022六年级英语上册教案范文，希望对大家有所帮助。

2022六年级英语上册教案范文1

　　教学目标：

　　1.能够听、说、认读句子He is afraid. He is stuck in the mud. He is worried. They are strong.They pull Robin out of the mud. Everyone is happy.

　　2.能够正确听说认读单词和短语wait, afraid, worry, stuck in, pull out of等。

　　3.会正确拼读有失去爆破的单词。

　　4.能听懂Let’s check的内容，并提取正确信息完成题目。

　　教学重点：

　　1.能够听、说、认读句子He is afraid. He is stuck in the mud. He is worried. They are strong.They pull Robin out of the mud. Everyone is happy.

　　2.能够正确听说认读单词和短语wait, afraid, worry, stuck in, pull out of等。

　　教学难点：

　　会正确拼读有失去爆破的单词。

　　教学准备：

　　PPT 录音

　　作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的六年级上册最新版英语教案陕旅版，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教材分析：

　　本课时主要是通过展示家庭居室结构，让学生学习各个房间的英文名称study, bathroom, bedroom, living room, kitchen.家是每个学生最熟悉的地方，学生要学会运用本课所学知识来简单描述自己的家，结合学过的语言描述各个房间。

　　“Let's do”部分的教学是结合“Let's learn”中所学过的单词进行扩展，让学生知道一些相关单词的指示用语。让学生在听懂这些用语的基础上，进行模仿和听、做活动。还可设计多种课堂活动，使学生掌握这一部分的内容，同时激发学生学习英语的兴趣。

　　教学目标：

　　1、能简单描述自己的房间。

　　2、能听、说、认读本课主要单词：study, bathroom, bedroom, living room, kitchen，并能在日常生活中运用。

　　3、能听懂Let's do中的指示语，并按照指令作出相应的动作。

　　教学重点：

　　1、听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen。

　　2、学习表示指令的词组。

　　教学难点：

　　单词study, bathroom, bedroom的'发音。

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的六年级英语上册第五单元教案 人教版六年级上册第五单元英语教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　Unit5 What does he do?

　　单元教学计划

　　一.单元教材分析

　　本单元的重点是使学生掌握一些职业的英语表达如：What does your mother do? Where does she work? How does she go to work?本单元的难点是让学生在任务活动中熟练运用不同句型进行交流。

　　二．教学目标设定

　　A.能力目标

　　（1）能够简单介绍人物职业，如：She’s a teacher.（2）能够运用句型“What does your mother do? Where does she work? How does she go to work?”等询问他人工作情况，并给出相应回答。

　　（3）能够按要求较好完成Group work等活动。（4）能够听懂、会唱歌曲“My family”。B.知识目标

　　（1）能够掌握部分Let’s learn, Let’s talk中的`四会单词和句子。（2）能够听、说、认读A B部分Let’s talk, Let’s read中的白体句子。（3）了解元音和辅音的发音并读出例词。

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的六年级英语上册第16课教案，希望能够帮助到大家。

　　一.Teaching aims and demands:

　　(一)1.Four skills:

　　Can I have some ice cream? Sure.

　　2. Let’s make and talk

　　让学生在模拟的场景中用英语进行活动，活化语言知识，提高综合运用语言的能力。

　　3.. Let's read and chant

　　培养学生英语朗诵的节奏感，同时进行语音训练，目标是元音字母ow在单词中的读音/eu/，同时又扩展操练would like....等表达方式。

　　(二)TeachingAffection

　　1.通过课堂制作活动，丰富学生的生活体验，培养学生团结友爱的积极情感，引导学生学会与人交往。

　　2.在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生学习英语的热情。

　　三.Teaching important points and difficult points:

　　1. Reading:Can I have some ice cream? Sure.

　　2. Writing: kind ice cream candy

　　四、Teachingmethods:

　　1. Communication Teaching Method.

　　作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的六年级上册英语教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级上册英语教案1

　　一、教学目标与要求

　　1.能够理解并会朗读Let’s read部分的短文，并回答课后问题。

　　2.会唱歌曲“The way I feel”。

　　3.了解Good to know部分内容。

　　二、教学重点与难点

　　1.重点是理解并正确朗读短文。

　　2.难点是理解条件状语从句和时间状语从句，并简单回答。

　　三、课前准备

　　1.教师准备本课时所需的词卡。

　　2.教师准备录音机和录音带。

　　3.教师准备本单元的挂图。

　　四、教学过程

　　1、Warm-up

　　(1)播放Let’s chant，师生一齐吟唱。

　　(2)教师出示Let’s learn的教学挂图，随意指向图中的一个人物，要求学生根据人物特征快速配音，如“I have a cold”。

　　2、Presentation and practice

　　(1)“辨别真假”活动。

　　学生分成两大组，一组说“I have a headache.”同时做头疼或其他动作和表情，另一组来判断，动作和句子意思一致，说：Yes.不一致说：No.

　　(2)教师接着说新句子：I have the flu.同时做打喷嚏，咳嗽，提示学生flu的意思。并问学生：How do you feel if you have the flu?让学生回答各种症状，如：I have a headache. I have a sore throat.教师说：If you have the flu, you should go and see the doctor or take some medicine.教授新单词medicine和短语take some medicine。

　　作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的英语小学六年级上册的教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　英语小学六年级上册的教案 篇1

　　一、教学内容

　　1.围绕本单元重点词汇和句型进行复习巩固。

　　2.进行听说读写四项能力方面的训练。

　　二、教学目标

　　1.能够正确理解和表达本单元词句。

　　2.能够围绕本单元重点内容完成段落书写。

　　三、教学重点和难点

　　1.本课的教学重点是：对前三个单元学习的基本词汇和交际用语进行全面的检测。

　　2.本课的教学难点是：B项对话活动。D项书写文段的活动。

　　四、教学手段

　　教学录音磁带、卡片、挂图

　　五、教学方法

　　情境教学法、听说法、翻译法、语言交际法

　　六、教学步骤:

　　1.Sort game Read the flash cards

　　2.T Show the pictures of partA. T: What can you see in these pictures? Where are these places? What do you know about Lhasa/Egypt/crocodiles?

　　3.Ss listen to the tape, and match.

　　4.Discuss the answers with the partners, listen again and check the answers in class.

　　作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的范文集锦人教版六年级上册英语第一单元教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

范文集锦人教版六年级上册英语第一单元教案1

　　On the farm

　　教学课题：

　　译林版《牛津小学英语》6A第五单元PartA(Listen，read and say)

　　教材分析：

　　本课是江苏译林版牛津英语6A Unit5的中第一教时的内容，这是学生初次接触过去时，只要求学生能在教学过程中，掌握其时态结构和过去分词的构成，并能对自己在过去做的一些事情进行描述。由于之前已经学过一般现在时，所以在制定教学步骤的过程中，通过和一般现在时进行比照，来掌握一般过去式的结构。

　　教学方法：

　　我将采用情景法、游戏教学法、直观演示法、交际法等教学方法，以学生为主体，以过去式话题为核心，以语言功能为主线，以任务型活动为媒介，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，使学生通过感知、体验、实践、参与、合作与交流的方式实现任务目标，使课堂活起来，让学生动起来，从而达成上述的知识与技能目标。

　　教学目标：

　　1. 能正确的听、说、读、写词汇holiday, last, early, meet, before能正确的听，说， 读词汇 fun, National Day, a film, wonderful

　　作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的小学六年级英语上册教案（精选7篇），欢迎大家分享。

　　小学六年级英语上册教案 篇1

　　一、教学目标

　　知识目标

　　1、能听懂.会说.会读和会拼: blackboard bookcase music computer sometimes near songbook

　　2、能听懂.会说.会读: our classroom watch TV lots of

　　3、能听懂.会说.会读和会写句型: There is/are ...in/on/near...

　　能力目标

　　1、能用There be句型介绍某一场所。

　　2、提高学生的阅读能力。

　　情感目标

　　让学生了解贫困地区的教室等，珍惜我们所拥有的生活。

　　二、教学重难点

　　1、能听懂.会说.会读和会拼: blackboard bookcase music computer sometimes near songbook

　　2、能听懂.会说.会读: our classroom watch TV lots of

　　3、能听懂.会说.会读和会写句型: There is/are ...in/on/near...

　　4、能用自己的话介绍某一场所。

　　三、教学方法

　　直观情景

　　四、教学工具

　　PPT

　　五、教学过程

　　Step1 Warm-up

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的最新译林版小学六年级英语上册教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

最新译林版小学六年级英语上册教案1

　　教材分析：

　　教材分析本单元是对英语中一般现在时句型的扩展和练习，学生可以运用所学语言讨论动物习性这一真实语言情景，将语言变得生活化、情境化，从而掌握一般现在时的各种句式。本课没有偏词难句，主要的语言功能就是让学生会用简单的句式介绍和描述动物的习性。

　　学情分析：

　　小学生都具有好奇、好玩、好动、好表现、好表扬等心理特点，同时对新奇的事物非常感兴趣。同时，六年级学生也具备了一定的合作能力和参与意识，在一定的情境中，学生能够积极的参与、大胆表达、勇于合作，展现出良好的学习氛围。

　　教学目标：

　　《小学英语课程标准》强调指出：“英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，重视学生的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。”根据以上要求及对学生实际情况的分析，我制定了如下教学目标。

　　(一)知识与技能：引导学生运用一般现在时的句子介绍动物习性。

　　(二)过程与方法：学生通过小组合作，组内讨论，组间交流，培养学生自主学习和运用语言的能力。

　　(三)情感态度与价值观：通过了解动物与人类的和谐关系，激发学生热爱动物的情感和自觉保护动物的意识。

　　作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的译林版小学六年级英语上册教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

译林版小学六年级英语上册教案1

　　教学内容：

　　DAsk and answer E Read and match F Draw and guess G Listen and repeat H Sing a song

　　教学要求：

　　1、掌握单词、词组take a walk , suddenly , something , note , nearby , quickly , pick up , come up , keeper , point , fine

　　2、听懂、会说、会读句型Can I…?No , you can't.

　　3、了解字母组合er在单词中的读音

　　4、会唱歌曲The signs in the park

　　重点难点：

　　1、掌握四会单词、词组、句型

　　2、了解字母组合er在单词中的读音

　　教具准备：

　　录音机，磁带，单词，词组卡片，教学挂图

　　教学过程：

　　一、Revision

　　利用时钟T :What's the time ? S :It's…

　　二、Presentation:

　　1、D Ask and answer

　　T : Jack is back home from the zoo. What does he want to do ?